... hướng dẫn học sinh tìm ra phươngpháp để giải bài. Có nhiều phươngpháp để hướng dẫn học sinh giải bài tậptoán, tôi xin trình bày một số phươngpháp sau:I\ PHƯƠNGPHÁPĐẶCBIỆT HÓA VÍ DỤ: Tìm giá ... CHUYÊN ĐỀPHƯƠNG PHÁP ĐẶCBIỆT HÓA,TỔNG QUÁT HÓA, TƯƠNG TỰ HÓA, MÒ MẪM DỰ ĐOÁN VÀ CHỨNG MINHỞ trường phổ thông, ... = 1000000 khi 10000999≤≤xChú ý: 1 + 3 + 5 +……+ (2n -1) = n2Bài toán trên là trường hợp đặcbiệt của bài toán :Cho các số khác nhau từng đôi một a1, a2, …; an. Tìm giá trị nhỏ nhất...
... cây C3, C4 và CAM có hàng loạt các đặc điểm đặc trưng về hình thái, giải phẫu, sinh lí, hoá sinh khác nhau. Một số đặc điểm đã được xem như tiêu chuẩn phân biệt chính xác các nhóm thực vật ... thực vật đã hình thành được các đặc điểm thích nghi. Có thể nêu ra đây một số ví dụ của các nhóm cây cùng các đặc điểm hình thái, cấu trúc và sinh lí để phân biệt: 2.1. Cây chịu hạn và cây ... cường độ ánh sáng khi chiếu nó. Đặc điểm hoá sinh Chu trình cố định CO2 Cây C3 Cây C4 Cây CAM Chu trình Canvin Chu trình Hath -Slach Chu trình CAM (Chú ý phân biệt các chu trình này ở các...
... môn Hóa –Thầy Sơn Phương pháp phân biệt các hợp chất vô cơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Câu 21. Phân biệt các dung dịch ... Na2CO3 . B. H2SO4. C. CaCl2. D. phenolphtalein. Câu 22. Có thể dùng một thuốc thử để phân biệt ba dung dịch NH4NO3, K2SO4, Ca(OH)2. Những dung dịch thuốc thử đáp ứng yêu cầu trên ... Na2CO3, NaOH, HCl. D. BaCl2, NaCl, Na2CO3. Câu 23. Có thể dùng một thuốc thử để phân biệt ba dung dịch NaHSO4, Na2S, BaCl2. Những dung dịch thuốc thử đáp ứng yêu cầu trên là...
... phân biệt từng lọ là A. dung dịch Br2; HNO3 đặc/ H2SO4 đặc, đun nóng. B. dung dịch KMnO4. C. dung dịch HNO3 đặc/ H2SO4 đặc, đun nóng. D. dung dịch HNO3/ H2SO4 đặc, ... –Thầy Sơn Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu cơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Câu 21. Có 3 lọ hoá chất riêng biệt đựng: ... Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Phương pháp phân biệt các hợp chất hữu cơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư...
... kinh nghiệm.IV. Kết quả : Với cách vận dụng phơng pháp dạy học văn bản theo đặc trng phơng thức biểu đạt nh trên, học sinh của tôi đà nắm đợc đặc trng phơng thức biểu đạt của từng thể loại văn ... ngụ ngôn ? Chỉ ra đặc điểm truyện ngụ ngôn trong văn bản : ếch ngồi đáy giếng. 6. Dạy học truyện cời 6.1.Yêu cầu của phơng pháp dạy học truyện cời. 6.1.1.Phù hợp với đặc trơng của truyện ... rút kinh nghiệm.IV. Kết quả : Với cách vận dụng phơng pháp dạy học văn bản theo đặc trng phơng thức biểu đạt, học sinh đà nắm chắc đợc đặc trng phơng thức biểu đạt, biết vận dụng vào quá trình...
... ()∫=znmnmdzzJzI0, 105Chương 3: Các hàm số và các phương trình đặcbiệt 3.5. CÁC HÀM BESSEL 3.5.1. Các hàm Bessel loại 1 và loại 2 3.5.1.1. Phương trình Bessel Phương trình vi phân tuyến tính thuần nhất ... 97Chương 3: Các hàm số và các phương trình đặcbiệt Hàm lỗi ∫−π=xtdtexerf022)(. ()xxΦ=+⎟⎠⎞⎜⎝⎛212erf. Phương trình Bessel cấp α Phương trình vi phân tuyến tính ... Bessel là nghiệm của phương trình Bessel. 116Chương 3: Các hàm số và các phương trình đặcbiệt b. Sử dụng bài 27. và a. chứng tỏ 41112=λ∑∞=nn. 3.29. Chứng tỏ rằng phương trình: 0)(122222=α−++yxkdxdyxdxyd...
... 3.2. Phươngpháp kết tinh (phương pháp kết tinh lại) Kết tinh là quá trình hình thành và phát triển của tinh thể từ tướng nóng chảy, dung dịch hay khí. Phương pháp kết tinh lại là phươngpháp ... ống nối cong, 10: bình hứng) 383.3. Phươngpháp chiết Phương pháp chiết là phươngpháp tách chất từ hỗn hợp bằng dung môi thích hợp. Có các phươngpháp chiết sau. Có thể chiết từ hỗn hợp ... chọn phươngpháp cất ñơn hay cất thường. - Với các chất có nhiệt ñộ sôi gần nhau thường chọn phươngpháp chưng cất phân ñoạn. - Phươngpháp chưng cất lôi cuốn hơi nước dùng ñể tách biệt các...
... Phương pháp nhận biết loài Việc nhận biết loài đồng hình bằng biện pháp di truyền tế bào mà cơ sở là thể nhiễm sắc đã được thể ... hợp tử (X1X2) (qúa trình giao phối không xảy ra) vì vậy chúng thuộc về hai loài khác nhau. Về phương diện di truyền học, hai loài này cùng tồn tại trong tự nhiên rất giống nhau về hình thái ... tìm thấy trong quần thể tự nhiên, tác giả đã chỉ ra các biến dị bên trong loài hay là sự khác biệt loài. Quan điểm loài sinh học và định nghĩa loài của Mayr mà cơ chế cách ly sinh sản được...
... -Phương trình: 8.Aminoaxit [tex](H_2N)_nR(COOH)_m -Thuốc thử:giấy quỳ tím Phương pháp nhận biết chất hữu cơ 1.Ankan: -Thuốc thử: -Hiện tương:Sản phẩm sau PƯ làm hồng giấy quỳ ẩm. -Phương ... gương -Phương trình: 5.Tinh bột -Thuốc thử1: sản phẩm thuỷ phân tham gia phản ứng tráng gương -Phương trình: -Thuốc thử 2: dung dịch iot -Hiện tương:cho màu xanh lam đặc trưng * phân biệt ... -Hiện tương:làm Mất màu nước Brom. -Phương trình: -Thuốc thử2: dung dịch thuốc tím -Hiện tương:làm mất màu thuốc tím. -Phương trình: Với dung dịch đậm đặc ở nhiệt độ cao nối đôi C=C dễ...
... chất nào nhận biết được 3-Viết phương trình phản ứng minh họa. Dạng 1 : Trường hợp không giới hạn thuốc thử Ví dụ 1 : Bằng phươngpháp hóa học, hãy phân biệt các lọ chứa các chất lỏng ... glucozơ, anđehyt fomic. d) propan-1-ol, propanal, axit fomic, axit propionic. 2/ Bằng phươngpháp hóa học,hãy phân biệt : a) axit fomic, axit axetic, axit oxalic, axit acrylic. b) etanal, glucozơ, ... phân biệt 6 lọ ttrên. 3/ Chỉ dùng 1 hóa chất, phân biệt các dung dịch : NaOH, metyl amin, axit propionic, axit fomic, formon, glixerol-1, anilin 4/ Chỉ dùng tối đa 2 thuốc thử, phân biệt các...
... :+ Nếu vẽ 2 hoặc nhiều đường biểu diễn có chung 1 đơn vị thì mỗi đường cần dùng 1 kí hiệu riêng biệt và có chú giải kèm theo +Nếu vẽ 2 đường biểu diễn có đơn vị khác nhau thì vẽ 2 trục đứng...