phương pháp giai bài tập bằng đồ thị môn hóa học

... 4: Tìm công thức hóa học chất dựa vào phương trình phản ứng hóa học: Cách giải: Đặt công thức chất cho Gọi a số mol chất nói dùng, viết phương trình phản ứng, đặt số mol a vào phương trình tính ... phương trình phản ứng, đặt số mol a vào phương trình tính số mol chất có liên quan Cuối cùng, lập hệ phương trình, giải hệ Dạng 5: Lập công thức phân tử hợp chất hữu gồm nguyên tố: C, H, O: Để giải...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 21:28

... số phương pháp giải bải tập độ mạch điện tuyến tính 3.2.Nhiệm vụ đề tài Nghiên cứu tài tài liệu, giáo trình liên quan đến phương pháp giải tập độ mạch điện tuyến tính Lý thuyết số phương pháp ... đào tạo Đại học ngành Công nghệ kỹ thuật điện – Điện tử trường Đại học Hùng Vương học phần sở lý thuyết mạch điện học phần quan trọng, học phần sở để nghiên cứu học phần chuyên sâu sau học phần ... 4.2 Phạm vi nghiên cứu: Phần tập độ mạch điện tuyến tính Nội dung nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, sử dụng số phương pháp sau: 5.1 Phương pháp tổng hợp khái quát hoá tài...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 19:46

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:57

... không Có số phương pháp xác định chiều phản ứng oxi hóa – khử: a) Phương pháp (phương pháp định tính): - Kim loại cặp oxi hóa – khử điện cực chuẩn nhỏ khử cation kim loại cặp oxi hóa – khử điện cực ... khử điện cực chuẩn âm) b) Phương pháp (phương pháp định lượng): Quay lại ví dụ ion Pb2+ có oxi hóa Zn hay không phản ứng: Pb2+(dd) + Zn(r) → Pb(r) + Zn2+(dd) Phản ứng hóa học tạo nên từ hai nửa ... Dạng oxi hóa dạng khử nguyên tố kim loại tạo nên cặp oxi hóa – khử Một cặp oxi hóa – khử biểu diễn dạng oxi hóa/ khử (Mn+/M) Ví dụ: Cu2+ Cu tạo thành cặp oxi hóa – khử Cu2+/Cu II – PIN ĐIỆN HÓA Khái...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:00

... đề học sinh Để tìm đáp án đúng, yêu cầu học sinh phải nắm vững sở lí thuyết, hiểu rõ chất trình hóa học nắm vững phương pháp để giải nhanh toán hóa học như: phương pháp tăng giảm khối lượng, phương ... hóa, phản ứng oxi hóa khử Đây dạng câu hỏi, tập phức tạp đòi hỏi học sinh phải có kiến thức tổng hợp từ khối lớp Do để giúp học sinh củng cố lại kiến thức học tự hình thành phương pháp giải tập ... học như: phương pháp tăng giảm khối lượng, phương pháp bảo toàn electron, phương pháp sử dụng đại lượng trung bình, phương pháp đường chéo, phương pháp quy đổi… Trong năm gần đây, đề thi ĐH-CĐ thường...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:08

... tập hợp nội dung lý thuyết tập tiêu biểu cho chơng ,từng ,từng chuyên đề , mở rộng khắc sâu kiến thức Để giúp em học sinh nói chung , học sinh lớp chn nói riêng nắm đợc phơng pháp học giải tập ... nên hình thành đào tạo khối mũi nhọn môn hoá học Xuất phát từ thực tế , kết hợp với yêu cầu đổi phơng pháp dạy học nâng cao kiến thức trọng tâm môn trờng trung học phổ thông Số thành phố Lào Cai ... trúc đề thi học sinh giỏi chủ yếu câu hỏi tập nâng cao, nhằm chọn đối tợng học sinh giỏi, tập nâng cao phát triển nhiều dạng Trong số đó, dạng tập mà ta thờng xuyên gặp cấu trúc đề thi học sinh...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 09:57

... K Bài tập đồ thị chưa phải phương pháp hữu hiệu để tìm lời giải ngắn gọn, dễ hiểu song với yêu cầu cao chất lượng giáo dục phương pháp đồ thị hoàn toàn phù hợp với đối tượng học sinh giỏi, phương ... TÍCH LOẠI BÀI TẬP: S (km) I.2.1: Bài tập đọc đồ thị 60 K G 450 2.1.1 :Đồ thị tọa độ Bài 1: Các đồ thị A ,B hình biễu (B) diễn chuyển động O xe A, xe B Dựa vào đồ thị : (A) 1.1 Mô tả chuyển động ... = 20 km Cách A: 36 – 20 =16 km II 2.3 Mối quan hệ đồ thụ tọa độ đồ thị vận tốc 1/Cho biết đồ thị tọa độ, vẽ đồ thị vận tốc Bài tập : H13 đồ thị biểu diễn chuyển động hai ô tô Mô tả chuyển động...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:30

... vào 200 ml dung dịch X gồm Ba(OH)2 1M NaOH 1M Sau phản ứng thu 19,7 gam kết tủa.Trong đồ thị hình vẽ đây .Đồ thị thể theo kết thí nghiệm (số liệu tính theo đơn vị mol): A B n n 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 ... nhiệm vụ 1:3 + nhiệm vụ :1 NV2 3a NV1 nOH 4a Bài tập vận dụng Câu : Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch n KOH vào dung dịch AlCl3,kết thí nghiệm biểu diễn đồ thị sau (số x liệu tính theo đơn vị mol).Giá ... nOH Định hướng tư giải : Từ đồ thị ta dễ thấy : n OH 3x (x 0,1) 0,5 NV1 Câu : Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3,kết thí nghiệm biểu diễn đồ thị sau (số liệu tính theo đơn...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 16:23

... ABCDA’B’C’D’ hình l p phương c nh a L y M c nh AB v i AM=x (0

Ngày tải lên: 09/04/2015, 10:30

... ABCDA’B’C’D’ hình l p phương c nh a L y M c nh AB v i AM=x (0

Ngày tải lên: 16/08/2013, 09:23

... * GV : Quảng Thanh Lý * -3- Ứng dụng phương pháp giải tập hóa học Este X : RCOOR ' ; nRCOONa = n X ; MRCOONa = 3,4.100 : = 68 ⇒ R ≡ H ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009 Khối B ( Mã đề 148 ) Câu Điện ... (trong ete) = * GV : Quảng Thanh Lý * 7, − (0, 4.12 + 0, 4.2) = 0,1 mol 16 -2- Ứng dụng phương pháp giải tập hóa học số C = 0, : 0,1 = Câu 35 Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe 1,92 gam Cu vào 400 ml dd ... Ứng dụng phương pháp giải tập hóa học Câu 17 Nung 6,58 gam Cu(NO3)2 bình kín khơng chứa khơng khí, sau thời gian thu...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 01:10

... với phương trình chuẩn phương trình dạng đặc biệt ta có x  Acos(ωt + φ) + b.(cm) Chọn C Phương trình dao động vật có dạng : x  Asin(ωt) Pha ban đầu dao động ? A B π/2 C π D π HD : Đưa phương pháp ... Chiều dài ly độ x : l = l0 + ∆l + x – Phương pháp : * Tính Δl (bằng công thức trên) * So sánh Δl với A π2 * Tính k  mω2  m  m4π2f2 ⇒ F , l T  Bài tập : a  Ví dụ : Con lắc lò xo treo vào ... lấy g = + Dạng 3: Lập phương trình dao động lắc đơn * Chú ý : Khi lập phương trình dao động lắc đơn có hai dạng phương trình: - Phương trình dao động theo li độ dài: - Phương trình dao động theo...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 18:56

... ng b n không hi u ñúng b n ch t c a m t hi n tư ng hóa h c hay mô t không d y ñ PU hóa h c x y ph n d n B Các phương pháp làm thi tr c nghi m: Bài tr c nghi m tính toán: Do ñ c thù c a toán tr ... gian r t ng n nên c n ph i áp d ng linh ho t phương pháp gi i t p hóa h c k ñi u quan tr ng nh t ph i n m rõ ñi m m u ch t c a v n ñ t ñó có phương pháp gi i quy t nhanh chóng nh t Câu Cho m gam ... qui h n h p A g m có Fe m t s oxit c a Fe ph c t p oxit PƯ v i HNO3 có t o NO C Phương pháp trung bình - Phương pháp trung bình ch áp d ng cho toán h n h p ch t, ch t ph i PU hoàn toàn hay có...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 19:15

... SME cân E 2 SM nên cos    ME S A E D M B N C PHẦN 4) CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ MẶT CẦU NGOẠI TIẾP KHỐI ĐA DIỆN Để giải tốt dạng tập học sinh cần nắm vững kiến thức sau: ** Nếu I tâm mặt cầu ngoại ... ABCDA’B’C’D’ hình lập phương cạnh a Lấy M cạnh AB với AM=x (0

Ngày tải lên: 05/04/2014, 21:33

Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:25

... Nguyờn tc Khi chuyn t cht X (thng tớnh cho mol) thnh cht Y (khụng nht thit trc tip, cú th b qua nhiu giai on trung gian), lng tng hay gim bao nhiờu gam Da vo lng thay i ú ta tớnh c s mol cỏc cht cn...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 14:01

Ngày tải lên: 21/05/2014, 15:29

... sau:  Phương pháp D’Alambert  Phương pháp tách biến Fourier  Phương pháp đặt hàm phụ 2.2.1 Phương pháp D’Alambert 2.2.1.1 Khái quát chung phương pháp D’Alambert a Định hướng 24 Đưa phương ... Khi giải phương trình không nên kết hợp phương pháp tách biến với phương pháp đặt hàm phụ phương pháp tìm nghiệm dạng chuỗi để đạt hiệu cao Sau ta vận dụng phương pháp vào việc giải phương trình ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC KIỀU THỊ NGỌC ÁNH PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ TOÁN PHẦN DAO ĐỘNG TỰ DO CỦA SỢI DÂY CHUYÊN NGÀNH: VẬT LÝ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn:...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11