phương pháp nghiên cứu sử dụng trong chương 4

... nhóm thu nhập 1.3 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu thực qua bước : (1) nghiên cứu sơ định tính (2) nghiên cứu thức phương pháp định lượng Nghiên cứu sơ định tính thực phương pháp thảo luận nhóm ... trình nghiên cứu; phương pháp nghiên cứu định tính, định lượng (2) thang đo đo lường khái niệm nghiên cứu 3.2 Thiết kế nghiên cứu 3.2.1 Phương pháp Nghiên cứu bao gồm hai bước : (1) nghiên cứu ... 11.50 3.796 47 7 677 BP _4 11 .46 4. 044 41 3 711 Cảm xúc phản h ồi Cron bach Alpha = 871 ER_1 11.07 4. 690 727 8 34 ER_2 11. 14 4.309 716 842 ER_3 11.07 4. 726 738 831 ER _4 11.07 4. 707 728 8 34 Danh tiếng...

Ngày tải lên: 14/08/2015, 13:50

... tượng nghiên cứu Các phương pháp Có nhiều phương pháp sử dụng nghiên cứu định tính, sau số phương pháp thường dùng: ST T Phương pháp Nội dung PPNC tình PP dân tộc học PP tượng học PP lịch sử học ... tính 1.1 Phương pháp cơng cụ nghiên cứu định tính: 1.1.1 Khái niệm đặc điểm phương pháp nghiên cứu định tính: - Khái niệm: Nghiên cứu định tính phương pháp thu thập liệu chữ phương pháp tiếp cận ... pháp nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu định tính Kết cấu thảo luận: Ngoài phần mở đầu, kết luận, nội dung thảo luận bao gồm bốn chương sau: Chương 1: Lý thuyết phương pháp nghiên cứu định tính Chương...

Ngày tải lên: 12/05/2016, 09:56

... pháp Chương 1: Lý thuyết ppncđt 1.1 Phương pháp công cụ NCĐT - Khái niệm nghiên cứu định tính: Nghiên cứu định tính phương pháp thu thập liệu chữ phương pháp tiếp cận nhằm tìm cách mơ tả phân ... tích theo lý thuyết 1.2 Phương pháp GT(Lý thuyết nền) Những điểm cần ý sử dụng phương pháp GT  Xác định đối tượng nghiên cứu  Chọn lựa địa điểm, tình hay nhóm mà nghiên cứu nhắm tới  Xây dựng ... 1.3 Phương pháp tình Quy trình bước EISENHARDT (1989) + Bước 1: Đặt vấn đề nghiên cứu + Bước 2: Lựa chọn tình + Bước 3: Chọn công cụ giao thức nghiên cứu + Bước 4: Tiếp cận với lĩnh vực nghiên cứu...

Ngày tải lên: 12/05/2016, 09:57

... rộng rãi Thay sử dụng IDFT DFT người ta sử dụng phép biến đổi nhanh IFFT cho điều chế OFDM, sử dụng FFT cho giải điều chế OFDM Ngày kỹ thuật OFDM kết hợp với phương pháp mã kênh sử dụng thông tin ... l) 0lL = (Hp (m+1) – Hp(m)) + Hp(m) 44 Hình 2.2 Nội suy tuyến tính Hình 2.2 minh họa phương pháp nội suy tuyến tính Phương pháp có lợi đơn giản, phương pháp nội suy tuyến tính bậc cho kết đáp ... số, cách sử dụng thuật tốn xử lý tín hiệu số DSP (Digital Signal Processing) Nguyên tắc tính trực giao thường sử dụng phạm vi DSP Trong toán học, số hạng trực giao có từ việc nghiên cứu vectơ...

Ngày tải lên: 09/12/2016, 14:48

... rộng rãi Thay sử dụng IDFT DFT người ta sử dụng phép biến đổi nhanh IFFT cho điều chế OFDM, sử dụng FFT cho giải điều chế OFDM Ngày kỹ thuật OFDM kết hợp với phương pháp mã kênh sử dụng thông tin ... l) 0lL = (Hp (m+1) – Hp(m)) + Hp(m) 44 Hình 2.2 Nội suy tuyến tính Hình 2.2 minh họa phương pháp nội suy tuyến tính Phương pháp có lợi đơn giản, phương pháp nội suy tuyến tính bậc cho kết đáp ... số, cách sử dụng thuật tốn xử lý tín hiệu số DSP (Digital Signal Processing) Nguyên tắc tính trực giao thường sử dụng phạm vi DSP Trong toán học, số hạng trực giao có từ việc nghiên cứu vectơ...

Ngày tải lên: 23/04/2017, 10:17

... khơng 2.1 .40 Ngun tắc sử dụng vật liệu hợp thành Chuyển từ vật liệu đồng sang sử dụng vật liệu hợp thành (composite) Hay nói chung sử dụng vật liệu 2.2 ÁP DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONG PHÁT ... tích 2.1.36 Nguyên tắc sử dụng chuyển pha Sử dụng tượng nảy sinh trình chuyển pha như: thay đổi thể tích, toả hay hấp thu nhiệt lượng 2.1.37 Nguyên tắc sử dụng nở nhiệt  Sử dụng nở (hay co) nhiệt ... đổi 2.1. 24 Nguyên tắc sử dụng trung gian Sử dụng đối tượng trung gian, chuyển tiếp 2.1.25 Nguyên tắc tự phục vụ  đối tượng phải tự phục vụ cách thực thao tác phụ trợ, sửa chữa  Sử dụng phế...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:30

... 24 Phương pháp nghiên cứu Khoa học Tin học Tài liệu tham khảo [1] Phan Dũng, Các thủ thuật sáng tạo bản, Nhà xuất Trẻ-2010 [2] Hoàng Kiếm, Slides giảng môn ‘‘PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG ... 2008 năm 2008 23 14 Windows (năm 2009 23 III Kết luận 24 Tài liệu tham khảo 25 Lương Minh Huấn Trang Phương pháp nghiên cứu Khoa học Tin học I Nguyên ... n Lương Minh Huấn Trang Phương pháp nghiên cứu Khoa học Tin học 11.Nguyên tắc ự ph ng đắp độ tin cậ không lớn đối tượng cách chuẩn bị trước phương tiện báo động, ứng cứu, an toàn 12.Nguyên tắc...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 10:39

... loại hình nghiên cứu [1] CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO KHOA HỌC TRONG TIN HỌC VÀ CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO THÔNG DỤNG | Chương giới thiệu phương pháp luận sáng tạo TRIZ áp dụng lĩnh vực tin học Bên ... loại nghiên cứu khoa học Ở ta đề cập đến phân loại theo chức nghiên cứu theo tính chất sản phẩm tri thức khoa học thu nhờ kết nghiên cứu, mơ tả Hình 1-1 Hình 1-1: Mối quan hệ loại hình nghiên cứu ... thành nội dung sau: Chương 1: Khoa học nguyên tắc sáng tạo Chương 2: Phương pháp sáng tạo khoa học tin học nguyên tắc sáng tạo thông dụng Chương 3: Trí tuệ kinh doanh Chương 4: Nguyên tắc sáng...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 11:51

... 0. 144 * FX (x3) [0.656 + 0. 144 * FX (x3 – 1) , 0.656 + 0. 144 * FX (x3) ) - giả sử x3 = 1, suy [0.656 + 0. 144 *FX(x3 – 1), 0.656 + 0. 144 *FX(x3)) = [ 0, 0.8 ] - giả sử x3 = 2, suy [0.656 + 0. 144 ... 0.018192 , 0.01 844 4 ] thẻ T : l (4) = 0.018192 + ( 0.01 844 4 – 0.018192 ) * 0.16 = 0.01823232 u (4) = 0.018192 + ( 0.01 844 4 – 0.018192 ) * 0.37 = 0.018285 24 [0.01823232 , 0.018285 24 ] thẻ G : l ... = 0. 542 4 u(3) = = 0.312 + (0.6 – 0.312) * FX(2) = 0. 548 16 Vì [ 0. 542 4, 0. 548 16 ) ∈ nửa cao nên send bit E2 : l(3) = * (0. 542 4 – 0.5) = 0.0 848 u(3) = * (0. 548 16 – 0.5) = 0.09632 Vì [ 0.0 848 , 0.09632...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 16:55

... đầu vấn đề nghiên cứu Tìm khe hổng nghiên cứu → nhận dạng vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu gì? → Mục tiêu nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu? Giả thuyết nghiên cứu? 4/ 18/2012 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Mục tiêu ... nghiên cứu Xác nhận lực nghiên cứu nhà nghiên cứu Cho thấy hợp lý, xác đáng câu hỏi nghiên cứu Cung cấp nội dung cần thiết cho chương “mơ hình /phương pháp nghiên cứu Cho thấy hợp lý phương pháp ... tưởng nghiên cứu Vấn đề nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu QUY NẠP – ĐỊNH TÍNH Thiết kế nghiên cứu 4/ 18/2012 Mục tiêu nghiên cứu Ý tưởng, vấn đề, mục tiêu, câu hỏi giả thuyết nghiên...

Ngày tải lên: 10/02/2015, 14:04

... 35.551 36.982 37 .44 8 35.859 37.663 36. 842 36.972 38. 049 36.173 562 663 556 505 579 542 5 64 500 43 2 617 835 826 836 840 8 34 837 835 841 847 831 8.170 7.738 7. 642 8.635 8.806 641 6 84 630 586 627 772 ... thiện” phương châm mà Chương trình hướng tới 29 2.2 Phương pháp nghiên cứu mức độ hài lòng sinh viên Chương trình IBD 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu tiến hành thơng qua hai bước (1) nghiên cứu ... Glaser-Zikuda Nhóm nghiên cứu sử dụng 15 thành phần để đánh giá hài lòng sinh viên Nhóm tiến hành nghiên cứu thí điểm 378 sinh viên thực nghiên cứu thức 544 sinh viên Nghiên cứu đưa nhìn trung...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:31

... tắc vạn sử dụng cải tiến Phương pháp nghiên cứu khoa học Trang 10 - Nguyên tắc linh động: thay sử dụng hình phím theo kiểu thơng thường, việc sử dụng hình cảm ứng điện dung làm cho việc sử dụng ... từ vật liệu đồng sang sử dụng vật liệu hợp thành (composite) Hay nói chung sử dụng vật liệu Phương pháp nghiên cứu khoa học Trang Chương II: Những hệ điều hành việc vận dụng nguyên lý sáng tạo: ... phát triển ứng dụng dùng API tư hữu BlackBerry, ứng dụng sử dụng chức giới hạn cần Phương pháp nghiên cứu khoa học Trang phải chứng thực trước cài đặt Việc chứng thực xác nhận tác giả chương trình,...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 21:47

... thống internet… Trang 21 Phương pháp nghiên cứu khoa học V GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Kết luận Việc người sử dụng phương pháp SCAMPER dễ dàng nhìn thấy, từ lòng tin tưởng phương pháp SCAMPER công cụ ... khoa học phương pháp SCAMPER Trang Phương pháp nghiên cứu khoa học II GVHD: GS.TSKH Hoàng Kiếm Phương pháp SCAMPER Sơ lược phương pháp SCAMPER Phương pháp sáng tạo SCAMPER giáo sư Michael Mikalko ... (đảo ngược) Phương pháp sáng tạo SCAMPER dễ lĩnh hội, dễ vận dụng hữu hiệu nên ngày sử dụng phổ biến rộng rãi, doanh nghiệp Hiện nay, có nhiều phương pháp sáng tạo khác khơng có phương pháp vượt...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 21:51

... khơng 40 .Sử dụng vật liệu hợp thành (composite) - Chuyển từ vật liệu đồng sang sử dụng vật liệu hợp thành (composite) Hay nói chung, sử dụng vật liệu MƠN HỌC: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG ... 25 MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC ... lao động khác, muốn nghiên cứu cách hiệu phải có phương pháp, muốn có phương pháp đắn phải học Trong phạm vi thu hoạch nhỏ này, tơi trình bày số vấn đề phương pháp nghiên cứu khoa học nói chung...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:28

... nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu: đối tượng nghiên cứu khảo sát trong phạm vi định mặt thời gian, khơng gian lĩnh vực nghiên cứu c Mục đích mục tiêu nghiên cứu Khi viết đề cương nghiên cứu, ... thức tổ chức nghiên cứu khác khơng hồn tồn mang tính chất nghiên cứu khoa hoc, chẳng hạn như: chương trình, dự án, đề án b Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: chất vật ... tạo phương pháp phương tiện kỹ thuật cao hơn, giá trị Phương pháp nghiên cứu khoa học nói chung gồm sáu bước sau: a Đặt vấn đề, mục đích, câu hỏi nghiên cứu Đặt vấn đề hay câu hỏi nghiên cứu...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:28

... NỘI DUNG I Tổng quan phương pháp nghiên cứu khoa học Giới thiệu phương pháp luận sáng tạo khoa học Phương Pháp Luận Sáng Tạo Trong Tin Học Giới thiệu 40 Nguyên tắc sáng tạo khoa học ... phục vụ 10 Nguyên tắc trung gian I Tổng quan phương pháp nghiên cứu khoa học Giới Thiệu Phương Pháp Luận Sáng Tạo Khoa Học Nói cách ngắn gọn, "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" (Creativity Methodologies) ... động) phụ trợ, sửa chữa − Sử dụng phế liệu, chất thải, lượng dư Ứng dụng: Một vấn đề lập trình việc quản lý nhớ cấp phát Khi lập trình viên sử dụng trỏ để cấp phát nhớ động, không sử dụng vùng nhớ...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:28

... số điểm quần thể điểm - GA sử dụng thông tin hàm mục tiêu đạo hàm hay tri thức phụ khác - GA sử dụng luật chuyển đổi theo xác suất luật chuyển đổi tiền định II Sử dụng thuật giải di truyền để ... Algorithm) trở thành đề tài nghiên cứu thú vị mang đến nhiều ứng dụng thực tiễn ngày Trong phạm vi thu hoạch nhỏ này, em trình bày số vấn đề thuật tốn di truyền ứng dụng việc tìm kiếm văn Qua ... truyền với logic mờ ứng dụng rộng rãi lĩnh vực tương đối phức tạp Thuật toán di truyền kết hợp logic mờ chứng tỏ hiệu vấn đề khó giải phương pháp thông thường hay phương pháp cố điển, toán cần...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:29

... : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC 21 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG PHẦN IV : Tài liệu tham khảo Tài liệu phương pháp nghiên cứu ... bỏ nhiều thẻ cũ thực chất có số thẻ sử dụng phiên thứ năm MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC 12 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA ... hạn truy cập Lưu trữ ứng dụng HTML ứng dụng web lưu trữ tạm thời truy cập vào ứng dụng mà khơng cần kết nối internet Các lợi ích sử dụng cache là: • Người dùng sử dụng ứng dụng web mà không cần...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:29