sách không thuộc khoa giáo trình do nxb thống kê xuất bản năm 2007 2008
Giáo trình xác suất thống kê toán học dùng giảng dạy tại khoa toán ĐHSP huế
... loại bảng: Bảng đơn giản bảng phức hợp Bảng đơn giản bảng không chứa nhóm; Bảng phức hợp bảng chứa từ nhóm trở lên Loại bảng tách làm hai loại : Bảng nhóm bảng tổ hợp Bảng nhóm bảng thống kê mà bảng ... biểu thị bảng sau: 1.8 Các loại bảng: Sau xếp số liệu quan sát (mẫu) 1.4 ta thờng trình bày bảng số liệu để xử lý cho thuận lợi Vậy bảng ? Cơ sở để hình thành bảng số, loại bảng đợc trình bày ... dấu hiệu khác Bảng tổ hợp bảng mô tả nhóm tổ hợp Bảng nhiều chiều (ví dụ 3) mô tả nhóm nhiều chiều Các loại bảng trình bày liệu cần thiết giúp ta rút đợc qui luật ngẫu nhiên hệ thống tợng ngẫu...
- 86
- 606
- 1
Giáo trình xác suất thống kê
... kiện sau hai tr-ờng hợp có hoàn lại không hoàn lại Cả hai bi lấy màu đỏ Hai bi lấy màu Hai bi lấy khác màu Câu Một hộp có m bi đỏ bi xanh Lần lấy ngẫu nhiên bi (không hoàn lại) Sau đó, lần lấy ngẫu ... 10 câu tập Tính xác suất để học sinh không làm đ-ợc câu lý thuyết? làm đ-ợc câu lý thuyết câu tập làm đ-ợc câu lý thuyết tập? Học sinh thi lại? Biết học sinh không thi lại làm đ-ợc câu lý thuyết ... bao lại 10 que? Câu 13 Xác suất bắn trúng mục tiêu xạ thủ không đổi 0.6 Xạ thủ bắn viên vào mục tiêu Gọi X số viên đạn bắn trúng Lập bảng phân phối xác suất hàm phân phối xác suất X? Tính tham...
- 50
- 12,658
- 72
Giáo trình xác suất thống kê
... y t năm ph n t năm ch s ñã cho V y m i s ch nh h p không l p ch p hai c a năm ph n t Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Giáo trình Giáo trình Xác su t th ng kê ………………… 4.2 S ch nh h p không ... t ñã có m t h u h t lĩnh v c khoa h c t khoa h c t nhiên , khoa h c kĩ thu t d n khoa h c xã h i Vì m t giáo trình dành cho ngành không chuyên v toán ch có ý ñ nh trình bày sơ lư c h tiên ñ v ... i – Giáo trình Giáo trình Xác su t th ng kê ………………… 34 Chương Bi n ng u nhiên ð nh nghĩa xác mang tính toán h c thu n tuý v bi n ng u nhiên vư t kh i yêu c u c a giáo trình ð nh nghĩa ñư c trình...
- 156
- 4,582
- 11
Giáo trình: Chương I: Thống kê
... nhỏ xi 2.3.4 Bảng phân phối tần số Bảng phân phối tần số bảng thiết lập tương quan giá trị xi biến ngẫu nhiên X tần số xi Tùy thuộc vào loại tần số ta có: • Bảng phân phối tần số • Bảng phân phối ... tần số tương đối (Bảng phân phối thống kê) • Bảng phân phối tần số tích lũy Thí dụ: • Bảng phân phối tần số tương đối biến ngẫu nhiên rời rạc X x2 x3 … xl Wi • x1 w1 w2 w3… wl Bảng phân phối tần ... = ξ16 = ξ17 = ξ10 = 10 ξ19 = ξ20 = ξ21 = ξ22 = ξ23 = ξ24 = ξ25 = Lập bảng phân phối tần số: Xây dựng bảng phân phối thống kê Vẽ đa giác phân phối Giải : Cỡ mẫu n = 2, tần số fi tần số tích lũyΣf...
- 10
- 756
- 4
Giáo trình xác suất thông kê - Chương VI
... a Do a Do (%) 35,3 29,7 30,8 58,8 61,4 71,3 74,4 76,7 70,7 10 57,5 11 46,4 12 28,9 13 28,1 bay hoi ’ (%) 11,0 11,1 12,5 8,4 9,3 8,7 6,4 8,5 7,8 9,1 8,2 12,2 11,9 ’ Quan s´t ¯ ˆ ˆm ¯ ˆ a Do ... ta c´ thˆ’ a ¯ ’ ’ o ım o e e a ¯o ˜ a ¯e e o e ’’ ’ du do n duoc Y ’ ¯ a ¯ ’ ’ ` ´ ´ ’ ¯ a ´ ’ ’’ e ’ a ˘ Gia su biˆt X, nˆu du do n Y bang ϕ(X) th` sai sˆ pham phai l` E[Y − ϕ(X)]2 e ı ... ı e 2E[Y − E(Y /X)][E(Y /X) − ϕ(X)] = 2E{[Y − E(Y /X)]T (X)} = 2E[Y T (X)] − 2E[E(Y /X)T (X)] = Do d´ ¯o E{[Y − ϕ(X)]2 } = E{[Y − E(Y /X)]2 } + E{E(Y /X) − ϕ(X)]2 ´ ’ a nho nhˆt E{[(Y /X) − ϕ(X)]2...
- 14
- 958
- 4
GIÁO TRÌNH NGUYÊN lý THỐNG kê KINH tế
... dự án, chơng trình phát triển kinh tế nớc, tỉnh Cục Thống kê Các số liệu thống kê kinh tế, xã hội Sở Nông nghiệp & PTNT Bộ, tỉnh Cục Định canh, định c Các tài liệu tình hình sản xuất nông nghiệp, ... nông nghiệp, nông thôn Sở Địa Hiệp hội Phòng thống kê Các số liệu thống kê tình hình kinh tế xã hội huyện Phòng nông lâm Các số liệu tình hình sản xuất nông nghiệp huyện Trờng, viện nghiên cứu ... thiu c cụng tỏc qun lý nh nc v qun tr kinh doanh ca doanh nghip Nú cũn c s dng nh mt cụng c bt buc nghiờn cu khoa hc v trin khai cỏc hot ng thc tin Do vy, nguyờn lý thng kờ kinh t l mụn hc khụng...
- 118
- 4,543
- 33
Giáo trình xác suất thống kê
... chia th`nh k giai doan C´ n1 c´ch thuc hiˆn giai e a ¯´ ¯ ’ ’ a ¯ o a e ’ ´ ´ ´ ´ a a e ¯ a e ¯ doan thu nhˆt, n2 c´ch thuc hiˆn giai doan thu hai, ,nk c´ch thuc hiˆn giai doan thu ¯ ’ ’ ... a ¯ ’.’ o ı A B ´ ´ a a ` ` ’ Do a o a a ’ e o a a a a o ¯ ˆ tin cˆy R(t) cua mˆt th`nh phˆn cua hˆ thˆng l` x´c suˆt m` th`nh phˆn c´ ’ hoat dong ´ nhˆt khoang thoi gian t ´ ` ’ thˆ ¯ˆ ... a o ¯o ’ ’ ´ ´ OB = x, OC = y (y ≥ x) T`m x´c suˆt cho dˆ d`i cua doan BC b´ hon dˆ ’ ¯ ung ı a a ¯o a e ’ ¯o ’ d`i cua doan OB a ’ ¯ ’ Giai ’ ’’ ’ Gia su OA = l C´c toa dˆ x v` y phai a...
- 117
- 906
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25