... quả giáodục đạo đức cho học sinh là yêu cầu thường xuyên củacông tác giáo dục, đồng thời cũng là đòi hỏi cấp thiết của nâng cao chất lượng giáo dục. Bậc tiểu học là bậc đầu tiên của giáodục ... Kết hợp với các môi trường giáodục để giáodục đạođức cho học sinh. Ví dụ: Để nâng cao hiệu quả môn Đạo Đức, giáo viên luôn kết hợp chặtchẽ với các lực lượng giáo dục. Cùng với các nhà trường, ... công tác xã hội hoá giáo dục, kết hợp các lực lượng trongmôi trường giáo dục. - Việc dạy đạo đức cần gắn bó chặt chẽ với việc dạy các môn học khácvới các hoạt động giáodục khác trong và ngoài...
... cũ: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo +Gv hỏi: Em cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo ?+ Em cần phải làm gì khi nhận một vật từ tay thầy giáo, cô giáo ? +Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, ... giáo, cô giáo ? +Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo em cần phải làm gì ?* Hát bài: Lớp chúng mình* Gv gọi Hs trả lời:.+ Khi gặp thầy giáo, cô giáo em cần khoanh tay, chào thầy cô giáo. ... giáo. + Khi nhận một vật từ thầy giáo, cô giáo em phải đa hai tay ra nhận. + Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo em cần phải lễ phép, vâng lới thầy giáo, cô giáo và cố gắng học giỏi. + Hs...
... tiếp là cụ thể. Vì vậy các nội dung mà giáo viên muốn giáodục đến các em nên Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A3 Sáng kiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005NHẬN ... mẫu giáo , nên việc học tập còn rụt rè nhút nhát.2. Nội dung chỉ tiêu phấn đấu: Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A2 Sáng kiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 KINH ... hợp hay chưa. Sau đó giáo viên giúp các em chọn cách ứng xử cần thiết thông qua các tình huống. Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A4 Sáng kiếnkinhnghiệm giảng dạy Năm...
... Phòng giáodục huyện tiên yênTrờng P.t .c.s điền xá & & đề cơng sáng kiếnkinh nghiệm phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóngtrong ... vị trí của ngời giáo viên, đặc biệt là ngời giáo viên THCS.Năm học 2007- 2008 là năm học thứ năm thực hiện giảng dạy chơng trình theoSGK mới. Trong bối cảnh hiện nay ngành giáodục và đào tạo ... sinh đi tìm kiến thức mới, vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn. Chínhvì vậy học sinh phải là ngời tự giác, chủ động, tìm tòi, phát hiện các kiến thức mới mộtcách linh hoạt, sáng tạo vào...
... Sángkiếnkinh nghiệm 13II. Bài học kinh nghiệm 1714III. Kiến nghị1815Tài liệu tham khảo1916Mục lục20Năm học: 2008 - 2009 Ng ời thực hiện: Đỗ Xuân Lợi 19 Sáng kiếnkinh nghiệm A. ... Lợi 1 Sáng kiếnkinh nghiệm Đỗ Xuân Lợi Tài liệu tham khảo1. Lý luận và phơng pháp giáodục thể chất TS Vũ Đào Hùng PTS Nguyễn Mậu Loan NXB Giáodục - 19982. Sỏch giỏo khoa in kinh ... Ng ời thực hiện: Đỗ Xuân Lợi 6 Sáng kiếnkinh nghiệm Do vậy giáodục sức khỏe cho con ngời là một trong những nội dung quantrọng không chỉ của ngành giáodục và đào tạo mà còn là mối quan...
... Nội dung nghiên cứu. 21. Giáodụclễgiáo thông qua tiết học. 2 2. Giáodụclễgiáo vào hoạt động vui chơi. 3Giáo dụclễgiáo mọi lúc, mọi nơi 4 4. Xây dựng góc lễ giáo, tuyên truyền. 4 5. ... xấu.Để có một kết quả tốt về giáodụclễgiáo cho trẻ, đầu năm học tôi đã lên kế hoạch giáodụclễgiáo cho trẻ theo từng tháng và nội dung sau:Thời gian Nội dung giáodục Yêu cầu đạtTháng 9- ... hội hoá giáodục thì vai trò của phụ huynh có vai trò không nhỏ trong việc giáodục trẻ. Trong buổi họp mặt đầu năm tôi mạnh dạn trao đổi với phụ huynh về tầm quan trọng của giáodụclễgiáo đối...
... thực nghiệmGiáodục sống khoẻ mạnh và Kỹ năng sống cho học sinh THCS Bộ giáodục và đào tạo, 2003.2. Giáodục pháp luật trong nhà trờng Nhà xuất bản giáo dục, 2001.3. Hoạt động giáodục ... giáo dục, 2001.3. Hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp 6- Sách giáo viên - Nhà xuất bản giáo dục 4. Tạp chí giáodục Bộ giáodục và đào tạo.5. Internet.39Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn ... cần thiết. Đề tài Sángkiếnkinhnghiệm Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau của học sinh qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 là những kinhnghiệm của cá nhân...
... và bản thân phải có kế hoạch sữa chữa cho tháng tiếp theo. 5SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMTHI ĐUA LÀ ĐÒN XEO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁODỤC I / LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong nhiều năm học ta nhận thấy rằng ... được nâng lên phải phụ thuộc vào rất nhiều mặt. Mà giáo viên là một mặt rất quan trọng trong việc giáodục học sinh. Muốn chất lương giáodục ngày được nâng cao, thì trong nhà trường phải có ... chất lượng giáodục ngày một nâng cao mà ngành giáodục nước nhà đang chuyển mình.II / THỰC TRANG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI 1/ THUẬN LỢI :- Nhìn chung đa số giáo viên trường...
... thực cho các hoạt động giáodục khác. Có thể coi âm nhạc là một bộ phậnkhông thể tách rời với công tác chăm sóc, giáodục trẻ. Giáo dục âm nhạc trong trường mầmnon là giáodục cho trẻ lòng yêu ... được coi như 1 phương tiện giáodục toàn diện nhân cách trẻ.Trong chương trình giáodụcmầm non, bộ môn giáodục âm nhạc là mộtbộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ, là hoạt động được trẻ ... cho trẻ, gò ép trẻ học hát theokiểu ''Học thuộc lòng''SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMMÔN GIÁODỤC ÂM NHẠCI. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Cơ sở lý luậnÂm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ diệu...
... đợc quan tâm giáodục dạy bảo đầy đủhoặc thiếu phơng pháp giáodục đà dẫn đến tình trạng học sinh h hỏng ngày càngnhiều . Giáo dục đạo đức tốt sẽ là cơ sở nâng cao chất lợng giáodục toàn diện ... trào giáodục của xà nói chung cũng nhcông tác giáodục đạo đức học sinh THCS nói riêng. Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học cũng nh hoạt động đội tơng đốiđầy đủ. Tất cả cán bộ giáo ... xà hội của từng đội viên. Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn4Một số phơng pháp giáodục đạo đức học sinh trong trờng THCS.Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCSa....