rèn năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo

một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

... TRIỂN DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO QUA BÀI TẬP HOÁ HỌC II.1.1 Cơ sở lí luận II.1.1.1 Điều kiện để có linh hoạt, sáng tạo a) Kiến thức: Sáng tạo vận động từ cũ đến mới, nên phải linh hoạt, ... thích duy, nỗ lực suy nghĩ tìm cách giải hay MỘT SỐ BIỆN PHÁP DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Vương Thanh Hoa SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Vì vậy, việc đưa số BTHH nhằm phát triển linh hoạt, ... Công việc ng đối khó khăn, đòi hỏi HS phải có kiến thức vững khả suy nghĩ độc lập cao, linh hoạt, sáng tạo tìm nhiều cách giải khác toán MỘT SỐ BIỆN PHÁP DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:15

17 769 0
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

... TRIỂN DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO QUA BÀI TẬP HOÁ HỌC II.1.1 Cơ sở lí luận II.1.1.1 Điều kiện để có linh hoạt, sáng tạo a) Kiến thức: Sáng tạo vận động từ cũ đến mới, nên phải linh hoạt, ... khả sáng tạo qua khâu trình dạy học II.1.2 Thực tiễn việc sử dụng tập môn Hoá học trường THPT nhằm phát triển lực linh hoạt, sáng tạo cho học sinh MỘT SỐ BIỆN PHÁP DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO ... suy nghĩ thân nhằm phát huy lực linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 11:07

26 974 0
SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

... TRIỂN DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO QUA BÀI TẬP HOÁ HỌC II.1.1 Cơ sở lí luận II.1.1.1 Điều kiện để có linh hoạt, sáng tạo a) Kiến thức: Sáng tạo vận động từ cũ đến mới, nên phải linh hoạt, ... suy nghĩ thân nhằm phát huy lực linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua ... khả sáng tạo học sinh việc vận dụng kiến thức kỹ để giải vấn đề Sau số dạng tập rèn lực linh hoạt, sáng tạo cho HS sử dụng phương pháp giải toán để giải nhanh BTHH MỘT SỐ BIỆN PHÁP DUY LINH...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 07:45

20 1,6K 4
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

... TRIỂN DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO QUA BÀI TẬP HOÁ HỌC II.1.1 Cơ sở lí luận II.1.1.1 Điều kiện để có linh hoạt, sáng tạo a) Kiến thức: Sáng tạo vận động từ cũ đến mới, nên phải linh hoạt, ... suy nghĩ thân nhằm phát huy lực linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua ... luật ng tác chất trình hóa học, không hiểu cách hình thức (hiểu hình thức cứng nhắc không linh hoạt được) b) Phương pháp khoa học: Phải có lực độc lập hành động Tính linh hoạt sáng tạo tư...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 09:37

18 651 0
Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao

Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao

... t Các phẩm chất là: Tính mềm dẻo t Tính linh hoạt t Tính độc đáo t Tính nhạy cảm t 1.1.5 Năng lực t sáng tạo học sinh Năng lực sáng tạo khả sáng tạo giá trị vật chất tinh thần, tìm đợc mới, ... Bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho HS Để giúp HS phát triển đợc tính linh hoạt, sáng tạo học tập, trớc hết ngời GV phải nắm đợc yếu tố cần thiết cho việc bồi dỡng t linh hoạt, sáng tạo cho HS ... thành công hiểu biết có vào hoàn cảnh [7] Năng lực sáng tạo đợc thể rõ nét khả t sáng tạo, đỉnh cao hoạt động trí tuệ ngời T sáng tạo hạt nhân sáng tạo cá nhân, đồng thời mục tiêu giáo dục Đối...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:42

95 1,1K 5
Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

... có nhiều tiềm thuận lợi cho việc rèn luyện t linh hoạt sáng tạo học sinh Xuất phát từ lý trình bày đây, lựa chọn đề tài nghiên cứu : Rèn luyện t linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc ... hoá hoạt động nhận thức học sinh Trong khuôn khổ luận văn trình bày số vấn đề tính linh hoạt, tính tích cực t duy, t sáng tạo nhằm phục vụ cho nghiên cứu đề tài a Tính linh hoạt t Tính linh hoạt ... thông, học sinh đợc rèn luyện t linh hoạt sáng tạo cách thờng xuyên, thích hợp bồi dỡng cho học sinh phơng pháp học tập, trí tò mò sáng tạo giúp học sinh tự định hớng đợc hoạt động nhận thức,...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

55 1,9K 4
skkn phát huy năng lực tư duy độc lập, sáng tạo của hs qua việc giải một số bài tập cực trị hình không gian thpt yên định 2

skkn phát huy năng lực tư duy độc lập, sáng tạo của hs qua việc giải một số bài tập cực trị hình không gian thpt yên định 2

... yêu cầu em phải ng ng nhiều III.KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Một toán có nhiều cách giải song tìm lời giải ngắn gọn, hợp lí việc không dễ Do chuyên đề nhỏ giúp phát triển duy, sáng tạo học sinh ... cách từ A đến mp(P) lớn Viết phương trình mặt phẳng (Q) chứa d tạo với mặt phẳng (Oxy) góc nhỏ 4.Viết phương trình mặt phẳng (R) chứa d tạo với trục Oy góc lớn nhât Viết phương trình đường thẳng ... khó khăn chọn r r r r r r u , v cho u + v không đổi u = kv, k > Nhưng cần làm véc tơ r r đến hai ng tự việc chọn véc tơ u, v trở nên đơn giản Cách 3: Xét hàm số f (t ) = 6t − 12t + 17 + 6t +...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:13

20 719 0
VẬN DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH 7

VẬN DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH 7

... III T CHC THC HIN CC GII PHP 10 VN DNG CU HI, BI TP RẩN NNG LC T DUY CHO HC SINH TRONG DY HC SINH QUY TRèNH PHT TRIN CC NNG LC T DUY 1.1 Quy trỡnh chung Quy trỡnh rốn luyn k nng ó c mt s nh tõm ... dng c cu trỳc ca cỏc nng lc t duy: phõn tớch - tng hp, so sỏnh, khỏi quỏt húa, suy lun - Xõy dng c quy trỡnh rốn luyn cỏc nng lc t VN DNG CU HI, BI TP RẩN NNG LC T DUY CHO HC SINH TRONG DY HC SINH ... cỏi n nht n cỏi chung [7] VN DNG CU HI, BI TP RẩN NNG LC T DUY CHO HC SINH TRONG DY HC SINH 1.4 Cỏc dng cõu hi nhm phỏt trin nng lc t duy: Vi mc ớch hỡnh thnh, phỏt trin nng lc nhn thc ta cú cỏc...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 21:43

41 1K 2
skkn vận DỤNG câu hỏi, bài tập rèn NĂNG lực tư DUY CHO học SINH TRONG dạy học SINH 7

skkn vận DỤNG câu hỏi, bài tập rèn NĂNG lực tư DUY CHO học SINH TRONG dạy học SINH 7

... III T CHC THC HIN CC GII PHP 10 VN DNG CU HI, BI TP RẩN NNG LC T DUY CHO HC SINH TRONG DY HC SINH QUY TRèNH PHT TRIN CC NNG LC T DUY 1.1 Quy trỡnh chung Quy trỡnh rốn luyn k nng ó c mt s nh tõm ... dng c cu trỳc ca cỏc nng lc t duy: phõn tớch - tng hp, so sỏnh, khỏi quỏt húa, suy lun - Xõy dng c quy trỡnh rốn luyn cỏc nng lc t VN DNG CU HI, BI TP RẩN NNG LC T DUY CHO HC SINH TRONG DY HC SINH ... cỏi n nht n cỏi chung [7] VN DNG CU HI, BI TP RẩN NNG LC T DUY CHO HC SINH TRONG DY HC SINH 1.4 Cỏc dng cõu hi nhm phỏt trin nng lc t duy: Vi mc ớch hỡnh thnh, phỏt trin nng lc nhn thc ta cú cỏc...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 10:34

43 485 1
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

... sinh phải rèn luyện phát triển lực sáng tạo, coi hành trang để bước vào đời Năng lực sáng tạo Toán học lực sáng tạo hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học), lực hoạt động sáng tạo toán ... Lecne có hai kiểu cá nhân: “Một kiểu tái hay tái tạo, kiểu gọi tạo hay sáng tạo sáng tạo mà kết tạo sáng tạo dẫn đến tri thức giới phương thức hoạt động sáng tạo trình tìm cách ... này, ta có loại sau: - cụ thể, - trừu ng, - logic, - biện chứng, - sáng tạo, - phê phán, … 1.1.2 sáng tạo 1.1.2.1 sáng tạo 10 Khóa luận tốt nghiệp Sáng tạo hiểu theo...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:07

74 9,9K 135
tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao

tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao

... thức sáng tạo 12 1.2.3 Mối quan hệ lực giải vấn đề sáng tạo 12 1.2.4 Mối quan hệ tự học sáng tạo 13 1.3 Năng lực sáng tạo học sinh 14 1.3.1 Năng lực sáng tạo ... CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƯỜNG CHUYÊN 1.1 sáng tạo 1.1.1 Khái niệm sáng tạo 1.1.2 Đặc điểm đặc trưng sáng tạo ... CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƯỜNG CHUYÊN 1.1 sáng tạo 1.1.1 Khái niệm sáng tạo Trước tiên, ta tìm hiểu lực triết học Triết học đời lực...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

136 1K 3
tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho sinh viên của các trường cao đẳng, đại học khối nông lâm ngư khi dạy phần nhiệt học trong chương trình vật lí đại cương

tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho sinh viên của các trường cao đẳng, đại học khối nông lâm ngư khi dạy phần nhiệt học trong chương trình vật lí đại cương

... đất nước Nhưng, sáng tạo gì? sáng tạo gì? Dạy cho học sinh sáng tạo dạy nội dung gì? Và quan trọng dạy để thật bồi dưỡng nâng cao lực sáng tạo học sinh chúng ta? sáng tạo chủ đề lĩnh ... Đối ng nghiên cứu: biện pháp rèn luyện lực duy, sáng tạo cho sinh viên V Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu lí luận dạy học Nghiên cứu lí luận lực duy, sáng tạo Điều tra thực trạng việc rèn ... lưc sang tao …………… 14 ̣ ́ ̣ 1.2.1 Khái niệm sáng tạo ……………………… 14 1.2.2 Đặc điểm đặc trưng sáng tạo ……… 18 1.2.2.1 Đặc điểm sáng tạo …………………………18 1.2.2.2 Các đặc trưng sáng tạo...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:31

151 877 2
Khóa luận tốt nghiệp toán rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh ở trường phổ thông thông qua dạy học các chuyên đề toán nâng cao

Khóa luận tốt nghiệp toán rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh ở trường phổ thông thông qua dạy học các chuyên đề toán nâng cao

... phải rèn luyện phát triển lực sáng tạo, coi hành trang để bước vào đời Năng lực sáng tạo Toán học lực sáng tạo hoạt động nghiên cứu Toán học, lực hoạt động sáng tạo toán học, tạo kết ... có loại sau: - cụ thể, - trừu ng, - logic, - biện chứng, - sáng tạo, - phê phán, … 1.1.2 sáng tạo 1.1.2.1 sáng tạo Sáng tạo hiểu theo Từ điển tiếng Việt tạo giá ... Việt, sáng tạo làm chưa làm Tìm tòi làm tốt mà không bị gò bó Theo Lecne có hai kiểu cá nhân: “Một kiểu tái hay tái tạo, kiểu gọi tạo hay gọi sáng tạo sáng tạo mà kết tạo sáng tạo...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 08:53

82 656 3
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học chứng minh bất đẳng thức

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học chứng minh bất đẳng thức

... sinh phải rèn luyện phát triển lực sáng tạo, coi hành trang để bước vào đời Năng lực sáng tạo Toán học lực sáng tạo hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học), lực hoạt động sáng tạo toán ... Việt, sáng tạo làm chưa làm Tìm tòi làm tốt mà không bị gò bó Theo Lecne có hai kiểu cá nhân: “Một kiểu tái hay tái tạo, kiểu gọi tạo hay sáng tạo sáng tạo mà kết tạo sáng tạo ... - nghệ thuật… b) Phân loại theo đặc trưng duy: Với cách phân loại này, ta có loại sau: - cụ thể - trừu ng - logic - biện chứng - sáng tạo - phê phán… 1.2 sáng...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 22:09

52 919 0
w