phạm vi nghiên cứu khoa học
Trách nhiệm do vi phạm hợp đồng mua bán hàng hóa theo bộ luật thương mại thống nhất hoa kỳ đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
Ngày tải lên: 10/12/2013, 19:09
Nghiên cứu khoa học " ỨNG DỤNG CHẾ PHẨM VIÊN NÉN VI SINH HỖN HỢP MF1 CHO THÔNG VÀ BẠCH ĐÀN Ở VƯỜN ƯƠM " doc
... tài Nghiên cứu công nghệ sản xuất chế phẩm vi sinh vật hỗn hợp dạng vi n nén cho bạch đàn, thông trên các lập địa thoái hóa” đã nghiên cứu thành công chế phẩm vi n nén hỗn hợp vi sinh vật, ... Vi n Khoa học Lâm nghiệp Vi t Nam TÓM TẮT Với mục tiêu góp phần đẩy mạnh công tác trồng rừng trong cả nước, bằng biện pháp tạo ra những cây con có chất lượng cao cho trồng rừng, đề tài Nghiên ... Hình 8. Vi khuẩn kháng nấm bệnh 1 ỨNG DỤNG CHẾ PHẨM VI N NÉN VI SINH HỖN HỢP MF1 CHO THÔNG VÀ BẠCH ĐÀN Ở VƯỜN ƯƠM Nguyễn Hoài Thu Nguyễn Mạnh Hà, Đặng Như Quỳnh Phòng nghiên cứu Bảo...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20
báo cáo nghiên cứu khoa học ''''định tội danh trong trường hợp một hành vi thỏa mãn dấu hiệu của nhiều cấu thành tội phạm''''
Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:47
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Đa dạng Vi khuẩn Lam ở địa bàn nuôi tôm thương phẩm “Việt Anh” - xã Kỳ Nam, huyện Kỳ Anh, tỉnh Hà Tĩnh" potx
Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:21
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Vai trò của toán tử tình thái trong tác phẩm của Nguyễn Công Hoan (Qua phân tích truyện ngắn Mất cái ví)" doc
Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:21
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "THẨM QUYỀN XỬ PHẠT VI PHẠM HÀNH CHÍNH " pps
Ngày tải lên: 05/08/2014, 09:44
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "HÀNH VI VI PHẠM VIỆC CẤP DƯỠNG CỦA NGƯỜI PHẢI THI HÀNH ÁN KHÔNG CẤU THÀNH TỘI PHẠM TRỊNH TIẾN VIỆT " docx
Ngày tải lên: 05/08/2014, 09:44
Báo cáo nghiên cứu khoa học " THÀNH THĂNG LONG THỜI LÝ - TRẦN - LÊ: ĐÔI LỜI BÀN THÊM VỀ PHẠM VI, VỊ TRÍ CỦA HOÀNG THÀNH VÀ CUNG THÀNH " pptx
Ngày tải lên: 10/08/2014, 13:21
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn
... hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh vi n trƣờng ĐHSP - ĐHTN. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh vi n trƣờng ĐHSP ... Đối tƣợng nghiên cứu: Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh vi n trƣờng ĐHSP - ĐHTN. 4. Giả thuyết khoa học Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh vi n là một ... Đào tạo GD&ĐT Giảng vi n GV Khoa học - Kỹ thuật KH-KT Khoa học công nghệ KHCN Nghiên cứu khoa học NCKH Quản lý khoa học – Quan hệ quốc Tế QLKH - QHQT Sinh vi n SV ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm
... bản là giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Nội dung nghiên cứu khoa học trong trường sư phạm rất phong phú, tập trung vào hai lĩnh vực chính: nghiên cứu khoa học cơ bản và khoa học giáo dục. Cả ... của vi c tổ chức cho sinh vi n Sư phạm nghiên cứu khoa học giáo dục Khái niệm sinh vi n nghiên cứu khoa học giáo dục được hiểu là khả năng sinh vi n thực hiện thành công các công trình khoa học ... họ học ở trung học phổ thông. 5. Hình thức và mức độ nghiên cứu khoa học của sinh vi n Nghiên cứu khoa học là một hình thức tổ chức dạy học ở đại học và là hình thức bắt buộc đối với sinh vi n....
Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:13
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM
... 6. Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, trong quá trình nghiên cứu, các phương pháp nghiên cứu sau được sử dụng: 6.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu: ... h iện các bước nghiên cứu một đề tài khoa học sẽ có thêm tự tin khi lần đầu tham gia nghiên cứu và đạt hiệu quả cao hơn so với nghiên cứu theo kinh nghiệm. Từ tính thiết thực của vi c bồi dưỡng ... NCKH của GV còn thể hiện qua vi c xây dựng tốt chương trình ngành học, dự án; vi t giáo trình, các bài báo, chuyên đề khoa học, đề cương nghiên cứu, luận văn khoa học có chất lượng. Thực tế...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28
4. Phạm vi nghiên cứu: Dạy và học môn Hoá học ở các tr¬ường THPT thuộc các huyện miền núi tỉnh Thanh Hoá
... sinh cách học vừa là nhiệm vụ vừa là yêu cầu quan trọng trong dạy học Hoá học. Tìm hiểu quan niệm về vi c học, những yếu tố quan trọng của phương pháp học tập Hoá học. Dạy học là dạy học sinh ... : Dạy học theo hướng ‘ Dạy học hướng vào người học và dạy học theo hướng ‘Hoạt động hoá người học , nghiên cứu bản chất của chúng, đánh giá ưu nhược điểm của mỗi quan điểm. 3. Dạy cho học sinh ... Trong giờ học sinh được làm vi c nhiều hơn, được luyện tập, trao đổi và thảo luận. - Khi học sinh làm vi c với sách giáo khoa, tài liệu nghiên cứu, tìm tòi phát hiện, câu hỏi mà giáo vi n đưa...
Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
... TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG I. Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là gì? Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) là một loại hình nghiên cứu trong giáo dục nhằm ... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu Khi xây dựng vấn đề nghiên cứu, người nghiên cứu đồng thời lập ra giả thuyết nghiên cứu tương ứng (xem ví dụ ở bảng dưới). Giả thuyết nghiên cứu là một câu trả ... người nghiên cứu có thể đạt được sự hiểu biết sâu sắc hơn so với vi c sử dụng bảng kiểm quan sát. 1.3. Đo thái độ Người nghiên cứu cũng rất quan tâm đến vi c đo thái độ của HS đối với vi c học...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:53
NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG
... Vấn đề nghiên cứu : Vi c sử dung phiếu vi t từ khó ở nhà vào dạy các bài chính tả từ 11 đến 16 có nâng cao kỹ năng vi t chính tả cho học sinh lớp 5/2 không ? Giả thuyết nghiên cứu : Vi c sử ... trình nghiên cứu : * chuẩn bị của giáo vi n : - Nhóm thực nghiệm giáo vi n phát phiếu vi t từ khó của bài chính tả và dặn tên bài cho học sinh về nhà vi t khoảng 30 từ ; vi t mỗi tuần vi t ... lợi cho vi c nghiên cứu ứng dụng . * Giáo vi n là giáo vi n chủ nhiệm lớp 5/2 * Học sinh : hai nhóm có nhiều điểm tương đồng ;về trình độ và giới tính : Bảng 1: Số học sinh nhóm A Số học sinh...
Ngày tải lên: 31/10/2013, 18:11
DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG
... Vấn đề nghiên cứu : vi c sử dụng thẻ báo cáo hằng ngày về giải bài tập toán ở nhà của học sinh . Có nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu không ? Giả thuyết nghiên cứu : vi c sử ... thuận lợi cho vi c nghiên cứu ứng dụng . * Giáo vi n: có nhiều năm dạy lớp một và nhiệt tình trong vi c kèm học sinh yếu ,kém . *Học sinh : Chọn trong lớp hai học sinh yếu toán và học lực như ... bài tập toán ở nhà của học sinh . Sẽ nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh yếu lớp 1/3 . PHƯƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu Tôi lựa chọn hai học sinh , học yếu môn toán nhất lớp...
Ngày tải lên: 31/10/2013, 18:11