phương pháp phân tích lý hóa học và cảm quan
Nghiên cứu sự hình thành các khái niệm hóa học cơ bản trong chương trình hóa học THCS
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:34
... tố hóa học, liên kết hóa học, phản ứng hóa học, tốc độ phản ứng, cân hóa học, thuyết điện ly, thuyết cấu tạo hóa học, lý thuyết axit – bazơ, đại cương kim loại, đại cương hóa học hữu b) Hóa học ... sinh chất Biến đổi vật lý tượng vật lý Biến đổi hóa học tượng hóa học ⇒ Qua bảng 2.3 học sinh phân biệt tượng vật lý tượng hóa học, hiểu rõ tượng hóa học có xảy phản ứng hóa học PDF Created with ... học: khái niệm, đònh luật, học thuyết hóa học, kiện hóa học quan trọng cần thiết để nhận thức giới vật chất - Trang bò kiến thức kỹ thuật tổng hợp: phương pháp phân tích, so sánh, khái quát hóa, ...
- 54
- 1.3K
- 2
những biện pháp hạn chế sự biến đổi của các thành phần hóa học cơ bản (protein, lipid, glucid, nước, vitamin, khoáng,…) của nguyên liệu chế biến thủy sản trong quá trình chế biến và bảo quản
Ngày tải lên :
19/12/2014, 17:24
... yếu tố vật lý, hóa học, sinh học, trình thủy phân phân giải protein diễn nhanh dễ dàng → ảnh hưởng đến chất lượng protein → giảm giá trị dinh dưỡng cảm quan → cần phải có biện pháp nhằm tránh ... hóa, có giá trị dinh dưỡng cao có tính biệt dược nên cần phải có phương pháp bảo quản hợp lý hạn chế biến đổi tổn thất thành phần hóa học Nội Dung Nghiên Cứu Giới thiệu chung vế thành phần hóa ... Cứu VITAMIN (tt) VTM D dễ bị phân hủy có xuất hiện: Các chất oxi hóa Acid vô Ánh sáng Nếu VTM D phân tán vào dung môi phân cực tiếp xúc với oxi trình oxi hóa VTM D diễn nhanh Bảo quản:...
- 32
- 1.9K
- 0
ẢNH HƯỞNG CỦA NGUỒN & NGUYÊN LIỆU ĐẾN THÀNH PHẦN HÓA HỌC CƠ BẢN CỦA GIỐNG CHÈ TRUNG DU (Camellia sinensis var. sinensis)
Ngày tải lên :
16/09/2013, 00:51
... mẫu phân tích (%) 2.3 Phương pháp xác định hàm lượng cafein, C, EC, EGC, ECG EGCG Hàm lượng cafein catechin xác định theo phương pháp ISO 14502-2-2005 Theo đó, mẫu chè khô trích ly phương pháp ISO ... độ quang thu dung dịch mẫu D0: mật độ quang x S: giá trị hệ số góc (a) m: khối lượng mẫu phân tích (g) Vm: thể tích dịch chiết (ml) (10ml) d: hệ số pha loãng (100) Wm: hàm lượng chất khô mẫu phân ... 2.2 Phương pháp xác định hàm lượng polyphenol tổng số Hàm lượng polyphenol tổng số xác định theo phương pháp ISO 14502-1-2005 Mẫu chè khô (0,2g) nghiền nhỏ (độ ẩm 5%, kích thước 0,5-1mm) cho vào...
- 7
- 570
- 1
ẢNH HƯỞNG CỦA NGUỒNε NGUYÊN LIỆU ĐẾN THÀNH PHẦN HÓA HỌC CƠ BẢN CỦA GIỐNG CHÈ TRUNG DU (Camellia sinensis var. sinensis) pptx
Ngày tải lên :
11/03/2014, 15:20
... mẫu phân tích (%) 2.3 Phương pháp xác định hàm lượng cafein, C, EC, EGC, ECG EGCG Hàm lượng cafein catechin xác định theo phương pháp ISO 14502-2-2005 Theo đó, mẫu chè khô trích ly phương pháp ISO ... độ quang thu dung dịch mẫu D0: mật độ quang x S: giá trị hệ số góc (a) m: khối lượng mẫu phân tích (g) Vm: thể tích dịch chiết (ml) (10ml) d: hệ số pha loãng (100) Wm: hàm lượng chất khô mẫu phân ... 2.2 Phương pháp xác định hàm lượng polyphenol tổng số Hàm lượng polyphenol tổng số xác định theo phương pháp ISO 14502-1-2005 Mẫu chè khô (0,2g) nghiền nhỏ (độ ẩm 5%, kích thước 0,5-1mm) cho vào...
- 7
- 592
- 0
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản
Ngày tải lên :
14/03/2013, 13:41
... học: 2010 - 2011 Tên sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÓA HỌC ” Những người thực : Hồ Xuân Hiếu Đơn vị :Tổ Hóa Học Lĩnh vực: Quản lý giáo dục: Phương ... Quản lý giáo dục: Phương pháp dạy học môn: Phương pháp giáo dục: Lĩnh vực khác: Tính mới: Có giải pháp hoàn toàn mới: Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có: Hiệu quả: - Hoàn ... Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC Chuyên đề : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC ’’ TÓM TẮT...
- 4
- 6.5K
- 158
TOC DO PHAN UNG HOA HOC ( CO BAN)
Ngày tải lên :
17/09/2013, 09:10
... HÓA HỌC: 1.Thí nghiệm: Chuẩn bị dung dịch BaCl2, Na2S2O3 H2SO4 có nồng độ M để thực p/ư sau: BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 + 2HCl (1) Na2S2O3 + H2SO4 → S + SO2 + H2O +Na2SO4 (2) a/ Đổ 25ml dd H2SO4 vào ... luận giải thích? • Giải thích: Khi diện tích bề mặt chất rắn tăng → tiếp xúc tiểu phân phản ứng tăng → tốc độ phản ứng tăng • Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt chất phản ứng → tốc độ phản ứng ... chuyển động phân tử tăng → tần số va chạm chất phản ứng tăng – Tần số va chạm có hiệu chất phản ứng tăng nhanh – Kết luận: Khi tăng nhiệt độ → tốc độ phản ứng tăng 4 Ảnh hưởng diện tích bề mặt...
- 9
- 1.6K
- 6
Những kiến thức Hóa học cơ bản và đề thi TSĐH theo chuyên đề Phần Hóa đại cương
Ngày tải lên :
17/11/2015, 14:03
... PHẢN ỨNG HÓA HỌC – PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC A TÓM TẮT LÝ THUYẾT I PHẢN ỨNG HOÁ HỌC Phản ứng hoá học trình biến đổi chất thành chất khác Trong phản ứng hoá học có ... ĐHCĐ môn Hóa học năm theo chuyên đề Cân phương trình phản ứng oxi – hóa khử * Quy tắc xác định số oxi hóa - Số oxi hóa nguyên tử đơn chất không Fe0, S0, Cl20 ,… - Trong hợp chất: Số oxi hóa H +1 ... CaH2,…), số oxi hóa oxi -2 (trừ H2O2) - Số oxi hóa ion đơn nguyên tử điện tích ion Ví dụ số oxi hóa ion S2-, Al3+ -2, +3 - Trong phân tử tổng đại số oxi hóa nguyên tử Ví dụ: Xác định số oxi hóa lưu huỳnh...
- 26
- 692
- 0
40 câu kèm lời giải Phản ứng hoá học (cơ bản đề 1)
Ngày tải lên :
18/12/2015, 15:55
... Số phản ứng S thể tính khử A B C D Bài 24 Có phương trình hóa học sau : Fe + CuSO4 → Cu + FeSO4 Phương trình biểu thị oxi hóa cho phản ứng hóa học ? A Fe2+ + 2e → Fe B Fe → Fe2+ + 2e C Cu2+ ... phản ứng oxi hóa – khử là: A B C 10 D Bài 34 Cho phản ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Trong phản ứng xảy A khử Fe2+ oxi hóa Cu B khử Fe2+ khử Cu2+ C oxi hóa Fe oxi hóa Cu D oxi hóa Fe khử ... B Tính oxi hóa Cl2 mạnh Fe3+ C Tính khử Cl- mạnh BrD Tính oxi hóa Br2 mạnh Cl2 Bài 12 Loại phản ứng luôn không phản ứng oxi hóa khử A phản ứng hóa hợp B phản ứng phân hủy C phản ứng hóa vô D phản...
- 15
- 2.8K
- 2
PHƯƠNG ÁN CỔ PHẦN HÓA CÔNG TY TNHH MỘT THÀNH VIÊN HÓA CHẤT CƠ BẢN MIỀN NAM (HCCB)
Ngày tải lên :
29/02/2016, 06:31
... đất,…), hỏa hoạn,… Phương án cổ phần hóa 48 CÔNG TY TNHH MTV HÓA CHẤT CƠ BẢN MIỀN NAM (HCCB) PHẦN IV: PHƯƠNG ÁN CỔ PHẦN HÓA I CƠ SỞ PHÁP LÝ ĐỂ XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN Cơ sở pháp lý - Nghị định số 59/2011/NĐ-CP ... Rủi ro pháp lý 45 Rủi ro đặc thù 46 Rủi ro khác 47 PHẦN IV: PHƯƠNG ÁN CỔ PHẦN HÓA 49 I CƠ SỞ PHÁP LÝ ĐỂ XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN 49 Cơ sở pháp lý ... DOANH NĂM SAU CỔ PHẦN HÓA 43 V BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 43 Về tổ chức, quản lý 44 Giải pháp giảm chi phí: 44 Phương án cổ phần hóa VI PHÂN TÍCH CÁC RỦI RO DỰ KIẾN...
- 59
- 446
- 0
Nghiên cứu các tính chất lý hoá học cơ bản của đất và đánh giá thích hợp của cây trồng tại xã Ngọc Mỹ, huyện Tân Lạc, tỉnh Hoà Bình
Ngày tải lên :
03/10/2014, 15:40
... tính chất lý hóa học đất Toàn trình nghiên cứu thể qua sơ đồ sau: 10 Xác định mục tiêu Thu thập số liệu Kế thừa đặc điểm ĐKTN yêu cầu sinh thái loài nghiên cứu Phân tích tính chất lý hóa học đất ... nghiệp a) Các tính chất lý học đất: - Xác định thành phần giới đất phương pháp ống hút Robinson - Xác định tỷ trọng đất phương pháp Picnomet - Xác định dung trọng phương pháp ống dung trọng thông ... đất để phân tích mùn giã cối chày sứ rây qua rây có đường kính 0,25mm 3.4.2.2.2 Phân tích mẫu đất tính toán, xử lý số liệu Được tiến hành phòng thí nghiệm môn Khoa học đất Trường Đại học Lâm...
- 58
- 1.4K
- 4
Nghiên cứu các tính chất lý hóa học cơ bản của đất và đánh giá thích hợp của cây trồng tại Trung Tâm Nghiên Cứu Thực Nghiệm Lâm Sinh Cầu Hai – Huyện Đoan Hùng – Tỉnh Phú Thọ
Ngày tải lên :
03/10/2014, 15:41
... lại cho rằng: Thường đặc điểm lý tính đất ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển lâu năm mạnh phần hóa học đất, nhân tố lý tính phản ánh vào tài liệu phân tích hóa học [7] Bên cạnh thành tựu nghiên ... cứu tính chất lý hóa học đất vô quan trọng việc đánh giá mức độ thích hợp trồng Với tầm quan trọng vấn đề nghiên cứu tính chất lý hóa học đất đánh giá mức độ thích hợp trồng thu hút quan tâm nghiên ... để phân tích mùn giã cối chày sứ rây qua rây 0.25mm b Phân tích đất Phân tích đất tiến hành trung tâm thí nghiệm thực hành Khoa Lâm học, trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam 12 + Các tính chất lý...
- 56
- 1.4K
- 0
Nghiên cứu các tính chất lý hóa học cơ bản của đất và đánh giá tính thích hợp của cây trồng tại Suối Hai Ba Vì – Hà Nội
Ngày tải lên :
04/10/2014, 08:35
... Đặng Đình Chất, Cao học Lâm học 19B-K2 PHN I LC S VN NGHIấN CU t l ti nguyờn thiờn nhiờn, l ti sn quý giỏ, l thnh phn quan trng nht ca mụi trng sng nghiờn cu v t v ỏnh giỏ mi quan h gia t vi thc ... khỏc thay i theo v lm thay i tớnh cht lý hoỏ hc ca t Ton b quỏ trỡnh nghiờn cu c th hin nh sau: Đại học Lâm nghiệp Tác giả: Đặng Đình Chất, Cao học Lâm học 19B-K2 Xỏc nh mc tiờu Thu thp s liu ... tớch cỏc tớnh cht vt lý hoỏ hc c bn ca t Xỏc nh cỏc n v t ỏnh giỏ thớch hp ca cõy trng xut bin phỏp s dng t bn vng Đại học Lâm nghiệp Tác giả: Đặng Đình Chất, Cao học Lâm học 19B-K2 2.4.2 Phng...
- 73
- 706
- 2
nghiên cứu ảnh hưởng của một số quần xã thực vật đến tính chất lí - hóa học cơ bản của đất rừng trồng tại hai xã khe mo và văn hán huyện đồng hỷ tỉnh thái nguyên
Ngày tải lên :
18/12/2014, 00:19
... Eriôcrômden T, sau ta vào số lượng tính hàm lượng canxi magiê đất - Quá trình phân tích tính chất lý, hóa học đất thực Việt Nam) Hàn Lâm Các kết phân tích xử lý phương pháp thống kê sinh học phần mềm ... điểm nghiên cứu 30 3.3 Phương pháp nghiên cứu 30 3.3.1 Phương pháp nghiên cứu thực địa 30 3.3.2 Phương pháp phân tích mẫu 31 3.3.3 Phương pháp điều tra nhân dân ... theo phương pháp giáo trình thực hành hóa kĩ thuật hóa nông học Trần Thị Bính cộng (1990) [7] - Xác định hàm lượng mùn (%): Xác định hàm lượng mùn phương pháp Chiurin.) Số hóa Trung tâm Học liệu...
- 91
- 468
- 0
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 2 HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn HÓA HỌC CƠ BẢN lớp 10
Ngày tải lên :
31/07/2015, 19:36
... H2 SO4 + 6NO + 2H2 O Câu 11: Hòa tan hợp chất X vào dung dịch axit sunfuric loãng axit sunfuric đậm đặc, nóng tạo khí Công thức hóa học phù hợp X A Fe(OH)3 B FeO C FeCO D Fe(OH)2 Câu ... lượng 375 ml khí H2 S 0,96 gam B Một nửa số nguyên tử H có 375 phân tử H2 S thay 375 nguyên tử Cu C Số phân tử CuS có 0,96 gam CuS với số phân tử H2 S có 375 ml khí H2 S D 375 ml khí H2 S chứa số ... S chứa số nguyên tử S gấp đôi số nguyên tử Cu có 0,96 gam kết tủa CuS Câu 13: Chỉ cần dùng hóa chất hóa chất sau để tinh chế mẫu lưu huỳnh có lẫn tạp chất FeS (điều kiện phản ứng dụng cụ, thiết...
- 3
- 1.1K
- 2
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số kiểu thảm thực vật đến một số tính chất lý, hóa học cơ bản của đất ở xã Yên Ninh huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên
Ngày tải lên :
13/11/2012, 08:23
... 100% diện tích Soc Cop3 Thực vật mọc nhiều, che phủ 50 70% diện tích Cop2 Thực vật mọc nhiều, che phủ từ 25 50% diện tích Cop1 Thực vật mọc t-ơng đối nhiều, che phủ từ 25% diện tích Sp Thực ... từ 25% diện tích Sp Thực vật mọc ít, che phủ d-ới 5% diện tích Sol Thực vật mọc rải rác, phân tán Un Chỉ có vài cá biệt Gn Thực vật phân bố không đều, mọc nhóm ỏnh giỏ che ph bng mt l phn trm ... v s dng t mt cỏch hp lớ trờn quan im sinh thỏi v phỏt trin bn vng ng thi xut nhng bin phỏp ci to nhng ni t b xúi mũn, bc mu, nhanh chúng ph xanh t trng i trc Vi lý nh vy chỳng tụi chn ti: Nghiờn...
- 96
- 1.7K
- 13
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:55
... vị kiến thức học vào hoạt động tốn học Đây hoạt động mà theo tơi, thơng qua dạy cho học sinh phương pháp tự học - Một nhiệm vụ quan trọng người giáo viên đứng lớp Xuất phát từ quan điểm trên, ... tốn học cho học sinh thực chất việc dạy hoạt động tốn học cho họ Cụ thể truyền thụ cho học sinh đơn vị kiến thức ngồi việc cho học sinh tiếp cận, nắm vững đơn vị kiến thức việc khơng phần quan ... thành hình chữ nhật Lưu ý : Bài tốn phát triển sau học đến “Hình thoi” Bài tốn 1.1 phát triển khơng dựa vào quan hệ vng góc hai đường chéo, mà dựa vào điều kiện chúng Từ ta có tốn sau đây: Bài tốn1.4:...
- 7
- 6.5K
- 113
