... nghi là nguồn bệnhtruyềnnhiễm và phải cách ly. Thà chẩn đoán nhầm một
bệnh không truyềnnhiễm là bệnhtruyềnnhiễm còn hơn là nhầm một bệnhtruyềnnhiễm
là bệnh không truyền nhiễm. Tuy nhiên, ... do trong vacxin phải có chất bổ trợ để duy trì
Chương 4
PHÒNG CHỐNGBỆNHTRUYỀNNHIỄM
I. Các phương pháp phòngbệnhtruyềnnhiễm
1. Nguyên tắc chung của công tác phòngchống dịch bệnhtruyền ... hành Điều lệ
phòng và chống dịch bệnh cho gia súc, gia cầm:
- Mục đích: đề phòng và ngăn ngừa các bệnh dịch và bệnhtruyềnnhiễm lây lan từ
nơi này sang nơi khác.
- Công tác phòngchống dịch...
... Cơ sở phòng, chốngbệnhtruyềnnhiễm bao gồm:
a) Cơ sở y tế dự phòng;
b) Cơ sở khám bệnh, chữa bệnhtruyềnnhiễm gồm có bệnh viện
chuyên khoa bệnhtruyền nhiễm; khoa truyềnnhiễm thuộc bệnh ...
chính trong phòng, chốngbệnhtruyền nhiễm.
2. Thực hiện việc phối hợp liên ngành và huy động xã hội trong
phòng, chốngbệnhtruyền nhiễm; lồng ghép các hoạt động phòng,
chống bệnhtruyềnnhiễm ... gây bệnhtruyền nhiễm.
2. Người mắc bệnhtruyền nhiễm, người bị nghi ngờ mắc bệnhtruyền
nhiễm và người mang mầm bệnhtruyềnnhiễm làm các công việc dễ
lây truyền tác nhân gây bệnhtruyền nhiễm...
... cương
Chủ Đề 1 : Phòngchốngbệnh thành tích trong
học đường
Câu Hỏi :
Câu 1 : Để phòngchốngbệnh thành tích tronghọc đường học sinh cần phải làm gì ?
Trả Lời :
Câu 1 :
Trong cuộc sống đang ... chính là bệnh thành tích trong giáo dục.
Thật vậy, học sinh đến trườnghọc qua loa đối phó, nhưng điểm số và kết quả học tập thì
rất cao- đó là những biểu hiện cụ thể, triệu chứng của bệnh “ chuộng” ... động cuộc vận động Chống tiêu cực
trong giáo dục và bệnh thành tích” hay khẩu hiệu “Ba không” tronghọc đường Mọi
người, mọi trường đang tham gia hưởng ứng một cách tích cực, học sinh chúng ta...
... xin không thực sự dễ dàng.
Vì vậy để phòngchốngnhiễmbệnh cần thực hiện những biện pháp tổng hợp
16
Kỹ thuật gen và ứng dụng trongphòngchốngbệnh do nhiễm virus H5N1
gọi là dịch cúm Nga do ... http://www.cucthuy.gov.vn
35
Kỹ thuật gen và ứng dụng trongphòngchốngbệnh do nhiễm virus H5N1
MỞ ĐẦU
Cúm gia cầm là một bệnhtruyềnnhiễm cấp tính của gia cầm và thuỷ
cầm, đặc biệt là ở gà. Dịch bệnh này do các phân typ ... dụng trongphòngchốngbệnh do nhiễm virus H5N1
MỤC LỤC
Phạm Khánh Dung 3
NỘI DUNG 4
I. Tổng quan về bệnh cúm A/H5N1 4
I.1. Khái quát bệnh cúm gia cầm 4
I.2. Dịch bệnh cúm A/H5N1 4
I.3. Dịch tễ học...
... Trờng Tiểu học Thanh Hơng
4
Một số biện pháp chỉ đạoHoạt động truyền thông trongtrờng học
Chơng 1: Cơ sở khoa học của đề tài.
I- Cơ sở khoa học của công tác chỉ đạo Hoạt động truyền thông trong ... TPT Trờng Tiểu học Thanh Hơng
6
Một số biện pháp chỉ đạoHoạt động truyền thông trongtrờng học
- Báo tờng mà trong các ngày lễ lớn các chi đội, Liên đội tự biên soạn để tuyên
truyền và chào ... lớn trong năm
b- Hình thức thông tin tuyên truyền của đội tuyên truyền măng non.
Nguyễn Thị Vân Giáo viên- TPT Trờng Tiểu học Thanh Hơng
8
Một số biện pháp chỉ đạoHoạt động truyền thông trong...
... Nghị luận về việc mặc áo truyền thống
trong trườnghọc
Nữ sinh nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại?
Trên đường phố ngày nay, ta ... chất lượng học tập. Từ xưa đến
nay, áo dài là một nét truyền thống văn hóa của người Vịệt Nam . Người ta luôn mặc
nó trong những ngày lễ hội, Tết nhưng việc mặc áo dài vào trườnghọc chưa được ... trang nghiêm trong mái
trường chúng ta. Nếu việc mặc đồng phục khi đến trường được coi như một nội quy
bắt buộc thì đã có sự đa dạng trong mẫu mã và kiểu dáng của bộ đồng phục học sinh.
Như...
... trang nghiêm trong mái trường chúng ta. Nếu việc mặc đồng phục khi đến trường được coi như
một nội quy bắt buộc thì đã có sự đa dạng trong mẫu mã và kiểu dáng của bộ đồng phục học sinh. Như ... xa mái trường, cũng không có gì động lại trong tâm trí, không còn hình ảnh đáng nhớ về một
thời cắp sách tới trường.
Tốt hơn là nên kết hợp cả trang phục truyền thống và hiện đại. Nhiều trường ... nó trong những ngày lễ hội, Tết nhưng việc mặc áo dài vào trườnghọc chưa được xem xét kĩ. Có thực
trạng rằng các bạn nữ sinh thường...
... MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH
TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Hiện nay Bộ GD và ĐT đang tiến hành đổi mới toàn diện
về giáo dục ở các cấp học. Trong đó, có cấp trung học phổ ... pháp dạy học tích cực.
Trong tình hình đổi mới phương pháp dạy học hiện nay ở các
trường phổ thông đã có những tiến bộ đáng kể. Phương pháp dạy học
truyền thống “giáo viên làm trung tâm”, học sinh ... nên gây sự nhàm chán đối với học sinh.
Trong chương trình sinh học 10, chương “Virut và bệnhtruyềnnhiễm
có nhiều nội dung trừu tượng, HS khó nắm bắt nội dung bài học và nếu
không có phương...
... trạm y tế trong các
đại học, học viện các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp do
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, tăng cường vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi
trường trường học, đặc ... khẩn
cấp phòngchống dịch cúm.
- Tuyên truyền mạnh mẽ các biện pháp phòngchống dịch cúm A(H1N1)
cho học sinh, giáo viên, cán bộ giáo dục; huy động lực lượng này tích cực tham
gia tuyên truyềntrong ... thuốc, hóa
chất, vật tư, thiết bị phòngchống cúm A(H1N1) trong các CSGD trên địa bàn
quản lý.
2.2.3. Hoạt động của Ban chỉ đạo đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng và
trung cấp chuyên...
... phòng
chống cúm A(H1N1). Tổ chức giáo dục cho học sinh, sinh viên về bệnh
cúm A(H1N1), các biện pháp phòngchống dịch, đặc biệt là các khuyến
cáo phòngchống cúm A(H1N1) trongtrườnghọc và ... nghiệm.
3
10 KHUYẾN CÁO PHÒNGCHỐNG CÚM A(H1N1)
TRONG TRƯỜNG HỌC
1. Cúm A(H1N1) là bệnhnhiễm trùng đường hô hấp cấp tính do vi rút cúm A(H1N1)
gây ra.
2. Bệnh lây truyền qua đường hô hấp do ... viên, học sinh, sinh viên biết và
thực hiện nghiêm túc các quyết định về phòngchống dịch của Ban Chỉ
đạo công tác y tế trường học.
- Tập huấn cho cán bộ, giáo viên nhà trường về công tác phòng...
... cán bộ, học sinh – sinh viên.
Người thực hiện: Phan Văn Khoa Trường THCS An Trạch Page 2
PHÒNG CHỐNG MA TÚY, HIV/AIDS TRONGHỌC ĐƯỜNG
(Bài dự thi phòng chốn ma túy, Hiv/Aids trong nhà trường cấp ... Trạch nói riêng, đặc biệt coi trọng công tác
phòng chống ma tuý, HIV/AIDS tronghọc đường. Nhân tháng hành động
phòng chống ma tuý, ngày toàn dân phòngchống ma tuý 26/6 và thông
qua bài dự thi ... thầy và trò chủ quan, không quan
tâm đến công việc phòng chống, theo phương châm phòng ngừa là cơ bản
để giải quyết tệ nạn ma tuý tronghọc đường, chúng ta cần thực hiện:
- Nêu cao tinh thần...