sát hình thái tế bào nấm men và đo kích thước
tìm hiểu về nấm men và quá trình lên men trong công nghệ sản xuất bánh
... dùng để định tên nấm men 1.3.1.1 Quan sát hình thái tế bào nấm men đo kích thước Khi xác định hình thái kích thước tế bào nấm men người ta thường nuôi cấy nấm men môi trường thạch - mạch nha môi ... kính) Số tế bào nấm men đo không 20 Chú ý phải đo tế bào trưởng thành không đo chồi nảy sinh Tế bào nấm men có hình thái kích thước khác tuỳ loài, tuỳ chi Chúng có hình cầu, hình bầu dục, hình trứng, ... khí tế bào kéo dài Nếu quan sát ống nghiệm nuôi môi trường lỏng, ta thấy có khác hình thái Phần ống nghiệm nấm men có hình dài phần có hình tròn 1.1.2 Kích thước tế bào nấm men: Tế bào nấm men...
- 78
- 1,326
- 0
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 7 : XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ CHỨA NITƠ CỦA VI SINH VẬT docx
... ml dịch lên men sau 24 - 48h Nhỏ vài giọt thuốc thử Ehrlich vào * Kết quả: Dung dịch tạo thành có màu đỏ Rosindol có mặt indol dịch lên men + Cách 2: Cho vào ống nghiệm: 5ml dịch lên men 0,5ml ... phát NH3 theo cách sau: • Cho dịch lên men thối vào bình tam giác • Đặt giấy quỳ tẩm nước lên miệng bình không để giấy quỳ chạm vào dịch lên men • Đậy nút vào miệng bình dùng nilon bao cho kín ... Xuân Phương Cho vào ống nghiệm hay bình tam giác dịch lên men Kẹp vào miệng bình (hay miệng ống nghiệm) tờ giấy lộc tẩm axêtat chì) Kết quả: Giấy lọc chuyển sang màu đen dịch lên men có mặt H2S...
- 3
- 760
- 4
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 6 : XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI CÁC CHẤT HỮU CƠ KHÔNG CHỨA NITƠ CỦA VSV pdf
... nằm phần dịch lên men bình cầu đầu ống nhúng vào ống nghiệm chứa đầy nước ép ngược lọ thuỷ tinh (hình 6.1) Hình 6.1 : Dụng cụ thu CO2 thí nghiệm lên men - Đặt dụng cụ lên men vào tủ ấm có nhiệt ... quan sát hình dạng, xếp tế bào vi khuẩn lên men lactic - Làm tiêu giọt treo để quan sát chuyển động vi khuẩn lactic từ dịch sữa chua - Yêu cầu nhận biết dạng cầu khuẩn trực khuẩn vi khuẩn lên men ... tạo trình lên men, người ta sử dụng dụng cụ chế tạo theo nguyên tắc bình lên men Smith - Dụng cụ gồm phận sau : + Một bình cầu chứa 50mlo dịch lên men 10ml dịch men giống + Miệng hình cầu có đậy...
- 8
- 800
- 3
Thế nào là khái niệm và phạm trù trong khoa học quản lý giáo dục Trình bày ví dụ về 5 khái niệm trong khoa học quản lý giáo dục và xác định khả năng thực hiện các khái niệm đó
... vai trò to lớn thân có chức cụ thể sau: Chức chẩn đo n: Bao gồm việc xác định trạng thái xuất phát phân tích trạng thái Đối với nhà trường trạng thái sở vật chất, đội ngũ giáo viên, kết hoạt động ... quản lý phụ thuộc nhiều vào lựa chọn đắn áp dụng linh hoạt biện pháp quản lý Người quản lý - Theo nghĩa rộng: Người quản lý bao gồm tất người tham gia vào hệ thống quản lý hình thành chức định - ... quan trọng sở phân tích thông tin quản lý, vào tiềm có khả có mà xác định rõ hệ thống mục tiêu, nội dung hoạt động, biện pháp cần thiết để rõ trạng thái mong muốn nhà trường kết thúc hoạt động...
- 15
- 3,608
- 26
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 8 : PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG TẠO SẢN PHẨM BẬC HAI Ở VI SINH VẬT pps
... chất kháng sinh cho vào ống thép - Đặt đĩa thạch vào tủ ấm thời gian 3-4 - Xác định độ lớn vòng vô khuẩn d/ Phương pháp dùng khoanh giấy lọc - Dùng giấy lọc cắt chúng thành hình tròn có đường ... kẹp vô trùng đặt miếng giấy vào đĩa petri nuôi sẵn vi sinh vật kiểm định cho miếng giấy có khoảng cách - Đặt đĩa petri có miếng giấy vào tủ ấm 370C thời gian 1618 - Lấy đo vòng vô khuẩn 78 ... Cấy vi sinh vật kiểm định vào đĩa petri với môi trường thạch dinh dưỡng theo phương pháp đổ đĩa - Khi thạch đông, dùng kẹp vô khuẩn gắp ống thép không gỉ đặt nhẹ nhàng vào vị trí mặt thạch Ôúng...
- 2
- 942
- 2
Nghiên cứu cố định nấm men saccharomyces cerevisiae trên mía và thử khả năng lên men dịch đường mía
... lớn nhiều lần kích thƣớc tế bào có khả chứa đựng nhiều tế bào Trong suốt trình ủ lên men, tế bào nấm men tiến sâu vào bên mía nơi mà tế bào gia tăng số lƣợng sinh sản Tế bào nấm men cố định đƣợc ... định cách nhốt tế bào chất xốp, tế bào thâm nhập vào chất xốp tính lƣu động chúng bị cản trở diện tế bào khác, vật liệu xốp đƣợc hình thành trình nuôi tế bào Phƣơng pháp dựa tế bào với mạng lƣới ... lên men cao nấm men cố định cho thấy khả sản xuất cồn cao hiệu suất lên men cao thu đƣợc với nấm men cố định Chúng ta biết nấm men đƣợc bẫy calcium aglinate kết nấm men cố định dùng cho lên men...
- 68
- 741
- 0
xác định khả năng kết hợp tảo với men bánh mì làm thức ăn và tỉ lệ thu hoạch tối ưu trong nuôi sinh khối schmackeria dubia
... ăn 100% tảo men bánh mì với tỉ lệ sau: 100% tảo (NT100T), 100% men bánh mì (NT100MBM), 25% tảo + 75% men bánh mì (NT25T:75MBM), 50% tảo + 50 % men bánh mì (NT50T:50MBM) 75% tảo + 25% men bánh mì ... 100% men bánh mì tăng cao men bánh mì có hàm lượng đạm cao (45 – 52%), dễ bị phân hủy so với cho ăn tảo Sự biến động hàm lượng TAN thể Hình 3.1 Hình 3.1 Sự biến động hàm lượng NO2- TN1 Hình 3.1 ... việc sử dụng tảo để nuôi sinh khối chưa thực mang lại hiệu kinh tế việc gây nuôi tảo không đơn giản chi phí cao Men bánh mì với kích thước 5-7 µm, hàm lượng protein cao (45 – 52%) rẻ tiền nên có...
- 14
- 524
- 2
XÁC ĐỊNH KHẢ NĂNG TÍCH LUỸ SINH HỌC CỦA KIM LOẠI NẶNG TRONG BÙN LẮNG
... ngăn kim loại không vào tế bào rễ - Phytostabilization tế bào rễ: protein enzym tiết cho phép kim loại di chuyển vào rễ bò cô lập rễ để ngăn không cho vận chuyển lên phận khác Hình 1-6 Cơ chế phytostabilization ... 35 Hình 1-4 Các chế phytoremediation 39 Hình 1-5 Cơ chế phytovolatilization 39 Hình 1-6 Cơ chế phytostabilization 40 Hình 1-7 Cơ chế phytoextraction 42 Hình ... trường kim loại để từ đánh giá rủi ro sinh thái khả tận dụng bùn thải Khi kim loại có độ linh động thấp khả xâm nhập vào chuỗi sinh thái nhỏ rủi ro sinh thái thấp, bùn lắng tận dụng cho nhiều mục...
- 105
- 1,960
- 9
Thí nghiệm: Xác định chiết suất của nước
... đường thẳng đứng Đánh dấu giao điểm S’ I’ đường với giấy * Lập lại thí nghiệm vài lần * Dùng thước đo MS’, MI’, ghi vào bảng kết * Tính n , giá trị trung bình sai số ∆n IV Báo cáo kết thí nghiệm ... NGHIỆM: Đo chiết suất nước Bài thực hành Xác định chiết suất nước Xét khúc xạ tia SI N i s Phần nước: S, I, S’ I S’ I’ r O n Phần có nước: S, I, I’ S'M sin i IM = S ' M n= = sin r I ' M I'M IM Đo: ... thành mỏng 500ml, đường kính 80mm - Ngọn nến, tờ giấy trắng đèn điện giá bàn quang học - Bút chì, thước chia đến mm III TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM * Đổ nước đến ½ thể tích cốc đặt lên tờ giấy trắng ∗...
- 7
- 4,412
- 45
Xác định khả năng kết hợp tính trạng năng suất của một số dòng ngô thuần bằng ph-ơng pháp lai đỉnh
... trình trồng ngô Trờng Đại học Nông nghiệp I Các tiêu theo dõi: Các giai đo n sinh trởng phát triển ngô Các đặc trng hình thái: chiều cao cây, chiều cao đóng bắp, số lá, diện tích lá, Khả chống ... số có khả kết hợp chung cao đạt giá trị 5,89 3,14; tiếp đến dòng đạt 1,94 Đây dòng có đặc điểm hình thái bắp đẹp, suất hạt dòng cao đủ tiêu chuẩn làm nguồn vật liệu chọn tạo giống Các dòng có KNKH ... thấy có tổ hợp lai u tú thí nghiệm : VN1 x A10; VN4 x A20 VN6 x A20 Đây tổ hợp lai có suất cao, hình thái đẹp, khả chống chịu khá, đủ tiêu chuẩn làm giống lai Cần tiếp tục lai thử trồng theo dõi...
- 4
- 498
- 2
ĐáNH GIá ĐặC ĐIểM NÔNG HọC CủA MộT Số DòNG NGÔ ĐƯờNG Tự PHốI Và XáC ĐịNH KHả NĂNG KếT HợP Về NĂNG SUấT BằNG PHƯƠNG PHáP LAI đỉNH
... tạ/ha) Nguyn Th Hựng, Nguyn Vn Lc, Bựi Minh Ton, Trn c Thin, V Th Bỡnh Bảng Một số đặc điểm hình thái v suất dòng ngô đờng vụ thu đông 2008 vùng Gia Lâm - H Nội STT Tờn dũng Chiu cao cõy Cao ... độ ẩm 14%) Dòng có suất cao l dòng Đ18 (22,5 tạ/ha) dòng tham gia thí nghiệm có đồng cao mặt hình thái - Các THL có thời gian sinh trởng thuộc nhóm chín trung bình, từ 84 - 89 ngy Chiều cao dao ... (THL) 2.2 Phơng pháp nghiên cứu Đánh giá dòng, lai tạo tổ hợp lai tiến hnh vụ thu đông 2008 Khảo sát 12 THL vụ xuân 2009 Thí nghiệm đợc tiến hnh ruộng thí nghiệm - Khoa Nông học - Đại học Nông...
- 6
- 746
- 0
Xác định khả năng kết hợp về tính trạng năng suất của một số dòng ngô thuần bằng ph-ơng pháp lai luân giao
... trình trồng ngô môn Cây lơng thực, trờng ĐHNNI Các tiêu theo dõi Các giai đo n sinh trởng v phát triển ngô Các đặc trng hình thái: Chiều cao cây, chiều cao đóng bắp, số lá, diện tích Khả chống chịu ... riêng cao với dòng T21 (10,57) Bên cạnh việc xác định KNKH, tiến h nh theo dõi TGST, đặc trng hình thái v bắp Kết thu đợc cho thấy hầu hết lai F1 THL sinh trởng phát triển tốt, thích hợp với điều ... Các lai có mầu hạt v ng, phù hợp với thị hiếu ngời nông dân Riêng lai F1 đợc tạo từ THL nêu có hình thái v bắp đẹp, đủ điều kiện phát triển th nh 267 Nguyễn Thế Hùng giống ngô lai Theo l THL u...
- 5
- 503
- 0
Luận văn xác định khả năng kết hợp của một số dòng ngô nếp bằng phương pháp lai đỉnh
... N8(CT), N16, dòng xấu N9 (điểm 4) 4.1.3 Các đặc trng hình thái bắp Đặc trng hình thái bắp tiêu đợc quan tâm sản suất ngô Hình thái bắp ngô phụ thuộc vào khả sinh trởng phát triển dòng thông qua chiều ... biến 73 vii Danh mục hình Hình 4.1 Diện tích dòng tham gia thí nghiệm vụ Thu Đông 2005 44 Hình 4.2 Chỉ số diện tích dòng tham gia thí nghiệm vụ Thu Đông 2005 44 Hình 4.3 Động thái tăng trởng chiều ... Xuân 2006 54 Hình 4.4 Động thái tăng trởng số tổ hợp lai vụ Xuân 2006 57 Hình 4.5 Diện tích tổ hợp ngô lai vụ Xuân 2006 59 Hình 4.6 Chỉ số diện tích tổ hợp ngô lai vụ Xuân 2006 59 Hình 4.7 Năng...
- 101
- 503
- 0
Luận văn xác định khả năng kết hợp của một số dòng ngô thuần tự phối bằng phương pháp lai luân giao
... điểm hình thái ngô l tiêu quan trọng phản ánh khả sinh trởng, phát triển v khả cho suất cẩu dòng ngô sau n y Từ đặc điểm hình thái dòng ngô giúp nh chọn giống dự đo n đợc đặc điểm hình thái lai ... Trung Quốc, Thái Lan 2.2 Tình hình sản xuất nghiên cứu ngô 2.2.1.Tình hình sản xuất ngô giới Với vai trò bật nh cộng thêm đặc điểm nông sinh học đặc trng nh: khả thích ứng rộng vùng sinh thái, chống ... Các giai đo n sinh trởng, phát triển tổ hợp lai 40 4.2.2 Động thái tăng trởng tổ hợp lai .43 4.2.3 Diện tích v số diện tích qua thời kỳ tổ hợp lai 48 4.2.4 Các đặc điểm hình thái tổ hợp...
- 81
- 853
- 1
Luận văn xác định khả năng kết hợp của một số dòng ngô thuần được tạo ra từ nguồn vật liệu trong nước và nước ngoài
... nghiên cứu đặc điểm hình thái dòng 4.1.2 đặc điểm hình thái dòng Hình thái dòng tiêu nhà chọn giống cần quan tâm liên quan đến khả chống đổ, khả cho phấn bố khả nhận phấn mẹ giai đo n sản xuất hạt ... liên quan tới tơng tác nhân tế bào chất Khi lai cá thể khác mặt di truyền, sau thụ tinh, hình thành mức độ khác mối quan hệ nhân tế bào chất, nguồn gốc khác nhân bào chất cá thể giao phối Những ... (B2) vài trờng hợp Hệ thống luân giao Griffing có hai mẫu hình mẫu hình cố định( Model I) mẫu hình ngẫu nhiên ( Model II) Ông đề xuất phơng pháp thí nghiệm phân tích lai luân phiên sử dụng mô hình...
- 78
- 789
- 1
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008