... Quảng Nam Quảng Nam Hội An 50 Trường Trung học phổ thơng chun Nguyễn Bỉnh Khiêm Quảng Nam Tam Kỳ 45 Trường Trung học phổ thơng chun Hà Tĩnh 46 Trường Trung học phổ thơng chun QuảngBình 47 Trường ... 44 Trường Trung học phổ thơng chun, Trường Đại học Vinh, Nghệ An Nghệ An Vinh Hà Tĩnh Hà Tĩnh QuảngBình Đồng Hới Quảng Trị Đơng Hà Thừa Thiên-Huế Huế 49 Trường Trung học phổ thơng chun Bắc Quảng ... Khiết Quảng Ngãi 52 Trường Trung học phổ thơng chun Lê Q Đơn, Bình Định Bình Định Quy Nhơn Phú n Tuy Hòa 53 Trường Trung học phổ thơng chun Lương Văn Chánh (thành phố) 54 Trường Trung học phổ...
... Trần Xn Bang - GV TrườngTHPT Chun QuảngBình Phương trình Hệ phương trình Đại số 43 Trần Xn Bang - GV TrườngTHPT Chun QuảngBình Trần Xn Bang - GV TrườngTHPT Chun QuảngBình Phương trình Hệ ... 2 a Trần Xn Bang - GV TrườngTHPT Chun QuảngBình Phương trình Hệ phương trình Đại số 24 Trần Xn Bang - GV TrườngTHPT Chun QuảngBình a a 1 Xét trường hợp, xem giá trị a thoả ... đương): x x 1 Trần Xn Bang - GV TrườngTHPT Chun QuảngBình Phương trình Hệ phương trình Đại số x 1 1 x Trần Xn Bang - GV TrườngTHPT Chun QuảngBình x (1 x )2 x 1 ...
... 1;2;3; 0,25 0,25 Trường hợp 1: Trong x có chữ số Có ba cách xếp chữ số ; ba cách xếp chữ số 2; hai cách xếp chữ số A3 cách xếp ba chữ số 1;3;5 Suy có 3.3.2 A3 54 số Trường hợp 2: Trong x ... d 2 D( 2; 4) Vì ABCD hình vuông nên điểm D phải thỏa mãn DA DC nên ta nhận trường hợp D (4;2) Từ AD BC ta suy B(4; 2) Vậy B(4; 2), C (2; 4), D(4;2) 8.a (1,0...
... 0,45M - ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÃ ĐỀ ; 101 TRƯỜNGTHPTCHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM-QUẢNG NAM MÔN: HOÁ HỌC – NĂM 2009 Thời gian: 90 phút * Trong chu kì, biến đổi ... 0,45M - ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÃ ĐỀ : 205 TRƯỜNGTHPTCHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM-QUẢNG NAM MÔN: HOÁ HỌC – NĂM 2009 Thời gian: 90 phút * Trong phản ứng sau, ... C6H12 - ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÃ ĐỀ : 307 TRƯỜNGTHPTCHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM-QUẢNG NAM MÔN: HOÁ HỌC – NĂM 2009 Thời gian: 90 phút * Các ion sau tồn dung...
... z = 12 z−3 −3= z−3 = _ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUN QUẢNGBÌNH Năm học: 2010 - 2011 Mơn: TỐN ( Chung cho mơn ) Đề thức Câu 1: (2.0 điểm) Cho biểu ... y hÕt ĐÊ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUN QUẢNGBÌNH 2011-2012 KHĨA NGÀY 03 - 07 - 2011 Thời gian làm bài: 150 phút ... a nguồn: http://mathqb.tk/?p=253 Trang tin tức QuảngBình https://www.qbvn.com së GD&®t qu¶ng b×nh kú thi tun sinh vµo líp 10 thpt n¨m häc 2012 - 2013 (ĐỀ CHÍNH THỨC) Khố ngày 04 - 07...
... ( z 2)2 0,25 Câu Bạn Bình không 9,5 điểm khỉ câu trả lời ngẩu nhiên, (0,5đ) Bình trả lời câu 0,25 0,25 Xác suất trả lời câu hỏi 0,25, trả lời sai 0,75 Xác suất Bình trả lời câu câu C53 (0, ... trả lời câu câu C53 (0, 25)3 (0, 75) ; Xác suất Bình trả lời câu câu C54 (0, 25) (0, 75) ; Xác suất Bình trả lời câu C55 (0, 25)5 ; Vậy xác suất Bình không 9,5 điểm : C5 (0, 25)3 (0, 75) C54 ... SH HI 2 a a SH HI a Câu (1.0đ) B A N M H D C K 0,25 MN đường trung bình tam giác HAB suy MN//AB MN= AB 0,25 MNCK hình bình hành nên CK//MN ; CK=MN= AB CD suy K trung điểm CD N trực tâm tam...
... hình tượng nhân vật người vợ nhặt, anh/chị bình luận ý kiến Hết TRƯỜNGTHPTCHUYÊN NBK HƯỚNG DẪN CHẤM - ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM QUẢNG NAM KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN: NGỮ VĂN Phần Đọc hiểu (3,0 ... chữa lỗi lầm Câu (4,0 điểm) Cảm nhận hình tượng nhân vật người vợ nhặt truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân bình luận ý kiến Yêu cầu chung - Câu kiểm tra lực viết nghị luận văn học, đòi hỏi thí sinh phải ... tiểu thuyết Xóm ngụ cư, viết sau Cách mạng tháng Tám thành công dang dở, sau bị lạc thở Sau hòa bình lập lại 1954, Kim Lân dựa phần cốt truyện cũ để viết truyện Vợ nhặt Giải thích ý kiến (0,5đ)...
... muộn hệ chuyên Toán hệ THPTchuyên Tin học sớm khẳng định vị mình, đà hoàn thiện phát triển hướng Để nâng cao chất lượng đào tạo mũi nhọn khối chuyên Tin học trườngTHPTChuyênQuảngBình thầy ... Chương 2: Chương trình chuyên sâu môn tin học trườngTHPTchuyên Nội dung chương trình bày phân phối chương trình môn Tin học dành cho học sinh chuyên tin trườngTHPTchuyên Chương 3: Sử dụng ... phương pháp dạy học giáo viên học sinh khối chuyên tin ngày đẩy mạnh Đề tài “Ứng dụng phương pháp Nhánh cận dạy học chuyên tin trườngTHPTChuyênQuảngBình thực nhằm nâng cao chất lượng hiệu đào...
... Chương 2: Chương trình chuyên sâu môn tin học trườngTHPTchuyên Nội dung chương trình bày phân phối chương trình môn Tin học dành cho học sinh chuyên tin trườngTHPTchuyên 5 Chương 3: Sử dụng ... phương pháp dạy học giáo viên học sinh khối chuyên tin ngày đẩy mạnh Đề tài “Ứng dụng phương pháp Nhánh cận dạy học chuyên tin trườngTHPTChuyênQuảngBình thực nhằm nâng cao chất lượng hiệu đào ... hướng đến có giải kỳ thi olympic tin học quốc tế Đổi phương pháp dạy học khối chuyên tin trườngTHPTChuyênQuảngBình Từ đó, giáo viên học sinh nắm phương pháp nhánh cận thông qua việc khảo sát...
... hình tượng nhân vật người vợ nhặt, anh/chị bình luận ý kiến Hết TRƯỜNGTHPTCHUYÊN NBK HƯỚNG DẪN CHẤM - ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM QUẢNG NAM KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN: NGỮ VĂN Phần Đọc hiểu (3,0 ... chữa lỗi lầm Câu (4,0 điểm) Cảm nhận hình tượng nhân vật người vợ nhặt truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân bình luận ý kiến Yêu cầu chung - Câu kiểm tra lực viết nghị luận văn học, đòi hỏi thí sinh phải ... tiểu thuyết Xóm ngụ cư, viết sau Cách mạng tháng Tám thành công dang dở, sau bị lạc thở Sau hòa bình lập lại 1954, Kim Lân dựa phần cốt truyện cũ để viết truyện Vợ nhặt Giải thích ý kiến (0,5đ)...
... Hóa 20,22 400 10 TP HCM 20,21 881 THPTchuyên Hà THPTchuyênTHPTTHPTchuyên Thái Bình TP.HCM Ngu n: Th ng kê c a B giáo d c o CQT r t l n Tuy nhiên, m c tiêu c chuyên có ph i, có nên, ch m thi ... c ng chuyên thu nh a bàn t ng THPT không chuyên Nhi c t ng H p 6.1 chuyên thông qua vi c phân ngành, phân kh i, d y thêm, luy t s ng chuyên t l 1/5 c i h i ph huynh ng chuyên l n không chuyên, ... n l p chín giáo d c THPT c, i hai THPT t i l p không chuyên (hay c n chuyên) T o (GD & c ng chuyên có th t n nh hi n c a B Giáo d c h c l i, c 20% t ng s h c sinh ng không chuyên v n t ch c phân...
... đệm protit (P): Là hệ đệm mạnh nhất, kết hợp ¾ lượng axit carbonic máu Trong môi trường axit tác dụng kiềm yếu, môi trường kiềm tác dụng axit yếu BP + H2CO3 ↔ HP + BHCO3 P: protit, B (Na+, K+) Chất ... cầu người sát cạnh thành chuỗi, chuỗi chạy vòng quanh xích đạo lần Bình thương số lượng hồng cầu thay đổi phạm vi hẹp Tuy nhiên trường hợp sinh lý sinh lí số lượng hồng cầu thay đổi nhiều a Những ... XUẤT - Với kinh nghiệm trình độ hạn chế thân, chuyên đề chắn không tránh khỏi sai sót, mong nhận góp ý tận tình thầy cô giáo bạn đồng nghiệp để chuyên đề hoàn thiện - Cần có thêm nhiều viết sinh...
... nhà trường II Những giải pháp để xây dựng đội ngũ giáo viên trườngTHPTChuyênQuảngBình Qua thực tế quản lý học hỏi kinh nghiệm trườngchuyên tỉnh ngoài, muốn xây dựng tốt đội ngũ giáo viên trường ... tỉnh QuảngBình 1.3 Qua thực tiễn sở đúc rút kinh nghiệm nơi, quy trình tuyển dụng giáo viên trườngTHPTChuyên cần phải đổi theo hướng: - Đối với nguồn thu hút nhân tài: Hàng năm, lãnh đạo trường ... viên 11 Quy chế tổ chức hoạt động trườngTHPT Chuyên- ban hành kèm theo Thông tư số 06 /2012/TT - BGD ĐT Bộ GD-ĐT 12 Đề án phát triển hệ thống trườngTHPTChuyên giai đoạn 2010-2020 - Bộ GD-ĐT...