phần iii bài giảng điện tử

... chương III, IV, V - phần DTH- Sinh học 12 7.2 Xác định hệ thống nguyên tắc qui trình xây dựng giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung vận dụng vào việc xây dựng giảng điện tử chương III, IV, ... liệu kĩ thuật số giảng điện tử chương III, IV, V phần Di truyền học, Sinh học 12 theo hướng THTTĐPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xác định nguyên tắc qui trình xây dựng giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... Web phần mềm MS FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu Multimedia, kịch giáo án giảng điện tử 7.5 Xác định quy trình sử dụng giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức HS giảng

Ngày tải lên: 27/07/2023, 17:01

... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT 5.4 Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử phần ... học phần STH lớp 12 THPT 7.2 Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử 7.5 Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Trang

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT 5.4 Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử phần ... học phần STH lớp 12 THPT 7.2 Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử 7.5 Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Trang

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

... Bài 3: Làm việc với các đối tượng Bài 3: Làm việc với các đối tượng 1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

... động học phân tử chất khí lí tởng Chủ đề Thuyết động học phân tử - Vật chất đợc cấu tạo từ phân tử riêng biệt - Các phân tử chuyển động hỗn độn Kiến không ngừng thức - Các phân tử tơng tác với ... lực đẩy phân tử - Vận tốc trung bình chuyển động hỗn độn phân tử lớn nhiệt độ vật cao Trạng thái khí Khoảngcáchphântử Rất lớn Lực phân tử Rất nhỏ Chỉ đáng kể va chạm Sắp xếp phân tử Hoàn toàn ... (trạng thái khí, lỏng rắn)? Gợi ý: So sánh khoảng cách phân tử, lực phân tử GV: Tơng tự em hÃy so sánh xếp phân tử, chuyển động phân tử, thể tích hình dạng GV: Em hÃy cho biết ba thông số xác

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT 5.4 Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử phần ... học phần STH lớp 12 THPT 7.2 Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình xây dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần ... Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử 7.5 Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Trang

Ngày tải lên: 23/02/2014, 16:20

... Adobe Presenter 1.1 Giới thiệu phần mềm Adobe Presenter Adobe Presenter phần mềm công cụ soạn giảng điện tử (authoring tool) giúp giáo viên dễ dàng tạo giảng điện tử với đầy đủ nội dung đa phương ... Pro, giảng đưa lên mạng Internet phục vụ việc dạy học trực tuyến, đáp ứng nhu cầu học lúc nào, đâu 1.3 Qui trình xây dựng giảng điện tử Presenter Để sử dụng Presenter xây dựng giảng điện tử, cần ... Flash giảng chế độ trình diễn Powerpoint giảng sau Adobe Presenter đóng gói 3.3 Ghi âm giảng đưa âm vào giảng Một điểm mạnh Adobe Presenter cho phép giáo viên ghi âm lời giảng để lồng vào giảng điện

Ngày tải lên: 25/03/2014, 07:21

... giáo án điện tử, bài giảng điện tử - Vai trò của ứng dụng CNTT, PMDH trong đổi mới PPDH hiện nay - Tổng quan một số phần mềm công cụ mà giáo viên thường sử dụng để thiết kế bài giảng điện tử - ... Sketchpad, ViOLET 1.1.3 Bài giảng điện tử: Bài học điện tử: là bài học có nội dụng và hình thức thể hiện cũng như phương thức thực hiện nó phải dựa vảo các nguồn và công cụ điện tử (chủ yêu nhất là ... Theo chúng tôi bài giảng điện tử là bài giảng được xây dựng, thiết kỄ trên máy vì tính qua việc tích hợp các ứng dụng CNTT nhằm hỗ trợ dạy học một cách có hiệu quả Bài giảng điện tử gắn liền với

Ngày tải lên: 15/05/2014, 10:23

... Bài 4: KIỂM TRA BÀI CŨ : KIỂM TRA BÀI CŨ : 1/ Trình bày cấu tạo đại thể của tế bào ở các cơ 1/ Trình bày cấu tạo ... . Bài 4: Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ? Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ? Hợp tử ( là 1 tế bào) lớn lên thành cơ thể hoàn chỉnh Hợp tử ( là ... đôi thành NST kép dính nhau ở tâm động. Trung thể tự nhân đôi. Trung thể tự nhân đôi. Bài 4: 2/ 2/ Kì đầu : Kì đầu : - - Trung thể tách đôi tiến về 2 cực Trung thể tách đôi

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... BÀI 27 06/19/14 Tuyết Nữ - sph07 - Mục đích: Phân tích định tính nguyên tố nhằm xác định các nguyên ... bông có tẩm CuSO 4 khan vào 1/3 ống nghiệm. - Lắp ống nghiệm lên giá đỡ. - Đun nóng cẩn thận phần hỗn hợp glucozo và CuO. 06/19/14 Tuyết Nữ - sph07 - Nút ống nghiệm trên bằng nút cao su

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

... bón kép NPK? [...]...BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài tập 2: Hãy cho biết phân bón hóa học này thuộc loại phân gì? Các chỉ số 16 – 16 – 13 Nói lên điều gì? BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài tập 2: Một người ... thành phần phần trăm của nguyên tố dinh dưỡng trong phân bón c Tính khối lượng của nguyên tố dinh dưỡng bón cho ruộng rau DẶN DÒ - Học. .. trong loại phân bón này? b Tính thành phần phần ... nguyên tố dinh dưỡng bón cho ruộng rau DẶN DÒ - Học bài phân bón hóa học - Làm bài tập 2, 3 trang 39 SGK - Chuẩn bị bài: mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

... N 2 : Hiệu độ âm điện : 3,04 -3,04 = 0 => LKCHT không cực I. TINH THỂ NGUYÊN TỬ II. TINH THỂ PHÂN TỬ NỘI DUNG BÀI HỌC : I. TINH THỂ NGUYÊN TỬ 1. Tinh thể nguyên tử Tinh thể kim cương ... Tinh thể nguyên tử Nút mạng TT Lực liên kết Tính chất Tinh thể phân tử Tinh thể ion Nút mạng tinh thể là các nguyên tử Nút mạng tinh thể là các phân tử Nút mạng tinh ... LK ion AlCl 3 : Hiệu độ âm điện: 3,16 – 1,61 = 1,55 => LKCHT có cực CO 2 : Hiệu độ âm điện : 3,44 – 2,55 = 0,89 => LKCHT có cực CH 4 : Hiệu độ âm điện : 2,55 – 2,2 = 0,35 =>

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:20

... Thơng Tin trong giảng dạy và năm đầu tiên sử dụng OpenOffice.org Impress trong soạn giảng bài giảng điện tử. Tơi nhận thấy có một số khác biệt khi soạn giảng bài giảng điện tử bằng Microft Office ... Violet trong thiết kế bài giảng điện tử. 10 [...]... Đề Tài: Kết hợp phần mềm OpenOffice.org Impress và Violet trong thiết kế bài giảng điện tử 17 Trường THCS Long ... bài giảng điện tử.. . vào nút Create vào chương trình Impress Đề Tài: Kết hợp phần mềm OpenOffice.org Impress và Violet trong thiết kế bài giảng điện tử

Ngày tải lên: 04/07/2014, 00:00

... hình giảng bài và đưa video vào bài giảng • Tạo câu hỏi tương tác (bao gồm câu hỏi trắc nghiệm) • Thiết lập các tùy chọn cho bài giảng • Xuất bản bài giảng • Sử dụng bài giảng để giảng bài ... tạo bài giảng điện tử trên Adobe Presenter 3. Sử dụng các tính năng của Presenter • Môi trường làm việc • Chèn và quản lý Flash lên bài giảng • Ghi âm bài giảng và đưa âm thanh vào bài giảng ... tạo ra các bài trình chiếu từ các slide trên Powerpoint thành bài giảng điện tử tương tác tuân thủ theo chuẩn e-learning và có thể dạy và học qua mạng. • Cho phép chèn flash lên bài giảng • Cho

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:20

... chương trình mơ phục vụ cho công tác giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy khả tiếp thu kiến thức sinh viên Để thực chương trình mơ đòi hỏi phải biết nhiều phần mềm, khối lượng thực công việc ... thơng qua nút điều khiển Ưu điểm chương trình mở tất máy tính có mà khơng cần cài đặt phần mềm Flash hay phần mềm solid works Nhược điểm chương trình chưa mơ giống hồn tồn q trình đóng tàu thực ... tàu thực tế, bên cạch số chi tiết, cụm chi tiết có hình dáng phức tạp nên việc vẽ hình dáng 3D phần mềm autocad gặp nhiều khó khăn Chính chương chưa thể trình mơ hết quy trình chế tạo cụm chi

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

... thiết kế bài giảng điện tử”. Nội dung chủ yếu của tiểu luận: hướng dẫn sử dụng phần mềm, hướng dẫn thực hành tạo lập bài giảng điện tử trên phần mềm, những ưu và nhược điểm khi sử dụng phần mềm ... thuc hanh... giảng điện tử Chính vì vậy, Lecture Maker đang dần trở thành phần mềm Bộ GD&ĐT khuyến khích giáo viên sử dụng để tạo lập bài giảng điện tử Và phần mềm này ... dụng lại các bài giảng. .. chọn trong Object Property 28 5 Một số bài thực hành thiết kế bài giảng điện tử trên Lecture Maker Nội dung phần này gồm ba bài thực hành tương

Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00

... âm thanh vào bài gi ng ả ư ả • Ghi hình gi ng bài và đ a video vào bài gi ng ả ư ả • T o câu h i tạ ỏ ương tác (bao g m câu h i tr c ồ ỏ ắ nghi m)ệ • Thi t l p các tùy ch n cho bài gi ng ế ậ ... gi ng ế ậ ọ ả • Xu t b n bài gi ng ấ ả ả • S d ng bài gi ng đ gi ng bàiử ụ ả ể ả Trang 3N i b t c a Adobe Presenter so v i Powerpoint ổ ậ ủ ớ• Giúp d dàng t o ra các bài trình chi u t các slide ... Qui trình t o bài gi ng đi n t trên Adobe ạ ả ệ ử Presenter 3 S d ng các tính năng c a Presenter ử ụ ủ • Môi trường làm vi c ệ • Chèn và qu n lý Flash lên bài gi ng ả ả • Ghi âm bài gi ng và

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:28

... số bài dạy đó là xây dựng bài giảng có sự hỗ trợ của CNTT và truyền thông hay còn gọi tắt là bài giảng điện tử. 1. Khái niệm bài giảng điện tử Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài ... về bài giảng điện tử như: Quan niệm, qui trình thiết kế bài giảng điện tử, sử dụng và đánh giá bài giảng điện tử. - Khai thác các phần mềm dạy học, thí nghiệm ảo, mô phỏng… đặc biệt là phần ... thiết kế của bài giảng điện tử, chính vì vậy xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhau cho một hoạt động cụ thể để có được bài giảng điện tử. 2. Những

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... ô trống nhập phương án trả lời vào 1.4 Thiết kế giảng điện tử 1.4.1 Khái quát giảng điện tử [12], [28]  Khái niệm BGĐT BGĐT (hay giáo án điện tử) thiết kế toàn kế hoạch hoạt động dạy học gv ... môn học 1.3 Giới thiệu số phần mềm dùng để thiết kế giảng điện tử 1.3.1 Phần mềm Powerpoint [24], [25]  Giới thiệu sơ lược phần mềm Powerpoint Microsoft Powerpoint phần mềm hỗ trợ cho thông ... hành thiết kế hệ thống số BGĐT phần Hóa hữu lớp 11- chương trình Chương SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... hiểu bài, biết vận dụng kiến thức; hứng thú học tập, kích thích HS tiếp tục nghiên cứu thông tin hữu ích có liên quan đến học 2.6.3 Ưu điểm, nhược điểm giảng điện tử 2.6.3.1 Bài giảng điện tử hỗ ... hóa học : Thành phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử Nguyên tố hóa học Đồng vò Nguyên tử khối nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e nguyên tử Obitan nguyên tử Lớp phân lớp ... Hyperlink - Chọn Show \ View show để trình diễn 2.6.2 Thế giảng điện tử ? 2.6.2.1 Thế giảng điện tử ? [ 13],[23 ] - BGĐT gồm thành tố: Kế hoạch dạy Bài trình diễn Tư liệu hỗ trợ dạy học Kế hoạch dạy...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53