phòng học ngoại ngữ tương tác

ứng dụng trigger thiết kế các hoạt động tương tác trong dạy - học ngoại ngữ

ứng dụng trigger thiết kế các hoạt động tương tác trong dạy - học ngoại ngữ

... THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG TƯƠNG TÁC TRONG DẠY-HỌC NGOẠI NGỮ Hướng dẫn thực hiện Ứng dụng minh họa Hướng dẫn tạo hiệu ứng Trigger Ứng dụng thực hiện các hoạt động tương tác  Giới thiệu: Thông ... effect on click of  Chọn đối tượng khi click vào sẽ kích hoạt Đối tượng tác động có thể là chính đối tượng đó Đối tượng tác động có thể là đối tượng khác Home MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA  MULTIPLE ... khác nhau giữa sử dụng và không sử dụng trigger Các hiệu ứng chỉ xuất hiện khi bấm vào nút tương ứng Ví dụ: Play Play Cách thực hiện  Bước 1: Tạo hiệu ứng cho đối tượng  Bước 2: Thực hiện...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 09:48

17 822 0
Tài liệu Nguyên tắc để học ngoại ngữ. potx

Tài liệu Nguyên tắc để học ngoại ngữ. potx

... trong vòng 10 ngày. Học ngữ pháp một cách chuyên sâu. Thế ngữ pháp thì sao? Bạn học chuyên sâu thế nào mà không cần học các nguyên tắc ngữ pháp? Tôi sẽ nói với bạn cách học ngữ pháp một cách ... Luôn luôn ôn lại các nhóm từ và câu. Nguyên tắc thứ 2: Không học ngữ pháp Hãy dừng ngay lại việc học ngữ pháp. Các nguyên tắc ngữ pháp dạy bạn phải NGHĨ VỀ TIẾNG ANH, nhưng bạn muốn nói Tiếng ... không bao giờ học được Tiếng Anh tự nhiên, thứ Tiếng Anh được sử dụng trong các cuộc nói chuyện thông thường. Nguyên tắc để học ngoại ngữ Tại hầu hết các trường, bạn học Tiếng Anh...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 22:20

7 363 0
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

... học Ngoại ngữ - Đại học Huế 43 2.2. Khái quát về Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 43 2.3. Khái quát tình hình chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học ... lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 43 2.3.1. Sứ mạng và mục tiêu của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 44 2.3.2. Tổ chức và quản lý: 44 2.3.2.1. ... hoạt động hợp tác quốc tế tại trường Đại học Ngoại ngữ rất đáng khen ngợi. Mặc dù, Nhà trường mới thành lập, nhưng do đặc thù là một trường đào tạo ngoại ngữ, nên hoạt động hợp tác quốc tế có...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 19:32

99 1.1K 4
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ   đại học huế

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

... trang thiết bị học tập và cơ sở vật chất khác Bảng 2.3. Số lượng Thư viện, phòng học, giảng đường của trường Đai học Ngoại ngữ - Đại học Huế (cập nhật tháng 03/2013) Stt Loại phòng Số lượng Phương ... dạy và học, tra cứu thông tin (theo tiêu chuẩn) Ghi chú 1 Thư viện 1 Chưa đáp ứng 2 Giảng đường 01 Đáp ứng 3 Phòng họp 01 Đáp ứng 4 Phòng học 27 22 Phòng đáp ứng ngoại trừ 03 phòng KTX và phòng ... khác nhau như: 03 dãy nhà học với gần 100 phòng học khác nhau với sức chứa bình quân 40sv /phòng, trong đó dãy nhà A đã hoạt động từ năm 2008 với 32 phòng học, hai dãy nhà học còn lại đang trong...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 14:29

127 922 5
Hiệu quả, tác dụng và lợi ích khi cho trẻ học ngoại ngữ sớm doc

Hiệu quả, tác dụng và lợi ích khi cho trẻ học ngoại ngữ sớm doc

... rằng cho trẻ học viết, học ngữ pháp rồi mới bắt đầu học nghe và nói sẽ đem lại hiệu quả cao hơn. Tuy nhiên, đây là cách học truyền thống đi ngược lại với trình tự học một sinh ngữ. Học theo trình ... học tiếng Anh ở mức cao hơn hay có thể tạo cho trẻ một phương pháp học hiệu quả hơn khi học các môn học khác. Lợi ích thứ ba: Khi trẻ được học một ngôn ngữ thông qua sự kết hợp giữa việc học ... Hiệu quả, tác dụng và lợi ích khi cho trẻ học ngoại ngữ sớm Lợi ích đầu tiên: Việc bắt đầu học tiếng Anh sớm sẽ giúp cho trẻ có khả năng hấp thụ ngôn ngữ một cách tự nhiên thay vì học một cách...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:20

6 567 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

... trình học tại trường. 4. Nhận xét và khuyến nghị trong việc dạy và học đàm thoại tiếng Anh tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Trong quá trình học, người học có cơ hội tương tác với ... phải nỗ lực học tiếng Anh bởi vì đó là một phần của cuộc sống hàng ngày của họ. Đối với người học tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 L2 như sinh viên của trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng, ... ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG INFLULENCE OF SOCIO CULTURAL PERSPECTIVE IN LEARNING ENGLISH ON FIRST - YEAR STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT, CFL - DNU Phạm Thị Tố Như Trường Đại học Ngoại...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21

6 1.4K 16
Mô phỏng các quá trình tương tác của chùm ion tới bia và tính hiệu suất phún xạ bằng phương pháp động học monte carlo

Mô phỏng các quá trình tương tác của chùm ion tới bia và tính hiệu suất phún xạ bằng phương pháp động học monte carlo

... phỏng quá trình tương tác giữa ion với vật liệu bia. Quá trình tương tác này bao gồm hai quá trình. Thứ nhất là quá trình tương tác giữa ion và hạt nhân nguyên tử bia. Tương tác này được xem ... cho đến khi chúng dừng lại. Ở đây ta giả sử tương tác giữa các hạt là tương tác nhị phân (nghĩa là chỉ xét tương tác của hai hạt và bỏ qua tương tác của những nguyên tử lân cận). Sau va chạm, ... việc xét tương tác giữa ion với vật liệu, ví dụ như công trình nghiên cứu tác giả Biersack [8], tác giả Vizkelethy [64], Yamamura [66],…Những công trình nghiên cứu này dựa vào thế tương tác giữa...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:12

113 465 1
đối chiếu việc phát âm các phụ âm tắc vô thanh tiếng anh của sinh viên năm ba trường đại học ngoại ngữ huế với cách phát âm của người bản xứ

đối chiếu việc phát âm các phụ âm tắc vô thanh tiếng anh của sinh viên năm ba trường đại học ngoại ngữ huế với cách phát âm của người bản xứ

... HỌC NGOẠI NGỮ HUẾ KHOA TIẾNG ANH  BÀI TIỂU LUẬN NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU ĐỐI CHIẾU VIỆC PHÁT ÂM CÁC PHỤ ÂM TẮC VÔ THANH TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM BA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... Vì vậy, ngữ âm của ngôn ngữ đích là một yếu tố đặc biệt quan trọng, quyết định ấn tượng đầu tiên khi giao tiếp với người bản xứ. Mặc dù việc dạy và học ngoại ngữ nói chung và Anh ngữ nói riêng ... trọng hơn đến việc rèn luyện ngữ âm, rất nhiều học viên vẫn không thể hiện thành công một số âm vị Tiếng Anh. Trong quá trình học tập tại trường Đại học Ngoại ngữ Huế, kinh nghiệm của bản...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 10:29

22 1.6K 3
phổ cập tin học, ngoại ngữ cho công chức, viên chức tại cơ sở trong   công tác quản lý

phổ cập tin học, ngoại ngữ cho công chức, viên chức tại cơ sở trong công tác quản lý

... tài: “Phổ cập Tin học, Ngoại ngữ cho công chức, viên chức tại cơ sở”. 2. Mục đích yêu cầu: Phổ cập Anh ngữ, Tin học là trang bị những kiến thức cơ bản về Anh ngữ, Tin học cho cán bộ, công ... “Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm Phổ cập Ngoại ngữ, Tin học cho CB, CC, VC tại cơ sở Nguyễn Thành Đa - 3 - Ngoại ngữ - Tin học ; Quyết định số 30/2008/QĐ-BGD&ĐT, ngày 06/6/2008 ... chứng chỉ ngoại ngữ, tin học theo chương trình giáo dục thường xuyên”; Quyết định số 804/QĐ-UBND ngày 25/5/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh Cà Mau “Thành lập Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học trực...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:23

11 326 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng ban ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng ban ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

... quản lý phòng ban ở Trƣờng đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. 5. Giả thuyết nghiên cứu Công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng ban của Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc ... CÁN QUẢN LÝ BỘ PHÒNG BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.1.1. Vài nét về Đại học Quốc gia Hà ... CÁN QUẢN LÝ BỘ PHÒNG BAN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 42 2.1.1. Vài nét về Đại học Quốc gia Hà...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:21

109 631 0
Xem thêm
w