quản lý đào tạo đại học kiến trúc tp hcm

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:26

... quản lý giáo dục 3. Đào tạo và quản lý đào tạo 4. Trường học và quản lý trường học 5. Trường đại học và quản lý trường đại học. 6. Hệ VHVL của một trường đại học và quản lý hệ VHVL của 1 trường ... là đào tạo. Chất lượng đào tạo quyết định sự tồn vong của cơ sở đào tạo, vì vậy quản lý đào tạo thực chất là quản lý chất lượng đào tạo. 1) Quản lý mục tiêu giáo d ục Mục tiêu của giáo dục đào ... cho đào tạo 83 2.11.1 Cơ sở vật chất kỹ thuật 84 2.11.2 Tài chính cho đào tạo và quản lý đào tạo 84 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA HỌC...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:07

... MÁY NƯỚC NÓNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI CHUYÊN ĐỀ NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI TRONG CƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP. HCM LỚP XD08A2 2 GVHD : LÊ THƯỜNG DU CÁC THÀNH VIEÂN 1.LÊ VĂN HÙNG 2.TRẦN KHÁNH CHÂN 3. ... loại kính trong dày 2,5mm Lớp vật liệu cách nhiệt được dùng là rơm rạ. Gương phản xạ được chế tạo bằng tấm thép trắng đã được đánh bóng sẵn dày 0,8mm bên ngoài sơn đen Lớp vật liệu cách nhiệt ... ớt dựng Phm vi ng dng ã ng dng rng rói cho ngi dõn cỏc nc nghốo ã Thớch hp cho ngi i bin Chế tạo bếp Hộp bảo vệ bên ngoài được làm bằng gỗ Mặt phản xạ bên trong được dùng là cái chậu nhôm Nồi...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 15:20

... (cm) h m =h 0 +a bv = 64(cm).  Kiểm tra điều kiện chọc thủng: Do tháp chọc thủng bao trùm cả móng nên không cần kiểm tra điều kiện chọc thủng.  Thiết kế thép Mômen ngàm 2 2 tt C b(l l ... đai AI  Chiều sâu chôn đài không phụ thuộc nhiều vào chỉ tiêu cơ lý của đất, chọn h=1,5m  Chiều dài cọc: Theo yêu cầu cất tạo, chọn chiều sâu hạ cọc vào lớp 2 là 3,2m Chiều dài cọc: l c =7,3+3,2-1,5+0,6=9,6 ... đai AI  Chiều sâu chôn đài không phụ thuộc nhiều vào chỉ tiêu cơ lý của đất, chọn h=1,5m  Chiều dài cọc: Theo yêu cầu cất tạo, chọn chiều sâu hạ cọc vào lớp 4 là 1,7m Chiều dài cọc: l c =7,3+4,5+2,4+1,7-1,5+0,6=15...

Ngày tải lên: 08/10/2014, 13:58

... Bài tập lớn cơ Học đất GVHD: uông Đình minh Bài tập lớn Cơ Học Đất Đề bài: Móng băng dới tờng bề rộng b b và móng đơn dới cột bề rộng ... trọng h (m) l (m) b (m) t (m) b b (m) tc o N (kN) tc o M (kNm) tc o Q (kN) tc ob N (kN/m) tc ob M (kNm/m) 1.5 2.8 2.4 0.4 1.4 1185 113 44 247 16 chỉ tiêu cơ lý của đất (kN/m 3 ) s (kN/m 3 ) W (%) W L (%) W p (%) c II (kpa) ( o ) E (kpa) 18.8 27,0 33,5 ... thăm dò sâu 16. Mực nớc ngầm ở độ sâu 1,5m so với mặt đất tự nhiên. SVTH:NVT 1 Bài tập lớn cơ Học đất GVHD: uông Đình minh 0,9171 18,8 0,01.33,5)27.(1 1 0,01W)(1 s e = + = + = 3 8,868kN/m 0,9171 1027 e1 ns dn = + = + = ...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 18:56

... Trường : Đại học Kiến Trúc TPHCM Bộ môn : Cơ học Đất BÀI TẬP LỚN Đề bài: - Móng đ ơn cứng dưới cột (tải trọng có vị trí ... + Dc] Với A,B,D là các hệ số phụ thuộc vào góc ma sát trong (tra bảng V-5 trang 269 Bài Tập Cơ Học Đất-Vũ Công Ngữ).Lớp đất thứ 2 là lớp đất sét, trạng thái dẻo mềm có = 8 o 25’ và có c= 0.15kg/cm 2 ...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 19:23

... Bài tập lớn: CƠ HỌC ĐẤT Đề bài: Móng đơn cứng dưới cột (tải trọng như hình vẽ) Yêu cầu: 1.Phân loại đất (xác đònh ... lớp đất 2 là lớp đất tốt và có thể chôn móng trong lớp đất này => chọn chiều sâu chôn móng Hcm = 2m 2. Vẽ đường cong nén e_p và e_logp.Xác đònh a, ao, Cc, Cs cho các lớp đất: 2.1. Lớp 1: Hệ...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 19:23

... BÀI TẬP LỚN CƠ HỌC ĐẤT Đề bài: Móng đơn cứng dưới cột (tải trọng có vị trí như hình vẽ) Yêu cầu: 1. Phân loại ... (mm) 2≥ 1≥ 5,0≥ 25,0≥ 1,0≥ 05,0≥ 01,0≥ 002,0≥ Hàm lượng tích luỹ (%) 11 32.5 70.5 90.5 96.5 100 100 100 Tra bảng I-9 trang 16 sách Bài Tập Cơ Học Đất – Vũ Công Ngữ: Hàm lượng cỡ hạt: d ≥ 0.5 mm là: 70.5% > 50% => Tên: cát thô. Ta có ... 1 là lớp cát thô ở trạng thái chặt vừa. Lớp 2: số hiệu 60 Tra bảng I-8 trang 16 sách Bài Tập Cơ Học Đất – Vũ Công Ngữ: Chỉ số dẻo : A=W nh − W d =42.1 – 23.7 = 18.4 > 17 => đất sét Độ sệt:...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 19:24

Ngày tải lên: 04/12/2014, 19:24

Ngày tải lên: 04/12/2014, 19:24

Ngày tải lên: 04/12/2014, 19:25

Ngày tải lên: 04/12/2014, 19:25

Ngày tải lên: 20/12/2014, 09:33

... Người quản lý 1. Người quản lý đăng nhập vào hệ thống 2. Người quản lý chọn chức năng nhập/sửa thông tin người quản lý. 3. Hệ thống hiển thị giao diện cho người quản lý nhập thông tin. 4. Người quản ... viên 16 Quản lý đào tạo theo hệ chế tín chỉ. Nguyễn Trí Quốc Huỳnh Hà Phương Linh 3.5.14 Biểu đồ tuần tự đăng ký học phần: 3.5.15 Biểu đồ tuần tự thêm lớp học phần: 42 Quản lý đào tạo theo ... đào tạo theo hệ thống tín chỉ” 2. Mục tiêu nghiên cứu Đồ án thiết kế được hệ thống quản lý đào tạo theo hệ chế tín chỉ. Từ đó là cơ sở cho lập trình xây dựng phần mềm quản lý đào tạo theo học...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 21:36

... Đại học (UC), Davis, Hoa Kỳ; “Những vấn đề của quản lý đạo tạo theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Sư phạm” của tác giả Lê Quang Sơn, trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 9 MỞ ĐẦU 1. Lý ... BẢN 1.2.1. Quản lý Bản chất của quản lý là các hoạt động của chủ thể quản lý tác động lên các đối tượng quản lý để đạt mục tiêu đã xác định. Quản lý vừa là một nghệ thuật, vừa là một khoa học. Đó ... trong công tác giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng: Đại học Bách khoa Hà Nội, Học viện Kỹ thuật Quân sự, Viện Đại học Mở Hà Nội, Đại học Thái Nguyên, Đại học công nghiệp Hà Nội…Bên cạnh đó,...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 23:11

... Đảng 1 x Đại học x 5 Xây dựng Đảng 1 x Đại học x 6 Tư tưởng Hồ chí Minh 1 x Đại học x 7 Tuyên truyền 1 x Đại học x 8 Chính trị học 1 x Đại học x 9 Tâm lý giáo dục x Đại học ... x Đại học x 11 Báo chí 1 x Đại học x 12 Phát thanh truyền hình 1 x Đại học x 13 Quản lý kinh tế 1 x Đại học x 14 Quan hệ quốc tế 1 x Đại học x 15 Xuất bản 1 x Đại ... nghĩa. - Khoa Quản lý kinh tế. + Các bộ môn trực thuộc: - Ngữ văn. - Toán tin. - Các lớp sinh viên. * Các phòng: - Phòng Đào tạo: Có nhiệm vụ quản lý đào tạo đại học và sau đại học (chính...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

... phận quản lý. Hệ thống bao gồm các module chính sau: Dự án chia làm nhiều giai đoạn, mỗi giai đoạn hoàn thành một module, theo yêu cầu bên đặt hàng module quản lý đăng ký học phần, và quản lý ... chế quản lý của học chế tín chỉ. Thời hạn hoàn thành: 1.2. Thông tin chung về dự án TT Mục Nội dung Ghi chú 1 Tên khách hang Khoa CNTT – HVKTQS 2 Các địa điểm triển khai Bộ phận quản lý đào tạo 3 ... khác 7 5. QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG 7 5.1. Các quy trình áp dụng trong dự án 7 5.2. Các mục tiêu chất lượng 8 5.3. Quản lý hồ sơ/kết quả dự án 8 6. QUẢN LÝ RỦI RO 10 7. CÁC VẤN ĐỀ KHÁC 10 33.BM.QTPM. ESC,...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 07:20

... Quản lý cơ sở vật chất Quản lý chất lượng đào tạo Quản lý kết quả học tập của SV Quản lý kinh phí đào tạo Quản lý chương trình đào tạo Quản lý chế độ, chính sách SV Quản lý hồ ... thống quản lý đào tạo của Trường có thể mô tả như sau: Hình vẽ 1. Các phân hệ của hệ thống quản lý đào tạo Hệ thống quản lý Quản lý kế hoạch đào t ạo Quản ... thức tổ chức đào tạo đã được áp dụng ở nhiều trường đại học trên thế giới là sử dụng phần mềm quản lý đào tạo theo định hướng ERP. Đặc trưng của phần mềm quản lý đào tạo này là có cấu trúc ứng...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:16