phiếu thông tin đào tạo cá nhân
Báo cáo tổng thể ngành về Ứng dụng và Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
31/01/2013, 15:38
... (Laptop) Cái
4. Máy in Cái
5. Máy ảnh kỹ thuật số Cái
6. Máy quay phim kỹ thuật số Cái
7. Máy in bản đồ (Ploter) Cái
8. Máy chiếu (Projector) Cái
9. Thiết bị lưu điện (UPS) Cái
10. Máy Scan Cái
11.
12.
3
IV. ... đã đào tạo luỹ kế (từ khi Đơn vị bắt đầu đào tạo đến thời điểm báo
cáo), (đầu ra): người
Trong đó:
Làm quen với máy tính : người
Biết sử dụng tin học văn phòng (thi hỏng chứng chỉ hoặc đào tạo ... chủ (Server) Cái
2. Máy vi tính để bàn (PC) Cái
3. Máy tính xách tay (Laptop) Cái
4. Máy in Cái
5. Máy ảnh kỹ thuật số Cái
6. Máy quay phim kỹ thuật số Cái
7. Máy in bản đồ (Ploter) Cái
8. Máy...
- 5
- 603
- 0
Khung chương trình đào tạo cử nhân công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
31/01/2013, 16:46
... trình này có thể thay đổi để phù hợp với điều kiện
thực tế.
KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
CỬ NHÂN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
NĂM THỨ I
STT Tên Môn Học ĐVHT Học Kỳ
1 Những nguyên lý cơ bản của chủ
nghĩa ... ngành 2 3 V
3 Đồ hoạ máy tính 3 V
4 Trí tuệ nhân tạo 4 V
5 Mạng máy tính 4 V
6 Hệ điều hành Linux & Ứng dụng 3 V
7 Phân tích & TK Hệ thống thông tin 4 V
8 Thực tập chuyên đề 2 2 V
Phần chung ... đvht)
9 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3 VI
10 Kỹ thuật lập trình Java 4 VI
11 Xử lý ảnh số 3 VI
12 Mã hoá thông tin 3 VI
13 Lập trình Web 4 VI
Ngành Công nghệ mạng (12 đvht)
14 Hệ điều hành Windows Server...
- 4
- 734
- 4
Đào tạo nguồn nhân lực thông tin thư viện vừa đáp ứng nhu cầu vừa làm thay đổi nhu cầu xã hội
Ngày tải lên :
12/03/2013, 10:15
... động thông
tin. Mục tiêu là chỉ mục, trích dẫn, và tóm tắt
thông tin tư liệu.
Sinh viên học môn học này được thực hành
nghiệp vụ SDI – Phổ biến thông tin có chọn
lọc.
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN ... những bộ sưu tập số;
Phổ biến thông tin có chọn lọc cho người sử dụng;
Tái đóng gói thông tin phục vụ công tác tham khảo;
vv…
Vấn đề đào tạo Thư viện Thông tin
Chúng ta dễ dàng nhận thấy ...
viện đã hỗ trợ cho Khoa Thư viện Thông tin Đại
học Sài Gòn thiết kế một chương trình đào tạo
ngành thư viện - thông tin hoàn toàn đổi mới.
Chương trình đào tạo này không những chỉ đáp
ứng...
- 36
- 783
- 0
Tài liệu Báo cáo "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử " pdf
Ngày tải lên :
13/02/2014, 10:20
... dựng các nhân tố đóng vai
trò hỗ trợ trong quá trình hoạt động của nhà
trường: Đ (điều kiện đào tạo) , H (hình thức
đào tạo) , Mô (môi trường đào tạo) , Bô (bộ
máy đào tạo) , Qi (qui chế đào tạo) ... một cách đúng
đắn để hình thành phong cách văn hóa mới.
5.2. Giải pháp xây dựng (nhúng) các nhân tố Đ
(điều kiện đào tạo) , H (hình thức đào tạo) , Mô
(môi trường đào tạo) , Bô (bộ máy đào tạo) , ... tượng đào tạo)
Nhóm 3 là các nhân tố đóng vai trò hỗ trợ
trong quá trình hoạt động của nhà trường gồm:
Đ (điều kiện đào tạo)
H (hình thức đào tạo)
Mô (môi trường đào tạo)
Bô (bộ máy đào...
- 13
- 686
- 0
Quản lý nhà nước với hệ thống thưu viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
Ngày tải lên :
21/01/2013, 15:49
... sở đào tạo
trình độ đại học; 10 cơ sở đào
tạo trình độ cao đẳng. 13 cơ sở
là các trường cao đẳng và trung
học đào tạo nguồn nhân lực
thông tin thư viện ở trình độ
trung cấp
Gia nhập các ...
cấp thông tin phục vụ
nhu cầu học tập, nghiên
cứu, công tác và giải trí
của mọi tầng lớp nhân
dân
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
HỢP TÁC QUỐC TẾ
02 cơ sở đào tạo được Bộ
GD& ĐT giao nhiệm vụ đào ... viện
Phát triển nguồn lực thông tin
Hiện đại hoá thư viện
Đào tạo nguồn nhân lực
Hợp tác quốc tế
Nâng cao văn hóa đọc cho người dân
Chính sách công nghệ thông tin
Thực hiện chính sách...
- 37
- 631
- 1
Thông báo Về việc tuyển chọn sinh viên vào hệ đào tạo cử nhân chất lượng cao
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:58
... gia các hoạt động ngoại khóa được tổ chức
thường xuyên và các khóa đào tạo ngắn hạn về kỹ năng mềm và nghiệp vụ nhằm
bồi dưỡng và phát triển các kỹ năng và phẩm chất cá nhân và nghề nghiệp, các ... 2011
THÔNG BÁO
Về việc tuyển chọn sinh viên vào hệ đào tạo cử nhân chất lượng cao
1. Mục tiêu của chương trình:
Chương trình cử nhân chất lượng cao được thiết kế trên cơ sở chương trình
đào tạo ... học: Từ ngày 19/9/2011
Đề nghị các Khoa thông báo cho sinh viên biết và thực hiện.
Trân trọng thông báo.
KT. HIỆU TRƯỞNG
P. HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Các Khoa (để thông báo cho sinh viên);
- Sinh...
- 4
- 703
- 1
Quản lý nhà nước đối với các hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
Ngày tải lên :
23/01/2013, 16:15
... tượng cần đào tạo, đào tạo lại.
Theo đó, đối tượng cần đào tạo, bồi dưỡng trong hệ thống thư viện hiện nay chủ
yếu là cán bộ quản lý, cán bộ chuyên môn nghiệp vụ và cán bộ công nghệ. Cán
bộ ... nước tiên tiến trong khu vực, đào
tạo về nghiệp vụ thư viện cho đội ngũ cán bộ qua các lớp đào tạo ngắn hạn hay
dài hạn, tổ chức các đợt tập huấn ngắn hạn để đào tạo về kỹ năng giao tiếp, thái ... bạn đọc.
- Đặc biệt các cơ sở đào tạo cán bộ thông tin - thư viện cần trang bị kỹ năng
và phương pháp sử dụng phần mềm nguồn mở giúp cán bộ thư viện có thể cung
cấp thông tin đa dạng cho bạn...
- 45
- 1.4K
- 10
Chương trình đào tạo cử nhân cao đẳng tin học ứng dụng
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:23
... TRÌNH ĐÀO TẠO
CỬ NHÂN CAO ĐẲNG TIN HỌC ỨNG DỤNG
Tên chương trình: Đào tạo Cử nhân Cao đẳng Tin học ứng dụng
Trình độ đào tạo: Cao đẳng
Ngành đào tạo: Công nghệ phần mềm
Loại hình đào tạo: ... 2009 của Hiệu trưởng
Trường Cao đẳng CN&QT Sonadezi)
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
Đào tạo cử nhân Cao đẳng Công nghệ thông tin (CNTT) có phẩm chất chính trị, đạo
đức nghề nghiệp, có sức khỏe tốt, ... cài đặt,
khai thác tốt các phần mềm ứng dụng, có khả năng viết được các phần mềm từ đơn giản
đến phức tạp, có khả năng nghiên cứu thành tựu mới của Công nghệ thông tin để phục vụ
cho nhu cầu...
- 4
- 560
- 1
Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình hiện nay
Ngày tải lên :
30/03/2013, 09:22
... trong vấn đề đào tạo một nguồn nhân lực với những con người cường tráng về
thể chất, trong sáng về tinh thần, có trí tuệ, phẩm chất đạo đức và nhân cách đáp
ứng được sự nghiệp cách mạng của ... TUYEN
28
tiêu đào tạo của cấp THPT, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh phát huy được
năng lực của mình với tư cách là một nguồn nhân lực trẻ, khỏe, năng động, có tri
thức phổ thông - điều ... sức khỏe, giáo dục các tri thức về
thể chất, sức khỏe, vệ sinh ngay từ khi còn ở tuổi ấu thơ. Trong các nhà trường
nhiệm vụ này được giao cho các nhà giáo. Ở các trường THPT, các em học sinh
đang...
- 123
- 745
- 1
503 Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường Trung học phổ thông (THPT) tỉnh Thái Bình hiện nay
Ngày tải lên :
06/04/2013, 17:19
... trình đào
tạo nguồn nhân lực ở các trờng THPT tỉnh Thái Bình
hiện nay thực trạng, xu hớng biến đổi
2.1. Thực trạng vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá
trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trờng ... cả tính cách cá nhân và cộng đồng
để từ đó có những giải pháp nâng cao vai trò của lực lợng này trong quá trình
đào tạo nguồn nhân lực.
1.1.2.2. Nhà giáo trong các trờng trung học phổ thông, ...
của Nguồn nhân lực và Vai trò của đội ngũ nhà giáo
trong quá trình đào tạo bộ phận nhân lực này
1.1. Học sinh trung học phổ thông - Bộ phận quan trọng
của nguồn nhân lực
1.1.1. Nguồn nhân lực
1.1.1.1....
- 94
- 682
- 1