0

phòng trừ sâu bệnh hại lúa mùa 2012

Tài liệu Các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại lúa vụ xuân ppt

Tài liệu Các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại lúa vụ xuân ppt

Nông nghiệp

... trưởng cây trồng; thời gian và mùa vụ sản xuất (từ đầu vụ đến cuối vụ tỷ lệ sâu bệnh hại, đối tượng sâu bệnh tăng lên từ thấp lên cao). Do đó, biện pháp phòng trừ sâu bệnh cần được áp dụng đúng ... động của thời tiết khi lúa trỗ bông). Đối tượng sâu bệnh hại cũng phong phú đa dạng hơn gồm: Bệnh hại có: Khô vằn, bạc lá, khô đầu lá, đen lem lép hạt, đạo ôn và sâu hại có: Cuốn lá, đục thân, ... đúng theo chương trình IPM- phòng trừ dịch hại tổng hợp. Dựa vào qui luật phát triển của cây lúa, sâu bệnh và diễn biến thời tiết ở Thanh Hoá chúng ta có hướng phòng trừ chung là: + Trong các...
  • 4
  • 1,383
  • 11
Phòng trừ sâu bệnh hại điều bằng thuốc bảo vệ thực vật tại Bình Định

Phòng trừ sâu bệnh hại điều bằng thuốc bảo vệ thực vật tại Bình Định

Nông nghiệp

... phối hợp gồm thuốc trừ sâu (thuốc trừ sâu chích hút, sâu miệng nhai ) với thuốc trừ bệnh (thuốc trừ nấm, thuốc diệt vi khuNn ) nhằm phòng trừ sâu bệnh hại điều. Sâu bệnh chính hại điều thường ... pháp phòng trừ sâu bệnh hại đối với cây điều một cách hợp lý, khoa học và hiệu quả. 5.2. Những biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại điều đã được áp dụng Kết quả điều tra tập quán phòng trừ sâu bệnh ... về sâu bệnh hại điều còn quá ít nên chưa đáp ứng được yêu cầu tư vấn, hướng dẫn phòng trừ sâu bệnh hại điều của người dân. N hiều hộ nông dân không đầu tư bón phân, ít chăm sóc, phòng trừ sâu...
  • 18
  • 1,348
  • 4
bai 13: phong tru sau benh hai

bai 13: phong tru sau benh hai

Công nghệ

... HẠII.NGUYÊN TẮC PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI -Phòng là chính -Trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh chóng và triệt để-Sử dụng tổng hợp các biện pháp phòng trừ II.CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI1.Biện pháp ... Khi tiến hành phòng trừ sâu bệnh hại phải tuân thủ theo những nguyên tắc nào ?-Tại sao lại lấy nguyên tắc “ phòng là chính” để phòng trừ sâu bệnh hại ? +Ít tốn công+Cây sinh ... Có hại với sản xuất nông nghiệp3. Nguyên nhân không sinh ra bệnh cây là:a. Điều kiện sống không thuận lợi b. Sâu c. Nấm d. Vi khuẩn Bài 13: PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠII.NGUYÊN TẮC PHÒNG TRỪ...
  • 15
  • 1,749
  • 8
Bài 13: Phòng trừ sâu, bệnh hại

Bài 13: Phòng trừ sâu, bệnh hại

Công nghệ

... tốt- Sâu, bệnh ít.-Giá thành thấp. BÀI 13: PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠII. Nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại II. Các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại BÀI 13: PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠIII. ... sâu bệnh. Phòng trừ sâu, bệnh hại bằng biện pháp canh tác và sử dụng giống cống sâu, bệnh hại gồm những công việc nào? BÀI 13: PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠIII. Các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh ... của sâu hại. •f. Giúp cây sinh trưởng, phát triển tốt, chống chịu sâu bệnh hại. I. Nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại. Tại sao lại lấy nguyên tắc phòng là chính để phòng trừ sâu, bệnh hại? ...
  • 43
  • 2,955
  • 3
Tài liệu Những điều cần lưu ý về sâu bệnh hại lúa mùa ppt

Tài liệu Những điều cần lưu ý về sâu bệnh hại lúa mùa ppt

Nông nghiệp

... Những điều cần lưu ý về sâu bệnh hại lúa mùa Nguồn: khuyennongvn.gov.vn Trong điều kiện sản xuất vụ lúa mùa ở các tỉnh miền Bắc nói chung và Thanh Hoá nói riêng ... phát sinh sâu bệnh để né tránh tối đa “tình huống xấu” xảy ra. Chúng ta đều biết rằng: Dịch hại do sâu bệnh sẽ làm ảnh hưởng rất lớn đến năng suất, chất lượng sản phẩm. Đồng thời tổn hại đến ... sinh thái Ở mỗi vùng sinh thái mức độ dịch hại sâu bệnh là khác nhau, càng ở vùng ven biển, vùng trình độ thâm canh cao thì đối tượng sâu bệnh hại càng phát sinh nhiều hơn. Do vậy, công tác...
  • 3
  • 604
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008