... từ thứ chất liệu "văn xuôi" đó, nhàvăn đưa lại cho trang viết thi vị, chung với thi vị hoá sống cách tầm thường Thi vị ( hay chất thơ) tác phẩm gắn liền với dụng công nhàvăn muốn khêu gợi trí ... từ thứ chất liệu "văn xuôi" đó, nhàvăn đưa lại cho trang viết thi vị, chung với thi vị hoá sống cách tầm thường Thi vị ( hay chất thơ) tác phẩm gắn liền với dụng công nhàvăn muốn khêu gợi trí ... trẻ tác phẩm tiêu biểu cho phong cách Thạch Lam: thực thi vị trữ tình Hai đứa trẻ loại truyện cốt truyện nên sức hấp dẫn chất thơ truyện Phân tích tác phẩm cần lưu ý điểm II Kiến thức 1 .Nhà văn...
... Cuối xin lưu ý lần rằng: Quanđiểmsángtác Hồ Chí Minh quanđiểm nghệ thuật nói chung mà Hồ Chí Minh nói đến quanđiểmsángtácvăn học của riêng mình, quanđiểmsángtácvăn học Hồ Chí Minh phù ... Vì tác phẩm Người có tư tưởng sâu sắc, nội dung thiết thực mà có hình thức nghệ thuật sinh động, đa dạng 2-Tính thống quanđiểmsángtác thực tiễn sángtácvăn thơ Hồ Chí Minh Quanđiểmsángtác ... nắm quanđiểmsángtác nghệ thuật Người Lưu ý rằng, quanđiểm Hồ Chí Minh nghệ thuật nói chung mà nói đến quanđiểm Người sángtácvăn học Hồ Chí Minh chưa có ý định xây dựng cho nghiệp văn chương...
... gốc văn chương xưa Bác Hồ quan tâm đến tính nghệ thuật, mặt hình thức tác phẩm Tác phẩm phải có ngôn ngữ giản dị, sáng, dễ hiểu, nghệ thuật hất dẫn Theo Bác, tác phẩm văn học phải thể tinh thần ... lí mối quan hệ mục đích hình thức phát huy hiệu hoạt động nghệ thuật Trong phát biểu khác, Bác Hồ khẳng định “Quần chúng mong muốn tác phẩm có nội dung chân thực, phong phú, có hình thức sáng vui ... thức sáng vui tươi Khi chưa xem muốn xem, xem có bổ ích” Trong quan niệm nghệ thuật mình, Bác Hồ đặc biệt quan tâm đến tính chân thật tác phẩm Phát biểu năm đầu cách mạng, Người uốn nắn khuynh hướng...
... khái niệm chủ nghĩa thực tâm lý vào phân tích sángtácnhàvăn Nam Cao để phân biệt với loại hình “chủ nghĩa thực phơi bày phong hoá, sự” sángtácnhàvăn trước ông Hồ Biểu Chánh, Phạm Duy Tốn, ... đối tượng phản ánh văn học thời đại, lịch sử văn học xét cho lịch sử tâm hồn dân tộc Tuy nhiên, để làm nên Nam Cao văn học thực phê phán Việt Nam, để có th mạnh dạn gọi ông nhàvăn chủ nghĩa thực ... luận Nam Cao, số nhà nghiên cứu sử dụng thuật ngữ để phân tích đặc trưng chủ nghĩa thực Nam Cao [6, tr.170-185] Nam Cao - nhàvăn chủ nghĩa thực tâm lý Đánh giá Nam Cao sángtác theo phương pháp...
... MÔN Văn Học Trung Quốc I.TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM Cuộc đời nghiệp Tư Mã Thiên 1.1 Cuộc đời nghiệp 1.2 Quanđiểmsángtác Tư Mã Thiên Giới thiệu sơ lược sử kí II ... túc Quan niệm viết sử khác xa quan niệm nhà viết sử cổ Hy Lạp, La Mã Các nhà viết sử cổ đại, trừ Thuxiđit, thường xem sử công trình nghệ thuật Những nhân vật họ đọc diễn văn hay, họ sángtác ... MÔN Văn Học Trung Quốc Nhóm Ô Ô trình bày thực khách quan làm nên nhân vật đậm nét sử ca mà tiêu biểu Kinh Kha Qua phương pháp sángtác độc đáo mình, Tư Mã Thiên khéo léo thể rõ tư tưởng quan điểm...
... khái niệm chủ nghĩa thực tâm lý vào phân tích sángtácnhàvăn Nam Cao để phân biệt với loại hình “chủ nghĩa thực phơi bày phong hoá, sự” sángtácnhàvăn trước ông Hồ Biểu Chánh, Phạm Duy Tốn, ... tiếng nói Ăng-ghen làm sở chủ yếu để nghiên cứu, xem xét, đánh giá trào lưu tác phẩm văn học Tuy nhiên, lịch sử phát triển trào lưu văn học thực giới bổ sung thực tiễn sángtác Bên cạnh chủ nghĩa ... hướng phát triển tương lai […] Nam Cao - nhàvăn chủ nghĩa thực tâm lý Đánh giá Nam Cao sángtác theo phương pháp chủ nghĩa thực tâm lý, khẳng định ông nhàvăn thực với nghĩa nghiêm ngặt từ Ông...
... dụng thành ngữ, tục ngữ sángtácnhà văn, nhà thơ - tác giả lớn Từ văn học Trung đại, Nguyễn Du ý thức vận dụng nguồn tài nguyên dân gian phong phú kiệt tác Truyện Kiều, để làm nên hồn thơ đậm chất ... Điều làm nên danh hiệu “Nam Cao nhàvăn nông thôn Việt Nam” (Tô Hoài) Tiểu kết: Việc vận dụng thành ngữ, tục ngữ sángtácvăn chƣơng thực chất kết trình lấy văn học dân gian làm chất liệu cho sáng ... quát: văn học dân gian đóng vai trò làm cho phát triển kết tinh văn học viết, quan hệ văn học dân gian văn học viết quan hệ hai mặt, vừa đối lập, vừa tƣơng hỗ Sự xuất văn học dân gian trƣớc có văn...
... vu chinh tri ma chia quandiemsang tic cua Ngudi lam hai: quandiem ddi vdi sang tic van hoc ndi chung va quandiem ddi vdi sang tic cho ban than Can phai khang dinh rang, quandiem sdng tdc van ... canh cu the trudc nhuhg ddi tupng cu the Chu tich Hd Chi Minh ludn neu cao quandiemquan chung sang tic, cho rang "Quan chiing la ngudi sing tao, cdng nong la ngudi sang tao, nhung quin chiing ... Minh la nhat quan Nhuhg bai tho tudng nhu Ngudi chi viet "cho minh" khdng true tiep phuc vu chinh tri vin la nhuhg "bai tho cd thep" nhu mot nha tho nude ngoai da cam nhan Ho Chi Minh quan niem:...
... cho hoạt động báo chí văn chương: “Viết cho ai?”, “Viết để làm gì? ”, “Viết gì? ” “Cách viết nào?” Người ý đến quan hệ phổ cập nâng cao văn nghệ Phổ cập nghĩa hạ thấp phẩm chất văn chương, mà phải ... hỏi nhàvăn phải ý đến hình thức biểu hiện, tránh lối viết cầu kì, xa lạ, nặng nề Hình thức tác phẩm phải sáng, hấp dẫn, ngôn từ phải chọn lọc Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc giữ gìn sáng ... Người, tác phẩm văn chương phải thể tinh thần dân tộc, nhân dân nhân dân ưa thích III Kết bài: Hồ Chí Minh để lại hệ thống quanđiểmsángtác sâu sắc, tiến bộ, có giá trị lớn lao việc phát triển văn...
... mạng Để làm sáng tỏ vấn đề hơn, ta lấy việc sángtác Con đường dẫn đến chủ nghĩa Lênin làm thí dụ Nhiều người thời tranh luận xem sángtác nghị luận trị hay hồi ký không nắm quanđiểmsángtác Hồ ... hết mục đích viết để làm gì? Tiếp viết cho ai? Từ viết để làm gì, viết cho mà quy định nội dung, quy định cách viết: viết viết nào? Những nguyên tắcsángtác sợi đỏ xuyên suốt tác phẩm Người, dù ... sở để hiểu quanđiểmsángtác nghệ thuật Hồ Chí Minh Kể từ “Đi tìm hình nước” từ biệt “để gặp cụ Các Mác, cụ Lê – Nin”, Người sử dụng ngòi bút vũ khí chiến đấu Để cho sángtác có tác dụng thiết...
... + Quanđiểmsángtác thực thi, thể nhuần nhuyễn, linh hoạt tất tác phẩm Người + Hệ thống quanđiểm nghệ thuật đắn, có giá trị, thể tầm vóc tủ tưởng nhàvăn lớn b Phong cách ... cảnh sống, trình hoạt động cách mạng, chịu ảnh hưởng chủ động tiếp thu tinh hoa văn hoá giới • Quanđiểmsángtác + Văn luận: - Cơ sở: khát vọng giải phóng dân tộc khỏi ách nô lệ - Mục đích: đấu ... đích: sángtác thời gian bị cầm tù nhà giam Tưởng Giới Thạch từ mùa thu 1942 – mùa thu 1943 > “ngày dài ngâm nguội cho khuây” • Nội dung: ghi chép chân thực, chi tiết điều mắt thấy tai nghe nhà tù...
... + Quanđiểmsángtác thực thi, thể nhuần nhuyễn, linh hoạt tất tác phẩm Người + Hệ thống quanđiểm nghệ thuật đắn, có giá trị, thể tầm vóc tủ tưởng nhàvăn lớn b Phong cách ... cảnh sống, trình hoạt động cách mạng, chịu ảnh hưởng chủ động tiếp thu tinh hoa văn hoá giới • Quanđiểmsángtác + Văn luận: - Cơ sở: khát vọng giải phóng dân tộc khỏi ách nô lệ - Mục đích: đấu ... (1,5 điểm) Chủ yếu thể đa dạng thể loại, bút pháp giọng văn - Văn luận: bộc lộ tư sắc sảo ,giàu tri thức văn hoá,gắn lí luận với thực tiễn,giàu tính luận chiến, đa dạng bút pháp , giọng văn hùng...