0

phương pháp học toán lớp 1

hướng dẫn phương pháp học toán cho học sinh lớp 1

hướng dẫn phương pháp học toán cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... biện pháp tiến hành 1/ Biện pháp thứ nhất: Dạy học sinh nắm chất kiến thức toán học: Để học sinh học toán cách thông minh, người giáo viên cần phải dựa vào việc học sinh nắm vững kiến thức học ... học kỹ thuật, cần kỹ toán học có kỹ hình học, nói hẹp kỹ thao tác vẽ hình, nhận biết hình lớp Các thao tác hình học phương tiện cần thiết để học sinh lĩnh hội kiến thức hình học Song tư trẻ lớp ... nghĩ học sinh học tập nói chung học toán nói riêng hạn chế Chính việc rèn luyện lực quan sát, suy nghĩ lập luận cho học sinh việc làm cần thiết để dạy học sinh học toán cách thông minh Muốn học...
  • 11
  • 1,429
  • 3
Phương pháp giải toán lớp 5 - Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu học docx

Phương pháp giải toán lớp 5 - Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu học docx

Mầm non - Tiểu học

... thứ nhất: - 14 ; + cho kết 45 Số thứ hai: + 14 ; - 28 cho kết 45 Số thứ ba: + 28; - cho kết 45 Từ phân tích ta đến lời giải toán sau: Số thứ là: 45 - + 14 = 52 Số thứ hai là: 45 + 28 - 14 = 49 Số ... Ba số cần tìm là: 52; 49 24 Lời giải toán thể bảng sau: Trả lời: Ba số cần tìm là: 52; 49 24 Các bạn thử giải toán sau phương pháp tính ngược từ cuối: Bài 1: Tìm số, biết giảm số lần, sau cộng ... số thứ đơn vị sang số thứ ba 17 đơn vị, cuối chuyển từ số thứ ba sang số thứ đơn vị số thứ gấp đôi số thứ hai 2/5 số thứ ba Tìm ba số Trần Diên Hiển (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội) ...
  • 2
  • 1,824
  • 14
Phương pháp giải toán lớp 5 - Một số dạng bài về dấu hiệu chia hết ở tiểu học pdf

Phương pháp giải toán lớp 5 - Một số dạng bài về dấu hiệu chia hết ở tiểu học pdf

Mầm non - Tiểu học

... 000 = 12 8 000 (đồng) Vì số 12 8 000 không chia hết cho 3, nên bạn Khang nói "Cô tính sai rồi" Dạng Các toán hình học Ví dụ : Có 10 mẩu que dài: 1cm, 2cm, 3cm, 4cm, , 8cm, 9cm, 10 cm Hỏi dùng 10 mẩu ... Vì số 18 số 12 chia hết cho 3, nên tổng số tiền mua 18 gói bánh 12 gói kẹo phải số chia hết cho Vì An đưa cho cô bán hàng tờ 50 000đồng trả lại 72 000đồng, nên số tiền mua 18 gói bánh 12 gói ... không chia hết cho Điều chứng tỏ tìm chữ số thoả mãn toán Dạng Các toán có lời văn Ví dụ : Hai bạn An Khang mua 18 gói bánh 12 gói kẹo để đến lớp liên hoan An đưa cho cô bán hàng tờ tờ 50 000 đồng...
  • 3
  • 1,690
  • 18
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Giáo dục học

... tượng học sinh Mỗi giáo viên phải giúp em có phương pháp lĩnh hội tri thức Toán học Học sinh có phương pháp học phù hợp với dạng toán việc học đạt kết cao Thực tế cho thấy đơn vị em học Toán yếu, ... đổi phương pháp dạy học, đổi PPDH Toán lớp yêu cầu cần thiết Trong môn Toán nói chung, môn Toán lớp nói riêng tảng cho kiến thức sau Các em mà hổng kiến thức bậc Tiểu học sau em khó giải toán ... - 10 ) TS % 9,4 (7-8) TS % 10 31, 25 bình ( - ) TS % 17 53 ,1 ( Dưới ) TS % 6,25 32 Kết kiểm tra cuối HKI năm học 2009 – 2 010 : Tổng số Điểm giỏi Điểm Điểm Trung Điểm yếu học sinh ( - 10 ) TS % 15 ,6...
  • 19
  • 7,727
  • 35
Một số phương pháp giải toán lớp 6

Một số phương pháp giải toán lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... 32+ ++ 311 8 + 311 9 = (1 +3 + 32)+( 33+34+35)++( 311 7 + 311 8+ 311 9 ) = (1 +3 + 32)+33 (1 +3 + 32)++ 311 7 (1 +3 + 32) = 13 + 33 .13 + + 311 7 13 13 = 13 ( 1+ 33 ++ 311 7) M b a + 2b = 48 a M ;14 4 M 3.BCNN ... gii: Bi 1: a 16 74.2 012 = 18 .93.2 012 M18 b 204 .19 97 = 51. 4 .19 97 M 51 c 10 02.444 = 37 .12 .10 02 M37 Bi 2: a aaa = a .11 1 Ma b abab = 10 1 ab Mab c abcabc = 10 01 abc Mabc Bi 3: a A = + + 32 + + 311 = .= ... chng t rng: a 39.2 011 chia ht cho 13 b 2009.2 010 chia ht cho c 14 11 2002 chia ht cho 17 Gii: a Ta cú: 39.2 011 = 13 .3.2 011 M13 (vỡ: 13 M13, theo nh ngha) 39 b Ta cú: 2009.2 010 = 3.670.2009 M3...
  • 19
  • 10,143
  • 73
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10

Toán học

... = x + ; b) x 1 =2 x+2 x +1 Bài Gi i phương trình 2x 1 x +1 ; a) +2= x 1 x 1 x 1 +1 = 1 x + x ; c) ( b) x + − ) c) x − x2 − x − = ; e) x2 − + x + = − x2 + d) x x 1 =2; x 1 = − x ; 5x : ... đ i c a s Gi i 1. 2 0. 01 0.007 − 0.4 = < 0.08 ; − 0.47 = < 0.0 01 ; − 0.4 71 = < 0.0005 17 17 17 17 17 17 Ta có: V y : Sai s t đ i c a s g n 0.4 0.08 Sai s t đ i c a s g n 0.47 0.0 01 Sai s t đ i ... 9 ;12 ;15 } 1 1 d/ D =  ; ; ;1} 8 2 e/ E =  ;1; 2} 3 f/ F={0 ;1 ;4 ;9 ;16 ;25 ;36 ;49 ;64 ; 81} Bài t p T p h p sau t p r ng a/ A = { x ∈ R / x2 + = 5} b/ B = {n ∈ N / 3n + = 6} Gi i a/Gi i phương...
  • 171
  • 1,744
  • 4
Phương pháp học toán hiệu quả nhất

Phương pháp học toán hiệu quả nhất

Toán học

... lan man; có hiểu thật rõ tự động nhớ dễ dàng - Tránh học khuya: Không nên học mệt học lúc mệt không mang lại kết tốt mà có hại cho sức khỏe Khi học nên tập trung cao độ để rút ngắn thời gian mà ... nghe giảng xong học thành nhiều lần Có thể lần đầu học qua, làm tập áp dụng, lần làm tập nâng cao để soi rọi kiến thức mà chưa nắm vững, tích lũy thêm số xảo thuật Đối với môn toán không nên cố ... tốt sức khỏe Cần phân chia thời gian học tập cho việc học thật đặn, bền bỉ vừa sức Gần đến ngày thi, em nên giảm cường độ, chủ yếu đọc lại để xếp kiến thức học, ý lỗi thường vấp, xem kỹ công thức...
  • 2
  • 696
  • 20
PHƯƠNG PHÁP HỌC TOÁN ĐỂ ĐẠT ĐIỂM CAO

PHƯƠNG PHÁP HỌC TOÁN ĐỂ ĐẠT ĐIỂM CAO

Kỹ năng tổ chức

... 700 báo khoa học 10 phương pháp học tập phổ biến nhằm xác định phương pháp có hiệu bật dựa bốn tiêu chí: - Hữu ích nhiều điều kiện học tập khác nhau, ví dụ người học tự học hay học theo nhóm; ... TRẦN VĂN TOÀN (tổ trưởng Tổ toán Trường THPT Marie Curie) Theo Tuổi Trẻ Phương pháp học hiệu ? Người học thường quan tâm đến nội dung cần học việc lựa chọn phương pháp học phù hợp quan trọng Một ... chuyên sâu Ba phương pháp hạng nhì Đây phương pháp học tập nhóm nghiên cứu cho thiếu thực tế để hoàn toàn chứng minh tính hiệu Ví dụ phương pháp hỏi đáp vào chi tiết, hay phương pháp tự lý giải,...
  • 9
  • 738
  • 4
Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Cao đẳng - Đại học

... PLT Phương trình ti p n Bài 11 : HD: Bài 12 : HD: Bài 13 : HD: 13 PLT Phương trình ti p n Bài 14 : HD: Bài 15 : HD: 14 PLT Phương trình ti p n Bài 16 : HD: 15 PLT Phương trình ti p n Bài 17 : HD: Bài 18 : ... HD: Bài 18 : HD: 16 PLT Phương trình ti p n Bài 19 : HD: Bài 20: HD: 17 PLT Phương trình ti p n Bài 21: HD: Bài 22: HD: 18 PLT Phương trình ti p n Bài 23: HD: Bài 24: HD: 19 PLT Phương trình ti ... Bài 1: HD: Bài 2: HD: PLT Phương trình ti p n Bài 3: HD: Bài 4: HD: 10 PLT Phương trình ti p n Bài 5: HD: Bài 6: HD: Bài 7: HD: 11 PLT Phương trình ti p n Bài 8: HD: Bài 9: HD: Bài 10 : HD: 12 ...
  • 30
  • 1,844
  • 5
CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc

CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc

Toán học

... 80 10 n + n 12 3 = 10 0a(a + 1) + 80(a + 1) + = 10 0a2 + 18 0a + 81 = (10 a + 9)2 = ( 99 )2 n +1 12 3 12 3 12 3 12 3 e) E = 11 22 = 11 22 00 + 25 = 11 10 n + + 11 00 + 25 n n +1 n n +1 n n 12 3 = [a(9a + 1) ... chia dư 11 1 có hai chữ số tận 11 nên chia cho dư 10 0 12 3 12 3 11 không số phương nên F = 44 không số phương 10 0 10 0 Bài 4: 43 14 43 14 a) Cho cc số A = 11 11 ; B = 11 .11 ; C = 66 66 2m m +1 m CMR: ... 10 n + 555 + = 11 1 10 n + 11 1 1 + 1 24 n n n n n  n  12 3 Đặt 11 = a 10 n = 9a + nên n { B = a(9a + 1) + 5a + = 9a2 + 6a + = (3a + 1) 2 = 33 34 n -1 123 24 c) C = 11 + 44 + 2n n 12 3 12 3 12 3 12 3...
  • 5
  • 1,316
  • 7
Phương pháp giải toán lớp 5 - Cách giải bài toán phần trăm tính lỗ và lãi ở lớp 5 potx

Phương pháp giải toán lớp 5 - Cách giải bài toán phần trăm tính lỗ và lãi ở lớp 5 potx

Mầm non - Tiểu học

... Trên số toán thuộc dạng toán lãi lỗ đưa toán quan hệ tỉ lệ nên việc giải toán trở nên dễ dàng Bây bạn giải toán sau Bài Một cửa hàng bán đồ cũ định giá mũ ... 8000 đồng không bán được, cửa hàng lại hạ giá xuống 3200 đồng Tuy vậy, sau cửa hàng bán mũ với giá 12 80 đồng Giả sử cửa hàng hạ giá lần theo quy tắc riêng hạ giá lần theo quy tắc hoà vốn Hãy nêu...
  • 2
  • 5,989
  • 22
Phương pháp giải toán lớp 5 - Một dạng toán về phân số pdf

Phương pháp giải toán lớp 5 - Một dạng toán về phân số pdf

Mầm non - Tiểu học

... nhiêu lần Chóng ta thử sức số toán sau : Bài : Tìm phân số biết tăng tử số lên lần, đồng thời tăng mẫu số lên lần giá trị phân số tăng 12 /11 Bài : Toán nghĩ phân số sau Toán chia tử số phân số cho ... Toán nghĩ phân số sau Toán chia tử số phân số cho nhân mẫu số phân số với Toán thấy giá trị phân số giảm 15 /8 Tìm phân số mà Toán nghĩ Bài : Từ phân số ban đầu, Toµn nhân tử số với phân số thứ nhất, ... tử số phân số với đồng thời chia mẫu số phân số cho phân số gấp lên x = (lần) Bài toán chuyển dạng toán điển hình tìm số biết tổng tỉ Bài giải : Khi nhân tử số phân số An nghĩ với đồng thời...
  • 2
  • 1,162
  • 3
Phương pháp giải toán lớp 5 - Một vài phương pháp hay giải bài toán tính tuổi potx

Phương pháp giải toán lớp 5 - Một vài phương pháp hay giải bài toán tính tuổi potx

Mầm non - Tiểu học

... thức tỉ số đại lượng không đổi toán tính tuổi Các em giải nhiều toán khó dạng toán tính tuổi thủ thuật Hãy thử sức với toán sau Bài : Hiện tuổi anh gấp lần tuổi em Sau 14 năm nữa, tỉ số tuổi anh ... tuổi An tuổi bố 1/ 4 Sau 10 năm nữa, tỉ số tuổi bố tuổi An 11 /5 Tính tuổi người Bài : Trước năm, tuổi bố gấp lần tuổi tuổi ông gấp lần tuổi bố Sau năm nữa, tỉ số tuổi cháu tuổi ông 3 /16 Tính tuổi ... năm : : (3 - 1) = (tuổi) Tuổi mẹ trước năm : x = 24 (tuổi) Tuổi : + = (tuổi) Tuổi mẹ : 24 + = 28 (tuổi) Đáp số : Con : tuổi ; Mẹ : 28 tuổi Chú ý : Để vận dụng tốt thủ thuật giải toán này, em...
  • 2
  • 1,132
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25