phần nhận xét rút kinh nghiệm trong 1 bài giảng
BIEN BAN XET RUT KINH NGHIEM GIO DAY 09-10
... Tự Hạnh phúc biên rút kinh nghiệm dạy Môn: I/ Thời gian, địa điểm - Vào hồi phút, ngày tháng năm 20 - Tại trờng THCS Đông Quan, Lộc Bình, Lạng Sơn II/ Thành phần: 1) Giáo viên dạy: ... 2) Giáo viên dự: III/ Nội dung: Nhận xét dạy Môn: Tiết PPCT: Bài: Lớp: Tiết: Thứ ngày tháng năm 200 1) Ưu điểm: ... 10 Đ a số học sin h h iểu bài; n ắm vữn g trọn g tâm, biết vận dụn g kiến th ức Tổng điểm: Xếp loại: Biên kết thúc hồi: ngày Ngày tháng năm 200 Ngời dự ký Ngời dạy ký Ng ời ghi biên 1/ ...
- 2
- 3,204
- 14
Sinh học ứng dụng ( phần 7 ) Một số kinh nghiệm trồng hoa lan Hiện nay nghề potx
... phun sương) trì lần/ngày Sau trồng ngày tưới vitamin B1, pha 1cc/lít để kích thích rễ Sau ngày tưới phân NPK 30 – 10 – 10 , liều lượng – 10 g pha vào bình lít để phun Khi nảy chồi mới, rễ nhiều ... cao, đạm thấp lan nở hoa cần kali cao, lân đạm thấp Phân bón thích hợp cho thời kỳ Đầu Trâu 5 01, 7 01 9 01, loại phân có đầy đủ cân đối đa, trung, vi lượng chất điều hòa sinh trưởng Nồng độ liều lượng ... đất nung, kích cở tùy loại độ tuổi Nếu trồng luống cho vỏ đậu phộng vào luống dày 20cm Nếu trồng kinh doanh dùng giá thể vỏ đậu phộng giá thành rẻ Ngoài vỏ đậu phộng hút nước ít, độ ẩm vừa phải,...
- 5
- 329
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt
... dụng số phần mềm để hỗ trợ thiết kế giảng điển tử như: phần mềm đồ họa, phần mềm xử lí văn bản, phần mềm xử lí số liệu, phần mềm biên tập video, phần mề PowerPoint, kĩ thật lập trình… Trong khuôn ... vấn đề giảng điện tử như: Quan niệm, qui trình thiết kế giảng điện tử, sử dụng đánh giá giảng điện tử - Khai thác phần mềm dạy học, thí nghiệm ảo, mô phỏng… đặc biệt phần mềm thiết kế thí nghiệm ... vấn đề giáo viên quan tâm, ứng dụng số dạy xây dựng giảng có hỗ trợ CNTT truyền thông hay gọi tắt giảng điện tử Khái niệm giảng điện tử Bài giảng điện tử hình thức tổ chức lên lớp mà toàn kế hoạch...
- 12
- 877
- 5
rút kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp và phương hướng cho công tác chủ nhiệm trong giai đoạn tiếp theo.
... Giỏi: 16 em = 59.3% - Khá: em = 3,8% - Khá 11 em = 40,7% - Trung bình: - Trung bình: * Hạnh kiểm: 10 0% học sinh hạnh kiểm đạt * Kết Giữ – Viết chữ đẹp Tháng Tháng 9 +10 Tháng 11 + 12 Loại A 12 17 ... Hạnh kiểm: Giỏi: 22 em Giỏi: 14 em 10 0% học sinh Khá : em Khá : 13 em hạnh kiểm đạt Trung bình: Trung bình: * Kết Giữ – Viết chữ đẹp Tháng Tháng + + Tháng + Loại A 19 21 Loại B Loại C 2 * Kết thi ... thành tích cao học tập cuối năm học sau: - 10 0% học sinh hạnh kiểm đạt - 10 0% học sinh đạt học lực , giỏi - Lớp đạt lớp tiên tiến xuất sắc * BÀI HỌC KINH NGHIỆM Công tác chủ nhiệm lớp nhiệm vụ quan...
- 10
- 4,974
- 13
Bài học kinh nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán & công tác chủ nhiệm.
... 15 h40’ Tiết 4: từ 9h40’ – 10 h25’ Tiết 4: từ 15 h40’ – 16 h25’ Chuyển tiết phút Chuyển tiết phút Tiết 5: từ 10 h30’ – 11 h15’ Tiết 5: từ 16 h30’ – 17 h15’ Theo qui định Luật GD năm 2 010 tới hệ công lập tư ... HKI(2009-2 010 ) Khối 10 : Sĩ số toàn khối: 737 học sinh Học Tập Hạnh Kiểm Số lượng Phần trăm Số lượng Phần trăm Giỏi -Tốt 1, 2% 283 38,4% Khá 10 9 14 ,8% 2 81 38 ,1% SVTH: Đặng Minh Nhựt Trang 12 Thu hoạch ... lúc 12 h45’ Tiết 1: từ 7h00’ – 7h45’ Tiết 1: từ 13 h00’ – 13 h45’ Tiết 2: từ 7h45’ – 8h30’ Tiết 2: từ 1h45’ – 14 h30’ Ra chơi 25 phút Ra chơi 25 phút Tiết 3: từ 8h55’ – 9h40’ Tiết 3: từ 14 h55’ – 15 h40’...
- 28
- 1,632
- 2
rút kinh nghiệm tiết dạy hội giảng
... • Môn Tiếng Anh khối -Người dạy: Nguyễn Thị Bích Hằng - Bài dạy: Unit 7- lesson 1: a student’s work ( A1)( tiết 42) - Ngày dạy 16 /11 /2 010 - Ý kiến : + Giáo viên dạy đảm bảo nội dung sách giáo ... động + Phần trình bày bảng giáo viên cần hợp lý + Cần phân bố thời gian hợp lý phần • Môn Tiếng Anh khối - Người dạy: Trần Thị Ngọc Anh - Bài dạy: Unit 7- lesson 3: Town or Country (B1) ( tiết ... dạy: Trần Thị Ngọc Anh - Bài dạy: Unit 7- lesson 3: Town or Country (B1) ( tiết 42) - Ngày dạy 17 /11 /2 010 - Ý kiến : + Giáo viên dạy đảm bảo nội dung sách giáo khoa tài liệu hướng thực chuẩn kiến...
- 2
- 18,886
- 72
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong giải bài tập định lượng hóa học 9
... m CaCO = 10 0y (g) Khối lợng kết tủa thu đợc là: 19 7x + 10 0y = 19 ,85 (**) Kết hợp (*) (**) ta có hệ phơng trình: 208x + 11 1y = 21, 5 x = 0,05 19 7x + 10 0y = 19 ,85 y = 0 ,1 - Theo PTHH (1) (2) ta ... phản ứng là: 50 + 1, 14 = 51, 14(g) b) - Khối lợng AgNO3 d sau phản ứng là: 15 - 2,55 = 12 ,45 (g) - Theo PTHH: n Cu( NO ) = n AgNO = 0, 015 (mol) => m Cu( NO ) = n M = 0, 015 18 8 = 1, 41( g) - Vậy dung ... 85 - 11 ,48 = 12 3,52 (g) - Nồng độ % chất có dung dịch N là: m ct 0,73 + C%dd HCl = 10 0% = 10 0% = 0,6% m dd 12 3,52 m ct 5,04 +C% ddHNO = 10 0% = 10 0% = 4,08% m dd 12 3,52 Ví dụ 3: Hoà tan 21, 5gam...
- 16
- 1,338
- 0
Kinh nghiệm để có bài giảng hay
... (quá trình phát sinh trình phát triển) Trong giai đoạn phát sinh sống, lại có giai đoạn nhỏ: Giai đoạn Tiến hoá hoá học giai đoạn Tiến hoá tiền sinh học (Sơ đồ 1) : Chất vô SV Ngày Qúa trình phát ... điều kiện cho trình tổng hợp Protein tế bào Tại gọi trình sinh tổng hợp? Trong thực tế có đờng tổng hợp Protein khác? Trong thực tế có đờng tổng hợp Protein đờng hóa học Thực chất đờng trình ... nguồn gốc sống: + Quan niệm tâm + Quan niệm vật thô sơ (Trung Hoa cổ đại, Thuyết tự sinh ) + Thí nghiệm L Pasteur đánh đổ Thuyết tự sinh - Vậy quan niệm nguồn gốc sống Sinh học đại nh (Cơ sở vật...
- 2
- 453
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm-thiết kế bài giảng thực hành thí nghiệm VL 10
... sinh, + Thu thập sử lý số liệu, rút kinh nghiệm làm thí nghiệm, + Kiểm tra lần cuối thí nghiệm; dụng cụ thí nghiệm, + Chuẩn bị cho học sinh ý thức, thái độ thí nghiệm Đối với học sinh: + Chuẩn ... L1, rút nhận xét hai lực tác dụng lên O Củng cố, ôn lại kiến thức hai lực cân nhờ thực nghiệm Quy tắc mômen lực Giáo viên: Nguyễn Tân Hng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, ... hành bớc thí nghiệm nh dùng lò so * Ưu điểm: Không làm thay đổi tính chất, mục đích, kết thí nghiệm + Sau tiến hành thí nghiệm, tìm đợc độ lớn hợp lực nhờ lực kế L1, ta giữ nguyên thí nghiệm mở...
- 11
- 720
- 2
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài giảng điện tử theo chuẩn e-learning
... dainganxanh@moet.edu.vn 15 Nguyễn Văn Nghiêm Sáng kiến kinh nghiệm 2 011 Chèn file đính kèm địa web tham khảo www.chuyenquangtrung.com.vn – dainganxanh@moet.edu.vn 16 Nguyễn Văn Nghiêm Sáng kiến kinh nghiệm 2 011 Soạn ... Sáng kiến kinh nghiệm 2 011 Như với giảng điện tử e-Learning, người học học hình ảnh lời giảng gắn vào nên sinh động, tự kiểm tra kiến thức qua gần hàng chục kiểu trắc nghiệm Vấn đề Bài giảng e-Learning ... video… Xuất giảng Bài giảng minh họa Bài giảng e-Learning minh họa lưu CD kèm theo đề tài Hướng dẫn cài đặt sử dụng phần mềm Phần mềm hướng dẫn chi tiết trình bày phụ lục có hướng dẫn Bài giảng e-Learning...
- 23
- 3,600
- 29
Một số kinh nghiệm thiết kế bài giảng điện tử E-Learning
... nờn ti ny tụi xin nờu lờn mt s kinh nghim to cỏc bi ging E-Learning ch yu kin thc mng mỏy tớnh, chng - lp 10 GV: Trần Ngọc Dơng -2- Một số kinh nghiệm thiết kế giảng điện tử E-learning IV Nhim ... GV: Trần Ngọc Dơng t cho bi hc Hỡnh 4: Ni dung kin thc Hỡnh 6: Kt thỳc bi hc - 11 - Một số kinh nghiệm thiết kế giảng điện tử E-learning Biờn kch bn cho bi hc: a multimedia vo bi ging gm video ... menu Adobe Presenter, chn lnh Slide Manager: GV: Trần Ngọc Dơng - 12 - Một số kinh nghiệm thiết kế giảng điện tử E-learning Trong hp thoi Slide Manager, nhỏy chn Edit chn tờn ngi thuyt minh...
- 19
- 607
- 5
skkn một số kinh nghiệm trong phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử
... kiến kinh nghiệm: Đại số 8: Một số kinh nghiệm phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử E1 = x3 + 3x2 - xét tổng hệ số ta thấy a + b + c = + + (-4) = ⇒ x1 = E1 = (x - 1) (x2 + 4x + 4) (chia E1 ... 11 Đơn vị: Trường THCS Thiệu Sáng kiến kinh nghiệm: Đại số 8: Một số kinh nghiệm phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Vậy AMin = x = 2; y = -1 4) Kết đạt được: Áp dụng sáng kiến kinh nghiệm ... Sáng kiến kinh nghiệm: Đại số 8: Một số kinh nghiệm phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử II Thực trạng vấn đề cần nguyên cứu Năm học 2 010 - 2 011 nhà trường phân công giảng môn toán...
- 18
- 957
- 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆMTRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TẬP VIẾT Ở LỚP 1
... Loại A Tỉ lệ Loại B Tỉ lệ 2007 – 2008 20 66.66 % 10 33.33 % 2008 – 2009 22 75.86 % 24 .13 % 2009 – 2 010 24 77. 41 % 22.58 % Loại Năm Bài học kinh nghiệm: - Người giáo viên phải có lòng yêu nghề, ... chữ mẫu nhiều lần 2 Một số kinh nghiệm cần lưu ý dạy tập viết lớp 2 .1 Chuẩn bị chu đáo lên lớp Việc chuẩn bị chu đáo cho dạy tập viết lớp có ý nghĩa quan trọng, góp phần nâng cao hiệu dạy Bên ... đồng nghiệp toàn huyện góp phần đổi phương pháp dạy học phân môn tập viết lớp 1, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường tiểu học Năm Căn, ngày 21 tháng năm 2009 Người viết...
- 10
- 729
- 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG
... giỏi SL % 60 61 70 54 61 306 60 61 70 54 61 306 57 58 68 52 60 295 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 60 60 70 53 61 304 Toán 10 0 98,4 10 0 98 ,1 100 99,3 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 95,0 95 ,1 97 ,1 96,3 98,3 96,4 ... 5 T trờng 60 61 70 55 61 307 28 19 22 10 08 87 % 46,7 31, 1 31, 4 18 ,2 13 ,1 28,3 Học lực SH TTiến SL % Còn lại SL % 10 19 13 27 30 99 23 23 35 18 23 12 2 15 ,0 31, 1 18 ,6 49 ,1 49,2 31, 9 Ghi 38,3 37,8 ... 25 15 15 17 16 13 7 32,8 45,7 35,7 27,8 27,8 27,9 26,2 44,6 38 36 42 27 33 27 44 13 3 62,3 51, 4 60,0 50,0 60,0 44,3 72 ,1 43, 18 7 60, 3 12 17 35 4,9 2,9 4,3 21, 8 13 ,0 27,8 1, 7 11 , 15 4,9 01 1,8...
- 27
- 1,841
- 3
Đánh giá hoạt động kinh doanh của hệ thống nhà hàng KFC Việt Nam và rút ra bài học kinh nghiệm trong kinh doanh đồ ăn nhanh.doc
... ……………………………… ……………………………… 36 Giá CH sè 11 - B1 - §H KTQD Chuyªn Photocopy - §¸nh m¸y - In LuËn v¨n, TiÓu luËn : 6.280.688 Quan sát khác STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 23 24 25 26 27 Các yếu ... 4. 01 2.36 3. 91 4.42 4.55 4. 61 3.97 3.27 Phở 24 Lotteria 3.88 2. 81 2. 31 3 .13 4.00 3 .19 2.94 2 .13 3.08 BBQ 3.67 3 .17 3 .11 3.00 3.33 3.50 2.83 2.67 2.33 3.75 4.08 2.53 3.42 3.25 3.58 3.67 3 .17 3.88 ... (0.00%) (15 .38%) 19 (48.72%) 11 (28. 21% ) (7.69%) 3.28 / (65.60%) Cách trí (0.00%) 10 (25.64%) 14 (35.90%) 13 (33.33%) (5 .13 %) 3 .18 / (63.60%) Thái độ phục vụ (0.00%) (2.56%) (12 .82%) 25 (64 .10 %)...
- 51
- 2,867
- 26
Một số kinh nghiệm trong việc phối hợp tạo kinh phí tổ chức tham quan cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên
... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com chức cho CB – GV –CNV tham quan du lịch dịp hè Thế dựa vào nguồn kinh phí tổ chức chơi xa, tham quan du lịch nước ngoài… nhận thấy, với ... nguồn quỹ chơi: Mỗi tháng, nhà trường bồi dưỡng cho CB – GV –CNV từ nguồn phục vụ ăn sáng 10 0.000đ/người Để có kinh phí tham quan xa đề nghị anh chị em tiết kiệm khoản tiền cách không lãnh mà gửi ... Mỗi năm tổ chức cho nhóm 15 người tham quan du lịch Singapore + Malaysia số tiền có quỹ Nhóm người sau chơi lại tiếp tục đóng góp tiết kiệm năm Những chưa tiếp tục năm Trong năm không nghỉ việc...
- 5
- 2,098
- 2
Phân tích hành vi nhà đầu tư và tổng kết một số kinh nghiệm trong đầu tư trên thị trường chứng khoán Việt Nam
... Cụng ty cú thõm niờn trờn 10 nm (VN 8 -10 nm) Ngnh ngh kinh doanh Theo ngy ngh +Chu k cui v u tun +Th ngy 19 /10 /19 87 Theo thỏng nm + Thỏng cui nm v u nm +Thỏng i hi 14 -43 Nguyễn Đức Hiển, MBA ... cỏc din bin v giỏ chng khoỏn quỏ kh (= 5, 41) ; kh nng toỏn lói (= 5. 41) ; tin n (= 5.22); ch s N (=5, 21) ; cht lng ti sn; ROA (=5 .11 ); tỡnh hỡnh ca ngnh (= 5 .1) Cỏc nhúm nhõn t tỏc ng mc trung bỡnh ... TTCK Việt Nam 14 -17 Nguyễn Đức Hiển, MBA â Bộ môn TCQT&TTCK, Khoa NH-TC 14 -18 Nguyễn Đức Hiển, MBA â Bộ môn TCQT&TTCK, Khoa NH-TC Kiểm định 1: Tính ngại rủi ro nhà đầu t Kiểm định 1: Tính ngại...
- 13
- 1,288
- 5
Học cách chấp nhận rủi ro và rút kinh nghiệm từ những sai lầm
... điều đó, bạn thiếu phần lớn ý rút kinh nghiệm bạn không cố gắng để cho phân tích thiếu sót liên quan đến kiện không dính dáng đến người cá nhân Hành vi học tập đến từ việc xem xét lại xảy không ... lý giỏi Có hỗ trợ công ty không đủ; cần có hỗ trợ lẫn để thử nghiệm chấp nhận rủi ro Một cấu tổ chức hỗ trợ hành vi thử nghiệm chấp nhận rủi ro bạn phải khuyến khích hành vi hàng ngày Khi sáng ... thường ngày, người cảm thấy thoải mái tự chịu phần trách nhiệm kiện Trước đó, nhận xét nhằm vào người khiến họ giữ thủ mà Bởi vì, dễ thấy buổi xem xét lại dự án trước, người – thường nhóm – cho...
- 7
- 583
- 0
Tài liệu Rút kinh nghiệm để thành công trong buổi phỏng vấn docx
... nên tránh nói lời không hay đồng nghiệp sếp cũ, có nên nhận xét cách chung chung: "các đồng nghiệp nói chung dễ chịu, hoà đồng động", nhận xét sếp cũ, Bạn nên dành cho họ lời thiện cảm: ông người ... lách, họ tốt nghiệp Đại học, không số có cử nhân Văn chương hẳn hoi Đến phần vấn lần hai ứng viên Các ứng viên có nhiều kinh nghiệm "trận mạc" công ty nước Khi hỏi mối quan hệ với đồng nghiệp nới ... thân ông manager người nước trực tiếp vấn Một cô vừa tốt nghiệp Đại học SPNN, cô có tới 7-8 năm kinh nghiệm làm việc số quan lớn Nhà nước nước Ứng viên có nhiều ưu hơn, hỏi chuyện cặn kẽ lại bộc...
- 6
- 552
- 2
- học cách chấp nhận rủi ro và rút kinh nghiệm từ những sai lầm
- kỹ thuật trồng nhãn da bò kinh nghiệm trồng nhãn da bò
- kinh nghiệm trồng cây nhãn
- sáng kiến kinh nghiệm trong quản lý nhân sự
- kinh nghiệm trong quản lý nhân sự
- kinh nghiệm chuẩn bị bài giảng
- rút kinh nghiệm sau thất bại
- rút kinh nghiệm trong tình yêu
- bài học kinh nghiệm trong đàm phán kinh doanh quốc tế
- đánh giá hoạt động kinh doanh của hệ thống nhà hàng kfc việt nam và rút ra bài học kinh nghiệm trong kinh doanh đồ ăn nhanh
- báo cáo rút kinh nghiệm trong thực tập
- báo cáo rút kinh nghiệm trong thực tập chế biến món ăn
- báo cáo thực tập rút kinh nghiệm trong thực tập chế biến món ăn
- bài học kinh nghiệm trong đàm phán
- rút kinh nghiệm tiết dạy hội giảng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008