phuong phap gioi moi tap hoa hoc huu co
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:14
... luận:
n
ankan
= nCO
2
- nCO
2
→ nCO
2
= nH
2
O - n
ankan
nCO
2
=
9,45
18
= 0,15 = 0,375 mol
CO
2
+ Ca(OH)
2
→ CaCO
3
↓
+ H
2
O
nCaCO
3
= CO
2
= 0,375 mol
mCaCO
3
= 0,375.100 = ... ứng cho số mol CO
2
như nhau.
Thí dụ: Chia a gam ancol etylic thành 2 phần đều nhau.
Phần 1: mang đốt cháy hoa n toàn → 2,24 lít CO
2
(đktc)
Phần 2: mang tách nước hoa n toàn thành ... → n CO
2
+ n H
2
O
0,1 0,1n
Ta co : 0,1n =
0,6
2
=
0,3
⇒
n = 3
⇒
C
3
H
6.
6. Đốt cháy ankin: nCO
2
> nH
2
O và n
ankin (cháy)
= nCO
2
– nH
2
O
Thí dụ 1: Đốt cháy hoa n...
- 42
- 8.3K
- 21
Phương pháp giải bài tập hóa học
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
...
phản ứng khử oxit kim loại bằng CO, H
2
, Al
+ Chất khử lấy oxi của oxit tạo ra CO
2
, H
2
O, Al
2
O
3
. Biết số mol CO, H
2
, Al
tham gia phản ứng hoặc số mol CO
2
, H
2
O, Al
2
O
3
tạo ra, ... lợng.
Theo phơng trình ta có:
Cứ 1 mol muối lợng muối tăng 71- 60 =11 gam
3
CO 2 mol Cl 1mol CO
+
2
Theo đề số mol CO
2
thoát ra là 0,03 thì khối lợng muối tăng 11.0,03 = 0,33 (g)
Vậy m
muối ... lợng kim loại (hay hỗn hợp kim loại).
+ Khi khử oxit kim, CO hoặc H
2
lấy oxi ra khỏi oxit. Khi đó ta có :
22
O (trong oxit) CO CO H O
nnn===
á
p dụng định luật bảo toàn khối lợng tính khối...
- 71
- 7.4K
- 26
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... Khí C
R
2
R
H
R
4
R
lẫn SO
R
2
R
, C
R
2
R
H
R
2
R
và CO
R
2
R
.
c) Khí C
R
2
R
H
R
2
R
lẫn CH
R
4
R
, SO
R
2
R
, C
R
2
R
H
R
4
R
và CO
R
2
R
.
7. ■Viết phương trình hóa học của các phản ... brom, thu được 11 gam CO
R
2
R
.
a) Tính thành phần % thể tích mỗi khí trong hỗn hợp X.
b) Xác định công thức phân tử của anken A.
c) Khi hiđrat hóa anken A chỉ thu được một ancol duy nhất. Hãy ... Lý
Tự Trọng – Nha Trang, Hoàng Hoa Thám – Diên Khánh, Phan Bội Châu – Cam
Ranh.
- Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 8/2010 đến tháng 8/2011.
6. Giả thuyết khoa học
Xây dựng được hệ thống...
- 184
- 7.7K
- 57
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... thông thường
Ptpư:
1, XCO
3
+ 2HCl →XCl
2
+ H
2
O + CO
2
2, Y
2
(CO
3
)
3
+ 6HCl → 2YCl
3
+ 3H
2
O + 3CO
2
2
CO
0,672
n 0,03(mol)
22,4
= =
Đặt
( )
3
2 3
3
XCO
Y CO
n a ; n b= =
Theo đầu ... với kiềm
R(COOH)
x
+ xNaOH → R(COONa)
x
+ H
2
O
hoặc RCOOH + NaOH → RCOONa + H
2
O
1mol 1mol → khối lượng tăng 22g
* Đối với este: Xét phản ứng xà phòng hóa
R-COOR' + NaOH → RCOONa + R'OH
1mol ... tác dụng vừa đủ với dung dịch Na
2
CO
3
2 M thì thu đươc 20 gam
kết tủa RCO
3
. Vậy thể tích dung dịch Na
2
CO
3
đã dùng là ?
Giải : RCl
2
+ Na
2
CO
3
→ RCO
3
+ 2NaCl
Theo ptpư: 1 mol 1mol...
- 37
- 3.4K
- 53
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:07
... + MgCO3 >
HCl + K 2CO3 >
NaOH + Cu(NO3)2 >
K 2CO3 + Cu(NO3)2 >
+ Tiếp tục hoàn thành các PTPU trên.
Làm như trên, học sinh sẽ rèn được thói quen phân tích, xử lý một cách khoa học ... làm nước vôi trong
vẩn đục, tạo kết tủa trắng trong dd là CO2 (Không nên nói Chất nào thay cho Có một
chất khí)
CO2 + Ca(OH)2 > CaCO3 + H2O
+ Lần lượt cho hai khí còn lại sục vào dd Br2 loãng. ... không tan, ví dụ Ba: BaCl2 (X) và BaSO4 (Y).
Hoặc trong trường hợp CaCO3 + X > Ca(NO3)2 +
thì X thỏa mãn duy nhất là HNO3 vì CaCO3 không tan.
c. Kiểu bài tập: "Thực hiện quá trình biến hóa"
Ví...
- 6
- 1.4K
- 23
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)
Ngày tải lên :
03/09/2013, 01:10
... là:
A. CH
2
=CH-COONa, CH
3
-CH
2
-COONa và HCOONa.
B. HCOONa, CH≡C-COONa và CH
3
-CH
2
-COONa.
C. CH
2
=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa. D. CH
3
-COONa, HCOONa và CH
3
-CH=CH-COONa.
Glixerol ... khí CO
2
(ở đktc). Nếu trung hòa 0,3 mol X thì cần dùng 500 ml dung dịch NaOH 1M. Hai axit đó là:
A. HCOOH, HOOC-COOH. B. HCOOH, HOOC-CH
2
-COOH. C. HCOOH, C
2
H
5
COOH. D. HCOOH, CH
3
COOH.
,
Soá ... ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức của hai este đó là
A. CH
3
COOCH
3
và CH
3
COOC
2
H
5
. B. C
2
H
5
COOCH
3
và C
2
H
5
COOC
2
H
5
.
C. CH
3
COOC
2
H
5
và CH
3
COOC
3
H
7
. D. HCOOCH
3
...
- 7
- 1.6K
- 14
Phương pháp giải bài tập Hóa học VC-HC
Ngày tải lên :
26/09/2013, 05:10
... H
2
O
CuO + C → Cu + CO
CuO + CO → Cu + CO
2
Khi dùng CO khử Fe
2
O
3
phản ứng xảy ra:
Fe
2
O
3
+ CO → Fe
3
O
4
+ CO
2
Fe
3
O
4
+ CO → 3FeO + CO
2
FeO + CO → Fe + CO
2
c. Dùng Al, Mg khử ... nước đối với ancol tuân theo qui tắc
Zaixep
3.3. Phản ứng este hóa
a.Với axit vô cơ
C
2
H
5
OH + HCl ↔ C
2
H
5
Cl + H
2
O
b. Với axit hữu cơ
C
2
H
5
OH + HOCOCH
3
↔ C
2
H
5
OCOCH
3
+ H
2
O
2 ... mạnh
CaO + CO
2
→ CaCO
3
Na
2
O + SO
2
→ Na
2
SO
3
IV.3.8. Oxit axit tác dụng với dung dịch muối
Phản ứng xảy ra: SO
2
+ Na
2
CO
3(dd)
→ ?
SO
2
+ H
2
O → H
2
SO
3
Na
2
CO
3
+ H
2
SO
3
...
- 91
- 1.2K
- 28
Phương pháp làm bài tập hóa học THCS
Ngày tải lên :
27/09/2013, 01:10
... + MgCO3 >
HCl + K 2CO3 >
NaOH + Cu(NO3)2 >
K 2CO3 + Cu(NO3)2 >
+ Tiếp tục hoàn thành các PTPU trên.
Làm như trên, học sinh sẽ rèn được thói quen phân tích, xử lý một cách khoa học ... sống thu được là bao nhiêu?
Cách giải: 1 tấn hay 1000 kg CaCO3 > mCaO = ?, mCaO = ? khi H = 90%
CaCO3 > CO2 + CaO
Cứ 100 g CaCO3 thu được 56 g CaO và thực tế thu được 90%.56 g CaO
hay 100 ... làm nước vôi
trong vẩn đục, tạo kết tủa trắng trong dd là CO2 (Không nên nói Chất nào thay
cho Có một chất khí)
CO2 + Ca(OH)2 > CaCO3 + H2O
+ Lần lượt cho hai khí còn lại sục vào dd Br2 loãng....
- 10
- 1.4K
- 17
Phân loại và phương pháp giải bài tập hóa học (Đồng Đức Thiện)
Ngày tải lên :
28/10/2013, 05:15
... khối lượng.
Ptpư: 1, Na
2
CO
3
+ BaCl
2
2NaCl + BaCO
3
2, K
2
CO
3
+ BaCl
2
2KCl + BaCO
3
Đặt số mol Na
2
CO
3
là x; K
2
CO
3
là y
3
39,4
0,2( )
197
BaCO
n mol
Theo đầu bài ta ... giải thông thường
Ptpư:
1, XCO
3
+ 2HCl XCl
2
+ H
2
O + CO
2
2, Y
2
(CO
3
)
3
+ 6HCl 2YCl
3
+ 3H
2
O + 3CO
2
2
CO
0,672
n 0,03(mol)
22,4
Đặt
3
2 3
3
XCO
Y CO
n a ; n b
Theo đầu ... với kiềm
R(COOH)
x
+ xNaOH R(COONa)
x
+ H
2
O
hoặc RCOOH + NaOH RCOONa + H
2
O
1mol 1mol khối lượng tăng 22g
* Đối với este: Xét phản ứng xà phòng hóa
R-COOR' + NaOH RCOONa + R'OH
1mol...
- 37
- 1.9K
- 30
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
Ngày tải lên :
06/01/2014, 14:11
... Nẵng] Nhiệt phân hoàn toàn m g hỗn hợp gồm CaCO
3
và
Na
2
CO
3
thu được 11,6 g chất rắn và 2,24 lít khí (đktc). Thành phần % khối lượng của CaCO
3
trong
hỗn hợp là
A. 8,62%. B. 62,5%. C. ... thể xảy ra đối với bài toán.
- Trang 1 -
Ở pt tạo muối cacbonat:
08,0
322
)(
===
BaCOOHBaCO
nnn
(mol) nên CO
2
dư
04,008,012,0
=−
(mol).
Còn ở pt tạo muối hidrocacbonat thì
02,004,0.
2
1
2
)(
==
OHBa
n
... không cần thiết và
cũng khiến họ mất nhiều thời gian hơn. Cuối cùng tôi xin đưa ra 1 ví dụ được coi là “kinh điển”
trong các kì tuyển sinh đại học vừa qua:
Ví dụ 10. [Khối A – 2008] Cho 11,36...
- 7
- 1.2K
- 32
các phương pháp giải bài tập hóa học phổ thông – chuyên đề ancol
Ngày tải lên :
05/03/2014, 01:40
... xét:
*
2
H ancol
x
n = n
2
+)
2
H ancol
1
x = 1 n = n
2
⇒
+)
2
H ancol
x = 2 n = n⇒
Như vậy nếu
2
H ancol
1
n = n
2
thì đó là ancol đơn chức. Còn
2
H ancol
n = n
thì đó là ancol 2 chức, ... các ancol thì đó là hỗn hợp các ancol 2 chức hoặc có 1 ancol đơn chức và ancol còn lại có số nhóm
chức lớn hơn 2.
+) Nếu
2
H ancol
n n≥
thì đó là ancol đa chức.
+) Nếu hỗn hợp 2 ancol mà ... hợp X gồm 3 ancol đơn chức thì thu
được 29,7g sản phẩm. Tìm công thức cấu tạo của ancol có khối lượng phân tử nhỏ nhất.
Bài 16. Cho hai ancol cùng bậc X và Y. Lấy 1,15g mỗi ancol tác dụng với...
- 6
- 4.9K
- 73
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS
Ngày tải lên :
04/04/2014, 14:57
... 0 n
O
=
16
8
= 0,5 mol
+Cứ 0,5 mol CO kết hợp với 0,5 mol O tạo thành 0,5 mol CO
2
+Thành phần hỗn hợp khí sau khi phản ứng gồm:
0,5 mol CO dư
0,5 mol CO
2
Phân tích: Nếu giáo viên hướng ... thành.
+Giải hệ phương trình tìm ra a = 0,2 mol; b = 0,1 mol
+Tính số mol CO dư ( n
CO( dư)
= 0,5 mol )
+Tính số mol CO
2
tạo thành ( n
CO2
= 0,5 mol )
*Cách khác: Học sinh đọc đề, phân tích đề, nhận ... với tất cả các bộ môn trong đó có bộ môn hoá học, bởi
hoá học là bộ môn khoa học có rất nhiều ứng dụng đối với các nghành khoa học
khác. Góp phần đẩy mạnh sự thay đổi của đất nước, đặc biệt là trong...
- 10
- 3K
- 17
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
21/05/2014, 14:01
... ứng gồm CO
2
và CO dư cho đi qua dung dịch Ca(OH)
2
dư :
CO
2
+ Ca(OH)
2
CaCO
3
+ H
2
O
0,4 (mol)
4,0
100
40
(mol)
Sơ đồ phản ứng:
FeO
Fe
2
O
3
+ CO
Fe + CO
2
... 7,44g B. 7,40g C. 7,04g D. 4,74g
Lời giải: m = m
B
+
2
CO
m
CO
2
+ Ba(OH)
2
BaCO
3
+ H
2
O
2CO
2
+ Ba(OH)
2
Ba(HCO
3
)
2
m = 3,52 + (
7,88 3,94
2. ).44 7,04
197 197
(g) ...
Ta có
2
3
CO
n
=
23
Na CO
n
= 0,1
1,5 = 0,15 (mol)
3
HCO
n
=
3
KHCO
n
= 0,1
1 = 0,1 (mol) ;
HCl
n
= 0,2
1= 0,2 (mol)
Các phương trình hoá học dạng ion:
2
3
CO
+
H
...
- 61
- 958
- 1
- phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ
- phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11
- phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 12
- các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ
- phuong phap gioi moi tap hoa hoc vo co
- phuong phap gioi moi tap hoa hoc 10
- phuong phap gioi moi tap hoa hoc 12
- phuong phap giai bai tap hoa hoc huu co 11
- phuong phap gioi moi tap hoa hoc
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2