quy chế trường phổ thông có nhiều cấp học
Quy định chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học pps
... tạo)Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, bao ... phúc––––––––––––––––––––––– QUY ĐỊNHChuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT Ngày22 tháng ... theo quy định của Luật Giáo dục đối với cấp học; đạt trình độ chuẩn ở cấp học cao nhất đối với trường phổ thông có nhiều cấp học; b) Nắm vững môn học đã hoặc đang đảm nhận giảng dạy, có hiểu...
- 8
- 482
- 0
Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học
... (đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THCS), Giám đốc sở giáo dục và đào tạo (đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao ... (đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THCS), Giám đốc sở giáo dục và đào tạo (đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao ... tạo (đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THCS), sở giáo dục và đào tạo (đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất...
- 24
- 1,783
- 4
Tài liệu Xây dựng chuẩn hiệu trưởng trườngtrung học cơ sở,trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học doc
... đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học vào học bạ học sinh tiểu học (nếu có) của trường phổ thông có nhiều cấp học và quy t định khen ... vụ và hưởng các chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật;9) Chịu trách nhiệm trước cấp trên về toàn bộ các nhiệm vụ được quy định trong khoản 1 Điều lệ trường Trung học (Theo QĐ 07/2007/QĐ-BGDĐT ... các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục của nhà trường. 8)...
- 37
- 587
- 2
Tài liệu Hồ sơ minh chứng đánh giá hiệu trưởng trường trường trung học cơ sở,trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học theo chuẩn pdf
... Thủ tướng Chính phủ;- Các quy chế, quy định và các văn bản pháp quy hiện hành như: Điều lệ trường trung học cơ sở, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học. 01/22/14 21Ví dụ về ... học của nhà trường nt 01/22/14 32Ví dụ về danh mục Minh chứng của tiêu chí 154[3.15.04] Kế hoạch “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cựcHồ sơ lưu VP5[3.15.05] - Văn bản quy ... tổng kết năm học của nhà trường hằng năm;nt5 [3.19.05] - Các văn bản của cấp uỷ, chính quy n và tổ chức đoàn thể của địa phương có nội dung đánh giá về mối quan hệ giữa nhà trường với địa...
- 48
- 2,633
- 32
Điều lệ trường trung học, trường phổ thông có nhiều cấp học
... tạo cấp huyện (đối với học sinh trường trung học có cấp học cao nhất là THCS) và đề nghị của trường trung học có cấp THPT (đối với học sinh trường trung học có cấp THPT); c) Trường hợp học ... Điều lệ này quy định về trường trung học cơ sở (THCS), trường trung học phổ thông (THPT) và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi chung là trường trung học) , bao gồm: những quy định chung; ... nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học vào học bạ học sinh tiểu học (nếu có) của trường phổ thông có nhiều cấp học và quy t định khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định...
- 22
- 457
- 3
Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong các trường phổ thông cơ sở tạo Hà Nội
... trờng: quy t nghị về mục tiêu, chiến lợc, các dự án và kế hoạch phát triển của nhà trờng; Quy t nghị về quy chế hoặc sửa đổi, bổ sung quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trờng để trình cấp có ... hoàn toàn không nắm đợc thông tin của con em mình về tình hình học tập Việc quản lý học sinh nh vậy đà khiến cho các thông tin về hoạt động học tập và sinh hoạt của học sinh tại trờng, lớp ... chỉ là thông tin ở dạng tiềm năng (6). Để có đợc thông tin cần phải có đối tợng thu nhận thông tin. Quá trình tác động qua lại giữa nguồn tin và đối tợng thu nhận tin gọi là quá trình thông...
- 102
- 1,364
- 10
QUY CHE NGHE PHO THONG
... trách nhiệm tổ chức thi và cấp Giấy chứng nhận Nghề phổ thông (NPT) cho học sinh trung học cơ sở (THCS), trung học phổ thông (THPT) đã học NPT tại trường hoặc tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng ... thi và cấp Giấy chứng nhận NPT vào kỳ nghỉ hè sau khi kết thúc năm học hoặc vào tháng 3 hằng năm.3. Giấy chứng nhận NPT của học sinh được cấp ở cấp học nào thì được bảo lưu trong cấp học đó ... THPT theo quy định tại Quy chế thi tốt nghiệp THPT ban hành kèm theo Quy t định số 08/2008/BGDĐT ngày 06/3/2008, quy định tại Quy chế xét công nhận tốt nghiệp THCS ban hành kèm theo Quy t định...
- 2
- 273
- 0
Dạy nghệ thuật trong trường phổ thông: Có đặt ra, nhưng không làm ppt
... Dạy nghệ thuật trong trường phổ thông: Có đặt ra, nhưng không làm Đối với các môn học đòi hỏi năng khiếu thì chúng tôi luôn yêu cầu là cần coi ... nhạc, những tiêu chí được quan tâm hàng đầu bao giờ cũng là: bài hát hay, có giá trị nghệ thuật, đảm bảo tính phổ thông, sự chuẩn mực, tính phù hợp và vừa sức Khi biên soạn SGK, việc lựa chọn ... cái đẹp Bởi vậy, Bộ đã quy định không đánh giá các môn nghệ thuật bằng điểm số, nghĩa là không đánh giá như chuẩn kiến thức kỹ năng đối với toán, tiếng Việt. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng,...
- 2
- 153
- 2
Báo cáo luận văn thạc sĩ Biện pháp quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở trường phổ thông cơ sở Xã Đàn, Hà Nội
... Thực trạng học sinh KT học hòa nhập tại trường PTCS Xã Đàn, Hà Nội +Trong năm học 2012- 2013, trường PTCS Xã Đàn ở tổ tiểu học hòa nhập có 375 học sinh, trong đó có 72 em học sinh KT học hòa nhập. ... Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh KT ở trường PTCS Xã Đàn được thực hiện theo thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT qui định về đánh giá xếp loại học sinh tiểu học. + Kiểm tra, đánh giá ... 2.4.3. Nguyên nhân của những hạn chế + Ý thức của GV trong việc sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất và thiết bị dạy học còn chưa tốt. + Chưa có nhiều lớp tập huấn về GDHN trẻ KT được...
- 37
- 3,431
- 16
Đề thi tuyển sinh lớp 10 Trường Phổ thông Năng khiếu năm học 2013-2014 môn Toán (không chuyên) ppt
... tuyển sinh lớp 10 Trường Phổ thông Năng khiếu năm học 2013-2014môn Toán (không chuyên).Bài 1: (2 điểm)a) Giải phương trình:x 1 x 2+ = −b) Tìm chiều dài của một hình chữ nhật có chu vi là a ... xy 2− = −− = −Bài 4: (1 điểm) Có hai vòi nước A,B cùng cung cấp nước cho một hồ cạn nước và vòi C (đặt sát đáy hồ) lấy nước từ hồ cung cấp cho hệ thống tưới cây. Đúng 6 giờ, hai ... trình (x −1)(x2 −5x + m−1)=0(1)a) Giải phương trình (1) khi m=−1b) Tìm m để phương trình (1) có 3 nghiệm phân biệt x1,x2,x3 thỏax1 +x2 +x3 +x12 +x22 +x32 +x1.x2 +x2.x3...
- 2
- 6,596
- 103
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25