... chế về tư tưởng của các sĩ phu và của các nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, HồChíMinh đã đến với học thuyết cách mạng củachủ nghĩa Mác - Lênin và lựa chọn con đường cách mạng vô ... tiếp tục tìm hiểu chủ nghĩa Tam Dân của Tôn Trung Sơn . Cùng với tư tưởng triết học phương Đông ,Hồ ChíMinh còn nghiên cứu tiếp thu ảnh hưởng của nền văn hóa dân chủ và cách mạng phương Tây.Nhìn ... đổi của ý thức xã hội ,của đời sống con người. Như vậy là, vượt qua sự hạn chế về tư tưởng của các sĩ phu và của các nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, HồChíMinh đã đến với học...
... tưởng HồChíMinh đến với mọi tầng lớp nhân dân một cách dễ dàng vì nó gần gũi với cách cảm, 5 Tư tưởng HồChíMinh Nguyễn Anh Tuấn – Ngân hàng 50D chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng HồChíMinh ... công lao to lớn của Người đối với dân tộc và kêu gọi hãy “Sống, chiến đấu, lao động và họctập theo gương củachủtịchHồ Chí Minh vĩ đại”. Con người của Bác là sự tổng hợp của tinh hoa văn ... hình thành nên tư tưởng HồChí Minh. 4. Sự ung dung của người chủ gia tộc:Tất cả những người Việt Nam được tiếp xúc với HồChíMinh đều hâm mộ Người. Vì sao? Vì HồChíMinh là người không lạm...
... HỌCTẬP VÃN HOÁ GIAO TIẾP CỦA CHỦTỊCHHỒCHÍMINH THS. ÐÀO ÁI THI Học viện Hành chính 1. Vãn hóa giao tiếp củaChủtịchHồChí Minh, vị lãnh tụ kính yêu của toàn thể dân ... lâu" (1). Sức thuyết phục của nhân cách và phongcách giao tiếp hành chính của Ngýời tỏa sáng cho hoạt ðộng giao tiếp hành chính của chúng ta ngày nay. Chủ tịchHồChíMinh ðã ðýợc UNESCO công ... nhiều mặt của Chủ tịchHồChíMinh trong các lĩnh vực vãn hóa, giáo dục và nghệ thuật là kết tinh của truyền thống vãn hóa hàng ngàn nãm của nhân dân Việt Nam và những tý týởng của Ngýời là...
... tử Hamiltonian của hệ này bao gồm động năng của các electron, động năng của các hạt nhân, thế năng tương tác của electron – electron, electron - hạt nhân và thế năng tương tác của hạt nhân – ... là 24 Tính chẵn lẻ của hàm sóng hạt có thể được dự đoán từ tính đối xứng của bài toán. Tính đối xứng của giếng thế : U x U x xác định tính đối xứng của mật độ hạt: 22xx ... một chiều, hai chiều và thậm chí là ba chiều có thể so sánh với hoặc thậm chí nhỏ hơn bước sóng De Broglie của các kích thích cơ bản trong tinh thể hay bán kính Bohr của exciton, những cấu trúc...
... Chương 2. ChủtịchHồChíMinh đối với công cuộc đấu tranh tiêu diệt bước đầu củng cố chế độ xã hội mới (2/9/1945 - 19/12/1946) Chương 3. ChủtịchHồChíMinh đối với công ... 19/12/1946) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC VŨ THỊ HOÀN VAI TRÒ CỦACHỦTỊCHHỒCHÍMINH ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1945 - 1946 CHUYÊN ... S06/014/0C 3.5. ChủtịchHồChíMinh phát động toàn quốc kháng chiến Chí ...
... cam biếu Bác, bà Hằng Phương với tư cách là một công dân, đã dùng những lời rất trang trọng “Kính dâng Chủtịch , “Anh hùng mở mặt giang san”. Chủ tịchHồChíMinh nói chuyện với bà con nông dân ... cảm hứng khoa học để làm tăng thêm chất lượng cho bài viết này.(2)Bài thơ của bà Hằng Phương kèm theo gói cam kính biếu HồChủ tịch: Cam ngon Thanh Hóa vốn dòngKính dâng Chủtịch tỏ lòng mến ... này?“Mấy lời cảm tạ” của Bác được thể hiện qua hình thức các vần thơ - theo tôi từ cách tiếp cận ngữ dụng học (3). Đây là những bài học quý về cách ứng xử ngôn ngữ. Đầu tiên là bài học về việc lựa...
... DI CHÚC CỦACHỦTỊCHHỒCHÍ MINH MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG THỰC HIỆN DI CHÚC CỦACHỦTỊCHHỒCHÍ MINH Đại tá, TS. NGUYỄN VĂN VINH – LA QUANG MÃO. Học viện Chính trị quân sựhủ tịchHồChíMinh trước ... 273. (3) HồChí Minh, toàn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 1996, tr.283. (4) HồChí Minh, toàn tập, Tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 1996, tr.293. HỌCTẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒCHÍ MINH 40 ... chắc theo con đường xã hội chủ nghĩa (XHCN). Thực hiện Di chúc Bác Hồ cũng là quá trình họctập tư tưởng, đạo đức của ChủtịchHồChí Minh. Những ngày này, tư tưởng của Bác về giải phóng dân...
... nd cung sinh dpng, da dang va phong phu nhu chinh ban than cudc song. Van phongcua Hd Chi Minh nhit quan nhung da dang; su da dang dd vha phan anh su phong phii, linh hoat trong ... phim cua minh. Hd Chii tich da sit dung ngdi biit nhu mot vu khi chien diu. Ngudi bao gid cung tu dat cho minh nhuhg nguyen tic khi cam ML Trudc het, Hd CM Minh dat ... qud'c, chdng phong kien dia chu, tuyen truyln doc lap dan toe va chu ngMa xa hdi""(1). Trong bai Cam tudng doc thien gia thi (Nhat ky trong th), Hd CM Minh viit: "Nay...
... 231-232. 3 Ho Chl Minh: Toan tap, NXB CTQG, H.I 995, Tap 1, tr.465. 4 Ho Chi Minh: Toan tap, Sdd, tap 1, tr. 298. 5 H6 Chi Minh: Toan tap, Sdd, tap 1, tr. 266. 6 H6 Chi Minh: Toan tap, ... 28. 7 Ho Chi Minh: Toan tap, Sdd, tap 1, tr. 28. 8 H6 Chl Minh: Toan tap, tap 9, NXB CTQG, H. 2009, tr. 291. 9 HoChi Minh: Toan tap, Sdd, lap 9, tr. 131. 10 HoChi Minh: Toan tap, ... dan toe minh td nd le tdi tU do ma cdn lam cho dan tpc Viet Nam yeu quy cua NgUdi ddng van hang ngu cac dan tdc tien phong trong thdi dai mdi. 2- Sang tao noi bat ciia Ho Chi Minh ve...
... giữa dân tộc và nhân loại chính là một đặc trưng nổi bật quan điểm về nhân cách con ngươì mới củachủtịchHồChí Minh. Chiến lược con người mới Việt Nam mà HồChíMinh vạch ra đặt trên nền ... hiền. Hồ ChíMinh nhấn mạnh Học và Hành là con đường chủ yếu hình thành và phát triển nhân cáchcủa con người. Và đây cũng chính là tư tưởng chủ đạo của giáo dục Việt Nam trong giai đoạn mới của ... các phẩm chất nhân cách theo quan điểm củachủtịchHồChí Minh. Bài làm:Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng cộng sản Việt Nam xác định: "Tư tưởng HồChíMinh là một hệ thống...
... lời này củaChủtịchHồChíMinh đã được nhiều sách, báo trích dẫn, tuy nhiên một sự giải thích cụ thể các lớp ý nghĩa thì chưa thấy có. Theo tôi, câu trả lời này củaChủtịchHồChíMinh như ... gương đạo đức HồChí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007, tr.34. 4. Xem thêm: Nguyễn Mạnh Hà, Đi xa để tái sinh mãi mãi - một cách nhìn về Chủ tịchHồChí Minh, Tạpchí Văn hóa - Nghệ ... là chính sách của nó phù hợp với điều kiện nước chúng tôi ( ). Tôi cố gắng làm người học trò nhỏ của họ. Tôi chính là tôi ngày trước: một người yêu nước”(1). Câu trả lời này củaChủtịchHồ Chí...
... tiến lên chủ nghĩa xã hội17. 4. Dựa trên tư tưởng triết học pháp quyền củaChủtịchHồChíMinh để xây dựng triết học pháp quyền Việt Nam Chủ tịchHồChíMinh đã từng viết: Học thuyết của Khổng ... nghiên cứu Khoa học Pháp lý, 1993, tr. 213. (10) HồChíMinh toàn tập, tập 5, tr. 245. (11) HồChíMinh toàn tập, tập 8, Nxb. Sự thật, 1989, tr.388. (12) HồChíMinh toàn tập, tập 8, sđd tr. ... tr. 73. (15) sđd tr. 603 (16) HồChíMinh toàn tập, tập 7, Nxb Sự thật 1987, tr.498. (17) HồChíMinh toàn tập, sđd tr.499. Đối với ChủtịchHồChí Minh, dân chủ bao gồm cả ba vấn đề: dân...
... lượng củatập thể, của xã hội. Chỉ riêng lẻ cá nhân cũng không sản xuất được. Thời đại của chúng ta là thời đại văn minh, thời đại cách mạng, mọi việc càng phải dựa vào lực lượng củatập thể, của ... trong tập thể, trong xã hội. Do đó, chủ nghĩa cá nhân là trái ngược với chủ nghĩa tập thể và chủ nghĩa tập thể, chủ nghĩa xã hội nhất định thắng, chủ nghĩa cá nhân nhất định phải tiêu diệt. Cách ... giao phó cho mình. Học tậpchủ nghĩa Mác - Lênin là họctập cái tinh thần xử trí mọi việc, đối với mọi người và đối với bản thân mình; là họctập những chân lý phổ biến củachủ nghĩa Mác - Lênin...
... cuối của bản tuyên ngôn độc lập là những đoạn văn thép: chất thép của ý chíHồChí Minh, của ý chí Việt Nam. Ôn thi đại học môn văn –phần 15 Phân tích Tuyên ngôn Độc lập củaChủtịchHồChí ... tại của nước Việt Nam mới. Nhưng trên hết và cơ bản nhất là quyết tâm vững như bàn thạch của cả một dân tộc có bốn nghìn năm bất khuất nói lên qua tiếng nói của vị Chủtịch đâu tiên của ... đầu củaCách mạng tháng Mười, thời đại mà tính chất sẽ được khẳng định trong hội nghị 81 họp năm 1960 tại Ma-xcơ-va. Thực tế cách mạng đã xác định tính thiên tài trong cách nhìn, cách nghĩ của...