sách giáo viên giải tích 12 cơ bản

... trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trên Nm hc :2008-2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: - * Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, … - * Học sinh:Sgk, vở ghi, ... trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: - * Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, … Năm học :2008-2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai Ngày soạn: 1 / 9 / 2008 Tiết: ... 3 d/ y= -x 3 +x 2 -5 Bài Giải : 1a/ TXĐ: D = R y’ = 3-2x, y’ = 0 <=>x = 3/2 Năm học :2008-2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai - * Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn,...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... 39 Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản Nm hc 2008-2009 Bài tập về nhà: BT (SGK) - Phần ôn tập chơng. Gv Phựng Danh Tỳ THPT Trn Phú, Móng Cái, Qninh Trang 40 Giáo án Giải tích 12 – ... số. - Giải các bài tập sách giáo khoa. BTVN: 3 – 5 Sgk_10. 5. Rút kinh nghiệm Gv Phùng Danh Tú – THPT Trần Phú, Móng Cái, Qninh Trang 5 Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản – ... 5 O M H H M 6 4 2 -2 -4 -6 -5 5 O M H H M Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản – Năm học 2008-2009 Ngày soạn : …/…./2008 ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết: 17 A - Mục tiêu: - Hệ thống đợc kiến thức cơ bản về sự đồng biến...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

... THÚY KIỀU GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN - GV hướng dẫn HS giải bài toán. - GV sử dụng hình thức phát vấn, vấn đáp HS, GV ghi lời giải lên bảng. + Tìm TXĐ của hàm số? + Tính y’? + Giải phương ... thị: GV: VÕ THỊ THÚY KIỀU GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN - GV hướng dẫn HS giải bài toán. - GV sử dụng hình thức phát vấn, vấn đáp HS, GV ghi lời giải lên bảng. + Phương trình hoành độ giao ... riêng và các dạng đồ thị 5. Dặn dò: - Học bài và giải các bài tập SGK. - Chuẩn bị tiết luyện tập GV: VÕ THỊ THÚY KIỀU GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ I)...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 15/08/2014, 08:54

Ngày tải lên: 18/11/2014, 19:44

Ngày tải lên: 27/11/2014, 07:05

Ngày tải lên: 23/10/2014, 05:00

... Phương trình logarit cơ bản: 2.Cách giải một số phương trình logarit đơn giản : a/ Đưa về cùng cơ số. Ví dụ : Giải phương trình Năm học 2008 - 2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai ... nhất ∀ b. Năm học 2008 - 2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai Hs hiểu rõ cách giải phương trình mũ vừa nêu. Giải pt 9 x - 4 . 3 x - 45 = 0 Gợi ý hs giải theo SGK Đặt t = 3 x ; ... tính D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn địng lớp-kiểm tra sĩ số: Lớp :12B1 Lớp :12B2 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai Hoạt động 1 : Gv giới thiệu cho Hs vd 1, 2,...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... trình lượng giác cơ bản. 2.Về kỹ năng: -Giải thành thạo phương trình lượng giác cơ bản sinx = a. -Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm gần đúng của phương trình lượng giác cơ bản sinx =a. 3. ... trình lượng giác cơ bản. 2.Về kỹ năng: -Giải thành thạo phương trình lượng giác cơ bản cosx = a. -Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm gần đúng của phương trình lượng giác cơ bản cosx =a. 3. ... của GV Hoạt động của HS HĐ1 (Ôn tập kiến thức cơ bản trong chương) HĐTP1( ): (Ôn tập lại kiến thức cơ bản về hàm số và phương trình lượng giác cơ bản) GV gọi HS nhắc lại tập xác định,tính chẵn...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 00:10

... luận, ghi lời giải vào bảng phụ, cử đại diện lên bảng trình bày lời giải. GV gọi hai HS đại diện của hai nhóm lên bảng trình bày lời giải HS các nhóm thảo luận, ghi lời giải vào bảng phụ và ... và ghi lên bảng hoặc treo bảng phụ. GV cho HS các nhóm thỏa luận để tìm lời giải và yêu cầu HS ghi lời giải vào bảng phụ của nhóm. GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày có giải thích. Gọi ... HS không ttrình bày đúng lời giải) HS các nhóm thảo luận và suy nghĩ tìm lời giải, ghi lời giải vào bảng phụ. HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

... -3. 8b) u 1 =0, d = 3; u 1 = -12, d = 21 5 9a)q = 2 và u 1 =6 9b) q = 2 và u 1 =12. HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và cử đại diện lên bảng trình bày lời giải có giải thích. HS nhận xét, ... nhóm thảo luận để tìm lời giải. Gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải và gọi HS nhận xét, bổ sung và GV nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HĐTP3: GV cho HS các ... nhóm đề tìm lời giải. GV gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải. Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV nhận xét và nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HĐTP2: Các...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

... quy tắc để tìm cực trị của hàm số? B. BÀI MỚI Trang 9 Giáo án Giải Tích 12 cơ bản GV: Hồ Như Vương Trang 10 Giáo án Giải Tích 12 cơ bản GV: Hồ Như Vương Tuần: Ngày soạn: Tiết: 1-2 Chương I: ... đạt của học sinh về tính toán, cách trình bày bài giải - Trình bày bài giải. - Nhận xét bài giải của bạn. Trang 4 Giáo án Giải Tích 12 cơ bản GV: Hồ Như Vương f”( π π k + 6 ) = 2 3 > 0 f”(- ... Nắm vững qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số và ứng dụng. + Giải các bài tập ở sách giáo khoa. Trang 3 Giáo án Giải Tích 12 cơ bản GV: Hồ Như Vương Tuần: Ngày soạn: Tiết: 3 BÀI TẬP SỰ ĐỒNG...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 08:11

Ngày tải lên: 24/03/2014, 09:21

Ngày tải lên: 27/05/2014, 04:40

Ngày tải lên: 12/10/2014, 15:36

Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:07

Ngày tải lên: 27/04/2015, 02:00

... nờu nhận xét HS suy nghĩ l àm ví dụ 45’ GIẢI TÍCH 12 (Ban cơ bản) I> PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu hỏi Đáp án Câu 1. Cho hàm số: f(x) = -2x 3 + 3x 2 + 12x - 5 Trong các mệnh đề sau, tìm mệnh đề ... khoảng GV: Nêu bài tập và gọi HS lên giải bài tập sau: HS: lên bảng trình bày HS: lên bảng trình bày HS: lên bảng trình bày HS: Sử dụng bảng biến thiên HS: lên bảng trình bày 30’ 15’ 15’ 25’ Bi ... 4 ,( 0)y x x x = + > Giải: GV: Gọi HS lên bảng trình bày, kiểm tra vở bài tập về nhà GV: Gọi HS lên bảng trình bày, kiểm tra vở bài tập về nhà GV: Gọi HS lên bảng trình bày, kiểm tra...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... Din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi m;t đ()ng cong và tr7c hoành, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai đ()ng cong, th9 tích c#a vGt th9, th9 tích c#a khi chóp và khi chóp c7t, th9 tích ... Din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi m;t đ()ng cong và tr7c hoành, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai đ()ng cong, th9 tích c#a vGt th9, th9 tích c#a khi chóp và khi chóp c7t, th9 tích ... din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi m;t đ()ng cong và tr7c hoành, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai đ()ng cong, th9 tích c#a vGt th9, th9 tích c#a khi chóp và khi chóp c7t, th9 tích...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

... khoảng GV: Nêu bài tập và gọi HS lên giải bài tập sau: HS: lên bảng trình bày HS: lên bảng trình bày HS: lên bảng trình bày HS: Sử dụng bảng biến thiên HS: lên bảng trình bày 30’ 15’ 15’ 25’ Củng ... 4 ,( 0)y x x x = + > Giải: GV: Gọi HS lên bảng trình bày, kiểm tra vở bài tập về nhà GV: Gọi HS lên bảng trình bày, kiểm tra vở bài tập về nhà GV: Gọi HS lên bảng trình bày, kiểm tra ... sgk - yêu cầu HS lên bảng trình bày - yêu cầu HS lên bảng trình bày - yêu cầu HS lên bng trỡnh by - Gọi học sinh thực hiện giải bài tập. HS lờn bng trỡnh by HS Thực hiện giải toán: a/ V đồ thị...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25