... kỹ sống cần dạytrẻ lứa tuổi mầm non: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Giang Sángkiếnkinh nghiệm: Dạytrẻmầmnon kỷ sống Đối với tâm sinh lý trẻ em sáu tuổi có nhiều kỹ quan trọng mà trẻ cần phải ... Thị Cẩm Giang Sángkiếnkinh nghiệm: Dạytrẻmầmnon kỷ sống thức trẻ, cố gắng khơi gợi để trẻ nghĩ thân cách tích cực đừng phá suy nghĩ tích cực thân trẻ - Trong gia đình, việc dạytrẻ nghi thức ... sau Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Giang 14 Sángkiếnkinh nghiệm: Dạytrẻmầmnon kỷ sống - Không tước đoạt trẻ quyền làm trẻtrẻ làm trẻ thật đừng mong đợi trẻ người giống người lớn hoặc người...
... tiếp (Hạt na đầu kiến, hạt đậu đen ngực hạt sabôchê bụng kiến) - Bước : vẽ thêm sáu chân cho kiến phần thân Hai râu phần đầu Tiếp tục bé thực nhiều kiến Như thực xong tranh có đàn kiến bò cành ý ... vỏ vịt nối tiếp (vỏ cút đầu kiến, vỏ cút thứ hai ngực vỏ trứng vịt bụng kiến) - Bước : vẽ thêm sáu chân cho kiến phần thân Hai râu phần đầu Như thực xong tranh có kiến bò cành c) Sử dụng : giáo ... số sản phẩm cháu làm năm học vừa qua : - Lọ hoa xinh xắn : - Tranh sángtạo - Gia đình búp bê - Tranh ba chiều - Côn trùng (kiến, bướm, sâu) - Những bạn nhỏ ngộ nghĩnh - Bức tranh ngũ cốc - Búp...
... Mm Non phi cú s chun b tớch cc cho tr L giỏo viờn nhiu nm lin trc tip ng lp Mu Giỏo ln trng Mm Non Vnh Tõn iu lm tụi luụn suy ngh l lm th no chỏu mu giỏo ln bc vo lp mt vi t th t tin T nhng kinh ... nghim m tụi ó tớch ly c cựng vi tỡnh hỡnh thc t ca trng v gii hn ca (Sỏng Kin Kinh Nghim) tụi chn ti: Cụ giỏo Mm Non vi nhng bin phỏp giỳp tr Mu Giỏo ln phỏt trin trớ lc,Chun b bc vo lp mt ph ... hc ch, hc toỏn, chớnh vỡ vy ỏp lc i vi nh trng rt ln v trỏch nhim ca bn thõn tụi l giỏo viờn Mm Non rt nng n gúp phn cựng cỏc chỏu Mu Giỏo ln phỏt trin trớ lc chun b vo lp mt, thụng qua cỏc t...
... đứa trẻ ngưng hoạt động thực tế đứa trẻ ngưng hoạt động dần làm cho trẻ nghĩ trẻ ngừơi có tội, làm nảy sinh tính tự ti, đánh giá tiêu cực thân sau - Không tước đoạt trẻ quyền làm trẻtrẻ làm trẻ ... để trẻ chơi, từ đó giúp trẻ tìm nhiều cách học khác nhau, kinh nghiệm trẻ nhận trò chơi tảng tạo nên hăng hái học tập lâu dài trẻ, trẻ nhận rằng, học vừa vui mà vừa có ý nghĩa Đồng thời, trẻ ... cho đứa trẻ không giúp cho hành vi trẻ tốt - Không bắt trẻ hứa hẹn: Vì hứa hẹn doạ nạt ý nghĩa trẻtrẻ cảm nhận cắn rứt không làm tròn lời hứa trẻ phát triển cảm giác hối lỗi, ngược lại trẻ - Không...
... đua theo định kỳ nh đánh giá chất lợng dạy học *Hàng năm tổ chức thi đồ dùng dạy học tự làm,viết sángkiếnkinh nghiệm công tác tự làm đồ đùmg dạy học cho trẻ khuyết tật có giải thởng để khuyến ... khích, động viên đồng chí có đồ dùng tự làm sángkiếnkinh nghiệm công tác tự làm đồ dùng dạy học cho trẻ khuyết tật đạt kết tốt Đa công tác tự làm đồ dùng dạy học vào tiêu chí để đánh giá thi đua ... dạng trẻ khuyết tật Đồ dùng dạy học có hiệu trẻ khuyết tật thích thú khám phá nhận thức với đồ dùng Căn vào đặc điểm trẻ khuyết tật tr ờng, phân loại trẻ khuyết tật trờng thành nhóm là: Trẻ chậm...
... Theo Luật Giáo dục, Giáo dục mầmnon có mục tiêu hình thành yếu tố nhân cách cho trẻmầmnon chuẩn bị cho trẻ vào lớp Kết chăm sóc, giáo dục trường 16 25 Sángkiếnkinh nghiệm MN – Võ Hồng Linh ... hoạt thường ngày trẻ Vậy giáo viên cần ý dạytrẻ cách giải tập nhanh xác nhất đó cách giải thứ Trong trẻ, trẻ C có phát triển tư toán tốt trẻ A trẻ B nhiên , đích nhắm dạytrẻ MG thêm bớt nhìn ... trẻ thật cần thiết, đòi hỏi cô giáo mầmnon phải gần gũi trẻ, hiểu trẻ, tạo hội để trẻ nói thật thoải mái nơi, trẻ sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ lưu loát trẻ có hội phát triển toàn diện XIV Giúp trẻ...
... việc dạytrẻ định hướng không gian cần phải xác, rõ ràng giáo viên nắm vững trình độ làm quen với toán trẻ giúp cho việc dạytrẻ học toán đạt kết cao Trong học, cho trẻ ngồi xen kẽ trẻ học với trẻ ... nhìn thấy phía sau Không dạytrẻ định hướng phía – phía dưới, phía phải – phía trái không gian mà dạytrẻ xác định tay phải, tay trái thân khó Ví dụ: Tôi dạy lần Dạytrẻ xác định tay phải – tay ... lâu Với kinh nghiệm dạytrẻ định hướng không gian tạo tình để trẻ phản ứng nhanh trẻ làm quen với biểu tượng Ví dụ : Khi tổ chức cho trẻ hoạt động trời, có đàn chim bay ngang qua Tôi hỏi trẻ đàn...
... động : cho trẻ nhún bật hai chân, thi đua “xem cao” (5 -6 lần), cho trẻ nghỉ vài phút lại bật tiếp – lần + Trò chơi vận động : Chơi trò chơi “tín hiệu” (2 -3 lần) - Hồi tỉnh : Cho trẻ nhẹ nhàng...
... Sỏng kin kinh nghim II NI DUNG CA TI A Tờn ti: Mt s kinh nghim dy tr 5-6 tui thc hin tt k nng xộ hot ng to hỡnh B Lý chn ti: To hỡnh l mt hot ng ngh thut trng mm non nú gúp mt phn ... cũn non yu ng trc mt thc trng nh vy l mt cụ giỏo trc tip dy cỏc chỏu tui 5-6 tui tụi luụn bn khon t hi mỡnh phi lm th no cú cỏc gi dy tr xộ dỏn t hiu qu cao v sỏng to T ú tụi ó tỡm mt s kinh ... hn, cú nhiu sỏng to hn Trờn õy l kinh nghim dy tr 5-6 tui thc hin tt k nng xộ dỏn hot ng to hỡnh Bn thõn tụi rt mong c s gúp ý ca quý ban v bn bố ng nghip cú nhng kinh nghim dy tr xộ dỏn tt hn...
... tài :Kinh nghiệm dạytrẻmầmnon kỷ sống PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM Tên đề tài : Kinh nghiệm dạytrẻmầmnon kỹ sống Giáo viên : Huỳnh Thanh Thuý Trường Mầmnon Vàng ... tài :Kinh nghiệm dạytrẻmầmnon kỷ sống - Khơng nên giáo huấn q nhiều ảnh hửơng luồng ngơn ngữ làm cho đứa trẻ ngưng hoạt động thực tế đứa trẻ khơng thể ngưng hoạt động dần làm cho trẻ nghĩ trẻ ... SKKN : Đề tài :Kinh nghiệm dạytrẻmầmnon kỷ sống Cơ giáo chịu khó trò chuyện với trẻ, trả lời câu hỏi vụn vặt trẻ, khơng la mắng, giải hợp lý, cơng với tình xảy trẻ lớp Trong giảng dạy, ý đến...
... Đề tài: Dạytrẻ biết yêu thương chia Sángkiếnkinhngiệm NH: 2011—2012 Nhân cách trẻ khơng phải ngẫu nhiên mà có Nó hình thành sở giáo dục, giáo viên mầmnon “người mẹ thứ hai” trẻ, ngày gần ... viên trẻ, trẻ biết hành động trẻ làm nhiều điều tốt hơn, trẻ có hành động sai hay đánh bạn nhẹ nhàng GV Thực hiện: Bạch Thò Hạnh Trang- - Sángkiếnkinhngiệm NH: 2011—2012 Đề tài: Dạytrẻ biết ... 4 .Dạy trẻ biết u thương với người đối tượng: cần dạytrẻ biết u thương tất đối tượng cối, vật giáo dục GV Thực hiện: Bạch Thò Hạnh Trang- 10 - Sángkiếnkinhngiệm NH: 2011—2012 Đề tài: Dạy trẻ...
... kể, trẻ đứng sai tư thế, phát âm sai nên để trẻ kể xong sửa cho trẻ Khi gọi trẻ lên, trẻ khơng kể, nên đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời giúp trẻ mạnh dạn, có thói quen giao tiếp tốt Nếu trẻ qn, ... cho trẻ nhiệm vụ quan trọng chương trình giáo dục tồn diện trẻ Chương trình phát triển ngơn ngữ cho trẻ nhà giáo dục mầmnon Liên Xơ tiếng: Eiti – Khê va xem khâu chủ yếu hoạt động trường mầm non, ... cháu có khơng? Ở hoạt động khác dạytrẻ kể lại vật tượng trẻ quan sát a Hoạt động ngồi trời: Dạytrẻ kể tưởng, kiện sống hàng ngày, điều trẻ biết, tưởng tượng… Trẻ phải tự chọn nội dung, hình...
... đứa trẻ ngưng hoạt động thực tế đứa trẻ ngưng hoạt động dần làm cho trẻ nghĩ trẻ ngừơi có tội, làm nảy sinh tính tự ti, đánh giá tiêu cực thân sau - Không tước đoạt trẻ quyền làm trẻtrẻ làm trẻ ... để trẻ chơi, từ đó giúp trẻ tìm nhiều cách học khác nhau, kinh nghiệm trẻ nhận trò chơi tảng tạo nên hăng hái học tập lâu dài trẻ, trẻ nhận rằng, học vừa vui mà vừa có ý nghĩa Đồng thời, trẻ ... cho đứa trẻ không giúp cho hành vi trẻ tốt - Không bắt trẻ hứa hẹn: Vì hứa hẹn doạ nạt ý nghĩa trẻtrẻ cảm nhận cắn rứt không làm tròn lời hứa trẻ phát triển cảm giác hối lỗi, ngược lại trẻ - Không...
... theo đề tài dạy Ví dụ: Dạytrẻ đọc thơ "Làm anh" Phần tích hợp cho trẻ hát bài: "Cả nhà thương nhau, cho con" Cô hát cho trẻ nghe bài: "Tổ ấm gia đình, ba gọn nến lung linh " Qua giúp trẻ làm quen ... hoạt động trời Trẻ hát đúng, hát hay chưa đủ mà dạytrẻ vận động theo nhạc, biết phối hợp âm nhạc nhịp điệu Trẻ vừa hát vừa vận động theo nhạc giúp trẻ biết cảm nhận âm nhạc, trông trẻ thật hồn ... hợp toát lên nội dung dạy hát Ví dụ: Dạy hát "Làm đội" chọn hát nghe: "Màu áo đội" nhằm hướng trẻ vào nội dung học cách dễ dàng dễ giáo dục cho trẻTrẻ nghe nhạc phù hợp, trẻ cảm nhận giai điệu,...
... để trẻ bị nôn thức ăn cháu sợ thức ăn Trường MầmNon • Trong trình trẻ ăn, với cháu mới, phải quan sát cách ăn trẻ, trẻ có biểu khác phải ngưng ngay, cho trẻ nghỉ ăn, không nên dồn ép trẻ, trẻ ... tâm lý cho trẻTrẻ thích thú sángtạo cởi mở thể tình cảm từ điều mà trẻ cảm nhận • Trẻsángtạo hát đồng thời nghĩ động tác thân thể giọng nói để diễn tả cảm giác làm tăng hứng thú Trẻ em hôm ... vào tên trẻ hỏi (hoặc bạn khác) Ví dụ: Tên ngăn tủ nào? Chỉ mẹ xem với! Tên bạn giống tên con? Trên đồ dùng, vật dụng trẻ, phụ hynh thường ghi thêu tên trẻ vào, cho trẻ xem dạy cho trẻ đọc Tất...
... để rút kinh nghiệm cho giáo viên nâng cao chất lượng dạy học Trên sángkiếnkinh nghiệm thân năm công tác, thực tế giảng dạy năm học 2007 - 2008 Tôi có vài kinh nghiệm nhỏ phương pháp dạy học ... nội dung hỗ trợ đắc lực cho việc dạykiến thức số học, đại số … đồng thời cung cấp cho học sinh kiến thức tảng để làm sở cho em tiếp tục học lên lớp Mặt khác dạy yếu tố hình học góp phần quan ... : Các kiến thức tam giác, hình thang, hình hộp chữ nhật, hình lập phương, đường tròn, hình trụ Để có phương pháp dạy cụ thể tạm chia nội dung dạy yếu tố hình học lớp thành yếu tố : * Các kiến...
... Hướng dẫn thực chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 5- tuổi – Bộ giáo dục mầmnon - NXB Hà Nội 3/ Tài liệu VN: tài liệu SKKN mầmnon 4/ Mầmnon chuyên biệt tay tay – Nha Trang 19 ... tự tin trẻ *Đối với trẻ phát âm ngọng nhút nhát Tôi chủ động gần gũi với trẻ đón trả trẻ, chơi thân thiện tạo cảm giác an toàn cho trẻ thông qua cử chỉ, lời nói, ánh mắt Trò chuyện với trẻ thân, ... giúp trẻ cảm thụ tác phẩm văn học cách nhanh nhất, thu hút tập trung ý trẻ, giúp cho việc kể chuyện trẻ đạt hiệu Ví dụ: Dạytrẻ kể chuyện diễn cảm câu truyện “ Dê nhanh trí” Khi kể cho trẻ nghe...
... cho trẻ hoạt động tạohình lúc, nơi hoạt động trời cho trẻ nhặt rơi tạo nên vật dễ thương mà trẻ thích, qua giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh môi trường Những sản phẩm trẻ làm cho trẻ giữ lại để từ trẻ ... tượng trẻ tăng, trẻ có điều kiện tích luỹ, làm phong phú vốn hiểu biết trẻ nghệ thuật, tảng để phát triển tính sángtạotrẻ Bên cạnh chuẩn bị cho trẻ tiền đề làm phong phú vốn hiểu biết, khả lôi trẻ ... phát triển Nhất trẻ nhỏ, việc học trẻ đơn đưa trẻ vào khuôn phép chặt chẽ, mà học trẻ thông qua chơi, "trẻ chơi mà học, học mà chơi" Vì thế, đứng trước thuận lợi khó khăn giáo viên trẻ cố gắng tìm...