Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:12
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN ĐỊA LÝ pptx
... điểm một vấn đề, một giai đoạn, đừng học nhảy cóc lung tung… 1 PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN ĐỊA LÝ - Các môn thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng khối C gồm Văn, Sử, Địa. ... kinh nghiệm và nguyên lí để làm tốt bài thi môn Địa lí đạt điểm cao trong kì thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng. Với cấu trúc, nội dung đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng của Bộ GD & ... thi câu hỏi trình bày. Đây là dạng đề khá đơn giản, học sinh chủ yếu học thuộc bài là có thể trình bày tốt yêu câu của đề ra. Tuy nhiên học sinh lưu ý là cần nắm chắ đề thi hỏi “cái gì” thì...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 05:20
Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
... nhất: Phương pháp giảng dạy hệ chính quy của GV trường ĐHNLTN giúp học sinh học tốt và hiệu quả. Giả thuyết thứ hai: Phương pháp giảng dạy được qui định bởi một số yếu tố như: GV đại học, chương ... dục đại học 31 1.3. Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy 38 1.4. Tiêu chí đánh giá phương pháp giảng dạy 38 1.5. Các phương pháp và cách tiếp cận trong đánh giá phương pháp ... nay ở Việt Nam, việc đổi mới phương pháp giảng dạy được khẳng định là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất. Ở ĐHNLTN vẫn còn 1 số môn giảng dạy theo phương pháp truyền thống. Phương pháp...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23
Một số phương pháp giải toán ở tiểu học
... +==========================================================http://englishebook.i nfo 1 Một số phương pháp giải toán ở Tiểu học - Thưa thầy cô . Đây là cuốn tài liệu về Một số phương pháp giải toán ở Tiểu học - Giúp thầy cô Bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp phụ huynh ... Bài 15: Trong năm học vừa qua, một lớp 5 chuyên toán có tỉ lệ học sinh giỏi học kì I là 35%, học kì II là 37,5% . Hỏi số học sinh giỏi học kì II của lớp đó là bao nhiêu? (số học sinh lớp đó giữ ... sân thì số học sinh trong lớp bằng 5 1 số học sinh ngoài sân. Tính số học sinh lớp 5A? Bài 6: Giờ ra chơi, lớp 5A có số học sinh trong lớp bằng 3 1 số học sinh ngoài sân. Nếu số học sinh...
Ngày tải lên: 17/05/2014, 13:50
Áp dụng dạy học bằng phương pháp điều tra ở tiểu học
... phú to lớn của phương tiện dạy học, đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học 3. Phương pháp dạy học điều tra: Khái niệm: Phương pháp dạy học điều tra là phương pháp tổ chức cho học sinh tìm ... bài học . Áp dụng Dạy - Học bằng phương pháp điều tra ở Tiểu học một cách hợp lí sẽ mang lại hiệu quả tiết dạy rất cao, học sinh học rất nhẹ nhàng. Cũng như một số phương pháp dạy học khác phương ... định khái niệm phương pháp dạy học. Phương pháp dạy học là phương pháp được xây dựng và vận dụng vào một quá trình cụ thể - quá trình Dạy - Học. Đây là quá trình được đặc trưng ở tính chất hai...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 09:33
các phương pháp giải toán ở tiểu học
... có 4 chữ số là: 8448 C. Phương pháp xét từng trường hợp: Đây là phương pháp thường dùng ở tiểu học, áp dụng đối với các dạng bài toán mà số chưa biết được ràng buộc bởi các điều kiện nào đó ... + a + 2) chia hết cho 3 a = 2, 5,8 Vậy số cần tìm là: 5220, 5520, 5820. D. Phương pháp giải từ cuối: Đây là phương pháp được áp dụng đối với bài toán tìm thành phần chưa biết trong phép tính, ... đường đi được trên 3 phương tiện là AB x 3. Vậy trung bình người đó đi được vận tốc là: 8: 3 AB ABx = 24(km/h) 2. Dùng chữ hoặc từ để ký hiệu số cần tìm và phỏng theo phương pháp giải toán bằng...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 10:00
Khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... thói quen học tập với kết quả học tập ở bậc đại học của sinh viên trường Đại học Khoa học Tự nhiên. Tìm hiểu mức độ ảnh hưởng của yếu tố quan niệm và thói quen học tập đến kết quả học tập của ... Khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Thị ... thức, xây dựng nền tảng học thuật cho học sinh (HS) sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông chuẩn bị bước vào đại học. Nhưng thực chất của phương pháp dạy học (PPDH) ở giáo dục phổ thông những...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14
6 kỹ năng học tốt bậc đại học pdf
... chọn 5 ý chính hoặc chủ đề chính, viết tên ý chính vào phía trên của mỗi 6 kỹ năng học tốt bậc đại học Kỹ năng học tập trên lớp Nghe giảng: Để tập trung nghe giảng nắm được bài ngay trên lớp ... mà sách không có. Ngoài ra, vở của người bạn học sẽ là tài liệu hữu ích vì có thể lúc đãng trí bạn bỏ sót một chi tiết quan trọng trong bài giảng. Kỹ năng học ở nhà Cần tìm một chỗ yên tĩnh, ... tránh tiếng ồn. Bạn nên chọn một thời gian học cố định và tạo cho mình thói quen học thời gian đó. Ngoài ra, cần có lịch học thật hợp lý, kết hợp giữa học tập và giải trí như có thể một bản nhạc...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 09:20
Kinh nghiệm học tập ở đại học doc
... học tập Thành công trên giảng đường đại học Cũng giống như khi còn học tiểu học hay trung học, muốn thời gian trên giảng đường đại học thực sự hiệu quả và chất lượng bạn phải có động lực học ... đường đại học. 1. Có mục tiêu rõ ràng Muốn thành công trên giảng đường đại học, bạn cần phải toàn tâm toàn ý cho việc học. Bạn phải chắc chắn về tầm quan trọng của việc có một tấm bằng đại học. • ... gắng nỗ lực không ngừng, phương pháp học tập khoa học, khả năng sắp xếp thời gian hợp lý và những chiến lược làm bài thi hiệu quả. Thực tế, để thành công trên giảng đại học bạn cần thực hiện những...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 05:20
ÔN THI TRẮC NGHIỆM HÓA HOC TỐT NGHIỆP-ĐẠI HỌCTRĂC NGHIỆM 2010 MỚI
... 2- , Cl - , CO 3 2- , NO 3 - . Trong 4 dung dịch đó có 2 dd chúa các ion sau: Ôn Thi Tốt Nghiệp- Đại Học- Cao Đẳng 2010 ĐỀ ÔN SỐ 2 (Thời gian: 90 phút) SV: Huỳnh Thanh Bình Lớp Hoá 2B ĐHSP ... của Este sinh bởi axit đơn no và đồng đẳng benzen là: A.C n H 2n - 6 O 2 B. C n H 2n - 8 O 2 C. C n H 2n - 4 O 2 D. C n H 2n -2 O 2 . Câu 23: (A) là este đơn chức, mạch C hở và có : 9:8 C ... (C 3 H 8 O) n D. Kết quả khác Câu 31: Trong công nghiệp, natri hiđroxit được sản xuất bằng phương pháp: A. điện phân dung dịch NaCl, không có màng ngăn điện cực. B. điện phân dung dịch NaCl,...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 00:00
Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Vận dụng phương pháp đóng vai vào dạy học môn giáo dục công dân phần công dân với pháp luật ở trường trung học phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH
... tiu hc Nam Hng 18 1.2.2. Kho sát thc trng s dng ph pháp tho lun trong dy hc Khoa hc ng Tiu hc Nam Hng 19 1.2.3. Kt qu kho sát 19 ... ng pháp thí 18 1.2.1. ... pháp t -...
Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14