sáng kiến kinh nghiệm thcs môn tin học

... 0,03.56 = 1,68 (g) 8 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thành Đức cho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi. Kinh nghiệm đó còn giúp cho học sinh hệ thống ... giải toán Hoá học nói chung. Kinh nghiệm đa ra cũng nhằm đáp ứng một phần nhỏ những yêu cầu, những đòi hỏi cấp thiết của cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học môn Hoá học ở trờng phổ ... say mê học tập và nghiên cứu bộ môn Hoá học. C. Kết luận Kinh nghiệm này của tôi đà đa ra một số phơng pháp đợc áp dụng để giải các bài toán Hoá học ở trờng THCS. Với mỗi phơng pháp đều đa ra...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... giờ có thí nghiệm (thí nghiệm biểu diễn của giáo viên, thí nghiệm thực hành của học sinh), điều này đặc biệt có ý nghĩa với bộ môn Hoá học. Đặc trng bộ môn Hoá học là môn khoa học thực nghiệm; các hiện ... phía học sinh. b. Đảm bảo độ chính xác của thí nghiệm. Kết quả thí nghiệm tác động trực tiếp đến chất lợng dạy - học và củng cố niềm tin của học sinh vào khoa học. Muốn vậy, giáo viên phải có kiến ... giả 1 Sách giáo khoa Hoá học 8 Bộ GD & ĐT 2 Sách giáo viên Hoá học 8 Bộ GD & ĐT 3 Đổi mới phơng pháp dạy học môn Hoá học 8 Trần Kiên 4 Thí nghiệm hoá học ở trờng THCS Trần Quốc Đắc 5 6 2 ...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường THCS . Sáng kiến kinh nghiệm có tên: “ Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong ... nhọn, PHẦN III : BÀI HỌC KINH NGHIỆM A. KINH NGHIỆM : Để thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học hóa học trung học cơ sở nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn, đòi hỏi người giáo ... HỌC TẬP HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC TRONG TRƯỜNG THCS. 1. Cách vận dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học môn hóa học trong trường THCS...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:21

... Thuật, lồng ghép kiến thức Lịch Sử, Văn học vào tiết học. 2. Mục đích nghiên cứu: Giáo dục tích hợp kiến thức các môn học vào để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học sinh hiểu rộng ... Trọng Điểm Mô hình học tập tích cực theo thuyết kiến tạo (construcktivism) - Piagiê. Dạy - học tích cực môn Toán ở trường THCS là dạy – học không chỉ đem đến cho học sinh kiến thức mà còn nhằm ... cố kiến thức sau mỗi tiết học và hệ thống kiến thức sau mỗi chương, phần… Sau mỗi bài học, giáo viên hướng dẫn, gợi ý để học sinh tự hệ thống kiến thức trọng tâm, kiến thức cần nhớ của bài học...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 11:35

... được trực tiếp dạy môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinh nghiệm để tăng tính hấp dẫn trong bài học lịch sử. B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Những phương pháp dạy học môn Lịch sử, hầu hết ... khai thác kiến thức trong bài học lịch sử. Để thực hiện ý đồ của GV là giúp HS nắm bài một cách sâu sắc, có ý thức tìm tòi… lôi cuốn HS trong tiết học, bớt căng thẳng và ham muốn học môn Lịch ... đó là lôi cuốn HS học môn lịch sử, tránh nhàm chán, tránh nặng nề. Làm cho HS ham thích môn lịch sử hơn. Nhưng muốn đạt được điều đó, người giáo viên phải lập kế hoạch dạy học một cách chu...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... phát triển cân đối,hài hòa của HS.Hiện nay môn mĩ thuật đã đưa vào chương trình học ở bậc THCS của hầu hết các nước trên thế giới .Môn Mĩ thuật là môn học độc lập có mục tiêu,chương trình,SGK,sách ... phương pháp PPDH tích cực phát triển nhanh chóng đối với các môn học, các bậc học . Môn Mĩ thuật nói chung và phân môn vẽ tranh đề tài ở THCS cũng là trọng tâm đổi mới. Ngày nay giáo dục Mĩ thuật ... ra những phương pháp dạy học, nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh THCS trong các bài vẽ tranh. 6, GIỚI HẠN: - Phân môn: vẽ tranh - Phạm vi nghiên cứu: học sinh THCS 7 KỂ TÊN CÁC PHƯƠNG PHÁP: -...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03

... - Sáng kiến Phơng pháp dạy -học văn bản thuyết minh I.Đặt vấn đề Trong 6 kiểu văn bản đà đợc học ở chơng trình ngữ văn THCS nh:văn bản tự sự ,văn bản biểu cảm,văn ... ý đợc nh thế ,giáo viên hớng dẫn học sinh dựng thành một dàn bài cụ thể và viết thành bài hoàn chỉnh. *Cuối cùng giáo viên cần lu ý học sinh: Tất cả các thông tin trong văn bản thuyết minh phải ... ích con ngời .Văn bản thuyết minh gắn liền với t duy khoa học, nó đòi hỏi sự chính xác, rạch ròi. Do đó,khi nói đến phơng pháp dạy -học văn bản thuyết minh, mỗi GV trực tiếp giảng dạy nên chú...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:47

... lớp một số bạn học khá môn văn ? Theo đồng chí vì sao các bạn đó lại học khá môn văn ? Học viên trong lớp đã chọn ra được một số bạn học khá môn văn, 100% ý kiến cho rằng những bạn học khá văn trong ... thú cho học viên trong những giờ học. Có thể nói, cốt lõi của việc tạo hứng thú cho học viên học tập các môn học nói chung và môn Ngữ văn nói riêng là đổi mới phương pháp dạy học, dạy học theo hướng ... duy sáng tạo, tư duy logic. Vì vậy khi học các môn học trong nhà trường, học viên dù đã cố gắng song việc lĩnh hội còn rất khó khăn, với riêng bộ môn Ngữ văn do tính đặc thù đó là một môn học...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:35

... vấn đề học tập một cách linh hoạt và sáng tạo. Hoạt động học tập của học sinh được chú trọng, tăng cường trong giờ học và mang tính chủ động. Quá trình học tập là quá trình học sinh tự học, tự ... dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng 1.3. Phụ huynh- Học sinh: Năm học 2009-2010 trường THCS Phan Đình Phùng có tổng số học sinh là 643 học sinh đến cuối năm còn lại 606 em, phần đông học ... thông: Chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ năng của chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức( mỗi...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:36

... 0.00 TT 606 16 2.64 108 17.82 297 49.01 182 30.03 3 0.50 Học sinh giỏi cấp Tỉnh: 01em Học sinh giỏi cấp Huyện: 01 em Học sinh bỏ học: 35 em ( Tỷ lệ:5,4%) 8 Qua sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp chỉ đạo dạy học, kiểm tra, đánh ... dạy học miển phí cho học sinh yếu, kém gồm các môn: Toán, vật lý, T.Anh, Ngữ văn nhưng không có học sinh đăng ký tham gia học. 2 Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn học trong nhà ... thông: Chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ năng của chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức( mỗi...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:52

... diễn và tổng hợp kiến thức đã học. - Học sinh chưa hiểu kỹ phần qui ước về dấu (thuần tuý toán học) đến việc xác định vị trí , tính chất (thật , ảo) của vật hay ảnh . - Học sinh hiểu được ... “Mức hiểu” đòi hỏi học sinh không những nhớ lại và phát biểu lại nguyên dạng vấn đề đã học , mà còn có thể thay đổi vấn đề đã học sang một dạng khác tương đương . Đòi hỏi học sinh phải có khả ... xoay chiều . Mỗi câu hỏi trắc nghiệm có một mục tiêu rõ ràng , nhằm vào một đơn vị kiến thức của chương trình . Vì vậy để học sinh rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức, xử lý tình huống đặt...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... s thc tin: Tacs: Phm Minh Hun S áng kiến kinh nghiệm năm học -Xuất phát từ thực trạng trong việc dạy học thể dục đối với học sinh Tiểu học, các em còn gặp rất nhiều khó khăn khi học môn thể ... S áng kiến kinh nghiệm năm học CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lâp-Tự do-Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I- SƠ YẾU LÍ LỊCH - Họ và tên: Phạm ... CHỨNG V - HỌC KINH NGHIỆM 1. Đối với giáo viên 12 2. Đối với học sinh 12 VI- KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA HĐKH CƠ SỞ Tacs: Phạm Minh Huấn S áng kiến kinh nghiệm năm học...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 15:49

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:22

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:29

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:11