sù phù hợp giữa số lượng lao động với nhiệm vụ sản xuất kinh doanh phụ vụ của doanh nghiệp

MT8 KỲ II CKTKN

MT8 KỲ II CKTKN

Ngày tải lên : 20/04/2015, 19:00
... chọn - Lao động chân tay tranh vẽ đề tài lao động - Lao động trí óc + Vẽ đề tài có loại hình - Lao động thủ công lao động ngành nghề gì? - Lao động công nghiệp + Ta chọn nội dung + Lao động nhà ... 21: Vẽ tranh đề tài lao động I Mục tiêu: - Học sinh chọn đợc nội dung lao động biết cách vẽ tranh lao động - Vẽ đợc tranh theo ý thích - Biết yêu lao động quý trọng ngời lao động lĩnh vực II ... tài ( sát hợp với lao động) - Bố cục, hình vẽ màu sắc - Học sinh tự xếp loại theo cảm nhận riêng * HĐ4: Đánh giá kết học tập + Các em tự chọn số tập lên để nhận xét - Góp ý, động viên số học sinh...
  • 35
  • 360
  • 0
Tài liệu Bé TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG Tµi liÖu h−íng dÉn sö dông phÇn mÒm ViLIS H Néi, doc

Tài liệu Bé TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG Tµi liÖu h−íng dÉn sö dông phÇn mÒm ViLIS H Néi, doc

Ngày tải lên : 25/01/2014, 21:20
... 2.2.4.2 2.2.4.3 2.2.4.4 2.2.5 2.2.5.1 2.2.5.2 t s n xu t, kinh doanh phi nụng nghi p CSK t khu cụng nghi p SKK t c s s n xu t, kinh doanh - SKC t cho ho t ng khoỏng s n - SKS t s n xu t v t ... t yờu c u 10 PH N II - H TH NG Kấ KHAI NG Kí V L P H S A CHNH I CàI ĐặT CHƯƠNG TRìNH & thao tác với csdl I.1 C i đặt hệ thống - N u mỏy cha cú th vi n MapObjects Runtime va ADO 2.5 ch y file MO21rt.EXE...
  • 120
  • 960
  • 4
..u d y a x NGcom a i . g o w. w DỰyaho w @ m o ÂY ung c . X axayd g n u d À ội-gi y a x a i NH N g I ,Hà w. w Ô ọcHân w NGLêNg 6 2n v . g n.http://giaxaydung.vnThuyÕt minh vμ h−íng dÉn ¸p dông §Þnh møc dù to¸n x©y dùng c«ng tr×nh - phÇn x©y dùng§Þ pdf

..u d y a x NGcom a i . g o w. w DỰyaho w @ m o ÂY ung c . X axayd g n u d À ội-gi y a x a i NH N g I ,Hà w. w Ô ọcHân w NGLêNg 6 2n v . g n.http://giaxaydung.vnThuyÕt minh vμ h−íng dÉn ¸p dông §Þnh møc dù to¸n x©y dùng c«ng tr×nh - phÇn x©y dùng§Þ pdf

Ngày tải lên : 22/03/2014, 22:20
... cát - Mức hao phí lao động: Là số ngày công lao động công nhân trực tiếp thực khối lợng công tác xây dựng công nhân phục vụ xây dựng Số lợng ngày công bao gồm lao động chính, phụ để thực hoàn ... : Công tác bê tông chỗ Chơng VII : Công tác sản xuất lắp dựng cấu kiện bê tông đúc sẵn Chơng VIII : Sản xuất, lắp dựng cấu kiện gỗ Chơng IX : Sản xuất, lắp dựng cấu kiện sắt thép Chơng X : Công ... liệu phụ khác đợc tính tỉ lệ % tính chi phí vật liệu + Mức hao phí lao động phụ đợc tính số ngày công theo cấp bậc bình quân công nhân trực tiếp xây dựng + Mức hao phí máy thi công đợc tính số...
  • 573
  • 4K
  • 16
KHẢO SÁT ẢNH HƢỞNG CỦA DỊCH NẤM Phytophthora capsici VÀ CÁC TÁC NHÂN HÓA LÝ ĐẾN SỰ SINH TRƢỞNG VÀ KHẢ NĂNG TẠO ĐỘT BIẾN CỦA CÂY TIÊU (Piper nigrum L.) NUÔI CẤY MÔ

KHẢO SÁT ẢNH HƢỞNG CỦA DỊCH NẤM Phytophthora capsici VÀ CÁC TÁC NHÂN HÓA LÝ ĐẾN SỰ SINH TRƢỞNG VÀ KHẢ NĂNG TẠO ĐỘT BIẾN CỦA CÂY TIÊU (Piper nigrum L.) NUÔI CẤY MÔ

Ngày tải lên : 03/09/2013, 09:59
... Việt Nam, nƣớc sản xuất hàng đầu, tăng 13% đạt mức 85.000 tấn, sản lƣợng lại giảm mạnh nƣớc nhƣ Ấn Độ, Brazil Malaysia sâu bệnh thời tiết So với năm 2002 sản lƣợng xuất nƣớc sản xuất hạt tiêu ... gần 5.000 so với năm 2002, dẫn đầu sản lƣợng xuất hồ tiêu giới với 85.000 (IPC) Việt Nam chiếm tỷ trọng xuất cao nhƣng chủ yếu mặt hàng tiêu đen cấp thấp, bình quân năm 2003 xuất với giá 1.419 ... mg/l IBA 20 mg/l BA với mg/l IBA cho kết tạo chồi cao tối ƣu BA sử dụng nồng độ 10 mg/l kết hợp với mg/l IBA Mặt khác, nồng độ 20 mg/l IBA kết hợp với mg/l BA 1mg/l IBA kết hợp với mg/l TDZ lại...
  • 106
  • 559
  • 1
L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf

L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf

Ngày tải lên : 23/03/2014, 12:21
... x lý khác (portable) BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 25 Endless loop Như c ñi m: Không phù h p v i ng d ng ñòi h i th i gian xác (VD: ñ ng h s ) Tiêu t n lư ng CPU ho t ñ ng ch ñ bình...
  • 21
  • 485
  • 0
Thiết kế Derrick đôi tàu chở hàng khô trọng tải 6000(T) L x B x H x T = 96,5 x 16,8 x 9,2 x 6,8 (m)( đính kèm tất cả bản vẽ)

Thiết kế Derrick đôi tàu chở hàng khô trọng tải 6000(T) L x B x H x T = 96,5 x 16,8 x 9,2 x 6,8 (m)( đính kèm tất cả bản vẽ)

Ngày tải lên : 20/12/2014, 08:53
... (chu kì / giờ) Phanh Hệ số mở máy (%) Tốc độ nâng hàng (m/s) Số lần mở máy tron g Số vòng quay(V/P) Sức nân g (KN ) Tốc Hệ độ số nân mở g má móc y (m/s (%) ) Công suất (KW) Động T 40,0 Từ Thiết ... cần (16 m) E : Mô đun đàn hồi vật liệu làm cần ( E = 2.106 KG/ cm2 ) = hệ số liên kết đầu cần k : hệ số phụ thuộc vào tỉ số I1/ I0 l1/ l0 l1 l0 = 0,4 Ta có : D/ = i = (35ữ 40) chọn i = 35 D12 i ... học - Thiết bị tàu Với thông số kích thớc nh cột cẩu thoả mãn điều kiện bền điều kiện cứng Chọn xà ngang có dạng tiết diện hình chữ nhật không đổi suốt chiều dài với thông số: Chiều cao a = 200...
  • 28
  • 600
  • 2
Thiết kế Derrick đôi cho tàu hàng khô 3800 (T) Kích thước của tàu : L x B x H x T = 86,5 x 14,2 x 7,9 x 6,2 (m)

Thiết kế Derrick đôi cho tàu hàng khô 3800 (T) Kích thước của tàu : L x B x H x T = 86,5 x 14,2 x 7,9 x 6,2 (m)

Ngày tải lên : 20/12/2014, 09:03
... cần (16 m) E : Mô đun đàn hồi vật liệu làm cần ( E = 2.106 KG/ cm2 ) = hệ số liên kết đầu cần k : hệ số phụ thuộc vào tỉ số I1/ I0 l1/ l0 l1 l0 = 0,4 Ta có : D/ = i = (35ữ 40) chọn i = 35 D12 i ... lệch tâm.Ta kiểm tra bền cho trờng hợp cần chịu lực nén lớn cần mạn trờng hợp Phân tích lực căng dây thành thành phần theo phơng song song với trục cần vuông góc với trục cần mặt phẳng nằm ngang ... 16,8ữ18,2 chọn S1 =18(mm) Với thông số kích thớc nh cột cẩu thoả mãn điều kiện bền điều kiện cứng Chọn xà ngang có dạng tiết diện hình chữ nhật không đổi suốt chiều dài với thông số: Chiều cao a = 200...
  • 24
  • 604
  • 7
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 9 năm học 2014 - 2015 huyện Bù Đăng, Bình Phước

Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 9 năm học 2014 - 2015 huyện Bù Đăng, Bình Phước

Ngày tải lên : 08/11/2015, 06:07
... nghiệm, đánh số thứ tự - Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vào ống nghiệm: + Ống nghiệm có khí không màu, không mùi bay lên dung dịch Na2CO3: 2HCl + Na2CO3  2NaCl + H2O + CO2 + Ống nghiệm xuất kết ...  2NaCl + H2O + CO2 + Ống nghiệm xuất kết tủa trắng, lượng kết tủa không tan 0,25 dung dịch AgNO3: HCl + AgNO3 AgCl + HNO3 + Ống nghiệm xuất kết tủa keo trắng sau kết tủa tan NaAlO2 NaAlO2 + ... ống nghiệm đựng FeCl3 KCl: 0,25 + Xuất kết tủa nâu đỏ FeCl3 FeCl3 + 3Na2CO3 + 3H2O  3NaCl + 3NaHCO3 + Fe(OH)3 + Không có tượng dung dịch KCl 1.0 - Hòa tan hỗn hợp muối vào nước vừa đủ + Phần dung...
  • 7
  • 1K
  • 6
Đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 9 tỉnh Thanh Hóa năm 2013 - 2014

Đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 9 tỉnh Thanh Hóa năm 2013 - 2014

Ngày tải lên : 08/11/2015, 07:07
... lỏng có khối lượng riêng D Một đầu buộc với vật tích V sợi dây mảnh không co dãn Khi có cân chiều dài chìm chất lỏng, (hình 4) a Tìm khối lượng riêng Hình b Cho trọng lượng P Tìm khối lượng riêng ... trọng lượng P Tìm khối lượng riêng vật lực căng T sợi dây: * Tìm sức căng T: Chọn I làm điểm tựa, ta có: P AI P P    T  Vậy sức căng T sợi dây T = T GI 2 * Gọi D1, P1 khối lượng riêng trọng lượng ... khoảng cách L hai xe là: S  Trường hợp xảy v2  3v1 Câu * Gọi nhiệt độ ban đầu bình nhiệt lượng kế “nóng” “lạnh” T t 4,0 + Nhiệt độ t1 bình “lạnh” sau chuyển lượng nước  m từ bình “nóng” sang...
  • 7
  • 348
  • 1
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa lớp 9 THCS tỉnh Bình Thuận năm 2015

Đề thi học sinh giỏi môn Hóa lớp 9 THCS tỉnh Bình Thuận năm 2015

Ngày tải lên : 10/11/2015, 08:07
... định công thức phân tử Hỗn hợp X gồm C2H2, H2 có số mol Lấy lượng hỗn hợp X cho qua chất xúc tác Niken nung nóngđược hỗn hợp Y gồm: C2H4, C2H6, C2H2 H2 dư Dẫn hỗn hợp Y qua dung dịch Br2 dư thấy ... bình brôm tăng lên 24,2 gam thoát 11,2 lít hỗn hợp khí Z (đktc) không bị hấp thụ Tỉ khối hỗn hợp Z so với H2 9,4 Tính số mol khí hỗn hợp X Y Trộn hai số mol C3H8 O2 cho vào bình kín tích V lít 25ºC ... bình kín tích V lít 25ºC đạt áp suất P1 atm, sau bật tia lửa điện để đốt cháy hỗn hợp Sau kết thúc phản ứng, hỗn hợp sản phẩm đưa điều kiện nhiệt độ ban đầu, áp suất bình lúc đạt giá trị P2 atm Tính...
  • 2
  • 840
  • 7
Đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 9 THCS tỉnh Thanh Hóa năm 2015

Đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 9 THCS tỉnh Thanh Hóa năm 2015

Ngày tải lên : 10/11/2015, 08:07
... Gọi khối lượng nước m, khối lượng nhiệt dung riêng cầu m1 c1 Nhiệt độ cân nhiệt tcb số cầu thả vào nước N 4,0đ Ta có: Nhiệt lượng tỏa từ cầu là: Qtỏa = Nm1c1(100 – tcb) 2.a * Nhiệt lượng thu ... : Số ampe kế: I24 = 0,25 0,25 0,25 U 24 10   2,5( A) R24 IA = I24 = 2,5A Câu + Vẽ hình: 4,0đ 0,25 1,0 + Cách vẽ: …………………………………… - Lấy S1 đối xứng với S qua G1 - Lấy S2 đối xứng với ... gian lại để đến trường là: T = 7h – (6h20ph + 10ph) = 30ph = 0,5h - Vậy để đến Minh phải xe đạp với vận tốc là: v3 = S/T = 8/0,5 = 16km/h - Thời gian để bạn Minh xe quay đến nhà là: t1 = AB/v3...
  • 4
  • 220
  • 1
Đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 12 tỉnh Thanh Hóa năm 2013 - 2014

Đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 12 tỉnh Thanh Hóa năm 2013 - 2014

Ngày tải lên : 15/11/2015, 14:07
... 2C1 sau lượng mạch gồm lượng điện trường tụ C2 lượng từ điện cường độ i Năng lượng mạch lúc đầu lượng tụ C1: W0  trường cuộn cảm, theo ĐLBT lượng mạch W  * Áp dụng định luật bảo toàn lượng mạch ... trung trực AB cách A khoảng d dao động theo phương trình: d  dO d u = 2Acos(2ft - 2 )  Độ lệch pha điểm so với O: (= 2   * Điều kiện để điểm dao động pha với O: (= k2((k nguyên) Ta có: ... chọn trục Ox song song với S1S2, gốc O trùng với giao điểm đường trung trực S1S2 với màn, chiều dương chiều từ S2 đến S1 a Cần dịch chuyển khe S theo phương song song với Ox đoạn nhỏ theo chiều...
  • 7
  • 395
  • 3
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 năm học 2014 - 2015 trường THCS Xuân Dương, Hà Nội

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 năm học 2014 - 2015 trường THCS Xuân Dương, Hà Nội

Ngày tải lên : 30/11/2015, 16:07
... Câu 3: (4 điểm) Nhận xét chất lượng lao động Việt Nam * Chất lượng lao động Việt Nam - Với thang điểm 10, Việt Nam quốc tế chấm 3,79 điểm nguồn nhân lực 78,8% lao động Việt Nam chưa qua đào tạo ... lúa tăng 2,2 tấn/ha - Càng sau xuất lúa tăng nhanh (0,5 điểm) - Sản lượng lúa tăng nhanh + Sau 15 năm sản lượng tăng 1,7 lần (2,807,8 nghìn tấn) (0,5 điểm) + Sản lượng tăng nhanh theo thời gian ... đường biểu sản lượng - Ghi đầy đủ tên biểu đồ, số lượng, ghi - Lưu ý: Thiếu yếu tố trừ 0,25 điểm, sai thời gian trừ 0,5 điểm b) Tính xuất lúa Đồng Bằng Sông Hồng (1 điểm) Năm Năng xuất (tấn/ha)...
  • 4
  • 389
  • 1
Cách làm bánh trung thu hình heo

Cách làm bánh trung thu hình heo

Ngày tải lên : 04/12/2015, 13:07
... theo bạn cho đậu xanh nóng với đường vào máy xay nhuyễn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tiếp tục cho đậu xanh xay nhuyễn vào chảo không dính với 80 ml dầu, bắc lên bếp ... không rời rạc bột chuẩn Lấy màng thực phẩm bọc bột lại để 30 phút cho bột nghỉ Cách phân lượng nhân bột Đối với bánh tạo hình heo bạn chia bột nhân Tức cân viên bột 50gram viên nhân nặng 50 gram ... thoa mặt bánh Để cho bánh có màu vàng cánh gián đẹp mắt, cần hỗn hợp phết lên mặt bánh Để làm phần trứng bạn lấy lòng đỏ trứng đánh với muỗng dầu mè, muỗng nước lã, 1/2 muỗng cà phê nước màu, giọt...
  • 8
  • 186
  • 0
KHẢO SÁT SỰ SINH TRƢỞNG CỦA SACCHAROMYCES SP.  TRÊN MÔI TRƢỜNG CÁM GẠO, RỈ ĐƢỜNG  VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG  ĐẾN SỨC SỐNG CỦA CHÚNG  TRONG CHẾ PHẨM

KHẢO SÁT SỰ SINH TRƢỞNG CỦA SACCHAROMYCES SP. TRÊN MÔI TRƢỜNG CÁM GẠO, RỈ ĐƢỜNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN SỨC SỐNG CỦA CHÚNG TRONG CHẾ PHẨM

Ngày tải lên : 23/04/2013, 15:11
... men để sản xuất protein đơn bào, sản xuất vitamin, enzyme… đặc biệt loài Saccharomyces cerevisiae đƣợc sử dụng nhƣ công cụ đắc lực để mang DNA tái tổ hợp phục vụ cho việc sản xuất sản phẩm hệ ... gạo, rỉ đƣờng số yếu tố ảnh hƣởng tới khả sống chúng chế phẩm” 1.2 Mục đích đề tài Tìm hiểu số điều kiện quy trình sản xuất sinh khối nấm men Saccharomyces sp nhằm ứng dụng để sản xuất chế phẩm ... quan yếu tố lên số lƣợng tế bào S boulardii sống chế phẩm khác biệt có ý nghĩa mặt thống kê với P
  • 71
  • 1.6K
  • 6
Thiết kế hệ thống băng vít ngang vận chuyển xi măng với năng suất Q=80T-h, chiều dài v-c L=24 m

Thiết kế hệ thống băng vít ngang vận chuyển xi măng với năng suất Q=80T-h, chiều dài v-c L=24 m

Ngày tải lên : 01/05/2013, 10:40
... 30 kw Số vòng quay định mức động cơ: nđm= 980 ( v/ph) ⇒ M dm = 975 - 30 = 29,85kG.m 980 Đối với động không đồng , hệ số lđmphải kể đến trường hợp điện áp lưới điện cung cấp giảm 15% so với điện ... sau cho phù hợp với yếu tố : trị số, phương chiều đặt tính thay đổi tải trọng tác dụng lên ổ tải trọng tĩnh, tải trọng va đập hay tải trọng thay đổi , vận tốc thời gian phục vụ ổ ,các tiêu kinh ... 91% - Khối lượng động điện : 330 kg  Thông số kích thước động điện: Kiểu động b 2C 2C2 d h t1 A02-81-6 18 406 311 60 250 65,5 L B1 B4 B5 H L8 l 850 491 369 260 551 190 140 Kiểm nghiệm động điện:...
  • 26
  • 1.1K
  • 4
SKKN Vật lý 6: båi d­ìng ph­¬ng ph¸p thùc nghiÖm cho häc sinh

SKKN Vật lý 6: båi d­ìng ph­¬ng ph¸p thùc nghiÖm cho häc sinh

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:27
... vật lí quan trọng đời sống sản xuất + Các khái niệm Vật lí sở, nguyên lý, định luật Vật lí Những ứng dụng quan trọng Vật lí đời sống sản xuất + Những hiểu biết ban đầu số phơng pháp nhận thức ... trị to lớn đời sống sản xuất, đặc biệt công công nghiệp hoá đại hoá đất nớc Môn Vật lý có vai trò quan trọng việc thực mục tiêu giáo dục toàn diện trờng Trung học sở, có nhiệm vụ cung cấp cho ... trình học tập Tổ chức nhiều hình thức hoạt động học: hoạt động theo nhóm, tranh luận lớp, hoạt động cá nhân + Đối với học sinh lớp 6, vốn hiểu biết kinh nghiệm việc tổ chức cho học sinh trao...
  • 13
  • 710
  • 6
chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh

chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh

Ngày tải lên : 26/08/2013, 13:10
... Hàm số y = 2x + 3k có hệ số a = b = 3k Hàm số y = (2m + 1)x + 2k -3 có hệ số a' = 2m + b' = 2k - Các hàm số cho hàm số bậc nhất, hệ số a a' phải khác tức là: 2m + suy m a) Đồ thị hai hàm số ... là: 2m + m 2 Kết hợp với điều kiện trên, ta có m ; m b) Đồ thị hai hàm số hai đờng thẳng song song với a = a'; b b', tức là: = 2m + 3k 2k - hay m = Kết hợp với điều kiện ta có: m = ... bài, thuộc ghi nhớ tri thức vừa học, học vận dụng giải vấn đề đặt lớp Với phơng châm trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp kinh nghiệm dạy học thân , xin nêu chuyên đề: Một vài biện pháp dạy học...
  • 10
  • 503
  • 0

Xem thêm