phụ lục 3 các chủ đề rev 1

... tóm tắt đề cương Quyết định số nghiên cứu ( Phụ lục 7D) 15 /2006/QĐ-BTS Tóm tắt đặc tính sản phẩm xử lý, cải tạo môi Quyết định số trường nuôi trông thủy sản - Phụ lục 10 B 15 /2006/QĐ-BTS Đề cương ... nghiệm độc lập cấp (bản gốc hợp pháp) dịch tiếng Việt đảm bảo với nội dung chính; Đề cương khảo nghiệm (Phụ lục 7D) sở khảo nghiệm Bộ Thuỷ sản cũ (nay Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn) công ... thủy sản - Phụ lục 10 B 15 /2006/QĐ-BTS Đề cương khảo nghiệm - Phụ lục 7D Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không Quyết định số 15 /2006/QĐ-BTS ...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 06:20

... 10 , 23 10 ,46 10 ,70 10 , 93 11 ,16 11 ,39 11 , 61 36 0 35 9 35 8 35 7 35 6 35 5 35 4 35 3 35 2 35 1 35 0 34 9 34 8 34 7 34 6 34 5 34 4 34 3 34 2 34 1 34 0 33 9 33 8 33 7 33 6 33 5 33 4 33 3 33 2 33 1 33 0 32 9 32 8 32 7 32 6 32 5 32 4 32 3 ... 99 10 0 10 1 10 2 1 03 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 1 13 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 12 1 12 2 1 23 12 4 12 5 12 6 12 7 12 8 12 9 13 0 13 1 13 2 13 3 13 4 12 ,75 12 ,79 12 , 83 12 ,87 12 ,90 12 , 93 12 ,95 12 ,98 12 ,99 ... 11 , 31 11 ,18 11 ,05 10 , 91 10,77 11 ,68 11 ,72 11 ,76 11 ,80 11 , 83 11 ,87 11 ,89 11 ,92 11 ,94 11 ,95 11 ,97 11 ,97 11 ,98 11 ,98 11 ,98 11 ,98 11 ,97 11 ,95 11 ,94 11 ,92 11 ,89 11 ,86 11 , 83 11 ,79 11 ,75 11 ,70 11 ,66 11 ,60...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 16:21

... học Các câu hỏi/bài tập tự luận; trắc nghiệm khách quan III Vận dụng biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực chủ đề THPT * Bước 1: Chủ đề: Cảm ứng thực vật, sinh học 11 ... hướng lực chủ đề Bước Chọn chủ đề Bước Xác định lực hướng tới Bước So sánh lực với chuẩn KT-KN bổ sung điều chỉnh Bước Thiết kế ma trận Bước Thiết kế câu hỏi/ tập * Bước 1: Chọn chủ đề Để biên ... vấn đề Dạng tập đòi hỏi sáng tạo người học - Các tập gắn với bối cảnh, tình thực tiễn: Các tập vận dụng giải vấn đề gắn vấn đề với bối cảnh tình thực tiễn Những tập tập mở, tạo hội cho nhiều cách...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... Bước 1: Lựa chọn chủ đề (nội môn, liên môn) Cách lựa chọn chủ đề: Cách 1: Xây dựng mạch nội dung chủ đề chương trình (cơ sở khoa học) g Vận dụng vào tình hình địa phương nào? Ví dụ: Chủ đề “NST” ... kiến thức chủ đề Xác định liên quan đến chủ đề Xác định logic cấu trúc kiến thức chủ đề (chỉ rõ phần sở khoa học, phần vận dụng thực tiễn) Cơ sở khoa học Vận dụng thực tiễn I… 1 II… 1 Thời gian ... 2 .1 .3 Số lượng chuẩn cần đánh giá - Tất chủ đề thuộc chương, tất chương - Số lượng chuẩn cần đánh giá cần đảm bảo: có tương quan thời lượng học tập dành cho chủ đề, có tính đến tầm quan trọng chủ...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... Ghi chú: Ô số : : Hình thức sao: y chính, trích sao lục : Nơi nhận Thành phần thể thức ...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 14/12/2013, 13:15

... Phi-líp-pin) CHƯƠNG 030 1. 11. 10 030 1. 99. 21 030 1. 19 .10 030 1. 99.29 030 1. 93. 10 030 1. 99 .11 030 1. 99 .19 CÁ BỘT Cá bột cá nở từ trứng cá thụ tinh 030 1. 93. 10 030 1. 99 .11 030 1. 99. 21 030 1. 99 . 31 CÁ CHÉP LÀM GIỐNG ... biến để cải thiện đặc tính vật lý chúng (Nguồn: Thái Lan) 15 13 . 21. 10 15 13 . 29.94 15 13 . 21. 90 15 13 . 29 .11 15 13 . 29. 13 15 13 . 29. 91 15 13 . 29.95 15 13 . 29.96 DẦU HẠT CỌ VÀ PHÂN PHÂN ĐOẠN CỦA CHÚNG Cọ dầu dùng ... 1. 000m/giây 15 oC CHƯƠNG 010 5 .11 .10 010 5.94 .10 010 5 .12 .10 010 5.99 .10 010 5. 13 . 10 010 5 .14 .10 010 5 .15 .10 010 5.99 .30 ĐỂ LÀM GIỐNG Theo mục đích phân nhóm ASEAN thuộc nhóm 01. 05 thuật ngữ “để làm giống”...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 08:45

...  1  2.4  b.4  c  31  b    c  1  nó: a) Có trục đối xứng đường thẳng x = cắt trục tung điểm (0; 4) b) Có đỉnh I( -1; -2) c) Đi qua điểm A(0; -1) B(4; 0) Vậy: (P): y = 2x2  31 x ... có hệ pt: điểm A (- 2; 1) d cắt đường thẳng y = 3x + điểm B(2; -2) 3 x  y   3x  y  5  x  1  y  Ta có giao điểm H( -1; 2) Mặt khác: (d) qua H nên ta có: =  ( -1) + m m=2  m= Hoạt ... k=2+ 3. Viết phương trình đường thẳng (d) Do (a) // (d) nên (d) có dạng: song song với đường thẳng (a): y = 3x - qua điểm: y = 3x + m a) Mà (d) qua M (2; 3) nên: a) M (2; 3) = 3. 2 + m b) N ( -1; ...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... does she 10 You’ve never been in Italy, _? A have you B haven’t you C been you D had you 11 Sally turned her report, ? A didn’t she B did she C hadn’t she D didn’t she 14 You have ... you C haven’t you D you 15 Tom knows Alice, _? A doesn’t he B is he C does he D isn’t he 16 Come into the kitchen, _? A you B will you C won’t you D B and C 17 Everybody likes beauty, ... _? A doesn’t he B they C don’t they D does he 18 Peter never comes to class late, ? A doesn’t he B doesn’t Peter C does he D does Peter 19 I’m going to see my grandparents in HCM City...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... 0,90 91 1 01 111 1, 11 1 ,11 1, 11 Năm Năm Năm 11 21 2 0,98 0,98 0,98 -12 -15 -17 1, 13 1, 02 0,92 219 210 2 03 1, 01 1 ,12 1, 22 12 1 13 1 14 1 1, 11 1 ,11 1, 11 Năm Sáu Sáu 31 10 20 2 0,98 0,98 0,98 -16 - 13 -7 ... 11 7 11 8 11 9 12 0 12 1 12 2 1 23 12 4 12 5 12 6 14 5 14 6 14 7 14 8 14 9 15 0 15 1 15 2 1 53 15 4 15 5 17 4 17 5 17 6 17 7 17 8 17 9 18 0 18 1 18 2 1 83 18 4 2 03 204 205 206 207 208 209 210 211 212 2 13 232 233 234 235 236 ... 22 11 40 69 24 12 41 70 26 13 42 28 14 30 10 11 12 98 12 7 15 6 18 5 214 2 43 272 30 1 33 0 35 9 99 12 8 15 7 18 6 215 244 2 73 302 33 1 36 0 71 100 12 9 15 8 18 7 216 245 274 30 3 33 2 36 1 43 72 10 1 13 0 15 9 18 8...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 16:21

... đồ 1. 1 sau: Kiểu nhóm Hỗn hợp I II III IV V VI Đồng A B C D A1 B1 C1 D1 A2 B2 C2 D2 A3 B3 C3 D3 A4 B4 C4 D4 A5 B5 C5 D5 A6 B6 C6 D6 Sơ đồ 1. 1: Kỹ thuật tổ chức nhóm 15 E E1 E2 E3 E4 E5 E6 G G1 ... nghiệm phương trình x − 11 x + 13 = Hãy tính: a, x 13 + x 23 ; b, x14 + x2 - Giải bất phương trình sau: a, 2.( x − 1) + x > x +3 +3 ( b, x + c, ( x + ) x + x + ≤ d, ) ( ≤ x− ( x − 1) ( x − ) ) +2 ≥0 Qua ... > 0∀x ∈ ( 1, 2 ) 49 2 .3. 3 Các dạng tập phương trình bất phương trình 2 .3. 3 .1 Các dạng tập phương trình Dạng 1: Phương trình bậc Chuyên đề 1: Phương trình bậc Chuyên đề 2: Các toán quy phương trình...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:24

... 47 23 Personal experiences 30 45 A party 12 37 33 Volunteer work 27 44 11 Competitions 38 41 World population 37 33 12 Celebrations 23 34 15 The post office 54 24 27 Nature in danger 24 45 13 Sources ... 13 1 .3. 1 The importance of motivation in learning reading 13 1 .3. 2 Common factors affecting students’ motivation in learning reading skill 14 1 .3. 2 .1 The students 14 1 .3. 2.2 ... 27 42 13 The mass media 30 40 12 The story in my village 29 46 Undersea world 24 43 15 Conservation 36 43 National parks 20 49 13 Music 42 37 Films and cinema 37 40 The World Cup 37 26 19 Historical...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:34

... 235 1 94 13 9 92 U n 30 n  36 Kr 56 Ba Cho biết: mU = 235 ,04 u, mKr = 93, 93 u; mBa = 13 8 , 91 u; mn = 1, 00 63 u; 1u = 1, 66 .10 -27kg Câu 17 : A 1, 8 .10 11kJ B 0,9 .10 11kJ C 1, 68 .10 10kJ D 1, 1 .10 9KJ Một ... He4 thành proton nơtron tự do? Cho biết mHe = 4,0 015 u; mn = 1, 0087u; mp = 1, 0073u; 1u.1c2 = 9 31 MeV A 5 ,36 .10 11J B 4,54 .10 11J C 6, 83. 10 11J D 8,27 .10 11J Câu 25: Sau tách từ hạt nhân He4 , tổng khối ... 64 C 16 D 32 Câu 31 : Tính số lượng phân tử gam khí O2 biết nguyên tử lượng O 15 ,99 A 18 8 .10 19 B 18 8 .10 20 C 18 ,8 .10 18 D 18 8 .10 24 Câu 32 : Số nguyên tử có 2g Be10 23 23 A 3, 96 .10 hạt B 4,05 .10 hạt...

Ngày tải lên: 07/08/2015, 15:58

... hiệu số chủ đề tích hợp dạy học phần phi kim – Hóa học 11 THPT 1. 11 Tiến trình thực nghiệm 1. 11. 1 Đối tượng thực nghiệm Trường THPT Lớp TN Lớp ĐC Triệu Phong 11 B2 11 B3 Chu Văn An 11 B3 11 B4 Nguyễn ... khác 1. 9 Thiết kế số chủ đề dạy học tích hợp phần phi kim – Hóa học 11 THPT nhằm phát triển lực GQVĐ cho HS 1. 9 .1 Chủ đề: Sử dụng phân bón an toàn hiệu 1. 9 .1. 1 Lý lựa chọn chủ đề Phân bón yếu tố ... đảm bảo chất lượng nông sản bảo vệ môi trường 11 1. 9 .1. 2 Nội dung chủ đề Hình 2 .1 Sơ đồ nội dung chủ đề “sử dụng phân bón an toàn hiệu quả” 1. 9 .1 .3 Mục tiêu dạy học a Kiến thức - Nêu vai trò quan...

Ngày tải lên: 26/11/2016, 03:37

... (kg/ha) K2O KCl Các giống lúa + Lúa ngắn 8 -10 10 0 -12 0 220-260 50-60 30 0 -35 0 48-60 80 -10 0 trung ngày 90 -12 0 ngày + Lúa dài ngày > 8 -10 11 5- 13 8 250 -30 0 60-70 35 0-400 60-90 10 0 -15 0 12 0 ngày Các giống ... xung quanh chủ đề Ở người học cần vận dụng kiến thức nhiều môn học để giải vấn đề đặt Các chủ đề gọi chủ đề hội tụ Với môn học khác nhau, mối quan hệ môn học chủ đề hình dung Hình 1. 2 Sơ đồ mạng ... Bảng 3. 8 Tổng hợp tham số đặc trưng 88 Bảng 3. 8 Kết đánh giá GV chủ đề DHTH phần phi kim hóa học 11 94 Hình 1. 1 Sơ đồ xương cá 19 Hình 1. 2...

Ngày tải lên: 26/11/2016, 03:44

... động với tư cách giống nhà nghiên cứu khoa học CẤU TRÚC BÀI PHẦN XÁC ĐỊNH THỂ TÍCH VẬT H 1 HĐ2 H 3 Giao nhiệm vụ HĐ4 PHẦN VẬT NỔI HAY CHÌM HĐ5 H 1 HĐ2 H 3 HĐ4 Giao nhiệm vụ HĐ5 Phần 1: Xác định ... phẩm văn chương chủ đề Kỹ thuật dạy học - Đặt câu hỏi, chia nhóm, trình bày phút ,bản đồ tư duy, phòng tranh, khăn trải bàn, công đoạn… Hình thức dạy học Dạy học lớp lớp theo cách: +Học theo ... XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thời gian, thời lượng: Chủ đề Thời lượng (Theo PPCT) Áp suất tiết Mục tiêu : Word PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN, HÌNH THỨC VÀ CÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC Phương tiện dạy học -Giáo...

Ngày tải lên: 18/12/2016, 12:22

... chủ yếu tính thiết kế CTM? Các yêu cầu khác quan tâm cách nào? Ví dụ? 17 Từ công thức tính độ cứng bạn biện luận đưa biện pháp nâng cao độ cứng cho chi tiết máy máy? 18 Bằng biểu đồ phân bố ứng ... 15 Phân tích để tác nhân gây tróc rỗ bề mặt mỏi? Liên hệ truyền kín, bôi trơn tốt thường xảy dạng hỏng tróc rỗ bề mặt? Tại người ta cần bôi trơn che kín cho truyền? 16 Theo bạn, yêu cầu chủ ... ảnh hưởng đến độ bền mỏi CTM? Những giải pháp kết cấu để nâng cao độ bền mỏi (minh họa hình vẽ)? 19 Giải thích mua xe máy người ta thường cho xe chạy không tải làm mát nước? Người ta thường thay...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 09:17

... tiếp xúc lớn trường hợp tiếp xúc (các truyền có bán kính R1, R2 (R2 > R1) chịu tải trọng pháp tuyến FN, hình vẽ)? 12 Tiếp xúc Tiếp xúc Fn n1 R2 Fn R1 R1 n2 n1 n2 Fn R2 Fn Phân tích để tác nhân ... mặt? Tại phần lớn truyền che kín bôi trơn đầy đủ? 16 Theo bạn, tiêu chủ yếu tính thiết kế CTM? Các tiêu khác quan tâm cách nào? Lấy ví dụ minh họa? 17 .Từ các công thức tính độ cứng bạn biện ... 10 .Phân tích ý nghĩa điều kiện để áp dụng công thức Hec tính ứng suất tiếp xúc? 11 .Phân tích yêu cầu chủ yếu tính công nghệ (một yêu cầu máy chi tiết...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 09:17