sánh hai mô hình hỗ trợ gv
th ccc
... dïng c¸c ®o cđa hai tam gi¸c, em cã c¸c em nh vÏ? Sau ®othíc gãcc¸c gãc cđa hai tam gi¸c kÕt qu¶ võa thÕ nµo? Tõ ®ã em cóNhvËy,lóc®Çu hai tamgi¸cchØcho3cỈp kết luận vỊ hai tam gi¸c trªn? ... M'N'P' hình vẽ sau có khơng ? M M' MNP M'N'P' Có MN = M'N' MP = M'P' N P N' Khơng cần xét góc kết luận hai tam giác NP = N'P' P' MNP = M'N'P‘(c.c.c) Hình 77 Bài 17(SGK – 114): Trªn mçi hình ... tam gi¸c thi` hai tam gi¸c ®ã b»ng NÕu Thi` , ABC vµ A’B’C’ cã: AB = A’B’ BC = B’C’ AC = A’C’ ABC = A’B’C’ (c.c.c)B A’ A C B’ C’ ?2 TÝnh sè ®o cđa gãc B hình 67 ? A 1200 D C B Hình 67 ?2 TÝnh...
- 16
- 109
- 0
trêng hop bang nhau ccc 2 cot
... 1) Tìm hình sau có C M L N tam giác nhau? Vì sao? - Hình 4: C ME N P I * ∆EHI ∆IKEOcó: * Tính chất: SGK B EH = IK B(gt)A A Tóm tắt - Hình 2: P Nếu ∆ABC ∆A'B'C' có HI = KE (gt) P ình J K Q Hình ... KE (gt) P ình J K Q Hình H AB = A'B' Q H H Hình - Hình 3: EI chung ∆ABC ∆ABDD có: ình ình AC = A'C' Hình 5: ∆EHI = ∆IKE (c.c.c) BC = B’C’ Suy ∆QPM có: Hình ∆MNQ D L Thì ∆ABC = ∆A'B'C’ ∆OLP ADH(gt) ... = BMN (Hai góc tương ứng) d) AMN BMN CÓ: Đội A Đội B 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 -Góc hai cạnh giác MAY MẮN Một hai tam vuông gócnày Hai Nếu...
- 12
- 278
- 1
truong hop bang nhau thu ba cua tam giac g.c.g
... KHÁM PHÁ • Ngồi trường hợp tam giác, trường hợp khác nữa? • Với kiện hình vẽ hai tam gíac có khơng? PHẦN HOẠT ĐỘNG NHĨM • Gv cho HS chia nhóm thực cơng việc đo đạc để kiểm nghiệm • HS tự rút ... nhận xét, phản hồi tích cực • GV chốt lại vấn đề ĐẶT VẤN ĐỀ Hai tam giác có khơng? Chúng khơng rơi vào TH học ph¶i kh«ng? Cho ∆DEF ∆MPQ hình vẽ.: D 700 E M 700 450 450 F P Q PHẦN TỰ KHÁM PHÁ • Ngồi ... hợp thứ hai tam giác c-g -c Nếu cạnh góc xen tam giác cạnh góc xen tam giác tam giác Trả lời NGƯỜI PHẢN HỒI TÍCH CỰC • Cho HS lắng nghe phần phát biểu bạn đưa nhận xét, phản hồi tích cực • GV chốt...
- 8
- 353
- 1
Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác ( C.C.C)
... nghiem\Trac ng hiem.exe Bài tập 17 : Trên hình 68, 69, 70 có tam giác ? Vì ? C H N M A E B Q P D Hình 68 I Hình 69 K Hình 70 ?2 Tìm số đo góc B hình 67 A 1200 C D B Hình 67 GT : AC= BC ; AD = BD Â = ... ïc : 2006-2007 Xin kính chào Ban giám khảo, thầy cô giáo em học sinh Hai tam giác hình sau có không ? Nếu có , viết ký hiệu hai tam giác ? A D 700 E 600 B C 70 50 H Tg_ccc.exe Tuần : 11 Tiết : ... Nêu trường hợp ( c.c.c ) hai tam giác - Xem kỹ giải lớp - Vẽ tam giác tam giác cho trước - BT : 16 , 19 ,23 SGK / 116 32 , 34 SBT b) Bài học : - Tiết sau luyện tập * Khai thác toán A I O B Xin...
- 13
- 3,630
- 9
Chuong II-Bài 4 - Tiet 25 - trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác (c.g.c)
... no xen Gúc A xen Gúc A xen gia hai cnh gia hai cnh gia hai cnh gia hai cnh AC v BC AC v BC no? no? B GúcXen gia hai A xen GúcXen gia hai A xen gia hai cnh v gia hai cnh v cnh AC cnh AC AB v AC ... = MEC ( hai góc tương ứng) 3) MAB = MEC -> AB//CE ( có hai góc vị trí so le trong) 19 Bi trc nghim Trong câu sau câu (Đ), câu sai (S): Nếu hai cạnh góc tam giác hai cạnh góc tam giác hai tam ... không vì: N1 = N2 hai góc không nằm xen hai cặp cạnh 17 Bi 26/118(SGK) GT A ABC, MB = MC MA = ME C B KL M 1) MB = MC ( gt) E Hãy xếp lại câu sau cách hợp lí để giải toán AMB = EMC (hai góc đối đỉnh)...
- 21
- 864
- 6
Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác (C.C.C)
... 6 1, Vẽ tam giác biết cạnh: 2 a ngv Luo 4cm 3 • C ng gia an gv on Lu Cm n1iang g 0C m 1 • B 3c m Cm BC = 4cm ; AC = 3cm 2c m Vẽ tam giác ABC, ... A’C’ = 3cm Hãy đo so sánh ABC mục tam giác A’B’C’ tam giác góc tương ứng tam giác Có 2c m • B’ A’ 0C m Cm 4cm 3c m Cm Vẽ thêm tam giác A’B’C’ có : 10/22/2008 nhận xét ng gia an gv on Lu Cm 0C m C ... ba cạnh tam giác ba cạnh tam giác hai tam giác A’ A B C B’ Nếu ∆ABC ∆A’B’C’ có : AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC = B’C’ 10/22/2008 C’ ∆ABC = ∆A’B’C’ ?2 Tìm số đo B hình vẽ Giải A Xét ∆ACD ∆BCD có :...
- 14
- 861
- 10
TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ 2 CỦA TAM GIÁC (C.G.C)
... không? Tính chất Nếu hai cạnh góc xen giửừa tam giác hai cạnh góc xen giửừa tam giác hai tam giác kiểm tra cũ Phát biểu trường hợp thứ tam giác? Cho tam giác ABC tam giác DEF hình vẽ Hãy tìm điều ... không xen giửừa hai cặp cạnh Nên MPN MPQ không 2 N N M M ( ))1 ( ) ) 22 H.3 Q Q P P B D A C E F Hệ quả: Nếu hai cạnh góc vuông tam giác vuông hai cạnh góc vuông tam giác vuông thỡ hai tam giác vuông ... giác ABC tam giác DEF theo trường hợp c.c.c? A B D ) ) C E F ?2 Hai tam giác hình 80 có không? Vì sao? B A C D Hỡnh 80 Bài tập: Trên hình sau có tam giác nhau? Vì ? Giải: Xét ADB ADE có: AB = AE(gt)...
- 18
- 626
- 8
![Truong hop bang nhau thu nhat cua tam giac c[1].c.c](https://media.store123doc.com/images/document/13/to/ty/small_tyq1377393910.jpg)
Truong hop bang nhau thu nhat cua tam giac c[1].c.c
... cạnh tam giác hai tam giác theo trường hợp cạnh – cạnh – cạnh Các bước trình bày chứng minh hai tam giác nhau: Xét hai tam giác cần chứng minh Nêu cặp cạnh (nêu lý do) Kết luận hai tam giác ... cố: HS tự khám phá Bài 1: Cho hình vẽ: Hãy cặp tam giác có hình D M N E M N ∆DEM = ∆DBN ∆DEN = ∆DBM B P Q ∆MPQ = ∆QNM III Củng cố: HS hoạt động nhóm Bài 2: Cho hình vẽ: D a) Chứng minh: ∆DAE ... HS hoạt động nhóm Bài 2: Cho hình vẽ: D b) Chứng minh: góc ADE = góc BDE Vì ∆DAE = ∆DBE (cmt) ⇒ góc ADE = góc BDE (hai góc tương ứng) B A E III Dặn dò: Bài 1: Cho hình vẽ: Chứng minh OC tia phân...
- 12
- 688
- 8
Bài 4: Trường hợp bằng nhau thứ 2 của tam giác c-g-c
... (hoặc hai góc) Bài 27:(SGK/120) b»ng ta chøng minh hai tam gi¸c chøa hai cạnh (hoặc hai góc) ®ã b»ng § c) NÕu ba gãc cđa tam gi¸c nµy b»ng ba gãc cđa tam gi¸c th× hai tam gi¸c ®ã b»ng S d) Hai ... kinh nghiệm: Nếu hai tam giác có hai góc có góc chung ta chứng minh hai tam giác theo trường hợp cạnh – góc – cạnh a) Nếu hai tam giác có hai góc có góc chung ta chứng minh hai tam giác theo ... biết hai cạnh góc xen giữa: Bước 1: Vẽ góc Bước 2: Trên hai cạnh góc lấy hai điểm để hai cạnh tam giác Bước 3: Vẽ cạnh lại ta tam giác cần vẽ 2) Tính chất trường hợp cạnh – góc - cạnh: Nếu hai...
- 29
- 796
- 5
Trường Hợp Bằng Nhau Thứ Hai Của Tam Giác ( C.G.C)
... 70 B’ 3cm C’ y’ § TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CẠNH- GÓC- CẠNH (C-G-C) VÏ tam gi¸c biÕt hai c¹nh vµ gãc xen giữa: ?2 Hai tam gi¸c trªn hình 80 cã b»ng kh«ng?Vì sao? Bµi to¸n : (sgk) ... c¹nh - gãc - c¹nh: A TÝnh chÊt (thõa nhËn) NÕu hai c¹nh vµ gãc xen cđa tam gi¸c nµy b»ng hai c¹nh vµ gãc xen cđa tam gi¸c hai tam gi¸c ®ã b»ng A A’ C Hình 80 D Gi¶i: ∆ACB vµ ∆ACD cã: CB = CD (gt) ... cđa tam gi¸c vu«ng nµy lÇn lỵt b»ng hai c¹nh gãc vu«ng cđa tam gi¸c vu«ng thi hai tam gi¸c vu«ng ®ã b»ng D F AD CF E Hai cạnh góc vng tam giác vng so với hai cạnh góc vng tam giác vng ? H·y tamthªm...
- 14
- 297
- 0
tiet 25: TRUONG HOP BANG NHAU THU HAI CUA TAM GIA (C-G-C)
... nhau? Vì sao? N A G B D Hình H E C K I Hình M P Q Hình Tiết 25: trường hợp thứ hai tam giác Cạnh góc cạnh (c-g-c) Em nêu thêm điều kiện để hai tam giác hình vẽ hai tam giác theo trường hợp cạnh-góc-cạnh ... hợp thứ hai tam giác Cạnh góc cạnh (c-g-c) Vẽ tam giác biết hai cạnh góc xen Trường hợp cạnh - góc - cạnh Hệ Nếu hai cạnh góc vuông tam giác vuông hai cạnh góc vuông tam giác vuông hai tam ... thứ hai tam giác Cạnh góc cạnh (c-g-c) Vẽ tam giác biết hai cạnh góc xen Trường hợp cạnh - góc - cạnh Hệ Luyện tập Bài 25 (SGK-118): Trên hình 1; 2; có tam giác nhau? Vì sao? N A G B D Hình...
- 14
- 358
- 1
Tạp chí Khoa học và Phát triển 2009: Tập 7, số 3: 225 -231TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI.NH H¦ëNG CñA VIÖC Sö DôNG PH¢N VI£N NÐN KÕT HîP VíI CHÕ PHÈM PH¢N BãN L¸ KOMIX §ÕN SINH TR¦ëNG Vμ N¡NG SUÊT GIèNG NG¤ LVN4Effect of Granulated Fertilizer Appl potx
... khô Các tiêu đặc trng hình thái ngô: Chiều cao (đo từ gốc đến phân nhánh cờ, chiều cao đóng bắp (từ gốc đến đốt mang bắp hữu hiệu), tổng số (đếm cách đánh dấu số lá) Các tiêu hình thái bắp: Chiều ... thí nghiệm đến số đặc trng hình thái giống ngô lai LVN4 Kết thí nghiệm (Bảng 3) cho thấy, công thức bón phân kết hợp với việc phun chế phẩm Komix có xu hớng lm tăng tiêu hình thái ngô (nhng sai ... phun Komix Trung bỡnh Phun Komix Trung bỡnh 228 Nguyn Vn Lc, Nguyn Tt Cnh Bảng Một số đặc trng hình thái giống ngô LVN công thức thí nghiệm Cụng thc bún (CTB) Khụng phun Komix S lỏ (lỏ) Chiu...
- 7
- 675
- 1
Tài liệu Danh b¹ ®iÖn tho¹i TR¦êng ®¹i häc s− ph¹m kü thuËt nam ®Þnh STT I 1 2 II 1 2 3 4 5 6 pptx
... giảng dạy Giáo vụ môn Bộ môn GDTC - GDQP Nguyễn Đăng Đo n Đo n Thị Thanh Vân Lu Văn Vơng Nguyễn Tấn Ưng Vũ Quang Hng Phó trởng BM Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Giáo vụ môn Trung tâm NN-TH&Th ... Mạnh H Trần Công Chính Trần Xuân Bao X Khoa Điện - Điện Tử Trần Văn H o Trần Thị Thoi Nguyễn Đức Hỗ Chức vụ Số điện thoại Cơ quan Giáo vụ khoa Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng ... chức 0912 898 264 0912 208 515 0350 636054 Trởng BM Tâm lý học Trởng BM Giáo dục học Nguyễn Thị Môn Bí th chi Trởng BM Mai Thị Bích Ngọc Kỹ s phạm Phạm Ngọc Uyển Cán giảng dạy Ngô Thị Nhung Cán...
- 8
- 515
- 1
http://www.vnmath.com/ Tr−êng THPT NguyÔn HuÖ ®Ò thi thö ®¹i häc lÇn 1 n¨m 2011 M«n: pptx
... lần lợt l hình chiếu M TCĐ v TCN MA = |x0+1| , MB = | y0- 2| = | x0 1 - 2| = | | x0 x0 0,25 http://www.vnmath.com/ Theo Cauchy MA + MB x =2 x0 MA + MB nhỏ x0 = x0 = -2.Nh ta có hai 0,25 ... http://www.vnmath.com/ Trờng THPT Nguyễn Huệ đáp án thang điểm đề thi thử đại học lần năm 2011 Môn: TOáN ; Khối: A,B Lu ý:Mọi cách giải v ngắn gọn cho điểm tối đa Câu Đáp án I 1.(1,0 điểm) Khảo ... tiếp nên SH.SM = SI.SO m OS = R , SI = 2R , SO OM R SH = R hay H l trung điểm SM SM = Gọi K l hình chiếu vuông góc H lên mp(MAB) HK = 0,25 SO= R, 2 (không đổi) VBAHM lớn dt( MAB) lớn M l...
- 6
- 301
- 0
bai:trường hợp bằng nhau g.c.g
... HC tia phân giác góc bẹt AHK Bi 1: Cho hai tam giỏc ABC v ABC vi hai trung im D v D ca cnh BC v BC Cm rng nu: ã AD=AD; AC =AC v DAC D ' A ' C ' = ã thỡ hai tam giỏc ú bng ã ã AC = A ' C '; AD ... (Cùng Cạnh HC chung Do VAHC =VKHC (c g.c) ã ã ACH = KCH ( hai góc tương ứng) CH tia phân giác góc C ả =ả =1ả O1 O 2 O Tia 0z nm gia hai tia ox v oy } y Oz l tia phõn giỏc ca gúc xoy cm tương ... (c.g.c) Suy MA = MB (hai cạnh tư d AB ơng ứng) } d đường trung trực AB Bi 32 -tr 120( sgk) B A H K C Nờu nh ngha tia phõn giỏc ca x mt gúc? Tia phõn giỏc mt gúc l tia nm gia hai cnh ca gúc v chia...
- 7
- 372
- 0
§¹i häc Th¸i Nguyªn Tr−êng §¹i häc Kü thuËt C«ng NghiÖp Bé m«n: Kü thuËt m¸y
... = 0, so sánh không dấu) (CF = 0, so sánh không dấu) (CF = 1, so sánh không dấu) (CX = 0, không so sánh) (ZF = 1, so sánh không dấu ) ((SFOF)+ZF = 0, so sánh có dấu ) ((SFOF) = 0, so sánh có dấu ... cấu trúc giống nh vậy) Chúng ta khai báo quy mô sử dụng nhớ vùng nhớ để sử dụng cách phù hợp, tiết kiệm, hiệu với cấu trúc chơng trình Khai báo quy mô sử dụng nhớ Khai báo xác định kích thớc cho ... sánh có dấu ) ((SFOF) = 1, so sánh có dấu ) ((SFOF)+ZF = 1, so sánh có dấu ) (ZF = 0, so sánh không dấu ) (OF = 0) Nguyễn Tiến Duy Trung tâm Kỹ thuật máy tính Bộ môn Kỹ thuật máy tính 25 http://www.ebook.edu.vn...
- 107
- 387
- 0
Tài liệu Bé TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG Tµi liÖu h−íng dÉn sö dông phÇn mÒm ViLIS H Néi, doc
... ng l i Windows t Quỏ trỡnh c p nh t l i ton b h - H th ng ph n m m ViLIS 1.0 bao g m hai module + H th ng kờ khai ng ký v l p h s + H th ng ng ký v qu n lý bi n a chớnh ng I.2 Nhúm Cỏc ch c nng ... d li u Visual Basic 6.0, thao tỏc trờn CSDL Access Ph n m m g m 02 h th ng chớnh: - H th ng kờ khai ng ký v l p h s - H th ng ng ký v qu n lý bi n ng a chớnh t Cỏc h th ng c xõy d ng v i ch c ... nh 181 lo i t v m c ớch s d ng t c g i chung l lo i t Trong ph n gỏn lo i t chỳng tụi h ng d n hai phng phỏp gỏn lo i t theo lu t t 1993 v theo lu t t 2003 i v i vi c gỏn lo i t, c n thi t ph...
- 120
- 960
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25