... phổ biến) C- QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ Xác Xác định vấn đề học tập đặt tên cho chuyên đề • Nêu lí xây dựng chun đề • Căn để xác định nội dung chuyên đề: - Nội dung chương trình, SGK mơn học Những ... nghiệm tiến trình dạy học • Tổ chức dạy học thử nghiệm chuyên đề xây dựng • Sau dạy thử nghiệm, tổ/nhóm chun mơn rút kinh nghiệm chun đề • Chỉnh sửa chuyên đề thực đại trà VÍ DỤ QUA CHUYÊN ĐỀ TÍCH ... PHẦN I: QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHUN ĐỀ TÍCH HỢP A-QUAN NIỆM VỀ CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC • Cấu trúc chuyên đề dạy học bao gồm mục tiêu, nội dung, PPDH, hình thức...
Ngày tải lên: 28/01/2016, 11:22
... cấu thành chuyên đề Lựa chọn nội dung chuyên đề từ bài/tiết sách giáo khoa mơn học hoặc/và mơn học có liên quan để xây dựng chuyên đề dạy học IV.Thiết kế tiến trình dạy học chuyên đề Tổ chức ... Một chuyên đề Sinh học xây dựng theo tiến trình dạy học giải vấn đề mức xây dựng sau: • Theo sách giáo khoa Sinh học12: Bài 42.Hệ sinh thái; Bài 43.Trao đổi vật chất hệ sinh thái; Bài 44 Chu trình ... I.Xác định vấn đề cần giải Vấn đề tìm kiếm, xây dựng kiến thức mới; Vấn đề kiểm nghiệm, ứng dụng kiến thức; Vấn đề tìm kiếm, xây dựng, kiểm nghiệm ứng dụng kiến thức Tùy...
Ngày tải lên: 01/12/2016, 23:04
VẬN DỤNG QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP VÀO VIỆC XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ “SỰ NỞ VÌ NHIỆT” DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ
... pháp xây dựng giúp cơng trình bền vững Hướng dẫn học sinh đóng vai trò kĩ sư xây dựng: tìm hiểu số đo nở nhiệt (bảng hệ 150 Vận dụng quy trình xây dựng chủ đề tích hợp vào việc xây dựng chủ đề ... dụng quy trình xây dựng chủ đề tích hợp vào việc xây dựng chủ đề “Sự nở nhiệt” Nội dung nghiên cứu Xây dựng chủ đề “Sự nở nhiệt” dạy học kiến thức phần nhiệt học bậc THCS Bước 1: Lựa chọn chủ đề ... mơn nói riêng [1] Để làm rõ quy trình cụ thể hóa quy trình xây dựng chủ đề tích hợp liên môn, nghiên cứu vận dụng xây dựng chủ đề tích hợp vào việc xây dựng chủ đề “Sự nở nhiệt” dạy học phần Nhiệt...
Ngày tải lên: 30/10/2017, 13:41
Đổi mới quy trình xây dựng câu hỏi và bài tập dạy học chuyên đề sinh lí học động vật dùng cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông
... phải rèn luyện kỹ xây dựng câu hỏi, tập dạy học sinh học cho GV dạy trường THPT vấn đề cấp bách cần thiết Với quy trình xây dựng câu hỏi, tập chuyên đề SLĐV giúp GV có kỹ xây dựng câu hỏi, tập ... Tổng số 280 2.2.4 Xây dựng câu hỏi theo kế hoạch ghi bảng trọng số Dựa vào bảng trọng số để xây dựng hệ thống, việc xây dựng phải tuân thủ theo quy tắc nêu Khi xây dựng câu hỏi xây dựng số - 40 - ... học sinh chuyên Đối tƣợng nghiên cứu Quy trình xây dựng hệ thống câu hỏi tập chuyên đề Sinh lí học động vật Khách thể nghiên cứu - Học sinh lớp 10 chuyên Sinh, 11 chuyên Sinh trường THPT chuyên...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:57
Đổi mới quy trình xây dựng câu hỏi và bài tập dạy học chuyên đề sinh lí học động vật dùng cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông
... chọn đề tài: "Đổi quy trỡnh xõy dựng cõu hỏi tập dạy học chuyờn đề Sinh lý học động vật dựng cho học sinh chuyờn Sinh bậc Trung học phổ thụng" Mục tiờu nghiờn cứu Luận văn nhằm nghiờn cứu đổi quy ... thực cú khiếu Phạm vi nghiờn cứu Chuyờn đề Sinh lớ học động vật dựng cho học sinh chuyờn Đối tƣợng nghiờn cứu Quy trỡnh xõy dựng hệ thống cõu hỏi tập chuyờn đề Sinh lớ học động vật Khỏch thể nghiờn ... học sinh khiếu nói chung học sinh chuyên Sinh nói riêng phƣơng pháp dạy học chuyên đề SLĐV trƣờng phổ thông cho thấy: Từ năm học 2007 trở phần SLĐV đƣa vào chƣơng trình trung học phổ thơng tồn quốc,...
Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:04
đề xuất quy trình xây dựng tiêu chuẩn nước thải công nghiệp dựa trên cơ sở độc tính toàn phần
... lớn 1, cần xem xét giảm tải lượng nguồn xây dựng có tải lượng thải lớn LỘ TRÌNH THỰC HIỆN Lộ trình áp dụng tiêu chuẩn xả thải dành cho ngành công nghiệp đề nghị sau: Hiện đến năm 2010: áp tiêu ... công ty), cộng đồng dân cư, tổ chức xã hội trình xây dựng ban hành TCMT yếu hạn chế Chưa đưa tiêu chuẩn thủy sinh để đánh giá chất lượng nước Bản quy n thuộc ĐHQG-HCM Trang 39 Science & Technology ... (LC50 EC50) Sơ đồ qui trình chọn lựa giá trị giới hạn thể hình 1-2 Theo quy trình trên, sở cơng nghiệp phải xử lý chất thải thông thường (BOD, SS, pH, số kim loại Trang 40 Bản quy n thuộc ĐHQG-HCM...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:46
QUY TRÌNH XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA
... xây dựng đề KT 45’ LVKT chia theo vấn đề nhỏ chương, nhiên bước khơng có thay đổi QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: BƯỚC Bước 3: Thiết lập ma trận hai chiều Quy trình thiết lập ma trận Quy định ... chiều Quy trình thiết lập ma trận Xác định số câu hỏi ô ma trận dựa vào mục tiêu xây dựng bước - Tức chia nhỏ số lượng câu xác định LVKT phân vào MĐNT cho phù hợp với tỉ lệ xác định Ghi chú: xây dựng ... mục đích trắc nghiệm Đề KT phương tiện đánh giá kết học tập sau học tập xong chủ đề, chương, tồn chươg trình lớp hay cấp học Bước 2: Xác định mục tiêu trắc nghiệm Để xây dựng đề TNKQ tốt cần liệt...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 06:10
Quá trình hình thành giáo trình xây dựng đập chắn trong quy trình xây dựng đê tường chống lũ p9 doc
... tiêu để cải thiện điều kiện tiêu phân tán dòng chảy mặt Một số loại mố đặc trưng trị số Kpg chúng trình bày hình 6-47 1,0C 2,4C 2,3C K2 III IV C/2 K1 ,5 C=2,5m 1: 1: 1,75C 1,6C C=3,2m 2,5C 1: II ... Khi x/ln = 0,25, cã thÓ lÊy: h=(0,75 - 0,85)(hb - c) C¸c bé phËn cđa bng van Bng van phận công trình tháo nước, có đặt cửa van tạo biến dạng đột ngột dòng chảy, nơi dễ phát sinh khí hoá khí thực...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 23:21
Quá trình hình thành giáo trình xây dựng đập chắn trong quy trình xây dựng đê tường chống lũ p8 potx
... cắt ống chôn đá Loại bố trí hành lang tương đối an toàn, kiểm tra sửa chữa dễ dàng Nếu thời kì xây dựng dùng hành lang để dẫn dòng thi công dùng loại hợp lý Nói chung thường dùng hình thức đá b) ... tường kết hợp Tính toán thuỷ lực đường ống tương tự cống ngầm đường hầm trình bày chương 6.6 Tính toán khí thực phận công trình tháo lũ I Một số khái niệm Khí hoá Khí hoá tượng tạo thành bọt khí ... chảy có lưu tốc cao, khí thực chủ yếu tác động học (sự nổ dồn dập bọt khí gần thành rắn kích thích trình mỏi vật liệu) Khí thực thường phát sinh thành lòng dẫn mà đường biên có đột biến, cửa vào...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 23:21
Quá trình hình thành giáo trình xây dựng đập chắn trong quy trình xây dựng đê tường chống lũ p7 docx
... phải xây dựng công trình dẫn nước xả nước kiểu sâu Các công trình bao gồm đường hầm, cống ngầm, đường ống thân đập, v.v a) Đường hầm Đường hầm sử dụng trường hợp điều kiện bố trí công trình ... 5(h1 + a) ; β - gãc hướng dòng chảy Giải phương trình (6-70) ta quan hệ chiều sâu nước trước sau nối tiếp hai dòng chảy Sau khai triển phương trình (6-70), dạng: h - Ah - Bh + E = (6-71) ®ã : ... Bố trí khe lún khe nhiệt độ Khe trụ pin (hình 6-34a) chia trụ pin thành hai phần Lúc lún không đều, lỗ tràn luôn đảm bảo hình dạng cố định, không ảnh hưởng đến làm việc cửa van Khe hai bên trụ...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 23:21
Quá trình hình thành giáo trình xây dựng đập chắn trong quy trình xây dựng đê tường chống lũ p6 ppt
... www.phanmemxaydung.com Sau giới thiệu phương pháp xác định đường mặt nước lưu tốc mặt cắt mặt tràn theo quy phạm Nga Tính toán thuỷ lực đập tràn trọng lực cao BCH01-65 ” H A Z1 q X1 P gR1 T V o B C Z ... nghiêng q mái hạ lưu đập có cotgq = 0,7 0,8 dòng chảy mặt đập hàm khí ( Fr < 45), ta có phương trình : Toi = y i + h i cos q + v i2 , j i2 2g (6-58) đó:Toi - khoảng cách từ mực nước thượng lưu ... từ đỉnh đập đến mặt cắt tính toán Muốn tìm chiều sâu lưu tốc mặt cắt mặt đập ta dựa vào phương trình (6-59) Trước hết dựa vào sơ đồ mặt cắt đập vị trí tính toán cụ thể tìm T0i yi, sau 236 www.phanmemxaydung.com...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 23:21
Quá trình hình thành giáo trình xây dựng đập chắn trong quy trình xây dựng đê tường chống lũ p5 docx
... sâu giới hạn thứ hai (hình 6-8d) : hh > hghII (6-52) Trạng thái thứ trình bày mục V-3 6-2 tiêu phóng xa, trạng thái thứ hai trình bày mục V-1 6-2 nói tiêu đáy, nói trạng thái dòng chảy thứ ba ... khácđể đảm bảo với lưu lượng sinh nước nhảy ngập thích hợp Để đảm bảo nước h chảy ngập h = h' 1,1 đề phòng nước chảy có độ ngập lớn, lưu tốc cao h £ 1,3 h 'c Nãi chung, tèt nhÊt lµ h = 1,2 ¸ 1,3 ... sau mở rộng dần dòng chảy khuếch tán sang hai bên giảm lưu lượng đơn vị, giảm h c , nâng cao cao trình sân sau Góc khuếch tán b không nên lớn quá, lớn dòng chảy bị tách khỏi tường bên tạo nên dòng...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 23:21
Quá trình hình thành giáo trình xây dựng đập chắn trong quy trình xây dựng đê tường chống lũ p4 pptx
... nên chiều dài nhỏ chiều dài nước nhảy tự Nhiều tác giả đề nghị tính L s kết tính nhỏ tính theo biểu thức (6-44) Đặc biệt M Đ Tsêtouxov đề nghị xác định Ls theo công thức kinh nghiệm Ls = b.ln ... dòng chảy qua tường tiêu không ngập tính C cách trực tiếp sau: Q , xác định hc ; B Dùng phương trình nước nhảy, xác định hc" ; Biết E0 lưu lượng đơn vị qua ®Ëp q t = TÝnh lu tèc tíi gÇn v " ... thường thiết kế bể có dạng hình thang (hình 6-15b) Khuyết điểm bể tiêu khối lượng đào lớn , cao trình đáy đập thấp nên khối lượng đập tăng; người ta dùng bể tường kết hợp (hình 6-15c) để giảm...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 23:21
Quá trình hình thành giáo trình xây dựng đập chắn trong quy trình xây dựng đê tường chống lũ p3 ppsx
... ) ; hc (6-17) hc: Eo = hc + q2 2 2gh c j c (6-18) Giải phương trình (6-18) phương pháp thử dần Nhưng phương trình (6-18) phương trình bậc ba nên có ba đáp số, ta phải chọn trị số thực h c thoả ... wc , (6-13) ®ã: wc - diện tích mặt cắt co hẹp: wc = f(hc) Giải hệ phương trình (6-12) (6-13) ta hai ẩn hc vc Hệ phương trình sử dụng để xác định hc hai trường hợp đập có cửa van cửa van (hình ... Eo H vo Ct C hc vc hh hc O O C Ch C a) hh O C b) Hình 6-9 Sơ đồ để tính tiêu dòng đáy Từ phương trình Bernouilli viết cho mặt cắt -1 2-2 rút : vc = hc 1+ x 2g (E - h c ) v c = j c 2g (E - h c...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 23:21
Quá trình hình thành giáo trình xây dựng đập chắn trong quy trình xây dựng đê tường chống lũ p2 pptx
... 0,5 0,645 0,6 0,66 0,7 0,69 Mn tÝnh Q theo biĨu thøc (6-4), cÇn phải xác định hệ số sn , e m Sau trình bày cách xác định hệ số trường hợp cụ thĨ HƯ sè ngËp sn a) HƯ sè ngËp sn đập tràn có mặt cắt...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 23:22
Quá trình hình thành giáo trình xây dựng đập chắn trong quy trình xây dựng đê tường chống lũ p1 pps
... xiphông ứng dụng rộng rãi đập mà xây dựng kênh, trạm bơm, nhà máy thuỷ điện, v.v Trong chương trình bày công trình tháo lũ thân đập chủ yếu đập tràn tháo lũ, công trình tháo lũ xả sâu (cống ngầm, ... quan trọng loại công trình tháo lũ Lúc có điều kiện sử dụng loại công trình tháo lũ rẻ Khoảng 50 60 năm trước đây, có đập tràn tháo lũ cao 50 70 m ngày có đập tràn cao 150m Xây dựng loại đập tràn ... xiphông nhỏ nhiều so với chiều rộng công trình tháo lũ kiểu hở khác Sự chênh lệch đặc biệt lớn công trình có lưu lượng lũ thiết kế lớn -Khác với kiểu công trình tháo lũ đường ống, xiphông không...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 23:22
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng bộ đếm chuyển mạch với vi mạch tần số p3 ppsx
... list) dạng ngôn ngữ lập trình thông thờng máy tính Bao gồm câu lệnh đợc ghép lại theo thuật toán định để tạo chơng trình Phơng pháp phù hợp với kỹ s lập trình Một chơng trình đợc viết theo phơng ... liệt kê lệnh phơng pháp thể chơng trình dới dạng tập hợp câu lệnh Mỗi câu lệnh chơng trình kể lệnh hình thức biểu diễn chức PLC Để tạo chơng trình STL, ngời lập trình cần phải hiểu rõ phơng thức ... ngoại vi vào đệm ảo Truyền thông tự kiểm tra lỗi Thực chơng trình Hình 2.2: Vòng quét 2.2.2 Phơng pháp lập trình S7-200 ngôn ngữ lập trình Thông qua S7-200 mà ngời sử dụng thông tin đợc với diều...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 15:21
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng bộ đếm chuyển mạch với vi mạch tần số p7 ppsx
... o i n áp hay dòng i n t l thu n v i nhi t tín hi u i n ta bi t • i n t t l tr ng t ng lên theo quy lu t hàm s m v i c giá tr c a nhi t c tính c a m t s IC o nhi t t i o c n o thông d ng: + AD590...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 15:21
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng bộ đếm chuyển mạch với vi mạch tần số p8 pot
... tợng lu ảnh võng mạc mà mắt ta cảm nhận nh đèn không thay đổi trạng thái Chơng trình đợc nạp cho vi xử lý điều khiển trình Các điện trở từ R1 ữ R8 mạch để hạn chế dòng cho đèn LED tõ ÷ 20 mA VÝ ... 8751, 98C51 DS5000 có ROM chíp lu cất chơng trình Trong trờng hợp nh chân EA đợc nối tới VCC Đối với thành viên củ họ nh 8031 8032 mà ROM chíp mã chơng trình đợc lu cất nhớ ROM chúng đợc nạp cho ... cách khác không đợc để hở Chân PSEN : Đây chân đầu cho phép cất chơng trình (Program Store Enable) hệ thống dựa 8051 chơng trình đợc cất nhớ ROM chân đợc nối tới chân OE ROM Khoa điện - 90 - Trờng...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 15:21
Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng bộ đếm chuyển mạch với vi mạch tần số p9 pps
... tû lƯ víi r.n0 Trong r hệ số tái hợp Hình 2.16.: Tế bào quang dẫn chuyển mức lợng điện tử Phơng trình độnh học trinh tái hợp biểu diễn thay đổi mật độ điên tử tự có dạng: dn0 = a(Nd - n0) r.n0 ... Trong ®ã V = A.L, ý nghÜa A L thể hình 2.16, G số điện tử đợc giải phóng đơn vị thời gian Phơng trình động học tái hợp trờng hợp có dạng: dn = a(Nd n) + g - r.n2 dt (3.23) Th«ng th−êng bøc xạ ... số điện tử đợc giải phong nhiệt: g >> a(Nd – n) vµ n >> n0 (3.24) Trong điều kiện nh rút phơng trình động học cho mật độ điện tử điều kiện cân dới tác dụng chiếu sáng: g n= ⎛ ⎞ ⎜ ⎟ ⎝r⎠ (3.25)...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 15:21