... trưng sau: HìnhSaihình hai tâm HìnhSaihình vòng HìnhSaihình mảnh khơng tâm HìnhSaihình minute HìnhSaihình đứt gãy NSTử HìnhSaihình radical Các saihình hai tâm, vòng, mảnh không tâm, minute ... kiểu saihình NST phát Khảo sát đặc điểm phân loại saihình NST tế bào lympho nhóm 14 bệnh nhân điều trị 131I, kết phân tích ghi nhận kiểu saihình NST đặc trưng sau: HìnhSaihình hai tâm HìnhSai ... dụng nghiêncứu [10], y tần số saihình hai tâm, C tần số saihình hai tâm ngẫu nhiên, giải phương trình với ẩn số D cho biết liều hấp thụ (Gy) Phươngpháp xử lí số liệu: Số liệu nghiêncứu phân...
... trình công cụ nghiêncứu Đánh giá độ nhạy, độ đặc hiệu phơng pháp Chơng I Tổng quan I Nghiêncứu Mô hình bệnh tật 1.1 Một số phơng phápnghiêncứu mô hình bệnh tật 1.1.1 Nghiêncứu mô hình bệnh tật ... phần vào việc nghiêncứu mô hình bệnh tật tử vong ngời Việt Nam bớc đầu so sánh khác biệt mô hình bệnh tật tuyến y tế, nghiêncứu đề tài: Xây dựng đánh giá phơng phápnghiêncứu mô hình bệnh tật ... viện) Về phơng phápnghiên cứu, sở để xây dựng nên qui trình nghiêncứu nh công cụ GPLN nghiêncứu dựa vào tài liệu nớc câu hỏi sử dụng đề tài cấp Bộ nghiêncứu áp dụng phơng pháp đánh giá gánh...
... CÂU 1: MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU, CÂU HỎI NGHIÊNCỨU CỦA ĐỀ TÀI LÀ GÌ ? 1.1 Mục tiêu nghiêncứu 1.1.1 Quy trình nhận dạng vấn đề nghiên cứu: - Lĩnh vực nghiêncứu (Field of Study): Ô nhiễm mơi trường ... thấy mục tiêu việc nghiêncứu đề tài là: Nghiêncứu xem xét :Ô nhiễm khơng khí vấn đề mơi trường có xu hướng cải thiện mức thu nhặp tăng lên Cụ thểnghiêncứu xem xét nhân tố gây nhiễm khơng khí, ... không ? Các biện pháp làm giảm ô nhiễm khơng khí? Ở quốc gia khác nhau, biện pháp có khác hay khơng ? CÂU 2: MƠ HÌNH LÝ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI ? Mơ hìnhnghiêncứu đề tài nghiêncứu giải tích 2.1...
... n ki u hình có th gây h u qu nghiêm tr ng cho th h sau Cơ th mang ñ t bi n ñ o ño n gây nh ng h u qu nghiêm tr ng ki u hình ð t bi n chuy n đo n khơng gây nh ng h u qu nghiêm tr ng ki u hình ð ... www.Vuihoc24h.vn A) B) C) D) ðáp án Câu 19 làm tăng cư ng s sai khác gi a NST tương ñ ng nòi thu c m t lồi: M t đo n ð o ño n Chuy n ño n L p đo n B Hình v dư i mơ t hi n tư ng: ABCDE FGH A BC F A) B) ... NST ð o đo n NST D Hình v dư i mơ t h ên tư ng: ABCDE FGH MNOPQ R A) B) C) D) ðáp án Câu 21 MNOCDE FGH ABPQ R M t ño n NST L p ño n NST Chuy n ño n m t NST ð o đo n NST C Hình v dư i mô t hi...
... kiểu saihình NST Toàn kiểu saihình quan sát tiêu * Tần số saihìnhnhiễmsắcthể Tần số saihình tính riêng cho kiểu saihình phát hiện, tần số saihình = % ( saihình / nhiễmsắcthể đủ ... 1.9b: Các kiểu saihìnhhình thành từ đứt gãy đôi kép vai NST Saihình kiểu nhiễmsắc tử Saihình kiểu nhiễmsắc tử kiểu saihình làm thay đổi nhiễmsắc tử NST Saihình kiểu nhiễmsắc tử đứt gãy ... kiểu saihình NST mà không qua trình tái liên kết Ở cấp độ NST, saihình mảnh không tâm Ở cấp độ nhiễmsắc tử, saihình đứt gãy nhiễmsắc tử Saihình kiểu nhiễmsắcthể Cơ chế hình thành sai hình...
... 1.6 Tình hìnhnghiêncứunhiễmsắcthể nước 35 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 37 2.1 Đối tượng nghiêncứu 37 2.2 Dược chất phóng xạ, hoá chất thiết bị 40 2.3 Phươngphápnghiêncứu 41 2.4 ... với tỉ lệ tổn thương NST MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUNHIỄMSẮCTHỂ Để nghiêncứu biến loạn NST có nhiều phươngpháp khác phươngpháp di truyền tế bào, phươngpháp Vi nhân (MN), ngưng tụ sớm ... ion hoá 1.2 Nhiễmsắcthể người biến loạn nhiễmsắcthể 1.3 Biến loạn nhiễmsắcthể bệnh nhân ung thư tuyến 24 Chương giáp thể biệt hoá điều trị 131I 1.4 Một số phươngphápnghiêncứu biến loạn...
... chọn đề tài: Nghiêncứu đặc điểm nhiễmsắcthể phát đoạn AZFc bệnh nhân vô sinh nam giới Với mục tiêu: Phân tích nhiễmsắcthể bệnh nhân vô sinh nam giới Phát đoạn AZFc nhiễmsắcthể Y kỹ thuật ... kết luận có karyotyp bình thờng (46,XY) 2.3 Phơng phápnghiêncứu 2.3.1 Phơng phápNghiêncứu mô tả, bao gồm nghiêncứu hồi cứu tiến cứu Trong hồi cứu 70 trờng hợp xét nghiệm NST tiÕn cøu 55 tr−êng ... tợng đợc nghiêncứu Các thông tin cá nhân đối tợng nghiêncứu đợc đảm bảo giữ bí mật theo qui định Các đối tợng đợc lấy mẫu nghiêncứu đồng ý tham gia tự nguyện vào nghiêncứuNghiêncứu trớc...
... tính, bị tâm thần… - Người khơng hợp tác 2.2 Phươngphápnghiêncứu 2.2.1 Thiết kế nghiêncứuNghiêncứu cắt ngang mô tả 41 2.2.2 Phươngphápnghiêncứu 2.2.2.1 p h sơ bệnh án - Phần hành chính: ... đề tài: Nghiêncứu bất thường nhiễmsắcthể phát đoạn AZFabcd nam gi i vô tinh thiểu tinh nặng” Mục tiêu đề tài là: Xác định tỷ lệ, h n n ất thườn nhiễmsắcthể đo n nhỏ nhiễmsắcthể Y vùn ... Invitrogen, nhuộm Ethidium Bromide để phát kết 2.2.3 Các bư c nghiêncứu Q trình nghiêncứu tóm tắt sơ đồ 1.1 48 Phươngphápnghiêncứu (Nghiên cứu cắt ngang mô tả) Nam giới vô sinh lập bệnh án di truyền:...
... VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 2.1 Đối tượng nghiên c u Những nam giới vô sinh đ XN tinh d ch đồ thấy T TTN Bộ môn Y sinh học - Di truyền, Đại học Y Hà Nội, từ 1/2012 đến 6/2014 - Nhóm nghiên cứu: ... kết nghiêncứu chúng tơi đoạn AZFd đ n chiếm 14,29% trường hợp b đoạn, nhóm TTN cao h n nhóm T Kết gi ng s tác giả khác như: Kent-First nghiêncứu Mỹ, Muslumanoglu nghiêncứu Thổ Nhĩ Kỳ, Yao nghiên ... 5,77% Nghiêncứu (2014) iệt Nam AZFabcd 10,4% Qua bảng thấy sử dụng nhiều cặp mồi khả phát đoạn AZF t t 21 Nghiêncứu cho thấy, đột biến đoạn nhỏ NST Y nhóm VT 9%, nhóm TTN 14,8% Một s nghiên cứu...
... nucleotide Hình 1.4 Hình thái trật tự xếp cặp nhiễmsắcthể người (nam) 1.3 Saihìnhnhiễmsắcthể (chromosomal aberration) 1.3.1 Khái niệm saihìnhnhiễmsắcthểSaihìnhnhiễmsắcthể thuật ... nên saihìnhnhiễmsắcthể tế bào lympho tác động xạ ion hóa Những nghiêncứusaihình NST tác động xạ ion hóa cho thấy xạ ion hóa gây saihìnhnhiễmsắcthể cấp độ nhiễmsắcthể hay nhiễmsắc ... [38], [74] 16 - Saihình cấp độ nhiễmsắcthể (Chromosome aberrant type) Các saihình biểu cấp độ nhiễmsắc thể, tức liên quan đến hai nhiễmsắc tử nhiễmsắcthể Các kiểu saihình thường xuất...
... đề tài KH Giai đoạn nghiêncứu Giai đoạn hồn thiện cơng trình nghiêncứuPhươngpháp PT TH tài liệu Phươngpháp vấn Phươngpháp quan sát sư phạm Phươngpháp kiểm tra Phươngpháp nghiệm sư phạm ... Nghiêncứu khoa học 2.1 Định nghĩa 2.2 Đặc điểm nghiêncứu khoa học 2.3 Phân loại nghiêncứu khoa học 2.4 Kỹ nghiêncứu khoa học 1.3 Phươngpháp NCKH 3.1 Khái niệm 3.2 Các đặc điểm phươngphápnghiên ... TDTT, nắm vững phươngpháp tổ chức tiến hành nghiêncứu sư phạm TDTTT, xác lập luận khoa học nhiệm vụ nghiên cứu, lựa chọn phươngphápnghiên cứu, hình thành kết nghiên cứu; cách thức tổ chức...
... Người không hợp tác 2.2 Phươngphápnghiêncứu 2.2.1 Thiết kế nghiêncứuNghiêncứu cắt ngang mô tả Footer Page 40 of 89 Header Page 41 of 89 41 2.2.2 Phươngphápnghiêncứu 2.2.2.1 p h sơ bệnh ... đề tài: Nghiêncứu bất thường nhiễmsắcthể phát đoạn AZFabcd nam gi i vô tinh thiểu tinh nặng” Mục tiêu đề tài là: Xác định tỷ lệ, h n n ất thườn nhiễmsắcthể đo n nhỏ nhiễmsắcthể Y vùn ... Bromide để phát kết 2.2.3 Các bư c nghiêncứu Quá trình nghiêncứu tóm tắt sơ đồ 1.1 Footer Page 47 of 89 Header Page 48 of 89 48 Phươngphápnghiêncứu (Nghiên cứu cắt ngang mô tả) Nam giới vô...
... quang mạnh - Với phươngpháp huỳnh quang ta xác định chắn NST Phươngpháp ASG (Acetic – Saline – Giemsa): - Năm 1971, Summer cộng đề xuất phươngpháp ASG - Phươngpháp ASG gồm phươngpháp sau: ... theo phươngpháp ASG Phươngpháp xử lý Trypsin Chymotrypsin tạo nên băng gọi băng T - Từ năm 1970 đến nay, chủ yếu dựa vào nguyên tắc mà nhà nghiêncứu Tế bào-Di truyền đưa hàng loạt phươngpháp ... bị hội chứng Down thể chuyển đoạn IV CÁC PHƯƠNGPHÁP MỚI ĐỂ XẾP LOẠI BỘ NST: - Bằng phươngpháp làm tiêu NST nhuộm Giemsa thơng thường, cho phép phân tích phát RL số lượng sai lệch cấu trúc lớn...
... NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 32 2.1 Đối tượng, vật liệu địa điểm nghiêncứu 32 2.2 Nội dung nghiêncứu 32 2.3 Phươngphápnghiêncứu 33 2.4 Phươngpháp sử lý số liệu ... “ Nghiêncứu tình hìnhnhiễm giun tròn đƣờng tiêu hố chó ni Hà Nội biện pháp phòng trị” Mục tiêu nghiêncứu - Xác định thành phần lồi giun tròn ký sinh đường tiêu hố chó ni Hà Nội - Nghiêncứu ... có cơng trình nghiêncứu bệnh giun sán chó Ở nước ta, vào năm đầu kỷ 20, nghiêncứu ký sinh trùng chó ít, chủ yếu nghiêncứu số tác giả người Pháp Houdemer, Noc, Bauche Kết nghiêncứu bước đầu...
... NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 32 2.1 Đối tượng, vật liệu địa điểm nghiêncứu 32 2.2 Nội dung nghiêncứu 32 2.3 Phươngphápnghiêncứu 33 2.4 Phươngpháp sử lý số liệu ... “ Nghiêncứu tình hìnhnhiễm giun tròn đƣờng tiêu hố chó ni Hà Nội biện pháp phòng trị” Mục tiêu nghiêncứu - Xác định thành phần lồi giun tròn ký sinh đường tiêu hố chó ni Hà Nội - Nghiêncứu ... có cơng trình nghiêncứu bệnh giun sán chó Ở nước ta, vào năm đầu kỷ 20, nghiêncứu ký sinh trùng chó ít, chủ yếu nghiêncứu số tác giả người Pháp Houdemer, Noc, Bauche Kết nghiêncứu bước đầu...
... NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 32 2.1 Đối tượng, vật liệu địa điểm nghiêncứu 32 2.2 Nội dung nghiêncứu 32 2.3 Phươngphápnghiêncứu 33 2.4 Phươngpháp sử lý số liệu ... “ Nghiêncứu tình hìnhnhiễm giun tròn đƣờng tiêu hố chó ni Hà Nội biện pháp phòng trị” Mục tiêu nghiêncứu - Xác định thành phần lồi giun tròn ký sinh đường tiêu hố chó ni Hà Nội - Nghiêncứu ... có cơng trình nghiêncứu bệnh giun sán chó Ở nước ta, vào năm đầu kỷ 20, nghiêncứu ký sinh trùng chó ít, chủ yếu nghiêncứu số tác giả người Pháp Houdemer, Noc, Bauche Kết nghiêncứu bước đầu...
... mô hình hiếu khí theo lưu lượng mong muốn Nước dẫn từ xuống đáy mô hình nhờ đường ống dẫn, sau nước từ lên qua lớp vật liệu lọc, 4.3 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU: 4.3.1 Mục tiêu nghiên cứu: a Mô hình ... CHƯƠNG 4: MÔ HÌNH THỰC NGHIỆM VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 4.2 MÔ HÌNH THỰC NGHIỆM: 4.2.1 Cấu tạo: Mô hình lọc sinh học hiếu khí thể tích 15 lít, đường kính 26 cm, đáy ... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 4.3.2 Các bước trình nghiên cứu: • Chế tạo mô hình thực nghiệm • Thu thập số liệu thay đổi pH COD theo thời gian • Dựa vào số liệu mô hình tónh kiểm chứng mô hình động • Dùng...
... tham gia công tác tập thể + Thể chấp hành kỷ luật lao động tốt hay xấu + Thể số lần xung đột tập thể nhiều hay + Thể hiệu lao động tập thể cao hay thấp 27 Bầu khơng khí tâm lý hình thành từ thái ... sử cụ thể Khi đánh giá nhân cách cán phải xem xét khứ, phải dự đoán phát triển tương lai họ 2.2 Phươngpháp đánh giá Phải sử dụng nhiều phươngpháp đánh giá hợp lý Nhóm thứ nhất: Nghiêncứu lý ... tập thể Là xung đôt thành viên nhóm với tập thể xung đột liên cá nhân lãnh đạo với nhóm tập thể Nguyên nhân: Có thể nguyên nhân xuất phát từ đặc điểm cá nhân, cò thể nguyên nhân từ phía tập thể...