phương pháp soạn giáo án thực hành
Phuong Phap Soan Giao An Dien Tu
... cho giáo viên–. . . Khung thiết kế Bài giảng điện tử6Xây dựng chi tiết kch bnãGing bi mi: Hot ng 2(10 phỳt)GV: Hot ng của giáo viên–Màn hình: Mô tả màn hình trợ giúp hoạt động của giáo ... dựng chi tiết kch bnãM bi (7 phỳt): Hot ng 1: GV: Hot động của giáo viên–Màn hình: Mô tả màn hình trợ giúp hoạt động của giáo viên–HS: Các hoạt động tương ứng của học sinh–GV: Hoạt động ... tiết kch bnãGing bi mi: Hot ng 3 (10 phỳt): GV: Hoạt động của giáo viên–Màn hình: Mô tả màn hình trợ giúp hoạt động của giáo viên–HS: Các hoạt động tương ứng của học sinh–GV: Hoạt động...
- 8
- 2,483
- 17
Phương pháp soạn giáo án Powerpoint
- 33
- 1,252
- 2
Đề cương môn học phương pháp định lượng và thực hành
... phân bố gián đoạn2.5.2 Phân tích biên với phân bố chuẩn2.6 Ra quyết định đa tiêu chuẩn2.6.1 Phương pháp liệt kê và cho điểm2.6.2 Phương pháp ra quyết định đa yếu tố2.6.3 Phương pháp hiệu ... Excel để giải các bài toán được chú ý thích đáng.5. Nội dung chi tiết của môn họcChương 1: GIỚI THIỆU VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG1.1 Khái niệm chung và nguồn gốc1.2 Phương pháp phân tích định ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCTên môn học: PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG VÀ THỰC HÀNH1. Thông tin về giảng...
- 5
- 1,248
- 7
Phương pháp học thông qua thực hành dạy( learning by teaching)
... nàyÔng đã ứng dụng phương pháp này vào dạy ngoại ngữ và thấy rằng hứng thú học tập của học sinh tăng lên rõ rệt và từ đó mà kết quả của các em được nâng lên đáng kể. PHƯƠNG PHÁP HọC THÔNG PHƯƠNG PHÁP HọC THÔNG QUA THựC HÀNH DạYQUA THựC HÀNH DạY( LEARNING BY TEACHING)( LEARNING BY TEACHING)Nhóm3: Đinh Thị Thùy TrangLê Thị khánh LyVũ ... bị Giáo viên giao cho một nhóm sinh viên gồm bốn thành viên đảm nhận dạy bài họcSinh viên tự tìm tài liêu, hoàn thành giáo án giảng dạy và nhờ giáo viên kiểm tra lại nội dung và phương pháp ... liệu dạy và đánh giáChia chương trình dạy thành các phần nhỏPhân chia cho các nhóm để chuẩn bị giảng CÁCH THứC THựC HIệNCÁCH THứC THựC HIệN Sự KHÁC BIệT VớI CÁC PHƯƠNG PHÁP KHÁCNhững...
- 20
- 1,707
- 6
Phương pháp dạy một tiết thực hành môn hoá học lớp 9
... bài thực hành. - Nghiên cứu trớc bài thực hành. Kẻ trớc bản tờng trình thí nghiệm.- Chuẩn bị dụng cụ, hoá chất đơn giản, dễ kiếm cho bài thực hành. d. Soạn giáo án: Sau đây tôi xin trình bày giáo ... đợc các thao tác thực hành cơ bản và quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm. thành công phải trải qua một quá trình thực hành gian nan, vất vả bởi lẽ giữa lí thuyết và thực hành có nhiều điểm ... Ph ơng pháp dạy: - Các bài thực hành hoá học đều nhằm mục đích khắc sâu các kiến thức đà học, mở rộng, bổ sung kiến thức mới. Vì vậy trong mỗi bài thực hành tôi thờng sử dụng phơng pháp sau:*Mở...
- 4
- 1,911
- 9
Giáo án thực hành
... phút):Nêu mục đích của bài thực hành. Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Hãy cho biết mục đích của bài thực hành? - Định nghóa lực căng bề mặt?- Đo hệ số căng bề mặt bằng phương pháp dùnglực kế kéo ... Tiết thứ:Ngày soạn: Ngày dạy: lớp: Giáo viên: BÀI 40 : ĐO HỆ SỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNGI- Mục tiêua. ... vòng.- Từ bảng kết quả đó, tính hệ số căng bề mặt σ và xác định sao số của phép đo.II- Chuẩn bị 1. Giáo viên - Lực kế 0,1 có độ chính xác 0,001N.- Chiếc vòng kim loại bằng nhôm có dây treo.- Hai...
- 2
- 4,357
- 11
Mẫu sổ giáo án thực hành
- 4
- 4,591
- 115
Giao An Thuc Hanh Hoa 12
... -NGÀY SOẠN:-TUẦN SOẠN: 8-TIẾT : 23-24BÀI 15: BÀI THỰC HÀNH 2MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA AMIN, AMINO AXIT VÀPROTEINMỤC TIÊU BÀI DẠY-Củng ... trắng trứngPHƯƠNG PHÁPHọp tác nhóm nhỏ, thực nghiệmTIẾN TRÌNH LÊN LỚP1.ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)Kiểm tra sỉ số tác phong2.KIẺM TRA DỤNG CỤ HÓA CHẤT (4ph)Mỗi nhóm tự kiểm tra3.TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆMTG ... NGHIỆMTG NỘI DUNG THỰC HÀNH HIỆN TƯỢNG G/THÍCH-PHẢN ỨNG5ph10ph5phHOẠT ĐỘNG 1-Chia nhóm-Nêu mục đích yêu cầu-Nhấn mạnh điểm cần lưu ý các TN về p/ư glixin, p/ư màu protein thực hiện với lượng...
- 2
- 1,467
- 17
giáo án thực hánh
... diễn ĐiệnBước 6: Điền số liệu và tên biểu đồ, chú thíchKhi vẽ biểu đồ này cần tiến hành 6 bước NỘI DUNG THỰC HÀNH CỦA TIẾT HỌC HÔM NAYI/VẼ BIỂU ĐỒ ĐỒ THỊ THỂ HIỆN TỐC ĐỘ TĂNG TRƯỞNG CÁC SẢN...
- 10
- 1,028
- 1
GIAO AN THUC HANH MAY BAU LA SEN
... mắc1’7’5’GIÁO VIÊN: HUỲNH THÙY TRANG TRƯỜNG PTTH-THCS DÂN TỘC NỘI TRÚ ĐẠ TẺH – LÂM ĐỒNG GIÁO ÁN THỰC HÀNHGIÁO ÁN SỐ 1Lớp:Tuần: 3Ngày:5/5/2008Môn học:KỸ THUẬT MAYCƠ BẢNBài học:THỰC HÀNH ... ca học: giáo viên đánh giá kết quả thực hiện, rútkinh nghiệm cho ca học sau Những sai sót học sinh thường gặp trong thực hành Ráp chưa đềuQuan sát Nhắc nhỡChỉnh sửaThuyết trình Thực hiện ... giáo viên Đồ dùng và thiết bị hướng dẫn của giáo viên Đồ dùng và thiết bị của học sinh Rập Thước dây, thước cây, phấn kéo Sản phẩm mẩu Giáo án, giáo trình Bảng quy trình may Vải Kéo...
- 6
- 3,354
- 32
Mau giao an Thuc hanh nghe
... sai sót Nguyên nhân Biện pháp khắc phục3.Làm mẫu Giải thích ( Từng nội dung):4.Tổ chức cho HS thực hành( Ghi từng ND thực hành từng tiết):IV.Tổng kết-Nhận xét-Đánh giá:1.Nghiệm thu sản ... bài:3.Nhận xét, đánh giá cho điểm:4.Hớng dẫn nội dung công việc chuẩn bị bài sau:Đ- Đánh giá và rút kinh nghiệm: (chất lợng sản phẩm, kỹ năng thao tác, thời gian phơng pháp) ...
- 2
- 4,859
- 49
giao an thuc hanh hoa hoc 11
... cuối buổi thực hành Giáo viên nhận xét buổi thực hành và hướng dẫn học sinh thu dọn hóa chất, dụng cụ don dẹp vệ sinh phòng thực hành. Yêu cầu học sinh viết tường trình theo mẫuNgày ….tháng… năm…Họ ... sau buổi thực hành Giáo viên nhận xét buổi thực hành và hướng dẫn học sinh thu dọn hóa chất, dụng cụ dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành. Yêu cầu học sinh viết tường trình theo mẫuNgày ….tháng… năm…Họ ... trước bài thực hành C.Tiến trình dạy học Hoạt động 1. Chuẩn bị cho buổi thực hành - Giáo viên nêu mục đích của các thí nghiệm trong bài thực hành và lưu ý học sinh cần cẩn thận khi tiến hành thí...
- 14
- 5,828
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25