phân tích ch đề c a chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng inh học 11 trung học phổ thông
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG – SINH HỌC 11
Ngày tải lên :
24/06/2015, 02:06
... dạy h c ch ơng I: Chuyển hoá vật ch t lượng - Sinh h c 11 II M c đ ch nghiên c u Nghiên c u thiết kế tập tình dạy ch ơng I: Chuyển hố vật ch t lượng - Sinh h c 11 để góp phần rèn luyện cho h c ... dạy, số h c sinh l i im lặng, nghe giảng ghi ch p Th c ch t đ c diễn giáo viên c phụ h a số h c sinh gi i Xét nhận th c hành động, nhiều giáo viên khơng thể chuyển h a m c tiêu t ch c c h a hoạt ... Qua đề t i nghiên c u, thiết kế 10 tập tình sử dụng dạy h c ch ơng I: Chuyển hoá vật ch t lượng – Sinh h c 11 T i nhận thấy: Vi c sử dụng tập tình k ch th ch ham h c h c sinh Qua hạn ch nhiều...
- 14
- 2.5K
- 9
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/05/2016, 20:56
... hiểu ghi nhớ tr i qua hoạt động nhận th c t ch c c em ph i c c gắng trí tuệ c T ch c c h a: Kh i niệm t ch c c h a kh c v i tính t ch c c Nếu tính t ch c c phẩm ch t nhân c ch, liên quan đến ... th c HS dạy h c Ch ơng 1: Chuyển h a vật ch t lượng – Sinh h c 11, THPT 3.3 Phạm vi nghiên c u C c biện pháp PPDH t ch c c dạy h c C hương 1: Chuyể n h a vật ch ́ t lượng - Sinh ho c 11, ... luận th c tiễn vấn đề t ch c c h a hoạt động nhận th c ngư i h c Ch ơng 2: Vận dụng phương pháp, biện pháp dạy h c t ch c c dạy h c Ch ơng 1: Chuyển h a vật ch t lượng - Sinh h c 11, THPT Ch ơng...
- 120
- 388
- 0
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
29/08/2016, 15:47
... Đ I H C QU C GIA HÀ N I TRƢỜNG Đ I H C GIÁO D C PHẠM THỊ MINH TRANG TI CH C C HO A HOẠT ĐỘNG NHẬN TH C C A H C SINH TRONG DA ̣Y HO C CH ƠNG 1: CHUYỂN HO A VẬT CH ́T VÀ NĂNG LƢỢNG” - SINH ... C C CH VIẾT TẮT Số thứ tự Viết đầy đủ Viết tắt C Đ i ch ng GV Giáo viên HS H c sinh PPDH Phương pháp dạy h c SGK S ch giáo khoa THPT Trung h c phổ thông ii M C L C L i c m ơn i ... M i quan hệ phương pháp dạy h c t ch c c vi c t ch c c h a hoạt động nhận th c ngư i h c Error! Bookmark not defined 1.1.5 Một số phương pháp, biện pháp t ch c c h a hoạt động nhận th c người...
- 16
- 295
- 0
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
02/05/2017, 12:24
... nghiên c u C c biện pháp PPDH nhằm t ch c c h a hoạt động nhận th c HS dạy h c "Ch ơng 1: Chuyển h a vật ch t lượng" - Sinh h c 11, THPT 3.3 Phạm vi nghiên c u C c biện pháp PPDH t ch c c dạy h c ... luận th c tiễn vấn đề t ch c c h a hoạt động nhận th c ngư i h c Ch ơng 2: Vận dụng phương pháp, biện pháp dạy h c t ch c c dạy h c "Ch ơng 1: Chuyển h a vật ch t lượng" - Sinh h c 11, THPT Ch ơng ... 148], ch ơng 1, Sinh h c 11, chuyển h a vật ch t lượng nghiên c u c p độ thể, thơng qua hai nhóm đ i tượng thu c hai gi i th c vật động vật Ở th c vật, chuyển h a vật ch t lượng phát triển theo...
- 149
- 318
- 0
Chương I. CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG SINH HỌC 10
Ngày tải lên :
12/07/2014, 12:01
... thể đường? T? Đai Caspari c vai trò gì? GV hồn thiện: Đai Caspari c vai trò i u ch nh dòng vận chuyển ch t vào trung trụ Hoạt động 3: Yêu c u HS nghiên c u SGK th c hịên lệnh III.1SGK: ? Kể ... ngư c l i m i trường thơng qua q trình hơ hấp rễ : Gi i phóng CO hấp thụ O2, th i d ch tiết III ẢNH HƯỞNG C A ch a axit, vitamin … C C T C NHÂN M I làm c i biến m i trường đất TRƯỜNG Đ I V I QUÁ ... l ch nồng độ ion B cung c p lượng D hoạt độnh thẩm thấu C u2- Sự hút khống ch động TB lơng hút phụ thu c vào: A građien nồng độ ch t tan B hiệu i n màng C trao đ i ch t TB D tham gia lượng ATP...
- 6
- 757
- 1
Tóm tắt sử dụng câu hỏi khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học chương i chuyển hoá vật chất và năng lượng sinh học 11 ban cơ bản
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:58
... CH KTKT từ PTTQ 1.2.2.1 Kh i niệm CH KTKT từ PTTQ H i: nêu i u muốn ngư i kh c trả l i vấn đề Theo Aristole: CH mệnh đề ch a đựng biết ch a biết” C u h i = C i biết + C i ch a biết - CH khai ... C U H I HƯỚNG DẪN H C SINH KHAI TH C KIẾN TH C TỪ PTTQ Kết Số % C u h i lượng C u 1: Lo i c u h i (CH) c t c dụng k ch th ch tư t ch c c HS nhiều nhất? A Ai? C i gì? Bao giờ? Ở đâu? 0 B Vì sao? ... khả tự h c HS dạy h c ch ơng chuyển h a vật ch t kượng Sinh h c 11 - THPT, Luận văn th c sỹ khoa h c Giáo d c inh Quang Báo - Nguyễn Đ c Thành (1996), Lý luận dạy h c sinh h c phần đ i c ơng,...
- 18
- 487
- 0
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng lập bảng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/06/2016, 15:09
... lượng - Sinh h c 11, Trung h c phổ thông Ch ơng 2: Rèn luyện cho h c sinh kĩ lập bảng hệ thống h a kiến th c dạy h c Ch ơng I: Chuyển h a vật ch t lượng - Sinh h c 11, Trung h c phổ thông Ch ơng ... “CHUYỂN H A VẬT CH T VÀ NĂNG LƢỢNG” - SINH H C 11, TRUNG H C PHỔ THƠNG 2.1 Phân ti ch chƣơng trình Sinh h c - Trung h c phổ thơng 2.1.1 Phân t ch ch ơng trình Sinh h c trung h c phổ thông Sinh ... ngư i h c yêu c u h c tự HTHKT phạm vi kiến th c 1.3 Xuất phát từ đ c i m kiến th c ch ơng Chuyển h a vật ch t lượng - Sinh h c 11 Trong ch ơng trình Sinh h c 11 THPT, ch ơng Chuyển h a vật ch t...
- 123
- 462
- 0
Sử dụng dạy học khám phá rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/06/2016, 21:44
... viên Hầu hết h c sinh ch a đ i c ch h c quen v i c ch h c thu c lòng n i dung ghi ch p lớp ch a ý đến vi c phân t ch, ch ng minh tìm hiểu ch t n i dung H c sinh ch a x c định động c , th i độ h c ... h c sinh không th ch h c mơn Sinh h c + Số đơng h c sinh h c ch a t ch c c, ch a ch động sáng tạo tự l c tìm kiến th c ỷ l i Nhiều h c sinh ch a mạnh dạn nêu ý kiến riêng + Đ i v i kiến th c ch ơng ... m c ch diễn hệ quan tương t c hệ quan v i thể v i m i trường 2.1.3 Phân t ch c u tr c ch ơng Chuyển h a vật ch t lượng sinh h c 11 THPT 2.1.3.1 M c tiêu dạy h c Ch ơng Chuyển h a vật ch t lượng...
- 133
- 457
- 3
Vận dụng tiếp cận hệ thống trong thiết kế và dạy phần ôn tập chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng (sách giáo khoa sinh học lớp 11 chương trình cơ bản)
Ngày tải lên :
16/08/2017, 13:55
... kiện kị khí * Chu tr×nh Crep: Axit piruvic > CO2 + ATP + NADH + FADH2 * Chu i chuyền electron trình photphorin h a ôxi h a tạo ATP vµ H2O c sù tham gia c a O2 - C c ch t tiết, ch t khí ch t ... trình tiêu h a Cung c p lợng cho Cung c p ch t dinh qua trình hô dỡng cho thể qua 12 hấp trình tiêu h a B i xuất ch t đ c h i, ch t khí B i xuất ch t đ c h i cho thể Do phytohoocmon Do hoocmon ... CNH HĐH C ng nghiệp h a đ i SGK h a THPT S ch giáo khoa TW Trung h c phổ thông C Trung u¬ng TN § i ch ng TV Th c nghiƯm §V Th c vật GV Động vật HS Giáo viên SH H c sinh T C Sinh h c TNSP...
- 19
- 414
- 0
Bài tập trắc nghiệm: Chương I. Chuyển hóa vật chất và năng lượng
Ngày tải lên :
14/09/2013, 20:10
... ch t I i u tiết II C thể th c vật III X c t c IV Prôtêin Tổ hợp đáp án ch n là: 1 -I, 2-IV, 3-III, 4-II 1-II, 2 -I, 3-III, 4-IV 1-IV, 2-III, 3 -I, 4-II 1 -I, 2-II, 3-III, 4-IV D Trong mô th c vật ... c nhiều khí khổng, giúp trao đ i khí I, II, IV II, III, IV I, II, III I, II, III, IV D Nhờ đ c i m mà tổng diện t ch l c lạp lớn diện t ch ch a ch ng? Do số lượng l c lạp q lớn Do l c lạp c ... lizơxơm cung c p III Tiêu h a ngo i bào tiêu h a th c ăn bên ng i tế bào, th c ăn tiêu h a h a h c t i tiêu h a tiêu h a mặt h c h a h c ống tiêu h a IV Tiêu h a ngo i bào tiêu h a xảy bên ng i tế...
- 23
- 4.6K
- 62
Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng và chương IV sinh sản sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:14
... triển kh i niệm dạy h c ch ơng I: Chuyển hoá vật ch t lượng ch ơng IV: Sinh sản- Sinh h c 11- Trung h c phổ thông L ch sử nghiên c u 2.1 Trên gi i Vi c nghiên c u kh i niệm tập trung nhiều Liên ... th c nghiệm sư phạm nghiên c u khoa h c giáo d c Qua vi c phân t ch bư c hình thành phát triển kh i niệm sinh h c n i chung, kh i niệm ch ơng I ch ơng IV – Sinh h c 11 n i riêng, ch ng t i thấy ... h c 1.2 i u tra th c trạng dạy h c kh i niệm sinh h c n i chung kh i niệm sinh h c lớp 11 n i riêng làm sở th c tiễn cho đề t i 1.3 Hệ thống hoá kh i niệm ch ơng " Chuyển hoá vật ch t lượng" ch ơng...
- 29
- 1K
- 1
Sinh học 10 cơ bản - SINH HỌC VI SINH VẬT - CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT - Tiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT pot
Ngày tải lên :
04/07/2014, 21:21
... trình phân gi i ch t cung c o lượng cho tổng hợp ch t D Là q trình phân gi i ch t khơng c n ơxi Hướng dẫn nhà: - H c theo n i dung c u h i s ch giáo khoa - Đ c trư c n i dung s ch giáo khoa I Rút ... nhiều nhóm biết ? phân lo i kh c nhau, VSV hấp thụ chuyển hoá HS: vật ch t nhanh, sinh trưởng mạnh (?) Vi sinh vật ? II M i trường kiểu dinh dưỡng: HS: sinh vật c C c lo i m i trường bản: k ch ... Kiểm tra c : B i m i: Hoạt động GV N i dung HS B i 22 Dinh dưỡng, chuyển hoá vật ch t Hoạt động lượng vi sinh vật (?) Hãy kể tên số I Kh i niệm vi sinh vật: lo i vi sinh vật mà em VSV sinh vật...
- 5
- 6.3K
- 6
Giáo án Sinh 11 (NC) - SINH HỌC CÁ THỂ - CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG pdf
Ngày tải lên :
04/07/2014, 22:20
... tính ch t vật lí,h a h c, sinh h c bình thường nư c ,ch ng tham gia vào Nư c liên kết ?vai trò? q trình trao đ i ch t thể -Nư c liên kết: nư c bị phân tử t ch i n hút liên kết v i thành phần kh c ... rễ:thể qua thí nghiệm tượng rỉ nh a ứ i u kiện để nư c vận chuyển giọt từ rễ lên ? III Quá trình vận chuyển nư c thân Đ c i m đường vận chuyển nư c thân C ch đảm bảo vận chuyển -Nư c vận chuyển ... chiều d i c t nư c ? thân nhờ l c hút áp suất rễ i u kiện để nư c vận chuyển từ rễ lên -Nhờ tính liên t c cột nư c Cơ ch đảm bảo vận chuyển c t nư c -L c liên kết phân tử nư c ph i lớn -Lực...
- 6
- 681
- 0