sáng kiến kinh nghiệm môn sinh trung học phổ thông

... 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... của tARN là A. truyền thông tin di truyền. B. cấu tạo riboxôm. C. vận chuyển axit amin. D. lưu giữ thông tin di truyền. Câu 21: Mục đích của phương pháp nghiên cứu tế bào học ở người là xác định ... máu khó đông. B. hồng cầu hình liềm. C. Đao. D. tiểu đường. Câu 39: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng histôn. B. ADN và prôtêin không phải...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 20:20

Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:00

Ngày tải lên: 01/08/2014, 10:20

... bởi từng nội dung kiến thức bài học. Từ chỗ nhiều em rất ghét học môn Sinh nay đà trở thành những học sinh rất ham mê học Sinh, các em hào hứng tham gia mọi tiết học, bài học và vì thế hiệu ... pháp và thiết bị dạy học Sinh học bậc THPT, Bộ GD- ĐT chỉ rõ: " ;Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với thiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu ... KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-2003. " ;Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với thiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực quan...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

... Lộc -1- Sáng kiến kinh nghiệm Trường THCS Thông Hòa Trong đổi mới phương pháp dạy học mơn sinh học cũng như nhiều bộ mơn khác đó là cả một vấn đề . Trong phạm vi của một sáng kiến kinh nghiệm ... Trương Hữu Lộc -4- Sáng kiến kinh nghiệm Trường THCS Thông Hòa 2 Đổi mới Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học là hình thức tổ chức dạy học của người thầy giáo . Trong dạy học tích cực hiện ... phương pháp GV: Trương Hữu Lộc -3- Sáng kiến kinh nghiệm Trường THCS Thông Hòa các đồng nghiệp để tơi hồn thiện hơn kinh nghiệm góp phần nâng cao chất lượng dạy học trong những năm tiếp theo. ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 02:11

... vụ sinh v nhõn t hu sinh. Giỏo viờn v s theo hc sinh v hi tip: k tờn cỏc nhõn t vụ sinh v nhõn t hu sinh? Hc sinh : Nhõn t vụ sinh gm: t, nc, giú, ma, nhit Nhõn t hu sinh gm: ng thc vt( sinh ... sinh Cỏc nhõn t sinh thỏi Con ngi Thc vt ng vt Sinh vt Vi sinh vt nh sỏng Nhit Nhõn t vụ sinh 11 m SKKN: Sử dụng sơ đồ hoá dạy phần Sinh vật và môi trờng Sinh học 9 viờn cú th ... dạy phần Sinh vật và môi trờng Sinh học 9 t - khụng khớ ( mụi trng trờn cn) Mụi trng Nc Trong t Sinh vt mc II Cỏc nhõn t sinh thỏi Giỏo viờn hi : Cú my nhõn t sinh thỏi ? Hc sinh: Cú...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 23:11

... các yêu cầu bộ môn 1. Đổi mới phơng pháp Trong đổi mới phơng pháp dạy học môn sinh học cũng nh nhiều bộ môn khác đó là cả một vấn đề . Trong phạm vi của một sáng kiến kinh nghiệm tôi chỉ ... 2008 phòng giáo dục huyện triệu sơn trờng trung học cơ sở thọ tân Sáng kiến kinh nghiệm Phần 1 :Một số thủ thuật sử dụng kênh hình trong giảng dạy môn sinh học theo chơng trình sách giáo khoa mới A ... trờng gồm chủ yếu các kênh thông tin để truyền tải kiến thức cho học sinh nh : Kênh chữ , kênh hình , thí nghiệm thực hành Để truyền tải kiến thức một cách đầyđủ cho học sinh đòi hỏi ngời giáo...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... Lấy 2 ống nghiệm, cho vào mỗi ống nghiệm một ít lá đồng nhỏ (lấy d). Rót vào ống nghiệm thứ nhất 1ml H 2 SO 4 loÃng, vào ống nghiệm thứ hai 1ml H 2 SO 4 đặc. Đun nóng nhẹ cả 2 ống nghiệm đến ... hai ống giấy quỳ đều không chuyển màu. Câu 301 : Có 4 ống nghiệm đựng đầy 4 khí riêng biệt sau : SO 2 , O 2 , O 3 , H 2 S. úp các ống nghiệm này vào chậu nớc, sau một thời gian có kết quả : ... C. không bền lắm. D. rất kém bền. Câu 152 : Khả năng hoạt động hoá học của các đơn chất halogen là A. mạnh. B. trung bình. C. kém. D. rất kém. Câu 153 : Nguyên tố nào sau đây trong...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 16:20

... được trực tiếp dạy môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinh nghiệm để tăng tính hấp dẫn trong bài học lịch sử. B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Những phương pháp dạy học môn Lịch sử, hầu hết ... khai thác kiến thức trong bài học lịch sử. Để thực hiện ý đồ của GV là giúp HS nắm bài một cách sâu sắc, có ý thức tìm tòi… lôi cuốn HS trong tiết học, bớt căng thẳng và ham muốn học môn Lịch ... đó là lôi cuốn HS học môn lịch sử, tránh nhàm chán, tránh nặng nề. Làm cho HS ham thích môn lịch sử hơn. Nhưng muốn đạt được điều đó, người giáo viên phải lập kế hoạch dạy học một cách chu...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... Duy BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2012-2013 Tên sáng kiến: Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích” cho học sinh 9 - Học sinh hứng thú hơn với các tiết học vẽ theo mẫu ... CỨU: - Đề tài tập trung vào phân môn vẽ theo mẫu - Học sinh khối 3 đơn vị tôi công tác. - Vận dụng kinh nghiệm rèn kĩ năng quan sát và phân tích cho học sinh thông qua phân môn Vẽ theo mẫu. Phối ... quan sát, phân tích’’ cho học sinh thông qua phân môn Vẽ theo mẫu. Kết quả rất đáng mừng số học sinh hoàn thành ngay tại lớp 95%. Học sinh hứng thú hơn với các tiết học vẽ theo mẫu và tiến hành...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03

... biết đợc những kiến thức trong từng phân môn (Tiếng Việt Văn học) ở từng bài học, từng đơn vị kiến thức. Nội dung chơng trình đổi mới từ lớp 6 đến lớp 9 có các bài học, mỗi bài học có từ 3 đến ... định hớng. Việc làm này giúp cho học sinh thông hiểu kiến thức nhảy đà b- ớc đầu áp dụng kiến thức vào cuộc sống. Khi xong yêu cầu này, chúng ta tiến hành cho học sinh vận dụng với yêu cầu cao ... khoa học tiên tiến của thế giới do sự hoà nhập của cộng đồng các nớc, thì những vấn đề kiến thức, khoa học ngời thày cần phải cập nhật, chọn lọc tinh tế để đa vào bài học, giúp học sinh khám...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

... Đào Trrường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm Phòng giáo dục Thị xã Gia Nghóa – Tỉnh Đăk Nông 8 Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1 .Kinh nghiệm cụ thể: Với một vài kinh nghiệm ... dự thi Số lượng học sinh đạt giải Số lượng học sinh dự thi Số lượng học sinh đạt giải Số lượng học sinh dự thi Số lượng học sinh đạt giải Số lượng học sinh dự thi Số lượng học sinh đạt giải 04 – 05 05 – 06 06 ... Đào Trrường trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm Phòng giáo dục Thị xã Gia Nghóa – Tỉnh Đăk Nông 13 Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn Đặc biệt là trong các kì thi thông tin phát hiện học sinh giỏi và thi học...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

... trong giờ học. Về phía giáo viên: Hoàn toàn chủ động trong giờ học, không phải nói nhiều trong tiết học. Về phía học sinh: Các em hứng thú với môn học, say mê khám phá kiến thức.Số học sinh đạt ... sinh đạt yêu cầu môn học ngày càng tăng. Qua khảo sát chất lợng 3 năm học, tôi có kết quả cụ thể sau: Năm học 2003-2004 2004-2005 2005-2006 Số học sinh đợc khảo sát 20 20 20 Số học sinh đạt yêu cầu ... chỗ chỉ tập trung vào giáo viên đến chỗ chỗ tập trung vào học sinh, từ chỗ tập trung vào nội dung đến quá trình nhận thức, từ chỗ dạy đến chỗ học, từ chỗ kiến thức của thày đến cách học của trò. -...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

... thời gian dành cho học tập. Một bộ phận học sinh còn lời học, ý thức học cha cao nên ảnh hởng đến chất lợng học tập nói chung và chất lợng học môn ngữ văn nói riêng. Việc học ngữ văn của các ... đến việc học ngữ văn của học sinh, các em dành nhiều thời gian cho việc học các môn tự nhiên mà ít quan tâm đến học ngữ văn và ít có hứng thú học ngữ văn. Hơn nữa, với đặc trng của bộ môn ngữ ... 8. ở đây, học sinh lại đợc bổ sung những kiến thức cơ bản về sự kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự trong văn bản nghị luận Còn ở lớp 9, học sinh trên cơ sở những kiến thức đà học các em...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:35

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21