... vì trẻ có thể tạo ra các
công trình khi nó nắm vững kỹnăng xây dựng mà phần lớn kỹnăng xây dựng trẻ được
học trên các tiết học tạo hình.
- Thực tế đã chỉ ra rằng, việc dạytrẻ các kỹnăng ... thành và rèn luyện kỹnăng trang trí cho trẻ.
- Giúp trẻ biết vận dụng kiến thức và kỹnăng vào những hoạt động trang trí
khác nhau trong trường MN, ngày lễ hội.
- Giúp trẻ có ý thức gọn gàng, ... HĐTH cho trẻ MGL tạo nên một số trường
và kỹ năng, năng lực xé dán của trẻ như thế nào.
- Trên cơ sở đó tôi đã thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ MG- 5-6
tuổi phát triển kỹnăng xé...
... 87 %; kỹnăng hợp tác:
93%; kỹnăng giao tiếp 92,3%; phát âm rõ lời: 94%; tự lập, tự phục vụ: 92,6 %; lễ
phép: 96%; kỹnăng vệ sinh: 92 %; kỹnăng thích khám phá học hỏi : 86 %; kỹ
năng tự ... thuận lợi giúp giáo viên, các bậc cha
mẹ dạy trẻ mầm non các kỹ năng sống qua đề tài: Kinhnghiệmdạytrẻ mầm non
kỹ năngsống ”
II./ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
A BIỆN PHÁP CHUNG
Trong ... của cha mẹ để cùng chơi với trẻ qua đó rèn
luyện kỹnăng hợp tác với đồng đội để chiến thắng, kỹnăng giao tiếp và kỹnăng
sống tự tin, khả năng nhận thức của trẻ cũng được phát triển.
-...
... thuận lợi giúp giáo viên, các bậc cha
mẹ dạy trẻ mầm non các kỹ năng sống qua đề tài: Kinhnghiệmdạytrẻ mầm non
kỹ năngsống ”
II./ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
A BIỆN PHÁP CHUNG
Trong ... truyền thống cho trẻ, đồng thời đây là những cơ hội vàng
dạy trẻkỹnăng sống.
IV./ BÀI HỌC KINHNGHIỆM
Với những kết quả đạt được, bản thân tôi chỉ múôn nêu lên những kinh
nghiệm chung nhất ... khi dạytrẻkỹnăng sống:
- Không hạ thấp trẻ: Cứ mỗi lần chúng ta nói những lời hạ thấp khả năngtrẻ
là chúng ta đã phá vỡ những suy nghĩ tích cực về chính bản thân trẻ. Không nên tạo
cho trẻ...
... làm đồ đùmg dạy học cho trẻ khuyết tật có giải
thởng để khuyến khích, động viên những đồng chí có đồ dùng tự làm
và sángkiếnkinhnghiệm về công tác tự làm đồ dùng dạy học cho trẻ
khuyết ... dùng đó
trong dạy học, sau đó xếp loại đồ dùng và đánh giá thi đua theo
định kỳ nh đánh giá chất lợng dạy học.
*Hàng năm tổ chức thi đồ dùng dạy học tự làm,viết sángkiếnkinh
nghiệm về công ... trong từng môn học, từng dạng trẻ khuyết tật để rút kinh
nghiệm và biểu dơng những đồng chí có ý tởng sáng tạo về đồ
dùng tự làm. Trao đổi kinhnghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong
các tiết học...
... trí nhớ hình tượng. Dạytrẻ biết lựa chọn đối tượng thể hiện
phù hợp với đề tài đã cho, và tạo sản phẩm theo ấn tượng của trẻ; củng cố những
kiến thức kĩ năng đã học. Dạytrẻ những phương thức ... học hỏi các kinhnghiệm của chị em trong trường
tôi còn tìm tòi các kinhnghiệm qua sách báo, internets và học hỏi những kinh
nghiệm của các trường bạn để tự trau dồi thêm những kiến thức cho ... của trẻ cũng rất quan trọng, nó giúp cho trẻ rút
được những kinhnghiệm để làm tốt hơn vào lần sau, cũng như bước đầu hình
thành khả năng nhận xét đánh giá tác phẩm nghệ thuật trên bản thân trẻ. ...
... trên tôi nhận thấy trẻ đã có một số kinhnghiệm định
hướng
trong không giankết quả cụ thể như sau:
Trẻ tốt : 23 %
Trẻ khá: 44%
Trẻ trung bình: 33%
Nhận xét:
Với một số kinhnghiệm trên tôi ... của trẻ
sẽ giúp cho việc dạytrẻ học toán đạt kết quả cao.
Trong giờ học, tôi cho trẻ ngồi xen kẽ giữa trẻ học khá với trẻ học yếu
để những trẻ học khá có thể giúp những bạn học yếu nắm bắt kiến ... luyện
củng cố lại, như vậy trẻ sẽ nhớ kiến đó lâu hơn.
Với những kinhnghiệmdạytrẻ định hướng trong không gian tôi còn
tạo tình huống để trẻ phản ứng nhanh khi trẻ làm quen với biểu tượng...
... Kiếm
Trường Mầmnon Bán công Bà Triệu
Sáng kiếnkinh nghiệm
Đề tài:
Một số hình thức cho trẻ làm quen với
văn học và chữ viết
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thanh
Lớp : M3
Trường : Mầmnon Bán công ... cho trẻmầmnon làm quen với văn học viết là sự chuẩn bị cho trẻ
học đọc, học viết sau này.
Vì những năng lực và kỹnăng cần chuẩn bị là:
- Năng lực tri giác cụ thể và trí nhớ tức thì
- Năng ... cơ bản để giúp trẻ đạt được những kĩ năng cần thiết khi
bước vào mẫu giáo lớn.
b. Hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết qua các hoạt động
ngoài giờ.
Với trẻmầm non, hoạt động...
... “Con gì ăn no
bụng to mắt híp
- Trẻ cùng tham gia
nhận xét.
- Trẻ trả lời theo ý
hiểu của trẻ,
- Trẻ chọn ô cửa mà
trẻ thích.
- Con lợn
Trẻ chọn hộp quà có
màu trẻ thích.
Con lợn ạ.
4- Phương ... đồng xét duyệt sángkiếnkinhnghiệm Người viết sáng kiến
Trần Thị Kim Cúc
V. Nhiệm vụ nghiên cứu :
1- Nghiên cứu cơ sở lý luận về vấn đề dinh dưỡng và giáo dục dinh dưỡng cho
trẻ mẫu giáo.
2- ... dinh
dưỡng cho trẻ.
3. Cô giáo phải gần gũi với trẻ nắm bắt được đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, biết cách
chăm sóc cho trẻ biếng ăn quan tâm đến những trẻ ăn yếu, động viên trẻ ăn hết xuất
4....
... t duy sáng tạo để hình thành kĩ năng, kĩ xảo do HS phải sử dụng các
Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân
6
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9
- Quá trình thực nghiệm ... dạy học (PPDH) với từng kiểu bài, từng nội dung kiến thức để
giúp HS vận dụng tốt kiến thức lí thuyết vào thực hành và thực tiễn cuộc
sống.
Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân
1
Kinh ... Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân
4
Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9
IV: Giải pháp mới Sáng tạo:
1. Những yêu cầu s phạm của thực hành thí nghiệm.
- Khi tiến hành biểu diễn...
... biển.
2
Sáng kiếnkinhnghiệm
Đề tài : một vài kinhnghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,S
Tôi còn kết hợp với phụ huynh để sửa lỗi cho trẻ. Tôi gặp phụ huynh, đặc biệt là
phụ huynh của trẻ chưa ...
chiều…
4
Sáng kiếnkinhnghiệm
Đề tài : một vài kinhnghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,S
Thuyền chạy trên sông”
Ngoài ra tôi còn tổ chức cho trẻ chơi Tìm chữ, đọc chữ…Qua các trò chơi đó trẻ ... vàng kia kìa
…. Tôi sửa ngay cho trẻ, và cho trẻ nói lại câu cô đã sửa một cách chậm rãi, từ từ .
3
Sáng kiếnkinhnghiệm
Đề tài : một vài kinhnghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,S
I/ ĐẶT VẤN...
... một số hoạt động tôi đà tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học
nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi
nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy ... Công việc chuẩn bị bài dạy trớc khi đến lớp tôi đà tìm tòi những biện pháp dễ hiểu
nhất, cuốn hút các em nhất và thay đổi từ trong cách giới thiệu từ trong từng tiết dạy đẻ
tránh nhàm chán. ... S¸ng kiÕn kinh nghiÖm
D¹y tõ míi cho häc sinh líp 6
Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011
Từ những biện pháp trên tôi thấy...
... các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.
II. Nội dung sángkiếnkinh nghiệm
Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ
dạy luyện nói trong phân môn ... học
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập luận giải
thích
- Củng cố kiến thức văn học có liên quan đến bài học
2. Kĩ năng:
- Biết cách trình ... viên dạy
giỏi các cấp thờng không đề cập tới.Trong phạm vi bài viết nàytôi muốn đề cập đến
một vấn đề rất nhỏ Làm thế nào để dạy tốt tiết luyện nói trong Tập làm văn?
Đặc điểm học sinh nơi tôi dạy, ...
... nghóa
6. Dùng hình thức moi từ giúp HS đoán
DẠY TỪ MỚI
Next
NỘI DUNG
NỘI DUNG
a. Dùng tranh ảnh lâp đàm thoại
Next
CHỨNG MINH
CHỨNG MINH
DẠY TỪ MỚI
DÙNG
TÌNH
HUỐNG
a. Dùng vật thật:Bấtcứ ... What does it mean?
cười
Next
CHỨNG MINH
CHỨNG MINH
DẠY TỪ MỚI
Giáo
cụ
nghe
nhìn
VÍ DỤ
1. Thiết lập được tầm quan trọng của việc
dạy nghóa từ mới cũng như cấu trúc và chỉ
ra được cách ...
-Yêu cầu HS dịch
- Viết từ lên bảng
Next
CHỨNG MINH
CHỨNG MINH
DẠY TỪ MỚI
Giáo
cụ
nghe
nhìn
Next
CHỨNG MINH
CHỨNG MINH
DẠY TỪ MỚI
Giáo
cụ
nghe
nhìn
VÍ DỤ
Could you lend
me a broom?
I...
... dục trẻmầm non. Vì qua môn học giúp trẻ phát triển ngôn
ngữ và trí tuệ, khả năng tập đọc, tập viết, tạo tiền đề vững chắc cho trẻ bước vào
lớp 1 trường tiểu học.
Với nhận thức sơ đẳng giúp đỡ trẻ ... phát âm đúng chữ cái đạt
96 %.
V)BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Qua quá trình giảng dạy môn làm quen chữ cái cho trẻ, bản thân tôi rút ra
cho mình một số kinhnghiệm sau:
-Phải nghiên cứu kó mục đích yêu ... Khi trẻ thực hành tô tôi quan sát để sửa sai cho trẻ, nhắc nhở trẻ tô rõ ràng,
sạch đẹp theo nét chữ.
IV) KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC:
Qua nhiều năm giảng dạy và dạy môn làm quen chữ cái...
... giáo một
phần nào đó trong công tác giảng dạy.
Thời gian làm sángkiếnkinhnghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu
cầu dung lợng một sángkiếnkinhnghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi
cha ... thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đà trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sángkiếnkinhnghiệm này và đà bớc đầu tạo đợc sự
hứng thú cho học sinh.
Sángkiến này mới ...
nhất thiết giảng dạy triệt để theo nội dung đề tài này , mà ta có thể chọn lọc
những vấn đề cần thiết ,đặc biệt là t tởng và lối suy nghĩ trong sángkiến
kinh nghiệm này để giảng dạy cho học sinh...