... nhiều màng đa lớp hơn là màng đơn lớp. I.3.2 Phươngpháp epitaxy: Epitaxy là phƣơng pháptạo màng có cùng cấu trúc mạng với đế đơn tinh thể. Phƣơng pháp epitaxy chủ yếu là lắng đọng màng từ pha ... Hình II.3.2-a: Cấu tạo màng graphite oxide 61 Hình II.3.2-b: Máy khuấy từ 63 Hình II.3.2-c: Hệ ủ nhiệt bằng điện trở. 64 Hình II.3.2-d: Quy trình chếtạo GO theo phƣơng pháp không có NaNO3. ... Phƣơng pháp này làm bay hơi silicon từ bề mặt tinh thể cho nên chúng trở nên giàu carbon. Carbon xắp sếp lại thành những lớp graphene. Phƣơng pháp này hoàn toàn khác với phƣơng pháptạo Khóa...
... tađược k = 1.10 - Thuyết minh đồ án tốt nghiệp CNCTM10 - Công nghệ chếtạo pitôngXÁC ĐỊNH PHƯƠNGPHÁPCHẾTẠO PHÔI VÀ THIẾT KẾ BẢN VẼ CHITIẾT LỒNG PHÔIPhân tích chức năng của chi tiếtPitông ... côngđầu tiên ta phải cắt phôi thành từng đoạn có chiều dài 81mm. Xác định phươngphápchếtạo phôi: dùng phươngpháp cánThiết kế bản vẽ chi tiết lồng phôi.Bản vẽ được trình bầy trên khổ giấy ... tốt nghiệp CNCTM5 - Công nghệ chếtạo pitôngv =vyxmvk.s.t.TC Trong đó:+ Cv, xv, yv, m là các hệ số và số mũ (bảng 5-17 sổ tay công nghệ chếtạo máy tậpII) với vật liệu lưỡi...
... nhau khi có cơ hội. Phươngpháp đào tạo này vừa tuyển chọn được nhân tài trong công ty, vừa nâng cao được kĩ năng và tri thức của nhân viên quản lí. Đây là phươngpháp đào tạo rất hiệu quả. Tuyển ... Tuvannhansu.com) Phương pháp đào tạo cấp quản lý A. Trường hợp ứng dụng thích hợp: Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới đây để biết cách làm thế nào để đào tạo nhân viên cấp ... đầu với thách thức và phát huy tính sáng tạo trong công việc. Tuyển chọn trong khoá đào tạo: Xuyên suốt các khoá đào tạo, cần biết kết hợp việc đào tạo, tuyển chọn nhân viên quản lí và thực...
... luận || 2009 UIT Phương pháp nghiên cứu khoa học Trang 1 || 13Lời cảm ơnTrong thời gian qua, với sự chỉ dạy tận tình về mặt kiến thức môn học Phương Pháp Luận Nghiên Cứu Sáng Tạo Khoa Học của ... Phương Pháp Luận Nghiên Cứu Sáng Tạo Khoa HọcSinh Viên Thực Hiện:Nguyễn Bích Vân – 06520560TP. Hồ Chí Minh 2009Giảng viên: GS.TS.KH. Hoàng Văn KiếmBài tiểu luận || 2009 UIT Phương pháp ... phát hiện ra những cái mới về bản chất sự vật, về thế giớitự nhiên và xã hội để sáng tạophươngpháp và phương tiện kỹ thuật mới cao hơn,giá trị hơn.Con người muốn làm nghiên cứu khoa học...
... lượng Mục đích: + Nhằm tạo cho khối lạp xưởng tạo thành có hình dạng, kích thước, khối lượng ổn định và đồng nhất, hạn chế sự có mặt của oxy trong sản phẩm, hạn chế sự xâm nhiễm của vi sinh ... tôm đất cỡ lớn, còn tươi nguyên để sau khi chế biến tạo màu vàng lẫn chút hồng trông đẹp mắt. Vị tôm đất ngọt đậm nhưng thanh, ngon hơn lạp xưởng chế biến từ các loại thịt gia súc khác. Tôm ... gan. Đặc biệt lạp xưởng gan gà chứa gan gà hoặc gan gà liên kết với gan heo. Tuy nhiên, phươngphápchế biến tương tự và công thức gia vị gần giống nhau.Hiện nay, phần lớn lạp xưởng trên thị...
... tiếp cận và phươngpháp nghiên cứu riêng ). Một số nước tiên tiến trên thế giới đã bắt đầu đào tạo cử nhân, thạc sỹ về chuyên ngành sáng tạo và đổi mới"PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" là ... chúng ta có phươngpháp thu thập thông tin, phươngpháp xử lý thông tin và phươngpháp trình bày thông tin."PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" (Creativity Methodologies) là bộ môn khoa ... phươngpháp luận sang tạo khoa học:Về mặt bản chất, PPNCKH giúp chúng ta giải quyết một vấn đề đúng và hiệu quả điều đó hàm ý rằng PPNCKH giúp chúng ta có phươngpháp thu thập thông tin, phương...
... 21, 2009[TIỂU LUẬN PHƯƠNGPHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phươngpháp luận sáng tạo khoa học. 1December 21, 2009[TIỂU LUẬN PHƯƠNGPHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]Trường ... đi đã biết.2.3. Phươngpháp trí tuệ nhân tạo Phương pháp trí tuệ nhân tạo dựa trên trí thông minh của máy tính. Phương pháp này, người ta sẽ đưa vào máy trí thông minh nhân tạo giúp máy tính ... đưa ra phương án giải quyết vấn đề.Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phươngpháp luận sáng tạo khoa học. 13December 21, 2009[TIỂU LUẬN PHƯƠNGPHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]Phần 2PHƯƠNG PHÁP GIẢI...
... phươngpháp lưu trữ, quản lý thông tin, điểm học sinh cấp 3 và cách thức triển khai trên thực tế.PHẦN 2 – ỨNG DỤNG PHƯƠNGPHÁP LUẬN SÁNG TẠO: Phân tích những ứng dụng của phươngpháp luận sáng tạo ... trình sơ cấp tóm tắt: Phươngpháp luận sáng tạo khoa học – kỹ thuật giải quyết vấn đề và ra quyết định – Trung tâm sáng tạo KHKT – TpHCM.1994. [2] Vũ Cao Đàm – Phươngpháp luận nghiên cứu khoa ... TRUYỀN THÔNG o0o ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG PHƯƠNGPHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌCTRONG THIẾT KẾ PHẦN MỀM QUẢN LÝ HỌC SINH THPT Bộ môn: Phươngpháp luận sáng tạo khoa học GVHD: GS-TSKH. Hoàng Văn...
... khóa đào tạo quản trị gia chúng ta cần căn cứ vào các năng lực đã nêu trên, để xác định cần tập trung đào tạo năng lực nào là chính yếu. Đào tạo theo khe hở năng lực là phươngpháp đào tạo dựa ... giới. Sau đó, là nội dung và các bước chính áp dụng phươngpháp đào tạo theo khe hở năng lực. Phươngpháp này dựa trên một số mô hình đào tạo và phát triển trên thế giới, để vận dụng vào điều ... cao kết quả đào tạo. Cung cấp thông tin phản hồi còn được coi là một phần của chương trình đào tạo đối với phươngpháp đào tạo tại nơi làm việc. + Cách thức tổ chức khóa đào tạo: để tổ chức...
... ) Bài III: Nới Rộng Khái NiệmConcept Fan (tạm dich Nới Rộng Khái Niệm):Concept Fan là một cách để tìm ra các tiếp cận mới về một vấn đề khi mà tất cả các phương án giải quyết hiển nhiên khác không còn dùng được. Phươngpháp này triển khai nguyên tắc "lui một bước" (khi hổ vồ mồi thì chúng cũng lui lai để có thế nhảy vọt?!!!) để nhận được tầm nhìn rộng hơn. Như vậy, phươngpháp này không khác gì một người khi đứng quá gần với một bức tranh thì sẽ khó lãnh hôi đươc toàn bộ nội dung cuả nó mà cách tốt nhất là đứng lui ra xa hơn để tầm ngắm nhìn được xa và rộng hơn. Lịch sử cuả Khái niệm:Khái niệm về concept fan đầu tiên được nêu lên bởi Edward de Bono trong quyển sách "Serious Creativity: Using the Power of Lateral Thinking to Create New Ideas" (tạm dịch Sáng tạo thực sự: Xử dụng Tư Duy Dịnh Hướng để Tạo các Phát Kiến) xuất bản lần đầu tiên vào tháng năm 1992 ấn bản Anh ngữ)Các bước tiến hành:Khi bắt đầu, vẽ 1 khung khép kín ở giưã cuả một miếng giấy khổ lớn. viết xuống (một cách ngắn gọn) vấn đề mà bạn đang tìm cách giải quyết. Bên phải cuả khung vẽ ra những nửa đường thẳng (nối với khung và hướng ra xa như các rẽ quạt đây cũng là lí do tên gọi cuả phương pháp là concept fan). Mỗi nửa đường thẳng như vậy sẽ đại diện cho một lời giải khả dĩ cho vấn đề này. (Xem ví du bằng hình) ... ) Bài III: Nới Rộng Khái NiệmConcept Fan (tạm dich Nới Rộng Khái Niệm):Concept Fan là một cách để tìm ra các tiếp cận mới về một vấn đề khi mà tất cả các phương án giải quyết hiển nhiên khác không còn dùng được. Phươngpháp này triển khai nguyên tắc "lui một bước" (khi hổ vồ mồi thì chúng cũng lui lai để có thế nhảy vọt?!!!) để nhận được tầm nhìn rộng hơn. Như vậy, phươngpháp này không khác gì một người khi đứng quá gần với một bức tranh thì sẽ khó lãnh hôi đươc toàn bộ nội dung cuả nó mà cách tốt nhất là đứng lui ra xa hơn để tầm ngắm nhìn được xa và rộng hơn. Lịch sử cuả Khái niệm:Khái niệm về concept fan đầu tiên được nêu lên bởi Edward de Bono trong quyển sách "Serious Creativity: Using the Power of Lateral Thinking to Create New Ideas" (tạm dịch Sáng tạo thực sự: Xử dụng Tư Duy Dịnh Hướng để Tạo các Phát Kiến) xuất bản lần đầu tiên vào tháng năm 1992 ấn bản Anh ngữ)Các bước tiến hành:Khi bắt đầu, vẽ 1 khung khép kín ở giưã cuả một miếng giấy khổ lớn. viết xuống (một cách ngắn gọn) vấn đề mà bạn đang tìm cách giải quyết. Bên phải cuả khung vẽ ra những nửa đường thẳng (nối với khung và hướng ra xa như các rẽ quạt đây cũng là lí do tên gọi cuả phương pháp là concept fan). Mỗi nửa đường thẳng như vậy sẽ đại diện cho một lời giải khả dĩ cho vấn đề này. (Xem ví du bằng hình) ... ) Bài III: Nới Rộng Khái NiệmConcept Fan (tạm dich Nới Rộng Khái Niệm):Concept Fan là một cách để tìm ra các tiếp cận mới về một vấn đề khi mà tất cả các phương án giải quyết hiển nhiên khác không còn dùng được. Phươngpháp này triển khai nguyên tắc "lui một bước" (khi hổ vồ mồi thì chúng cũng lui lai để có thế nhảy vọt?!!!) để nhận được tầm nhìn rộng hơn. Như vậy, phươngpháp này không khác gì một người khi đứng quá gần với một bức tranh thì sẽ khó lãnh hôi đươc toàn bộ nội dung cuả nó mà cách tốt nhất là đứng lui ra xa hơn để tầm ngắm nhìn được xa và rộng hơn. Lịch sử cuả Khái niệm:Khái niệm về concept fan đầu tiên được nêu lên bởi Edward de Bono trong quyển sách "Serious Creativity: Using the Power of Lateral Thinking to Create New Ideas" (tạm dịch Sáng tạo thực sự: Xử dụng Tư Duy Dịnh Hướng để Tạo các Phát Kiến) xuất bản lần đầu tiên vào tháng năm 1992 ấn bản Anh ngữ)Các bước tiến hành:Khi bắt đầu, vẽ 1 khung khép kín ở giưã cuả một miếng giấy khổ lớn. viết xuống (một cách ngắn gọn) vấn đề mà bạn đang tìm cách giải quyết. Bên phải cuả khung vẽ ra những nửa đường thẳng (nối với khung và hướng ra xa như các rẽ quạt đây cũng là lí do tên gọi cuả phương pháp là concept fan). Mỗi nửa đường thẳng như vậy sẽ đại diện cho một lời giải khả dĩ cho vấn đề này. (Xem ví du bằng hình)...