0

phương pháp chưng cất phân đoạn không khí lỏng

Chế biến khí bằng phương pháp chưng cất

Chế biến khí bằng phương pháp chưng cất

Hóa học - Dầu khí

... nở khí 1,3. Các tháp tách; 2. Máy nén; 4. Thiết bị trao đổi nhiệt; 5. Tuabin giÃn nở khí; 6. Tháp chng; I. Khí nguyên liệu; II. Khí khô; III. Phân đoạn các hydrocacbon nặng; IV. Propan. Khí ... phần dòng khí nguyên liệu) không có sự tách sơ bộ mà đợc đa thẳng vào tháp chng, tại đó xảy ra sự phân tách riêng biệt khí nguyên liệu thành khí khô (thoát ra từ đỉnh tháp) và phân đoạn các ... phẩm có giá trị kinh tế. Khí sau khi đợc chế biến và phân tách từ các công đoạn đ xét ở phần trên, cho các sản phẩm khí riêng biệt: metan, etan, propan, butan, và phân đoạn các hydrocacbon cao...
  • 10
  • 1,688
  • 49
Chưng cất axit CH3COOH trong công nghiệp thực phẩm bằng phương pháp chưng cất liên tục

Chưng cất axit CH3COOH trong công nghiệp thực phẩm bằng phương pháp chưng cất liên tục

Khoa học tự nhiên

... thuyết :Của tháp là 17 (đĩa) Đoạn chưng 6 đĩa (11,3) Đoạn luyện 11 đĩa (5,7) Phương trình làm việc đoạn luyện y = 0,579x + 0,407 Phương trình đường làm việc đoạn chưng X = 0,964y + 0,0363.Xác ... lượng lỏng đi trong đoạn chưng [kmol/h] yyW=,1 : hàm lượng hơi đi vào đoạn chưng ryyrrba.1,1,1,1.−+= : ẩn nhiệt hóa hơi của hơi đi vào đĩa thứ nhất của đoạn chưng. ... trung bình đi trong đoạn chưng& quot; =+=+=2599,5730153,69212,11,gggtb6325,867 [kg/h]Lượng lỏng trung bình đi trong đoạn chưng 2,1,GGGxtb+= Gx: lượng lỏng đi vào đĩa...
  • 32
  • 1,060
  • 0
Phương pháp chưng cất xuyên lô

Phương pháp chưng cất xuyên lô

Hóa học - Dầu khí

... :==ghh'.8,0'ωω 0.8*1.766= 1.413 (m/s)Vậy :đường kính đoạn cất :D chưng =413.1*768.036.17064.0188,0=2.36 (m).Kết luận : hai đường kính đoạn cấtđoạn chưng không chênh lệch nhau quá lớn nên ta chọn ... được đưa vào tháp chưng cất (8) ở đóa nhập liệu.Trên đóa nhập liệu, chất lỏng được trộn với phần lỏng từ đoạn cất của tháp chảy xuống. Trong tháp hơi, đi từ dưới lên gặp chất lỏng từ trên xuống. ... 21.695(m).III . TÍNH TOÁN CƠ KHÍ CỦA THÁP :1 . Bề dày thân tháp :Vì tháp chưng cất hoạt động ở áp suất thường nên ta thiết kế thân hình trụ bằng phương pháp hàn giáp mối (phương pháp hồ quang ). Thân...
  • 49
  • 694
  • 5
các phương pháp xử lí ô nhiễm không khí

các phương pháp xử lí ô nhiễm không khí

Công nghệ - Môi trường

... sinh hơi khí độc để có thể kiểmsoát dễ dàng, không để bụi hơi khí độc lan tràn vào môi trường không khí. 4. Tác hại của ô nhiễm môi trường không khí • Đối với sức khỏe con người : Không khí ô nhiễm ... còn ZnO quay lại hấp thụ.Có các phương pháp sau: - Phương pháp kẽm oxit đơn thuần - Phương pháp kẽm oxit kết hợp với natri sunfit* Ưu điểm:- Là quá trình phân ly kẽm sunfit ZnSO3 thành ... lượng khí SO2 thải vào4. NHỮNG PHƯƠNG PHÁP LỌC KHÍ ĐỘC TRONG KHÍTHẢI. 4.1. Các quy trình Trong thực tế sản xuất và đời sống,có rất nhiều loại khí thải mang theochất ô nhiễm dạng khí. Việc...
  • 51
  • 1,415
  • 5
Tài liệu Các phương pháp xác định SO2 trong không khí ppt

Tài liệu Các phương pháp xác định SO2 trong không khí ppt

Hóa học - Dầu khí

... UV.1.1.2.2 Phương pháp đo độ dẫn ( phương pháp ướt ) [23] Phương pháp này đo liên tục nồng độ của SO2 trong không khí không khí dựa trên sự thay đổi độ dẫn của dung dịch hấp thu. Không khí được ... các khí như Clo, NH3, CO2 đến độ dẫn.1.1.2.3 Phương pháp culong kế (phương pháp ướt ) [23] Phương pháp culong kế dùng để xác định liên tục nồng độ của sulfur dioxide trong không khí ... SO42-. Phân tích định lượng ion sulfate có trong mẫu bằng phương pháp sắc kí ion với đầu dò độ dẫn, từ đó tính toán nồng độ sulfur dioxide có trong không khí. Nồng độ sulfur dioxide trong không khí...
  • 7
  • 9,481
  • 115
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... nhiều cách phân loại cũng như phương pháp khác nhau để giải các bài toán hóa học, đặc biệt các phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm hóa học. Trong tài liệu “ Phương pháp chung ... Cơ sở để lựa chọn, phân loại các bài toán hóa học là gì? - Phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT là phương pháp nào? 7. Giả thuyết nghiên cứu Việc lựa chọn, phân loại tốt các bài ... sở lựa chọn, phân loại và phương pháp chung giải các bài toán hóa học, THPT. + Nghiên cứu nội dung chương trình, chuẩn kiến thức – kĩ năng phần hiđrocabon lớp 11. - Các phương pháp nghiên...
  • 24
  • 1,955
  • 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

Khoa học xã hội

... sử dụng hệ thống bài toán đã lựa chọn, phân loại và giải theo phương pháp chung các bài toán hóa học THPT được dạy ở lớp TN. Giáo viên photo phần phương pháp chung giải các bài toán hóa học ... gia giảng dạy thực nghiệm đều khẳng định việc phân loại và vận dụng phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT giúp học sinh có một phương pháp đơn giản, thuận tiện, để giải các bài toán ... kết quả thực nghiệm theo phương pháp thống kê toán học. Kết quả xử lí cho thấy, sau khi sử dụng hệ thống bài toán chúng tôi đã lựa chọn, phân loại và giải theo phương pháp chung giải các bài...
  • 25
  • 4,831
  • 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết. - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn. - Phương pháp thống kê toán học, xử lý số liệu. 9. Đóng góp mới của đề tài Đã lựa chọn và phân loại các ... một phương pháp thống nhất để hướng dẫn HS giải các bài toán hóa học nói chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học THPT. 8. Phƣơng pháp nghiên cứu Sử dụng phối hợp các phương pháp ... 12. 6. Câu hỏi nghiên cứu Cơ sở lựa chọn và phân loại các bài tập hóa học là gì? Phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT là phương pháp nào? 7. Giả thuyết nghiên cứu Nếu HS và...
  • 22
  • 1,590
  • 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở

Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... nghiên cứu. Cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học là gì? Phương pháp chung giải các bài toán hóa học, THPT là phương pháp nào? Có thể áp dụng phương pháp đó để giải các bài toán hóa ... việc vận dụng phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán hóa học THCS là hoàn toàn khả thi. Việc sử dụng phương pháp này giúp các GV có được một phương pháp chung giải ... tìm hiểu các phương pháp giải các bài toán hóa học, tuy nhiên việc đưa ra một phương pháp chung để giải các bài toán hóa học ở THCS thì chưa được quan tâm . Trong tài liệu Phương pháp chung...
  • 21
  • 3,937
  • 3
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ   phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... - Phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT là phương pháp nào? 7. Giả thuyết nghiên cứu. Nếu lựa chọn và phân loại tốt các bài toán hóa học vô cơ - phần phi kim và sử dụng tốt phương ... khác nhau đã đưa ra nhiều phương pháp giải các bài toán hóa học, đặc biệt là các phương pháp giải nhanh các bài toán hóa học trắc nghiệm. Trong tài liệu " ;Phương pháp chung giải các bài toán ... rất cần thiết. - Hầu hết các giáo viên (> 90%) không hướng dẫn học sinh giải các bài toán hóa học theo phương pháp chung mà theo các phương pháp khác nhau theo từng dạng bài. - 100% các giáo...
  • 23
  • 1,050
  • 3
Chương 2: Suy luận toán học & Các phương pháp chứng minh phần 2 docx

Chương 2: Suy luận toán học & Các phương pháp chứng minh phần 2 docx

Toán học

... Chúng ta đã mô tả các phương pháp khác nhau để chứng minh định lý. Có thể thấy rằng không thể đưa ra một phương pháp nào để chứng minh cho một bài toán nào. Nắm vững các phương pháp chứng minh là ... logic là khó. d/ Môn logic là không khó hoặc môn toán là không dễ. e/ Nếu không có nhiều sinh viên thích môn logic khi đó hoặc là môn toán không dễ hoặc là logic không khó. 8/ Dùng nguyên lý ... học & Các phương pháp chứng minh Trang 46 a/ Môn toán là không dễ nếu nhiều sinh viên thích môn logic. b/ Không có nhiều sinh viên thích môn logic nếu môn toán là không dễ. c/...
  • 10
  • 1,242
  • 17
khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng trích ly tinh dầu quế bằng phương pháp chưng cất, hơi nước tại phòng thí nghiệm công ty olam việt nam

khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng trích ly tinh dầu quế bằng phương pháp chưng cất, hơi nước tại phòng thí nghiệm công ty olam việt nam

Công nghệ thực phẩm

... đong, dung tích 500ml7 Cân phân tích8 Xylen2.3. Phương pháp nghiên cứu2.3.1. Phương pháp tách chiết tinh dầuSử dụng phương pháp chưng cất bằng nước. Quá trình chưng được thực hiện bằngthiết ... NAI.MuốiNước cất Cồn 800, 900, 99.70.ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPPage 29SVTH: NGUYỄN THỊ HUỲNH NHƯ1.6. Các phương pháp chiết tinh dầu1.6.1 Phương pháp cổ điển1.6.1.1. Phương pháp cơ học Nguyên ... hệ thống ngưng tụ (phương pháp chưng cất hơi nước) hoặc hòa tan vàodung môi hữu cơ đang bao phủ bên ngoài nguyên liệu (phương pháp tẩm trích).Vi sóng cung cấp kiểu đun nóng không dùng sự truyền...
  • 71
  • 3,300
  • 28

Xem thêm