phương pháp học tự học theo phương pháp power

... Ngoài ra, loạt phương pháp dạy học theo tư tưởng, quan niệm đưa vào thực nghiệm như: "phương pháp tích cực", "phương pháp hợp tác", phương pháp cá thể hóa" Đây phương pháp mà người học không lĩnh ... biện pháp tổ chức đảm bảo cho HĐTH đạt kết cao 1.2 LÝ LUẬN CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY- TỰ HỌC 1.2.1 Khái niệm hoạt động tự học 1.2.1.1 Thế hoạt động tự học: Tự học cốt lõi việc học Hễ có học có tự học, ... chức hướng dẫn, bồi dưỡng cho người học phương pháp tự học, quan tâm đến giáo dục động cơ, kỹ tự học thái độ người học hoạt động tự học Hoạt động giáo viên học sinh xem hoạt động nhau, thầy trò...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:31

... ) Xác định tên kim loại hoá trị II Hướng dẫn: a) chọn số mol H2 TN 1; 1,75 2,25 mol b) Dùng phương pháp trung bình cộng : 23 < M < 28 ( chọn Mg ) 12) Một loại đá chứa 80% CaCO3; 10,2% Al2O3 ; ... H 2SO4 9,8% ( loãng ) thu dung dịch muối có nồng độ 14,18% Hỏi R kim loại Hướng dẫn: giải tương tự 5) Hỗn hợp NaCl KCl ( hỗn hợp A ) tan nước thành dung dịch Thêm AgNO3 dư vào A thấy tách lượng ... kết tủa 229,6% so với lượng A Tìm % chất A Hướng dẫn: Chọn lượng A = 100gam ( đặt số mol a,b lập phương trình biểu diễn quan hệ lượng A lượng kết tủa, rút tỷ lệ a : b ) 6) Nung 1,32 a (g) hỗn hợp...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 19:10

... ) Xác định tên kim loại hoá trị II Hướng dẫn: a) chọn số mol H2 TN 1; 1,75 2,25 mol b) Dùng phương pháp trung bình cộng : 23 < M < 28 ( chọn Mg ) 12) Một loại đá chứa 80% CaCO3; 10,2% Al2O3 ; ... H 2SO4 9,8% ( loãng ) thu dung dịch muối có nồng độ 14,18% Hỏi R kim loại Hướng dẫn: giải tương tự 5) Hỗn hợp NaCl KCl ( hỗn hợp A ) tan nước thành dung dịch Thêm AgNO3 dư vào A thấy tách lượng ... kết tủa 229,6% so với lượng A Tìm % chất A Hướng dẫn: Chọn lượng A = 100gam ( đặt số mol a,b lập phương trình biểu diễn quan hệ lượng A lượng kết tủa, rút tỷ lệ a : b ) 6) Nung 1,32 a (g) hỗn hợp...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 21:10

... đầu thực dạy theo trình tự sách giáo khoa học sinh tiếp thu mơ hồ hiệu không cao Do cho học sinh làm vận dụng có khoảng 50% học sinh xác định kiểu lai hoá sau tiếp thu Năm đầu dạy cho học sinh lớp ... đề mục học sinh tiếp thu dễ làm tập nhanh, nhìn vào cấu tạo học snh nhận kiểu lai hoá nguyên tử trung tâm Kết năm đầu khảo sát 45 học sinh 50% học sinh sau học lúng túng Nhưng sau năm gần học sinh ... 45 học sinh có 40 học sinh vận dụng vào bai làm lớp Chuyên đề sâu nghiên cứu giúp đưa nhiều tập hay việc bồi dưỡng học sinh giỏi dạy cho học sinh có nhu cầu ôn luyện thi vào trường đại học học...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... đầu thực dạy theo trình tự sách giáo khoa học sinh tiếp thu mơ hồ hiệu không cao Do cho học sinh làm vận dụng có khoảng 50% học sinh xác định kiểu lai hoá sau tiếp thu Năm đầu dạy cho học sinh lớp ... đề mục học sinh tiếp thu dễ làm tập nhanh, nhìn vào cấu tạo học snh nhận kiểu lai hoá nguyên tử trung tâm Kết năm đầu khảo sát 45 học sinh 50% học sinh sau học lúng túng Nhưng sau năm gần học sinh ... 45 học sinh có 40 học sinh vận dụng vào bai làm lớp Chuyên đề sâu nghiên cứu giúp đưa nhiều tập hay việc bồi dưỡng học sinh giỏi dạy cho học sinh có nhu cầu ôn luyện thi vào trường đại học học...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:02

... hc phộp nhõn, phộp chia cỏc s t nhiờn theo sỏch giỏo khoa Toỏn II MC CH NGHIấN CU: Tỡm hiu ni dung v phng phỏp dy hc phộp nhõn, phộp chia cỏc s t nhiờn theo sỏch giỏo khoa Toỏn lp III PHNG PHP ... phộp nhõn, phộp chia cỏc s t nhiờn Bờn cnh nú giỏo viờn cng nm c phng phỏp dy hc cỏc ni dung ny theo hng i mi v phng phỏp dy hc Toỏn iu ny giỳp cho vic dy hc phộp nhõn, phộp chia cỏc s t nhiờn ... phỏp nhõn chia c xõy dng trờn c s nhng kin thc v k nng v cu to cỏc hng mi lp, giỏ tr ca mi ch s theo v trớ ca nú mi s Tớnh cht giao hoỏn, kt hp ca phộp nhõn i vi phộp cng, phộp tr Do ú mi hc mi...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 06:11

... Toán học phương pháp nhận thức Toán học, phương pháp dạy học thường sử dụng dạy học Toán Tiểu học gồm: phương pháp trực quan, phương pháp thực hành – luyện tập, phương pháp gợi mở – vấn đáp, phương ... viên tổ chức cho học sinh học thuộc bảng tính cách đọc nhiều lần II Một số vấn đề phương pháp dạy học Toán Tiểu học Định hướng đổi phương pháp dạy học môn toán Tiểu học “ Phương pháp giáo dục phổ ... niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh.” Yêu cầu đổi phương pháp dạy học Tiểu học là: “ Dạy học dựa sở tổ chức hoạt động học tập học sinh Thông qua hoạt động học tập này, học sinh phát huy tính...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20

... biện pháp nhằm đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo, chủ động học sinh (HS) dạy học hoá học trờng THPT thông qua việc nghiên cứu đổi phơng pháp dạy học (PPDH) ... Biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học tập Giả thuyết khoa học Nếu có biện pháp phát huy tốt tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo HS học tập nâng cao đợc chất lợng dạy học hoá học ... phơng pháp tích cực nh phơng pháp dạy học hợp tác, phơng pháp dạy học theo lí thuyết kiến tạo - Nghiên cứu thực tiễn dạy học hoá học trờng phổ thông Nghiên cứu chuyển đổi từ mô hình dạy học truyền...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:18

... khái quát cao : Dạy học lấy học sinh làm trung tâm " hay Dạy học hớng vào ngời học " Trong thực tế dạy học giới, lý thuyết dạy học nh dạy học kiến tạo dạy học giải vấn đề, dạy học vợt chớng ngại, ... nhng gần nh thống quan niệm học tập ; : - Học trình chủ động kiến tạo - Việc học tập đợc hoàn cảnh hoá tình hoá - Việc học tập có động nội - Việc học tập đợc tự tổ chức tự kiểm tra Cũng qua thể ... đảm bảo tự HS hoạt động học tập (2) Điều kiện quan trọng thứ hai HS phải thích ứng với PPDH mới, giác ngộ mục đích học tập, tự nguyện, tự giác hoạt động học tập, có ý thức trách nhiệm kết học tập...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:03

... toàn lực nén theo trục đinh chuyển từ đầu trung tâm qua vít chốt ngang xuống đinh xuống đoạn ngoại vi xương đùi Xác định độ bền mỏi trung bình phương pháp thử nghiệm bậc thang phương pháp hữu dụng, ... lên đinh theo trục đinh tư đứng hai chân tuần đầu sau phẫu thuật 300,6 ± 26,7 N, sau 12 tuần giảm xuống 205.0 ± 40.5 N Kết thử nghiệm cho thấy độ bền nén mỏi dọc trục đinh theo phương pháp thử ... dạng phá huỷ đinh, vít * Kỹ thuật thống kê xác đinh độ bền nén mỏi dọc trục ĐNT tiến hành theo phương pháp Collins, J A.[3] kết nghiên cứu Kết thử nén mỏi dọc trục ĐNT xương đùi ngược dòng Với...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 03:20

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:25

... phƣơng pháp tự học, cách thức tự học đắn Vậy hiểu cách khái quát hướng dẫn phương pháp tự học trình giúp đỡ, hình thành cho người học có phương pháp, cách Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... Kĩ tự học biểu mặt kĩ thuật hành động tự học lực tự học cá nhân Để tự học đạt kết quả, ngƣời học phải có kĩ tự học tƣơng ứng: Kĩ ghi chép, kĩ đọc sách, kĩ tập trung tƣ tƣởng, kĩ ghi nhớ, kĩ tự ... pháp tự học, tự nghiên cứu thân * Nội dung trình tự học : [5] Vấn đề hoạt động tự học phƣơng pháp tổ chức cho HS tự học nhƣ để có hiệu thiết thực vấn đề không đơn giản Với tất lĩnh vực khoa học, ...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:21

... tắc phương pháp BTNB: Tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB: Mối quan hệ phương pháp BTNB với phương pháp dạy học khác III CÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG CHO HS TRONG PHƯƠNG PHÁP ... thuật dạy học rèn luyện kĩ cho học sinh phương pháp Bàn tay nặn bột Câu 2: Nêu tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB .Theo anh/chị, bước tiến trình quan trọng dạy học theo phương pháp Vì sao? ... chủ đề dạy học phương pháp BTNB Lựa chọn sử dụng thiết bị dạy học phương pháp BTNB Tổ chức hoạt động quan sát thí nghiệm phương pháp BTNB C MỘT SỐ LƯU Ý TRONG DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 21:19

... hướng đổi phương pháp dạy học 1.1.1 Sự cần thiết đổi phương pháp dạy học 1.1.2 Định hướng chung đổi phương pháp dạy học 1.1.3 Định hướng đổi phương pháp dạy học trường Đại học Cao ... nét học phần Phương pháp dạy học môn Sinh học THCS 39 2.3.2 Hướng dẫn tổ chức dạy học theo dự án cho sinh viên sư phạm 40 iv 2.3.3 Danh mục dự án học tập để tổ chức dạy học theo dự án học ... tín Bản chất đào tạo theo học chế tín là: Cá nhân hóa, tích cực hóa hoạt động học tập, tăng quyền tự chủ học tập cho người học; nâng cao ý thức tự giác học tập, lực tự học, tự nghiên cứu; phát...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 01:30

... cho học sinh hứng thú học tập Giúp học sinh hiểu sâu sắc phát triển tư duy, rèn kỹ thực hành Điều khích lệ học sinh tham gia tích cực hoạt động học tập giúp học sinh tự điều chỉnh cách học Học ... động xây dựng học phát triển tư khoa học, đánh giá kết học tập học sinh V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tổ nhân thấy việc tự học, tự nghiên cứu để không ngừng trao dồi kiến thức, phương pháp giảng dạy, ... Hiện với phương pháp dạy học: tăng cường hoạt động tích cực học sinh, giáo viên người tổ chức, hướng dẫn học tập, giúp học sinh đạt mục tiêu học chương trình Vì vậy, để thực...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:47

... hungtetieu1978@gmail.com Các phương pháp dạy học chủ yếu: Phương pháp học theo góc cần phối hợp thêm số phương pháp khác như: Phương pháp thí nghiệm, học tập hợp tác theo nhóm, giải vấn đề, phương pháp trực quan, ... work” dịch học theo góc, hiểu làm việc theo góc, làm việc theo khu vực Học theo góc phương pháp dạy học mà giáo viên tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ khác vị trí cụ thể không gian lớp học đảm ... nghị: - Để nâng cao chất lượng học có sử dụng phương pháp học theo góc cần phải giảm số lượng học sinh lớp xuống từ 30 – HS - Các phương pháp dạy học tích cực Dạy học theo góc PPDH cần khai thác...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 20:35

... + PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ - GRAP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH + RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA GVTH: ĐOÀN NGỌC KÍNH Trang Phương pháp sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên theo ... tính tích cực học sinh HỌC SINH + PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN CỨU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 GVTH: ĐOÀN NGỌC KÍNH Trang Phương pháp sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:16