... chất Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức hay theo Mác, ngôn mang nội dung ý thức hay theo Mác, ngôn ngữ là cái vỏ vật chất của tư duy, là hiện ngữ là cái vỏ vật chất ... hệ xã hội. Đó là ngữ và những quan hệ xã hội. Đó là nguồn gốc xã hội của ý thứcnguồn gốc xã hội của ý thức b) Phương thức và hình thức tồn tại của vật chất*) Vận động làphương thức tồn ... - Vận động cơ học –Vận động vật lý–Vận động hoá học –Vận động sinh học –Vận động xã hi (Quan h gia cỏc hỡnh thc vn ng)ãVn động và đứng imVận động là tuyệt đối, đứng im là tương đối tạm...
... cứu (thế giới sự vật).- Phươngpháplà các thức, là con đường hoặc làphương tiện để con người đạt đượcmục đích mà mình đặt ra.- Phươngphápluậnlà lý luận về phương pháp. - Phép biện chứng ... nhà triếthọc DVBC xây dựng quan điểm vật chất trong đờisống xã hội.b. Phương thức vận động, hình thức tồn tại của vật chất* Vận động là gì? * Vận động là gì? - Theo Ph.Ăgghen “vận động là ... lao động là ngôn ngữ (ngôn ngữ xuất hiện từ laođộng).Ngôn ngữ là gì? Theo C .Mác: Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dungý thức. Ngôn ngữ là cái võ vật chất của tư duy, là hiện...
... không chỉ là phạm trù của lý luận nhận thức mácxít, mà còn là phạm trù xuyên suốt của triếthọc mácxít, của toàn bộ lý luận chủ nghĩa Mác nói chung.Vậy thực tiễn là gì? Thực tiễn là những hoạt ... 8 Tiểu luậntriếthọcMác Lênin (phần chủ nghĩa duy vật biện chứng) Cơ sở lý luận : Thực tiễn làgì ? Vai trò của thực tiễn trong nhận thức. Ý nghĩa phươngphápluận trong học tập và ... tiễn luôn luôn là dạng 3 Tiểu luậntriếthọc – Phạm Sỹ Nguyên AT5CIII. Ý nghĩa phươngphápluận trong học tập và rèn luyện của Sinh viên hiện nayNguyên tắc thống nhất giữa lý luận với thực...
... hoặc về hình thức, hoặc về trình tự của sự phát triển đó”. Tiểu luậntriết học "Vận dụng quan điểm lý luận triếthọcMác Lênin xây dựng đất nước pháttriển theo định hướngXHCN" • ... hiệu quả kinh tếlàm chủ yếu. TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Giáo trình triếthọc Maclênin2. Tạp chí cộng sản số 5 - 963. Tạp chí cộng sản số 3 - 20014. Tập bài giảng triếthọc MaclêninTập II chủ ... đườngXHCN quyết không phải là sự chuyển động phẳng lặng theo một chiều mong muốn, đặc biệt cơ chếthị trường được coi làphương tiện khách quan để xây dựng CNXH. Nó làphương tiện để phát triểnkinh...
... vậy, có thể khẳng định là xét một cách tổng quát thì phươngphápluận triết học của Hồ Chí Minh chính làphương pháp biện chứng duy vật của chủ nghĩa Mác. Tuy nhiên, đó là xét một cách tổng ... khi trình bày phương phápluận và phươngpháp của Người, Hồ Chí Minh ít sử dụng ngôn ngữ triết học mác- xít, mà đã sử dụng nhiều phạm trù, mệnh đề của triếthọc truyền thống phương Đông. Đây ... và phươngphápluậntriếthọc ấy là gì? Đây chính là vấn đề mà những người nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phải làm rõ nếu muốn hiểu thấu đáo tư tưởng của Người. Những nghiên cứu về phương...
... Phương Ths Đỗ Thị Thúy Yến18 Phương phápluận PPL ngành (còn gọi làphươngphápluận bộ môn) làphươngphápluận của một ngành khoa học cụ thể nào đó.Ths Đỗ Thị Thúy Yến19 Phương phápluận PPL ... VÀ PHƯƠNGPHÁP LUẬN TRIẾTHỌC CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNINThs Đỗ Thị Thúy Yến3CÂU HỎIPHƯƠNG PHÁP LUẬN LÀ GÌ?THẾ GIỚI QUAN LÀ GÌ?Ths Đỗ Thị Thúy Yến4Add YourText hereThế giới quan là ... sống.Cho Ths Đỗ Thị Thúy Yến14CÂU HỎITHẾ GIỚI QUAN LÀ GÌ?PHƯƠNG PHÁP LUẬN LÀ GÌ?Ths Đỗ Thị Thúy Yến15Add YourText herePPL là gì? PPL là gì? PPL có chức năng?PPL có chức năng?Có các Cấp...
... triếthọc Mác. + Bối cảnh lịch sử nh kinh tế, chính trị, xã hội, khoa học luôn luôntác động đến sự hình thành và phát triển triết học. 1.Sự ra đời của triếthọc mác: 3Sự ra đời của Triếthọc ... Đề tài : Anh chị hãy làm rõ luận điểm sự ra đời của triếthọc Mác Lêninlà một bớc ngoặt có tính khoa học và cách mạng trong lịch sử triết học. Từ đó anh chị hãy chỉ ra sự khác ... lịch sử triếthọc còn đợc quy định bởi bớcngoặt cách mạng do sự sáng lập các học thuyết triếthọc có tính chấtvạch thời đại. Phù hợp với điều đó là thời đại triếthọc trớc khi chủ nghĩa Mác xuất...
... - Phần nội dung I- Cơ sở lý luậntriếthọc dùng làm tiền đề lý luận cho đề tài. 1. Nguyên tắc phơng phápluận của qui luật lợng- chất. 2. Nguyên tắc phơng phápluận của mối quan hệ nguyên nhân- ... làm tiền đề lý luận cho đề tài1 - Q uy luật lợng- chất Muốn hiểu thấu đáo qui luật lợng- chất thì trớc hết phải tìm hiểu xem thế nào là lợng, thế nào là chất. Trong giáo trình triếthọc Mác- ... Đề tài: Vận dụng các nguyên tắc phơng phápluận của qui luật lợng - chất và mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân - kết quả của triếthọcMác - Lênin để phân tích tình hình Việt Nam trớc...
... tiếp vô tận.11 Câu 1: Quan điểm của triếthọcMac -LêNin về vật chất và ý nghĩa phương pháp luận của nó?TL: Để hiểu rõ về quan điểm của tríêthọcMac -Lênin về vật chất thì chúng ta phải tìm ... quan điểm triếthọcMac -Lênin về vậtchất, tiếp sau chúng ta sẽ phân tích ý nghĩa phươngphápluận của quan điểm đó:+ Nó đã giải quyết triệt để hai mặt trong một vấn đề cơ bản của triếthọc theo ... của triếthọcMac -Lênin về vai trò của quần chúng nhân dântrong lịch sử. Ý nghĩa phươngphápluận của vấn đề này?TL:Để hiểu được vai trò của quần chúng nhân dân trong lịch sử thì ta đi làm...
... tự học và hướng dẫn phươngpháp tự học, ta có thể hiểu hướng dẫn phươngpháp tự học môn triếthọcMác – Lêninlà quá trình giúp đỡ của người dạy đối với người họchọc phần triếthọcMác - Lênin, ... quan và phương phápluận của triếthọcMác – Lênin, lịch sử triết học, những nguyên lý cơ bản của triếthọcMác – Lênin. Bước đầu biết vận dụng các nguyên lý cơ bản của triếthọcMác – Lênin ... hướng dẫn phươngpháp tự họchọc phần triếthọcMác - Lênin ở trường Đại học Tây Bắc như thế nào? Các giảng viên thường gặp khó khăn gì khi hướng dẫn phươngpháp tự học triết họcMác - Lênin? ...
... luyện phươngpháp biện chứng. 2. Quy trình và những phươngpháp dạy học nhằm rèn luyện phương pháp biện chứng cho sinh viên Trong 2 năm học 2005 – 2006 và 2006 – 2007, môn triếthọcMác – Lênin ... luyện phươngpháp biện chứng cho sinh viên, chúng tôi đề xuất quy trình và biện pháp dạy học sau: a. Quy trình rèn luyện phươngpháp biện chứng cho sinh viên trong dạy họctriếthọcMác – Lênin. ... vững nội dung và phươngpháp dạy học nhằm rèn luyện phươngpháp biện chứng cho sinh viên. Xác định rõ được nội dung cũng như chọn đúng phươngpháp dạy học nhằm rèn luyện phương pháp biện chứng...