phương pháp giải bài tập hóa học lớp 10

Ngày tải lên: 24/05/2014, 09:07

Ngày tải lên: 24/05/2014, 09:16

... Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. ... Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảo toàn khối lợng, bảo toàn nguyên tố để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng ... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử. - Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái oxi hóa ban...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 14:50

... E. kết quả khác. * Cách giải thông thường: 29 Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC Bài tập hóa học là phương tiện cơ bản nhất ... 0,5 M III. Phương pháp trung bình 1. Nguyên tắc: 2. Các ví dụ 3. Bài tập tự giải 4. Bài tập trắc nghiệm IV. Phương pháp đường chéo V. 37 Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức ... mới giải được. Do đó giải theo phương pháp vô tình biến bài toán hóa học thành bài tập toán học, rất vất vả, cách giải dài, mất thời gian. Áp dụng phương pháp bảo toàn điện tích giúp các em giải...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... dư bay hơi hết), thu CaCl2. Tất nhiên sẽ không thực hiện: Phương pháp giải bài tập hóa học I. Cách giải bài tập lý thuyết: Bài tập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết ... nghiệm ở đây vẫn chính là các bài tập lý thuyết, cách giải bài tập về cơ bản giống như đã trình bầy. Sự khác nhau chính là trong đề bài có yếu tố làm thực nghiệm, đặt học sinh vào những tình huống ... Cu(OH)2 Rồi tiếp tục như bài tập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH) để sử dụng cho phần tiếp theo. II. Cách giải bài tập thực nghiệm: Thực chất các bài tập thực nghiệm ở...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:07

... Thanh Lý * - 3 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009 Khối A ( Mã đề 175 ) Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO 4 vào nước được dd X. Cho 110 ml dd KOH 2M vào X, thu ... HOOC–CH 2 –CHO. D. HCOOCH 3 và HCOOCH 2 –CH 3 . X Y M 2.16 .100 : 53,33 60 M 74= = ⇒ = * GV : Quảng Thanh Lý * - 5 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học soá C , : ,= =0 4 0 1 4 Câu 35. Cho hỗn hợp ... Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học Câu 41. Este X (có khối lượng phân tử bằng 103 đvC) được điều chế từ một ancol đơn chức (có tỉ khối hơi...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 01:10

... Đại Học Sư Phạm 5 II. BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ Phần 1: TÓM TẮT LÝ THUYẾT HÓA HỌC §1.I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT HOÁ HỌC VÔ CƠ I. KIM LOẠI - r ntKL > r ntPK , cùng chu kì - Đều có 1, 2 hoặc 3e ở lớp ... y)H 2 O III.4.4. Phản ứng oxi hóa - khử trong hóa hữu cơ - Có thể dựa vào 2 phương pháp + Dùng công thức phân tử Cách cân bằng tương tự như hóa vô cơ. Ta sử dụng số oxi hóa trung bình C 7 H 8 + ... + KOH + H 2 O Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 18 - Các phi kim hoạt động hóa học kém như H 2 , N 2 , C chỉ tác dụng với những kim loại hoạt động hóa học mạnh ở nhiệt độ cao. 4Al + 3C →...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10

... là 18. Tìm tên M và tính m. Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện 1 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC Bài tập hóa học là phương tiện cơ bản nhất để đưa những kiến ... D. 0,5 M III. Phương pháp trung bình 1. Nguyên tắc: 2. Các ví dụ 3. Bài tập tự giải 4. Bài tập trắc nghiệm IV. Phương pháp đường chéo V. Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện 7 =>  ... =  0,2.56 .100 % 50,03% 13,9  Đáp án( C) đúng Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện 3 Phần II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC I. Áp dụng các phương pháp bảo toàn trong giải...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 05:15

Ngày tải lên: 06/11/2013, 16:07

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:25

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... ) 72,3805,0.206,0.242 =+= m (gam). MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG (Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học và một số đề thi thử Đại học của các trường Trung học phổ thông trên toàn quốc năm học 2009 – 2 010) Bài 1. [Khối A – 2008] ... DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC TRẦN NGỌC LAM Lớp 12A2, trường THPT Long Thành, Đồng Nai (niên khoá 2008 – 2011) Bài viết được đăng trên Tạp chí Hoá Học Và Ứng Dụng ... 34,36. – GIẢI – Đây là một bài khá phổ biến, được nhiều học sinh quan tâm đến. Ở trên các diễn đàn trình bày khá nhiều về phương pháp giải của nó. Thầy Vũ Khắc Ngọc cũng đã đưa ra tận 18 cách giải...

Ngày tải lên: 06/01/2014, 14:11

... THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com 6 Các Phương pháp giải bài tập Hóa học Phổ thông – Chuyên đề: Ancol B- BÀI TẬP VẬN DỤNG I – PHẦN TỰ LUẬN Bài 1:Cho 3,7 gam một rượu đơn chức tác dụng với ... Nam Ninh – THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com 5 Các Phương pháp giải bài tập Hóa học Phổ thông – Chuyên đề: Ancol DẠNG 1 BÀI TẬP ANCOL TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI KIỀM A- CƠ SỞ LÝ THUYẾT x 2 x R(OH)x ... đktc. Biên soạn: Hoàng Nam Ninh – THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com 3 Các Phương pháp giải bài tập Hóa học Phổ thông – Chuyên đề: Ancol Câu 13. Một ancol no, đa chức, mạch hở có n nguyên...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 01:40

Ngày tải lên: 01/04/2014, 03:24

Ngày tải lên: 01/04/2014, 04:16

... kiểu nhất định. Trong giải bài tập hoá học khả năng khái quát thể hiện ở năng lực học sinh biết phân dạng bài tập hoá học, và biết tìm phương pháp giải chung cho từng dạng bài. 2.3.4.Rèn khả năng ... của học sinh. +Tổng kết các phương pháp giải bài tập. +So sánh và đánh giá các phương pháp giải. 2.3.6.Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh ra đề, tự giải ... việc khoa học: Giải bài tập hoá học là một hoạt động trí tuệ, kết quả hoạt đọng này phụ thuộc vào năng lực tư duy và năng lực tổ chức hoạt động trí tuệ một cachs khoa học. Giải bài tập hoá học gồm...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 14:57

... = 0,224 (l). 6. PHƢƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH 1. Nguyên tắc Đây là phương pháp khá hay, cho phép giải nhanh chóng và đơn giản nhiều loại bài toán hoá học, đặc biệt là hỗn hợp ... sau có 10 lít SO 2 và (10 + V) lít O 2 Ta có M sau = 64 10 32 (10 V) 20 V      = 2,5  16 = 40  V = 20 Vậy cần thêm 20 lít O 2 vào hỗn hợp. Cách 2: Kết hợp với phương pháp quy ... M 1 .x 1 + M 2 .(1 – x 1 ) (1 ứng với 100 % và 0 < x 1 < 1) Dưới đây là một số phương pháp trung bình quan trọng nhất. 2. Các ví dụ minh hoạ * Phương pháp khối lượng phân tử (hoặc nguyên...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 14:01

... Lời giải. Cách 1. Dễ dàng tính được: 2 0,11( ) CO n mol  Gọi số mol của 3 3 3 , , MgCO CaCO BaCO lần lượt là , , x y z Ta có hệ phương trình: 0,11 0,11 100 197 10 84 84 100 197 10 100 ... t        Khảo sát hàm f trên (0; )  cho ta:   10 84 84 100 197 100 197 100 197 0,0625 0 ,103 27 52,5% 86,7 5% 0,11 10 x x f t P x x                 Chọn đáp án ... có         100 100 . 0,11 10 84x 100 197z 197 197. 0,11 y z x y y z x            . Suy ra 0,0625 0 ,103 8 x   . Khảo sát hàm   f x trên   0,0625;0 ,103 8 ta được kết quả...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 15:29

... NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN I- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TOÁN HOÁ HỌC. Hệ thống các bài tập hoá học rất phong phú và đa dạng. Mỗi dạng bài tập hoá học đều có ... lý luận về phương pháp giải nhanh các bài toán hoá học; nêu ra một số phương pháp cụ thể và nguyên tắc áp dụng cho mỗi phương pháp. 2-Thực trạng về trình độ và điều kiện học tập của học sinh ... tập trung các nội dung xoay quanh việc dạy và học về các phương pháp giải bài toán hoá học; điều tra tình cảm thái độ của HS khi tiếp xúc với các bài tập phức tạp mà chỉ có một số phương pháp...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:34

Ngày tải lên: 27/06/2014, 20:20