... 23 trẻ được bố trí 3 biên chế, Từ 24 trẻ đến 29 trẻ được bố trí 4 biên chế, Từ 30 trẻ đến 36 trẻ được bố trí 5 biên chế, Từ 37 trẻ đến 42 trẻ được bố trí 6 biên chế, Từ 43 trẻ đến dưới 50 trẻ ... của trẻ ở các nhóm trẻ nhỏ gần nhau.- Các nhà trẻ phải chămsóc vệ sinh cho trẻ, chămsóctrẻ mệt, phát hiện bệnh để chuyển cho cơ quan y tế điều trị.- Các nhà trẻ đều phải dạy trẻ: các nhà trẻ ... lý công tác nhà trẻ; Theo đề nghị của các đồng chí Vụ trưởng Vụ Nghiệp vụ và Trưởng phòng Nghiên cứu nuôidạy trẻ, QUY T ĐỊNH:Điều 1. Ban hành bản quychếnuôidạytrẻ kèm theo quy t định này...
... đường Những sai lầm cha mẹ hay mắc phải trong chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ bị sốt nhiễm khuẩn: Không tăng cường số bữa ăn cho trẻ mặc dù mỗi bữa trẻ chỉ ăn rất ít hoặc bỏ ăn. Nấu loãng hơn bình ... khẩu phần của trẻ. Khi trẻ bị sốt, bữa ăn của trẻ cần đa dạng, đủ dinh dưỡng. Không dùng thuốc hạ sốt cho trẻ kịp thời (khi trẻ bắt đầu sốt từ 39oC) khiến cho nhiều trường hợp trẻ bị co giật ... thơm ngon do vậy nếu không cho trẻ ăn thịt gà trong giai đoạn trẻ đang bị nhiễm khuẩn, khó ăn là một điều rất thiệt thòi cho trẻ. Không cho trẻ ăn cá tôm cua khi trẻ có nhiễm khuẩn ho hay tiêu...
... Chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ bị sốt nhiễm khuẩn – Kỳ 2 Khi trẻ bị bệnh nhiễm khuẩn, ngoài việc điều trị bằng thuốc nếu cần, thì việc chămsóc và nuôi dưỡng trẻ đúng rất quan trọng, sẽ giúp trẻ ... khuẩn và các biến chứng của nhiễm khuẩn là trẻ sơ sinh nuôi dưỡng kém và trẻ nhỏ trước tuổi đến trường. Trẻ sơ sinh nuôi dưỡng kém, bao gồm cả trẻ đẻ non, đẻ thấp cân (cân nặng khi đẻ dưới 2.500g) ... cho trẻ. - Giai đoạn lui bệnh: Cần cho trẻ ăn tăng dần trở về chế độ bình thường, sau đó là chế độ ăn hồi phục. Chế độ ăn hồi phục là chế độ ăn giàu calo, protein và vitamin. Sau khi trẻ...
... ………………………………………………………………… 3) HĐVC ở trẻmầmnon và mối quan hệ giữa HĐVC–HĐTH ……. 3.1. Đặc điểm HĐVC của trẻ MN……………………………………………………… 3.2. Ý nghĩa của HĐVC với trẻmầmnon …………… …………………… 3.3.Mối quan ... định trẻ xé dán người thân có những ai?.b) Trẻ thực hiện: + Cô bao quát từng nhóm trẻ. Hướng lái cho những trẻ còn lúng túng.c) Nhận xét:+ Cho trẻ tự nhận xét bài mà trẻ thích ( 5 – 6 trẻ ... " kìa con cá vàng " rồi ra ngoài.- Trẻ trả lời.- Trẻ thực hiện.- Trẻ trưng bày sản phẩm.- 5 - 6 trẻ - Trẻ nhận xét cùng cô.- Trẻ chơi- Trẻ hát rồi ra ngoài. . GIÁO ÁNMôn : Tạo...
... dần làm cho trẻ nghĩ rằng trẻ là ngừơi có tội, làm nảy sinh tính tự ti, đánh giá tiêu cực về bản thân sau này.- Không tước đoạt của trẻquy n làm trẻ con hãy để cho trẻ được làm trẻ con thật ... chính là yếu tố cần thiết để giúp trẻ sẳn sàng học mọi thứ. Ngoài ra, ở trường mần non giáo viên cần dạytrẻ nghi thức văn hóa trong ăn uống qua đó dạytrẻ kỹ năng lao động tự phục vụ, rèn ... khi dạytrẻ kỹ năng sống: - Không hạ thấp trẻ: Cứ mỗi lần chúng ta nói những lời hạ thấp khả năng trẻ là chúng ta đã phá vỡ những suy nghĩ tích cực về chính bản thân trẻ. Không nên tạo cho trẻ...
... Vụ Công chức - Viên chức, QUY T ĐỊNH:Điều 1. Nay ban hành kèm theo Quy t định này Quychế đánh giá, xếp loại giáoviên mầmnon và giáo viên phổ thông công lập.Điều 2. Quy t định này có hiệu lực ... của loại tốt, khá, trung bình,kém theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quy chế đánh giá, xếp loạichuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên trung ... phúc–––––––––––––––––––––––Hà Nội, ngày 21 tháng 3 năm 2006 QUY T ĐỊNHVỀ VIỆC BAN HÀNH QUYCHẾ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN MẦMNON VÀ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CÔNG LẬPBỘ TRƯỞNG BỘ NỘI VỤCăn...
... hội chỉ đạo, kiểm tra việc thực hiện Quychế này đối với6 QUY CHẾĐánh giá, xếp loại giáo viên mầmnon và giáo viên phổ thông công lập(Ban hành kèm theo Quy t định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 ... INHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi, đối tượng điều chỉnh1. Quychế này quy định nội dung, tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại đối với giáoviên hiện đang công tác trong các cơ sở giáo dục mầm non, ... của loại tốt, khá, trungbình, kém theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quy chế đánhgiá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáoviên trung...
... chuẩn 1: Về thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Có các tiêu chí cụ thể sau:- Thực hiện chương trình chămsóc giáo dục trẻ theo quychế và quy định về chuyên môn của ngành ... ở mức trung bình.- Có đồ dùng dạy học, có sự phối hợp với gia đình trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và tuyên truyền, phổ biến kiến thức nuôidạytrẻ nhưng chưa được thường xuyên;- ... sau:7- Có đồ dùng dạy học, và đồ chơi tự tạo, thực hiện có nền nếp sự phối hợp với gia đình trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và tuyên truyền, phổ biến kiến thức nuôidạy trẻ; - Tích...
... Khi đứa trẻ sinh ra trong miệng của bé chưa có 1 chiếc răng nào, nướu (lợi) răng còn mềm. Vào khoảng 3 ... nanh sữa, tránh đi sâu vào vùng đáy lưỡi vì sẽ gây kích thích co bóp các cơ ở hầu họng làm cho trẻ bị nôn nhất là lúc vừa ăn no.Có thể làm sạch phía trong lưỡi lúc bé bụng đói, không được cho...
... nâng cao hiệu quả chămsóctrẻ trường mầmnon nông thôn. - Cần bổ sung nội dung, phương pháp giảng dạy và đào tạo giáo viên mầm non về kiến thức và kỹ năng chămsóc sức khoẻ của trẻ trong các ... Các biện pháp chămsóc sức khỏe cho trẻ đã được sử dụng Bảng 3.3. Các biện pháp chămsóc sức khỏe cho trẻmầmnon Nội dung Tỷ lệ ( %)n=50 C¸c biÖn ph¸p chămsóc sức khỏe cho trẻ - Theo dõi ... Trẻ được chămsóc sức khoẻ trong trường mầmnon chiếm tỷ lệ khá cao. Công tác chămsóc sức khoẻ trong trường mầm non, mặc dầu đã được quan tâm nhưng việc thực hiện chămsóc sức khoẻ của trẻ vẫn...
... (kg) Cân nặng nên có (kg) Chiều cao (cm) Trẻ Trẻ Chiều cao (cm) Trẻ Trẻ Website hỗ trợ giảng dạy và chămsóctrẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai trai gái trai ... từ từng ít một. Cần cho trẻ uống thêm nước cho đến khi ngừng ỉa chảy. • Chămsóctrẻ sau khi bị ỉa chảy Website hỗ trợ giảng dạy và chămsóctrẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ... Website hỗ trợ giảng dạy và chămsóctrẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai PHẦN HAI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NUÔI DƯỠNG VÀ CHĂMSÓC SỨC KHỎE Nước uống Hằng ngày trẻ cần được uống...