0

qua truyện tam đại con gà nêu suy nghỉ của em về thói khoe khoang

Nêu suy nghĩ của em về Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ (Bài 2)

Nêu suy nghĩ của em về Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ (Bài 2)

Trung học cơ sở - phổ thông

... chồng trở giây lát dòng Hoàng Giang chứng tỏ nàng quan tâm đến chồng con, đến tổ tiên Nhưng dù nàng trở nhân gian Kết thúc truyện thể ước mơ ngàn đời nhân dân ta công đời: người tốt dù có oan ... Nương trở giây lát ảo ảnh, thể tính bi kịch truyện Đó số phận người, hạnh phúc thực làm lại Trương Sinh phải trả giá cho sai lầm Cùng với cách xây dựng truyện, xây dựng nhân vật tài tình yếu tố...
  • 2
  • 1,156
  • 0
Nêu suy nghĩ của em về Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.

Nêu suy nghĩ của em về Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.

Trung học cơ sở - phổ thông

... khiến cho ta phải suy nghĩ thêm số phận người phụ nữ xưa đời họ trôi tới đâu? Trích: loigiaihay.com ...
  • 2
  • 2,842
  • 1
Hãy nêu suy nghĩ của em về tình đồng chí, đồng đội của người lính cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí của nhà thơ Chính Hữu.

Hãy nêu suy nghĩ của em về tình đồng chí, đồng đội của người lính cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí của nhà thơ Chính Hữu.

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhớ, nhửng tâm trạng suy tư người xa quê Nơi quê nhà, họ để lại ruộng nương, gian nhà không thiếu vắng bóng dáng họ vào Và đặc biệt, Chính Hữu tinh tế thể nỗi nhớ quê hương qua hình ảnh giếng nước...
  • 2
  • 1,545
  • 1
Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước - văn mẫu

Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... Neu cam nhan cua em ve chieu doi ly cong uan va tran quoc tuan lòng yêu nước lý công uẩn trần quốc tuấn hay neu suy nghi cua em ve vai tro cua nhung lanh dao anh minh nhu ly cong uan va tran ... Nghi luan van ban chieu doido va hich tuong si ve vai tro cua nhung nguơi lanh đao anh minh nhu li cong uan va tran quoc tuan voi van menh đat nuoc, • • • • ...
  • 2
  • 53,761
  • 277
Nêu suy nghĩ của em về vấn đề rác thải và vứt rác bừa bãi - văn mẫu

Nêu suy nghĩ của em về vấn đề rác thải và vứt rác bừa bãi - văn mẫu

... ágsgsgdgsdgsdgd Nguyên nhân thứ hai thói quen xấu có từ lâu, khó mà sửa đổi Người ta tiện tay vứt rác chỗ Ăn xong que kem hay kẹo, vứt que, vứt giấy xuống đất Uống xong lon ... phá hoại môi trường sống Việc làm sai trái họ làm cho cảnh quan đô thị nhếch nhác ô nhiễm nặng nề Nếu có dịp đặt chân đến Thủ đô Hà Nội ngàn năm văn hiến, du khách phải xúc trước cảnh Hồ Gươm, Hồ ... triển văn minh, đại, phải phấn đấu nhiều Trước hết, cần xóa bỏ tệ nạn tồn lâu, có nạn vứt rác bừa bãi nơi công cộng Hành vi ích kỉ, thiếu văn hóa đáng phê phán chấm dứt để sống ngày tốt đẹp Hãy...
  • 2
  • 13,819
  • 20
Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về Bác Hồ - văn mẫu

Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về Bác Hồ - văn mẫu

... Bác suy nghĩ, hành động cống hiến đời cho dân, cho nước Nếp sống giản dị Bác gần gũi với sống nhân dân Bữa ăn vài cá kho, rau luộc, cà muối… Chỗ nhà sàn gỗ đơn sơ, xung quanh vườn cây, ao cá Quan ... Bác Hồ, nhà phê bình nghiên cứu văn học Quách Mạt Nhược Trung Quốc viết: Hồ Chí Minh bậc đại trí, đại nhân, đại dũng Với trí tuệ kiệt xuất, Bác đã: Hai tay xây dựng đồ Đó nghiệp cách mạng vẻ vang, ... cho danh hiệu cao quý Chiến sĩ hòa bình, Danh nhân văn hóa nhân loại Chủ tịch Hồ Chí Minh em lại vinh quang cho đất nước Việt Nam dân tộc Việt Nam Các hệ tiếp nối theo đường cách mạng đắn mà Bác...
  • 3
  • 18,997
  • 23
Viết một bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về lợi và hại về hiện tượng sử dụng blog trong giới trẻ hiện nay.

Viết một bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về lợi và hại về hiện tượng sử dụng blog trong giới trẻ hiện nay.

Ngữ văn

... Cái quan trọng ý thức công dân quan tâm, chăm sóc tới hệ 8X, 9X ngày nay, để em tránh xa khỏi cám dỗ tiêu cực kia, để sống em sống văn minh, lành mạnh Có thế, xã hội có quyền hi vọng em, em đủ ... khắp Ngày ngày bạn trẻ chuyền tay đường link đến blog người Canada viết Việt Nam vô tỉ mỉ, chân thực, cảm động với văn phong Á Đông, Việt Nam Những blog quyên góp ủng hộ cho bạn nghèo, cho trẻ em ... muốn hội nhập giới, gốc Việt phải bền, phong mĩ tục ngàn đời không dễ thay đổi Người ta biết đến đất nước để xem bắt chước vãn hóa họ mà muốn xem gìn giữ sắc dân tộc Và tưởng tượng họ lần “lang...
  • 2
  • 1,466
  • 1
Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước

Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước

Ngữ văn

... tộc đại Việt Kinh đô Thăng Long nôi lập đế nghiệp cho muôn đời nơi sơn hà xã tắc bền vững muôn đời Chiếu dời đô thể sâu sắc, tầm nhìn thời đại vị vua Đại Cồ Việt 1000 năm trước ông chọn Đại La ... phát huy, em tự hào học mái trường mang tên vị vua Lê Lợi Bài làm 3: Xưa nhà Thương đến đời Bàn Canh năm lần dời đô, nhà Chu đến đời Thành Vương ba lần dời đô, há phải vua thời Tam Đại; theo ... sủa, dân cư không khổ thấp trũng tối tăm, muôn vật tươi tốt phồn thịnh Xem khắp nước Việt nơi thắng địa, thực chỗ tụ hội quan yếu bốn phương, nơi thượng đô kinh sư muôn đời Trẫm muốn nhân địa...
  • 3
  • 5,270
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008