... Share-Book.com * BÍ KIẾP HỌCTẬPMÔNVẬTLÝ * THPT Long Mỹ *THCS 1. Khối lượng riêng => m D.V V. Mau = đi về Mẹ = ... ống dây 7.B 4 . .10 NIl Biển-lớn = 4 biển-nhỏ nhớ ai chia li chia 10 triệu 25.Hệ số tự cảm 27.L 4 . 10 .SNl Lan-lớn = bốn pi sợ anh-bình (N2) chia (10 triệu cho Lan-nhỏ) ... 2t1E kx2 Em thấy = nửa cây xa-xôi (x2) 9. Nhiệt nóng chảy Q .m Quên = người em 10. Nhiệt hóa hơi Q L.m Quên = Lan em 11.Lực căng bề mặt caênF l. Ép căn mặt ngoài để...
... với mônVậtLý từ các dấu hiệu:+ Sự so sánh mônVậtLý với các mônhọc khác.+ Mức độ tiếp thu bài của học sinh.+ Sự chuẩn bị bài khi đến lớp.+ Đầu t thời gian cho mônVật Lý. + Trao đổi, học ... Nhật Lớp: Lý - KTCN III8 Trờng CĐSP Hải Dơng Đề tài nghiên cứu khoa học I. Lý do chọn đề tài.- Tôi chọn đề tài: Tìm hiểu hứng thú họctậpmônvậtlý của học sinh THCS vì:- Vậtlý là môn khoa ... một số ý kiến khác nữa về họctậpmônVậtLý thì: VậtLý là môn khoa học cơ bản nhng không hề khô khan, trong nó chứa đựng nhiều điều lý thú mà qua kiến thức đợc học có thể giải thích đợc rất...
... vào bài tập Vật Lý. Đối với mônVậtLý thì việc hiểu lý thuyết để làm bài tập vận dụng mới là điều quan trọng.2 Một số biện pháp tạo hứng thú họctậpmônvậtlý bậc THCS3. Người học thích ... với mônVậtLý từ các dấu hiệu:+ Sự so sánh mônVậtLý với các mônhọc khác.+ Mức độ tiếp thu bài của học sinh.+ Sự chuẩn bị bài khi đến lớp.+ Đầu tư thời gian cho mônVật Lý. + Trao đổi, học ... niềm tin về mônhọc và tư duy học tốt các mônhọc khác. Nhưng trong thực tế hiện nay rất nhiều người vẫn còn coi mônvậtlý chỉ là mônhọc phụ vì vậy các em chưa có ý thức về mônhọc này. ...
... Đổi mới phương pháp đánh giá kết quả họctập giá kết quả họctập môn VậtLý môn Vật Lý 1. Mục tiêu giáo dục mônVật Lý 1. Mục tiêu giáo dục mônVật Lý 2. Thực trạng việc đánh giá trước đây2. ... Đối với học sinh : Biết được kết quả họctập của - Đối với học sinh : Biết được kết quả họctập của mình -Thúc đẩy, động viên HS cố gắng học tập mình -Thúc đẩy, động viên HS cố gắng học tập - ... đánh giác/ Các hình thức đánh giá 1.Mục tiêu giáo dục mônVậtLý 1.Mục tiêu giáo dục mônVậtLý cấp Trung học phổ thôngcấp Trung học phổ thông- Về kiến thức : Phổ thông - cơ bản - hiện...
... quan trọng đó,để học tốt mônvậtlý và “kích thích hứng thú họctậpmônvậtlý “ù là vấn đềù đối với thầy cô có tâm huyết đối với nghề.-Đa số các em cho rằng vậtlý là môn khó học ,và nhàm chán………và ... hứng thú họctập môn vậtlý . Đó là lý do mà tôi thực hiện sáng kiến này.II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:1.THỰC TRẠNG VIỆC HỌCVẬT LÝ -Học sinh không thích học bộ môn , nói chuyện riêng trong giờ học, một ... thú họcmônvậtlý là một trong những động lực nhằm đẩy cao chất lượng bộ môn, hướng các em vào học tập. 2. KẾT QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Môn vậtlý là một trong những mônhọc được học sinh...
... Lớp: Lý - KTCN III35 Trờng CĐSP Hải Dơng Đề tài nghiên cứu khoa học I. Lý do chọn đề tài.- Tôi chọn đề tài: Tìm hiểu hứng thú họctậpmônvậtlý của học sinh THCS vì:- Vậtlý là môn khoa ... họcmônVật Lý. 8. Ngoài ra để tìm hiểu hứng thú ở mônVậtLý của HS, tôi đặt câu hỏi 6:"Điều gì ở mônVậtLý khiến em thích thú nhất?"- Đa số các ý kiến khẳng định: "Thích môn ... linh hoạt.- Vậtlý là môn khoa học mà khi học tốt môn này sẽ giúp các em có t duy tốt hơn để họctập các môn khác, là cơ sở để các em có hứng thú trong học tập. - Đối với học sinh THCS các...
... Cứ đi được 10m thì người đó lại nhìn đồng hồ và đo khoảng thời gian đã đi. Kết quả đo được ghi trong bảng sau:TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9∆x(m) 1010101010101010 10 ∆t(s)8 8 1010 12 12 12 ... bán kính nhỏ hơn thì tốc độ góc nhỏ hơn.5 ÔN TẬPHỌC KỲ I_VẬT LÝ10 NCCHƯƠNG ICâu 1: Chọn câu đúng.A. Một vật đứng yên nếu khoảng cách từ nó đến vật mốc luôn có giá trị không đổi.B. Mặt trời ... dụng lên vật. Độ lớn của lực tác dụng lên vật tỉ lệ thuận với độ lớn gia tốc của vật và tỉ lệ thuận với khối lượng của vật. D. Gia tốc của một vật luôn cùng hướng với lực tác dụng lên vật. Khối...
... trước khi va chạm là./. ..1. 12q cv c q cv cMv Vm = + ữ ữ 4 * BÍ KIẾP HỌCTẬPMÔNVẬTLÝ *THPT Long Mỹ*THCS1. Khối lượng riêng => m D.V V.ρ= =Mau = đi vềMẹ = về rồi2. ... ống dây 7.B 4 . .10 N Ilπ=Biển-lớn = 4 biển-nhỏ nhớ ai chia li chia 10 triệu25.Hệ số tự cảm 27.L 4 . 10 .=S NlπLan-lớn = bốn pi sợ anh-bình (N2) chia (10 triệu cho Lan-nhỏ)26.Năng ... màu hai chụcBạc mười, vàng nămTiếp là nâu một, đỏ haiLục xanh lấy một chia hai, ra liền*Lớp 10 1.Chạy cùng chiều Trên đường kẻ chậm với người mau.Hai gã cùng chiều muốn gặp nhau.Vận tốc...
... sở của phần vậtlý cơ học phổ thông và cơ học cổ điển nói chung. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy họcvậtlý phổ thông nhằm nâng cao chất lợng dạy và họcvật lý. 3. Nhiệm ... thành tài năng vậtlý hoặc thành ñạt trong lĩnh vực khoa học công nghệ. - Trang bị kiến thức nền vững chắc cho toàn bộ học sinh về các môn học ñặc biệt là Toán, Vật lý, Hoá học nhằm ñạt kết ... CHUYÊN VẬT LÝ- ĐHKHTN HÀ NỘI. Khối phổ thông chuyên vậtlý trường ñại học Tổng hợp Hà nội ( nay thuộc ñại học khoa học tự nhiên- ĐHQG Hà nội) ñược thành lập 15 /10/ 1985 và hiện là một trong 10...