... TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀỨNG DỤNG MATLAB
THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY BÀI TẬP TRONG PHẦNPHÓNGXẠVÀ
PHẢN ỨNGHẠTNHÂN
2.1. Các dạng bài toán
* Bài toán phầnphóngxạ
- Bài toán 1: ...
2.2. Cơ sở lý thuyết về phóngxạvàphảnứnghạtnhân
2.2.1. Cấu tạo hạtnhân nguyên tử
2.2.2. Sự phóngxạ
2.2.2.1.
2.2.2.2. ...
“Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phầnPhóngxạvàphản
ứng hạtnhân sách giáo khoa Vật lý 12 nâng cao”
2....
... TẨY XẠVÀ THÁO DỠ LÒ PHẢNỨNGHẠTNHÂN
ĐÀ LẠT
Mục đích của bản Kế hoạch sơ bộ về tẩy xạvà tháo dỡ Lò phảnứnghạtnhân Đà Lạt
(LPƯHNĐL) là để cung cấp thông tin về Lò phảnứng (LPƯ) và tình ... Nghiên cứu hạt
nhân đã chủ
trì thực hiện nhiệm vụ “Nghiên cứu đánh giá đặc trưng phóngxạ trong
các cấu trúc chính và xây dựng một kế hoạch sơ bộ về tẩy xạvà tháo dỡ cho Lò
phản ứnghạtnhân Đà ... an toàn hạt nhân, an toàn bức xạvà an ninh
của Lò phản ứng. Gian nhà lò có cấu trúc hình trụ với mái dạng vòm, được nối với phòng
cách ly phóngxạ 130 vàphòng điều khiển Lò phảnứng 128 bằng...
... BÀI TẬP PHẢNỨNGHẠT NHÂN
Câu 1 : Chọn câu trả lời đúng : Thành phần cấu tạo của hạtnhân
Po
210
84
là :
A. 84 nơtron, 84 electron và 210 nucleon B. 84 prôtôn và 210 nơtron
C. 84 proton và 126 ... 0,004313u C. 0,04313 u D. 0,4313u
Câu 17 : Hạt proton bắn vào hạtnhân
Li
7
3
. Phảnứng tạo ra hại hạt X giống nhau. Hạt X là :
A. proton B. nơtron C. Đơtêri D. Hạt α
Câu 18 : Số nguyên tử nitơ chứa ... nơtron D. 84 nơtron và 210 nucleon
Câu 2 : Hạtnhân Liti có 3 proton và 4 nơtron. Hạt này có kí hiệu là :
A.
Li
7
3
B.
Li
4
3
C.
Li
3
4
D.
Li
3
7
Câu 3 : Một chất phóngxạ có chu kì bán rã...
... CHUYÊN ĐỀ 5 : PHẢNỨNGHẠT NHÂN
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
Ta gọi chung sự biến đổi hạtnhân do sự tự phân rã hạtnhân (sự phóng xạ) hoặc do
tương tác giữa các hạtnhân với các hạt cơ bản (p , ... "đạn" hoặc thoát ra trong các phảnứnghạtnhân
♦ Hạt α (Hạt nhân hêli
4 2+
2
He
)
♦ Hạt nơtron (
1
0
n
) , hạt proton (
1
1
p
) , hạt β hay electron (
0
-1
e
) , hạt positron (
0
1
e
)
II. ... 2
k
=
(Với k là hằng số phóng xạ)
0
N
1
k= .ln
t N
(Với t là thời gian phóngxạ , N
0
là lượng chất phóngxạ ban đầu ,
N là lượng chất phóngxạ sau thời gian t)
Một số hạt cơ bản dùng làm...
... nhiệt
Câu 11. Phảnứnghạtnhân là:
A. Sự kết hợp 2 hạtnhân mẹ thành 1 hạtnhân nặng
B. Sự tương tác giữa hai hạtnhân dẫn đến sự biến đổi của chúng thành hạtnhân khác
C. Sự phân rã của hạtnhân nặng ... THUYẾT VỀ PHẢNỨNGHẠT NHÂN
Câu 1. Phát biểu nào sau đây là sai?
A. Phảnứng nhiệt hạch là sự tổng hợp các hạtnhân nhẹ thành hạtnhân nặng hơn.
B. Để có phảnứng nhiệt hạch, các hạtnhân phải ... sai
A. Phảnứnghạtnhân là tương tác giữa các hạtnhân tạo thành các hạtnhân mới.
B. Hạtnhân có độ hụt khối càng lớn thì càng kém bền vững.
C. Phảnứng nhiệt hạch là sự tổng hợp các hạt nhân...
... hiểu rõ cấu trúc thực tế của lò phảnứng
hạt nhân Đà Lạt
1
.
2.1 Cấu trúc lò phảnứnghạtnhân Đà Lạt
Vùng hoạt có dạng hình trụ đặt vào trong vành phảnxạvà gắn liền với một giếng
hút cao ... kích hoạt trên lò phản ứ
ng hạtnhân Đà Lạt, Hội nghị Vật lý & Công nghệ Hạtnhân
lần thứ 4, Tp. Hồ Chí Minh, tr 265-269.
Ngô Quang Huy (1997), Vật lý lò phảnứnghạt nhân, Viện Năng lượng ... Berili
và khối Berili nhằm tạo thêm một lớp phảnxạ neutron bổ sung.
Các bó nhiên liệu của lò phảnứnghạtnhân Đà Lạt là loại VVR-M2. Đó là một bó
gồm hai thanh nhiên liệu hình trụ và một...
... sạch nước lò phản ứng
Lớp Lý 4 CN-Nhóm 6 Vấn Đề An Toàn Bức Xạ Trong Lò PhảnỨngHạt Nhân
I.6. Các công nghệ lò phảnứnghạtnhân đang được sử dụng phổ
biến
Nói về công nghệ lò phảnứng thì hiện ... lò phảnứnghạtnhân 2
II. Cấu tạo lò BWR 7
III. Cấu tạo lò PWR 12
IV. Cấu tạo của lò CANDU 18
Tài liệu tham khảo 23
I.
I.
Các thế hệ lò phảnứnghạt nhân
Các thế hệ lò phảnứnghạt nhân
I.1. ... Bức Xạ Trong Lò PhảnỨngHạt Nhân
I.4. Lò hạtnhân thế hệ III+
Là thế hệ lò phảnứng được trang bị những cải tiến về tính kinh tế và mức
độ an toàn cao hơn thế hệ III.
Ưu điểm của các lò phản ứng...