phương pháp thụ động sử dụng globumin hbig
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về di truyền tế bào và đột biến nhiễm sắc thể dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông
... 1: sở lý luận phương pháp trắc nghiệm 1.1 Lược sử nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm Phương pháp trắc nghiệm sử dụng rộng rãi ngày có hiệu khắp giới Trắc nghiệm giáo dục phương pháp để đo lường ... Chương Cơ sở lý luận phương pháp trắc nghiệm6 1.1 Lược sử nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm 1.2 Các dạng câu hỏi trắc nghiệm 1.3 Tác dụng phương pháp trắc nghiệm ứng dụng trường phổ ... dụng phương pháp trắc nghiệm, người ta nghiên cứu so sánh với phương pháp tự luận truyền thống số mặt sau: Bảng 1.1: Sự khác ưu điểm phương pháp trắc nghiệm tự luận STT ưu điểm thuộc phương pháp...
- 48
- 492
- 0
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về di truyền tế bào và di truyền ung thư dùng cho kiểm tra đánh giá sinh viên khoa sinh KTNN, trường ĐHSP hà nội 2
... Tác dụng ứng dụng phương pháp trắc nghiệm 1.4.1 Tác dụng phương pháp trắc nghiệm Mỗi phương pháp có ưu nhược điểm riêng Để xét tác dụng trắc nghiệm tự luận qua bảng sau: Vấn đề Ưu điểm thuộc phương ... Tất tính chất hoạt động thể có sơ sở tính chất hoạt động tế bào dù thể đơn bào hay đa bào 1.2 Lược sử nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm Phương pháp trắc nghiệm hình thức áp dụng rộng rãi giới ... Lược sử nghiên cứu di truyền tế bào 1.2 Lược sử nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm 10 1.3 Khái niệm câu hỏi trắc nghiệm phân loại câu hỏi TNKQ 12 1.4 Tác dụng ứng dụng phương pháp...
- 56
- 657
- 0
50 câu trắc nghiệm di truyền
... D phương pháp tự thụ phấn E phương pháp lai thuận nghịch Trong nghiên cứu mình, Men đen theo dõi (I: cặp tính trạng, ... trạng A I, a B III, a C III, b D I, b E II, b Phương pháp nghiên cứu Men đen có đặc điểm: A lai hai bố mẹ chủng khác vài cặp tính trạng tương phản B sử dụng thống kê toán học việc phân tích kết nghiên ... đồng nguyên phân tổ hợp tự thụ tinh D chế tự nhân đôi gian kì tổ hợp thụ tinh 21 Để xác định thể mang kiểu hình trội thể đồng hợp hay dị hợp người ta dùng phương pháp A lai xa B lai trở lại...
- 9
- 3,319
- 101
50 Câu hỏi trắc nghiệm di truyền
... D phương pháp tự thụ phấn E phương pháp lai thuận nghịch Trong nghiên cứu mình, Men đen theo dõi (I: cặp tính trạng, ... trạng A I, a B III, a C III, b D I, b E II, b Phương pháp nghiên cứu Men đen có đặc điểm: A lai hai bố mẹ chủng khác vài cặp tính trạng tương phản B sử dụng thống kê toán học việc phân tích kết nghiên ... đồng nguyên phân tổ hợp tự thụ tinh D chế tự nhân đôi gian kì tổ hợp thụ tinh 21 Để xác định thể mang kiểu hình trội thể đồng hợp hay dị hợp người ta dùng phương pháp A lai xa B lai trở lại...
- 9
- 5,227
- 102
Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể
... D.0.25AA:0.5Aa:0.25aa Câu 37 : Một quần thể có cấu trúc ban đầu sau: 21AA:10Aa:10aa Giả sử khơng có tác động chọn lọc đột biến cấu trúc di truyền quần thể sau hệ ngẫu phối có cấu trúc ? A.0.3969AA:0.4662Aa:0.1369aa ... I0 = 0,69 IA = 0,18; IB = 0,13 I0 = 0,69 Câu 45 : Một quần thể lồi động vật sinh sản giao phối gồm cá thể thân xám thân đen Gải sử quần thể trạng thái cân bằng, thâm xám chiếm 36% Người ta chọn ... ? A.B = 0,6 , b = 0,4 B.B = 0,2 , b = 0,8 C.B = 0,4 , b = 0,6 D.B = 0,8 , b = 0,2 Câu 21 : Giả sử quần thể giao phối trạng thái cân di truyền có 10000 cá thể có 100 cá thể có kiểu gen đồng hợp...
- 4
- 9,996
- 625
Câu hỏi trắc nghiệm:Di truyền phả hệ
... a Di truyền thẳng b Bệnh thường có nam c Bệnh không xảy nữ d Cả a, b, c Sử dụng kiện sau để trả lời câu hỏi 22 23 Bệnh máu khó đông người di truyền đột biến gen lặn nằm ... thường quy đònh Nếu bố mẹ thể dò hợp xác suất sinh bệnh tạng bao nhiêu? a 12,5% b 25% c 37,5% d 50% Sử dụng kiện sau để trả lời câu hỏi số 17 đến số 20 Ở người, gen A qui đònh thuận tay phải trội so ... Câu 23 Nếu người gái II3 lấy chồng biểu bệnh xác suất sinh không biểu bệnh bao nhiêu? 1 a b c d Sử dụng kiện sau để trả lời câu hỏi từ 24 đến 26 Bệnh bạch tạng người gen nằm NST thường quy đònh...
- 3
- 2,815
- 163
Đề trắc nghiệm (Di truyền và Tiến hóa)
... cấp cho chọn lọc tự nhiên 24 Phương pháp gây đột biến nhân tạo thường áp dụng A động vật bậc cao B vi sinh vật C nấm D thực vật 25 Kỹ thuật cấy gen thường không sử dụng để tạo A hoocmôn sinh trưởng ... khảm 22 Để chọn tạo giống trồng lấy thân, lá, rễ có suất cao, chọn giống người ta thường sử dụng phương pháp gây đột biến A đa bội B đoạn C dị bội D chuyển đoạn 23 Phát biểu sau sai vai trò trình ... chọn lọc tự nhiên tác động lên cấp độ tổ chức sống, quan trọng chọn lọc cấp độ A phân tử tế bào B quần xã hệ sinh thái C quần thể quần xã D cá thể quần thể 30 Bằng phương pháp gây đột biến chọn...
- 3
- 532
- 2
di truyen te bao chat
... Đồng loạt loa kèn xanh Lai nghòch: P ♀ loa kèn vàng x ♂ loa kèn xanh F1 Đồng loạt loa kèn vàng Ở động vật: Lai thuận: P F1 Lai nghòch: P F1 Lừa x Ngựa đực Con Bac-đô Ngựa x Con La Lừa đực Tính...
- 6
- 493
- 3
ĐỀ TRẮC NGHIỆM DI TRUYỀN PHÂN TỬ
... ny bàòng mäüt Nuclãotit khạc 45 Cấu trúc opêrơn Lác gồm: Gen điều hồ Các gen cấu trúc Vùng khởi động Vùng vận hành a 1,2,3 b 1,2,4 c 1,3,4 d 2,3 a-Ngưn gäúc sinh cạc ngun nhán gáy âäüt biãún b-Tạc...
- 4
- 1,064
- 29
111 CÂU TRẮC NGHIỆM DI TRUYỀN
... phơng pháp A.Lai luân phiên B .Sử dụng hình thức lai hữu tính cá thể F1 C.Cho F1 thực tự thụ phấn D .Sử dụng hình thức sinh sản hữu tính Câu 110:Lai xa đợc đặc biệt sử dụng B A.Chọn giống vi sinh ... A.Cơ thể lai xa bị bất thụ B.Khó thực giao phối hặc giao phấn C.Sự khác biệt NST D.Cả A,B,C Câu 112:Để lhác phục tợng bất thụ thẻ lai xa thực vật ngời ta sử dung phơng pháp A .Thụ phấn phấn hoa hỗn ... ta sử dụng tự thụ phấn giao phối cận huyết để A.Củng cố đặc tính quý tạo dòng (1) B.Kiểm tra đánh giá kiểu gen dòng (2) C.(1) (2) D A,B sai Câu 109:ở thực vật để trì u lai ngời ta dùng phơng pháp...
- 9
- 2,953
- 116
Giáo trình trắc nghiệm di truyền
... người quan sát Phương pháp sau phương pháp Menđen: A Tạo dòng tự thụ phấn đậu Hà Lan B Phân tích di truyền cặp tính trạng riêng rẽ, từ đến hai ba cặp tương phản C Sử dụng phương pháp phân tích ... Là thành phần chủ yếu ribôxôm Thời gian tồn ngắn tế bào Phương án là: A 1,2,3 B 1,3,4 C 1,3,5 D 3,4,5 M Meselson F W Stahl sử dụng phương pháp đánh dấu phóng xạ N 15 lên ADN E.Coli, sau cho tái ... thống kê toán học, khái quát thành quy luật Phương pháp xem độc đáo Menđen nghiên cứu di truyền là: A Tự thụ phấn, tạo dòng B Thực phép lai khác C* Phương pháp phân tích giống lai E Lai thuận nghịch...
- 16
- 730
- 5
Di truyền tế bào ung thư
... công phương pháp chụp PET với vai trò phương tiện phát ung thư; chất glucozơ phóng xạ tiêm vào thể bệnh nhân trước kiểm tra chụp thường tế bào khối u đói glucozơ ưu tiêu thụ, vùng tiêu thụ glucozơ ... tế bào trưởng thành bình thường Thông qua tác động Warburg, tế bào ung thư sinh lượng cách hấp thụ glucozơ tốc độ nhanh tế bào khác lúc chúng sử dụng tỉ lệ nhỏ chất đường glucozơ trình sản xuất ... ghép cho động vật thí nghiệm thư ờng gây nên ung thư invivo kết động vật nhận chết Tuy nhiên tính gây ung thư invivo tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố như: dòng động vật nhận, đặc tính miễn dịch động vật...
- 104
- 642
- 15
GA Boi duong HSG di truyen Te bao NST
... tinh trùng đảm bảo cho trình thụ tinh Dựa vào kết trình phát sinh tinh trùng trứng động vật, qua hiệu suất thụ tinh mà xác định số lượng loại tế bào cần thiết cho trình thụ tinh Có 10 tế bào sinh ... hiệu suất thụ tinh tinh trùng 5%, trứng 40% Tìm số lượng tinh trùng thụ tinh với trứng? Số đợt nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai đực? Số lượng tế bào sinh trứng cần có để hoàn tất trình thụ tinh? ... đợt nguyên phân tế bào sinh dục đực là: k = 64 ⇒ k = Theo 1, số tinh trùng thụ tinh số trứng thụ tinh Vì hiệu suất thụ tinh trứng 40% nên số trứng hình thành là: 128 × 100 = 320 trứng 40 Cứ tế...
- 8
- 1,276
- 24
Di truyền Tế bào chất
... Giống hữu thụ Sự tạo thành hạt phấn Cây bất thụ đực, hạt phấn chức Thế hệ thứ ba lai ngược với giống bất thụ đực Tế bào chất di truyền theo dòng mẹ Hạt tạo thành lai ngược lần thứ Giống bất thụ đực ... hữu thụ 7/8 gene giống hữu thụ đực Hạt tạo thành lai ngược lần thứ ba Bất thụ đực trường hợp kết di truyền tế bào chất Hình 9.1 Sơ đồ thí nghiệm chứng minh di truyền theo hệ mẹ tượng bất thụ ... hữu dục RfrfS cho tự thụ phấn đời sau có 1/4 rfrf có hạt phấn hỏng Nếu lấy bắp dạng rfrfS thụ phấn rfrfN, phấn hoa toàn đời sau bị hỏng, bắp mang nhị Đó cách dùng phương pháp di truyền để khử...
- 13
- 556
- 3
Di truyền Tế bào chất
... Giống hữu thụ Sự tạo thành hạt phấn Cây bất thụ đực, hạt phấn chức Thế hệ thứ ba lai ngược với giống bất thụ đực Tế bào chất di truyền theo dòng mẹ Hạt tạo thành lai ngược lần thứ Giống bất thụ đực ... hữu thụ 7/8 gene giống hữu thụ đực Hạt tạo thành lai ngược lần thứ ba Bất thụ đực trường hợp kết di truyền tế bào chất Hình 9.1 Sơ đồ thí nghiệm chứng minh di truyền theo hệ mẹ tượng bất thụ ... hữu dục RfrfS cho tự thụ phấn đời sau có 1/4 rfrf có hạt phấn hỏng Nếu lấy bắp dạng rfrfS thụ phấn rfrfN, phấn hoa toàn đời sau bị hỏng, bắp mang nhị Đó cách dùng phương pháp di truyền để khử...
- 13
- 591
- 2
Tài liệu Trắc nghiệm di truyền quần thể pptx
... số thể dị hợp giảm trình tự thụ B Quần thể bị phân hoá dần thành dòng có kiểu gen khác C Thể đặc điểm đa hình D.Sự chọn lọc không mang lại hiệu cháu cá thể chủng tự thụ 11 Trong quần thể giao ... thể giao phối tự với nhau, cách li mức độ định với nhóm cá thể lân cận loài D Tất 21 Ý nghĩa ứng dụng thực tiễn định luật Hacđi-Vanbec: A Biết tỷ lệ cá thể mang bệnh gen lặn đột biến trạng thái...
- 3
- 871
- 8
Tài liệu Chương 9: Di truyền tế bào học lâm sàng pdf
... 50% trẻ có rãnh khỉ lòng bàn tay (simian crease), giảm trương lực Chậm phát triển tinh thần - vận động Trẻ mang karyotype dạng khảm có biểu nhẹ nhàng 40% trẻ Down bị tật tim bẩm sinh, khoảng 3% ... Các trường hợp có từ hai dị tật bẩm sinh trở lên đặc biệt kèm với chậm phát triển tinh thần - vận động - Các bất thường liên quan đến biệt hóa giới tính, bất thường quan sinh dục - Các trường hợp...
- 8
- 1,898
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25