... ngẫm nghiêncứu kỹ cách tiếp cận phươngphápnghiêncứu Ph.Ăngghen, chúng tơi thấy điểm đặc sắc, mang tính ngầm định, riêng có, tạo nên nét độc đáo cách tiếp cận, phươngphápluậnnghiêncứu ơng ... luận: “Toàn giới quan [Auffassu - ngsweise] C.Mác học thuyết, mà phươngpháp Nó khơng đem lại giáo điều có sẵn, mà đem lại điểm xuất phát cho việc tiếp tục nghiêncứuphươngpháp cho nghiêncứu ... cho nghiêncứu đó"(2) Như vậy, theo Ph.Ăngghen, học thuyết Mác phương pháp, hay nói xác phươngphápluận biện chứng phươngphápluận biện chứng tất yếu soi đường, định hướng, làm sở, tảng, điểm...
... V PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC I Khái niệm phươngphápnghiêncứu kho Khái niệm đặc điểm Phươngpháp phạm trù trung tâm phươngphápluậnnghiêncứu khoa học, phươngpháp không vấn đề lý luận ... cứu Kinh tế, phươngphápluậnnghiêncứu Tâm lý học… Sau nghiêncứu quan điểm phươngphápluận chung cho lĩnh vực khoa học II CÁC QUAN ĐIỂM PHƯƠNGPHÁPLUẬN CHUNG NHẤT TRONG NGHIÊNCỨU KHOA HọC ... giả thuyết nghiêncứu Con đường hình thành ý tưởng nghiên cứu: Cuối cùng, vấn đề đặt mặt phươngphápluận làm phát vấn đềnghiêncứuđể đến ý tưởng nghiên cứu? Đối với người nghiêncứu có bề dày...
... loại hình nghiêncứu cách rộng rãi Nghiêncứu phân thành hai loại: Nghiêncứu túy nghiêncứu định hướng Nghiêncứu túy: Nghiêncứu túy gọi nghiêncứu tự nghiêncứu không định hướng Nghiêncứu túy ... thống phươngpháp luận: Tuỳ thuộc đối tượng nghiên cứu, môn khoa học đặc trưng bồi hệ thống phươngphápluậnnghiêncứuPhươngphápluậnnghiêncứu môn khoa học bao gồm hai phận: Một phận phươngpháp ... tòi, lựa chọn vận dụng phươngphápPhươngphápphươngphápluận khác Phươngpháp phạm trù rộng, cho liên phạm vi bao quát phươngphápluận lớn Phươngphápluậnnghiêncứu khoa học đặt cho hàng...
... V PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC I Khái niệm phươngphápnghiêncứu kho Khái niệm đặc điểm Phươngpháp phạm trù trung tâm phươngphápluậnnghiêncứu khoa học, phươngpháp không vấn đề lý luận ... cứu Kinh tế, phươngphápluậnnghiêncứu Tâm lý học… Sau nghiêncứu quan điểm phươngphápluận chung cho lĩnh vực khoa học II CÁC QUAN ĐIỂM PHƯƠNGPHÁPLUẬN CHUNG NHẤT TRONG NGHIÊNCỨU KHOA HọC ... giả thuyết nghiêncứu Con đường hình thành ý tưởng nghiên cứu: Cuối cùng, vấn đề đặt mặt phươngphápluận làm phát vấn đềnghiêncứuđể đến ý tưởng nghiên cứu? Đối với người nghiêncứu có bề dày...
... loại hình nghiêncứu cách rộng rãi Nghiêncứu phân thành hai loại: Nghiêncứu túy nghiêncứu định hướng Nghiêncứu túy: Nghiêncứu túy gọi nghiêncứu tự nghiêncứu không định hướng Nghiêncứu túy ... thống phươngpháp luận: Tuỳ thuộc đối tượng nghiên cứu, môn khoa học đặc trưng bồi hệ thống phươngphápluậnnghiêncứuPhươngphápluậnnghiêncứu môn khoa học bao gồm hai phận: Một phận phươngpháp ... tòi, lựa chọn vận dụng phươngphápPhươngphápphươngphápluận khác Phươngpháp phạm trù rộng, cho liên phạm vi bao quát phươngphápluận lớn Phươngphápluậnnghiêncứu khoa học đặt cho hàng...
... V PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC I Khái niệm phươngphápnghiêncứu kho Khái niệm đặc điểm Phươngpháp phạm trù trung tâm phươngphápluậnnghiêncứu khoa học, phươngpháp khơng vấn đề lý luận ... cứu Kinh tế, phươngphápluậnnghiêncứu Tâm lý học… Sau nghiêncứu quan điểm phươngphápluận chung cho lĩnh vực khoa học II CÁC QUAN ĐIỂM PHƯƠNGPHÁPLUẬN CHUNG NHẤT TRONG NGHIÊNCỨU KHOA HọC ... giả thuyết nghiêncứu Con đường hình thành ý tưởng nghiên cứu: Cuối cùng, vấn đề đặt mặt phươngphápluận làm phát vấn đềnghiêncứuđể đến ý tưởng nghiên cứu? Đối với người nghiêncứu có bề dày...
... mới, lạc hậu với tiến đồng thời nghiêncứu mối quan hệ lý luận thực tiễn 2.2.2 .Phương pháp thu thập thông tin Khi vào nghiêncứu doanh nghiệp phải tìm hiểu nghiêncứu thời gian thực tập làm quan ... xét đánh giá nhiều vấn đề góc độ nhìn nhận khác từ lựa chọn ý kiến khoa học vấn đề cần nghiêncứu 2.2.3 .Phương pháp hoạch toán kế toán Bao gồm phươngpháp chứng từ kế toán, tài khoản kế toán, hệ ... hợp chi tiết sổ chi tiết liên quan sở để lập báo biểu kế toán 2.2.PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 2.2.1 .Phương pháp vật biện chứng Phươngpháp yêu cầu xem xét tượng cách không cô lập mà phải xem xét mối...
... tượng mà có lựa chọn phươngpháp khác Có thể chia làm phươngpháp phát triển hệ thống thông tin sau: Phươngpháp 1: Đi từ chi tiết đến tổng hợp Đây phươngpháp từ vấn đề nhỏ, vấn đề cụ thể, chi tiết ... thiết Phươngpháp 3: Tổng hợp hai phươngpháp Như ta biết hai phươngpháp thể ưu nhược điểm, việc kết hợp hai phươngphápđể phát triển hệ thống thông tin dường đem lại hiệu qủa cao Phươngpháp ... hoạt động tốt Phươngpháp 2: Đi từ tổng hợp đến cụ thể Phươngpháp ngược lại với phươngpháp trên, xuất phát từ yêu cầu thực tiễn hệ thống ta bước chia nhỏ tìm cụ thể chi tiết Ta vấn đề tổng quát...
... I : ĐẶT VẤN ĐỀ: 1: Tên đềtài : thiết kế phần mềm quản lý mức độ (độ chuyên cần) học tiếng anh tài khoản trực tuyến học viên trung tâm anh ngữ 2: Lý chọn đềtài : - Hiện có nhiều trung ... khác không quản lý vấn đề học viên hiệu mang lại không cao - Hiểu cần thiết vấn đề này, nhóm chúng tơi nghiêncứu thiết kế phần mềm quản lý độ chuyên cần học tiếng anh tài khoản trực tuyến học ... thực đềtài Nhóm chúng tơi tin sản phẩm hồn thiện tính khả thi cao hữu ích công tác giảng dạy quản lý học viên để cung phát triển III: QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN : Trong q trình thực làm đề tài, nhóm nghiên...
... Phươngphápphươngphápluậnnghiêncứu khoa học MỤC LỤC Lời nói đầu I Phươngphápnghiêncứu khoa học phươngphápluậnnghiêncứu khoa học Phươngphápnghiêncứu khoa ... Đặc điểm phươngphápnghiêncứu khoa học Phươngphápluậnnghiêncứu khoa học Phân loại phươngpháp a Phươngphápnghiêncứu thực nghiệm b Phươngphápnghiêncứu lý thuyết ... phápluậnnghiêncứu khoa học I PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC VÀ PHƯƠNGPHÁPLUẬNNGHIÊNCỨU KHOA HỌC Phươngphápnghiêncứu khoa học a Khái niệm Trước hết để hiểu phươngphápnghiêncứu khoa...
... theo UNESCO Học để Học để Học để Học để biết làm sống chung khẳng định Phươngpháp học: Người học làm trung tâm Quan điểm Phương Đông Tơi nghe Tơi nhìn Tơi làm → → → Tơi quên Tôi nhớ Tôi hiểu ... ngủ? 3- Tập trung học tập lớp → ghi chép giảng thật đầy đủ 4- Tự học có hiệu nhà → "sào - ôn phươngpháp hồi tưởng?" 5- Hợp tác học tập → đơi bạn - nhóm - tổ? thói quen bạn trẻ thành đạt (Sean ... Lời kết môn học PPLNCKH Kết học tập học viên phụ thuộc vào nhận thức phươngpháp học bạn! → nguyên tắc để học tốt đại học thói quen bạn trẻ thành đạt? → Mơ hình học tập...
... Phươngphápphươngphápluậnnghiêncứu khoa học MỤC LỤC Lời nói đầu I Phươngphápnghiêncứu khoa học phươngphápluậnnghiêncứu khoa học Phươngphápnghiêncứu ... Đặc điểm phươngphápnghiêncứu khoa học Phươngphápluậnnghiêncứu khoa học Phân loại phươngpháp a Phươngphápnghiêncứu thực nghiệm b Phươngphápnghiêncứu lý thuyết ... phápluậnnghiêncứu khoa học I PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC VÀ PHƯƠNGPHÁPLUẬNNGHIÊNCỨU KHOA HỌC Phươngphápnghiêncứu khoa học a Khái niệm Trước hết để hiểu phươngphápnghiêncứu khoa...
... dụng phươngpháp đối tượng cụ thể Sau xin đề cập đến số vấn đề coi vướng mắc nhà nghiêncứuphươngphápluậnnghiêncứu văn hóa người II Về phươngphápluậnnghiêncứu văn hóa Như quy ước trên, phương ... lý luậnphươngpháp (định nghĩa phươngphápluận ghi câu thật khó hiểu phươngphápluận lý luậnphươngpháp ) Thực ra, với đối tượng (của nhận thức hoạt động thực tiễn) cụ thể, “lý luậnphương ... Như quy ước trên, phươngphápluận có phươngphápluận nhà tư tưởng, học thuyết, quan điểm có uy tín… đề xướng hồn thiện mức độ định Với phươngphápluận này, việc nghiêncứu phát triển văn hóa...
... r r r1 ν r1 ψ u r1 ψ u r3 ψ k r2 +ψ u r2 ψ k r3 p p p ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Dùng phương trình hàm sóng hệ hạt boson có (n u r p r = 1, nk = 1, N = Ta có: Ψ r r nu =1, nk =1 p ( ... toán tử ecmite + r $p $ $ n u = a ur a ur p p kích thích tốn tử ecmite $s = a + a s n $s $ 19 KẾT LUẬN * Mỗi hạt boson tương ứng mặt động lực học với dao động tử điều hòa lượng tử * Dirac viết:...
... only Phươngphápphươngphápluậnnghiêncứu khoa học I Phươngphápnghiêncứu khoa học phươngphápluậnnghiêncứu khoa học Phươngphápnghiêncứu khoa học a Khái niệm Trước hết để hiểu phươngpháp ... only Phươngphápphươngphápluậnnghiêncứu khoa học Mục lục Lời nói đầu I Phươngphápnghiêncứu khoa học phươngphápluậnnghiêncứu khoa học Phươngphápnghiêncứu ... Đặc điểm phươngphápnghiêncứu khoa học Phươngphápluậnnghiên cøu khoa häc Phân loại phươngpháp a Phươngphápnghiêncứu thùc nghiÖm b Phươngphápnghiêncứu lý thuyết...
... vấn đề: khái niệm phươngpháp luận, phươngphápluậnnghiêncứu văn hoá, phươngphápluậnnghiêncứu người, phươngphápluậnnghiêncứu phức hợp, phươngphápluận khái niệm người Việt, phươngpháp ... nguyên tắc sử dụng phươngpháp đối tượng cụ thể Sau đây, xin đề cập đến số vấn đề coi vướng mắc nhà nghiêncứuphươngphápluậnnghiêncứu văn hóa người II Về phươngphápluậnnghiêncứu văn hóa Như ... đóng vai trò phươngphápluận cho nhận thức cho hoạt động thực tiễn, trước hết lý luậnphươngpháp (định nghĩa phươngphápluận bắt đầu câu khó hiểu - phươngphápluận lý luậnphươngpháp ) Thực...
... nghiên cứu: Phươngphápnghiên cứu: - Phươngpháp tổng hợp, phân tích vấn đềPhươngphápnghiêncứutài liệu: phân tích, tìm kiếm, thu thập, sử dụng tài liệu, kiện có sẵn Phươngpháp xã hội học: ... thống kê, lập bảng so sánh, xử lý số liệu Phươngpháp tiếp cận theo lịch sử, phươngpháp suy luận logic Phươngpháp thiết kế bảng hỏi Tài liệu tham khảo: Tài liệu tiếng Anh: A.C.Croft, 2006, Managing ... nghiệm nghiêncứu lĩnh vực truyền thơng Việt Nam, để từ có nhìn khái quát tư liệu sơ cấp quan trọng đềtài bắt đầu thực khóa luận ( Chi tiết xem thêm phần phụ lục đính kèm ) Phạm vi nghiên cứu: Phương...
... Tiếp đến em xin kể thách thức mà ngành khoa học gặp phải trình nghiêncứu phát triển Tại thời gian không cho em nghiêncứu nhiều nghiêncứu sâu em xin trình kể thách thức mà nhà khoa học gặp phải ... GIỚI THIỆU ĐỀTÀI GIỚI THIỆU ĐỀTÀI Cùng với phát triển khoa học kỹ thuật bùng nổ công nghệ liệu World Wide Web, ... gian, đa phương tiện, cảm biến sở liệu khoa học kỹ thuật, sở tri thức ứng dụng thông tin văn phòng phát triển mạnh mẽ thời kỳ Các vấn đề liên quan đến phân phối liệu, chia sẻ liệu đươc nghiên cứu...
... Nguyễn Tuân, Thanh Tịnh , Hồ Dzếnh,… PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU TÁC GIẢ Soạn theo giảng TS Nguyễn Văn Đấu 12 Tài liệu học tập chuyên đềPHƯƠNGPHÁPLUẬNNGHIÊNCỨU VĂN HỌC ... theo giảng TS Nguyễn Văn Đấu 14 Tài liệu học tập chuyên đềPHƯƠNGPHÁPLUẬNNGHIÊNCỨU VĂN HỌC -Lưu ý: nghiêncứu TGVH nghiêncứu người nhà văn gắn liền với ... cao PPLNCVH nghiêncứu vận dụng phươngpháp triết học Mac- Lênin Đó CNDVBC CNDVLS vào nghiêncứu văn học Cụ thể vận dụng chủ nghĩa vật lịch sử nghiêncứu văn học với tư cách nghiêncứu hình thái...