0

phân tích sự cố sb loca

Xây dựng thuật toán và sơ đồ khối của chương trình dự báo động đất theo mô hình thống kê

Xây dựng thuật toán và sơ đồ khối của chương trình dự báo động đất theo mô hình thống kê

Vật lý

... tƣ cách qui luật phân bố đại lƣợng Tj , Mj dựa sở lý thuyết giới hạn để sử dụng qui luật phân bố chuẩn Nhƣ biết theo lý thuyết xác suất, phân phối chuẩn, gọi phân phối Gauss, phân phối xác suất ... nhiên hàm phân bố F(X) F(X) = P{X  x} xác suất x lớn n mẫu độc lập từ phân bố F(X) là: G(x) = P{ X1  x, X2  x, , Xn  x } = Fn (x) Đó hàm phân bố cực trị Nếu nhƣ ta biết đƣợc hàm phân bố ban ... đơn giản để nhận đƣợc xác phân bố cực trị Nhƣng thông thƣờng ta đƣợc hàm phân bố ban đầu, nên cần phải xem đến dạng đƣờng tiệm cận phân bố cực trị Khi áp dụng lý thuyết phân bố cực trị Gumbel vào...
  • 77
  • 845
  • 0
Tóm tắt kiến thức vật lý lớp 12   phương pháp giải toán vật lý

Tóm tắt kiến thức vật lý lớp 12 phương pháp giải toán vật lý

Vật lý

... đại, N số vòng dây, B cảm ứng từ từ trường, S diện tích vòng dây,  = 2f Suất điện động khung dây: e = NSBsin(t + ) = E0sin(t + ) Với E0 = NSB suất điện động cực đại Dòng điện xoay chiều ba ... trục mắt góc trông  tg AB OA AB ;l l OA * Năng suất phân li mắt Min Là góc trông nhỏ hai điểm mà mắt phân biệt hai điểm Lưu ý: Để mắt phân biệt điểm A, B A, B  [CC; CV]   Min * Độ bội ... chiều k < Lưu ý: Tỷ lệ diện tích ảnh vật bình phương độ phóng đại e) Sơ đồ vị trí vật ảnh * Thấu kính hội tụ: D Vật + 2F - Ảnh IV III II I F - 2F’ F’ O + * Thấu kính phân kỳ: I Vật + - Ảnh...
  • 33
  • 1,231
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN " doc

Vật lý

... lại - Trong PPDH tích cực: Việc HS đọc SGK coi hoạt động thu thập thông tin Thông tin sau đó, phải HS xử lí để rút kết luận cần thiết nhiều cách phân loại PPDH Dưới cách phân loại PPDH theo ... kết chương V: Chất khí I - Thuyết động học phân tử chất khí: - Chất khí cấu tạo từ phân tử riêng rẽ kích thước nhỏ so với khoảng cách chúng - Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn không ngừng, ... then chốt đổi PPDH Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh thể cấp độ sau: a) Bắt chước - Tái hiện: 19 Trong hành động bắt chước học sinh phải quan sát, nhận xét, phân tích, tổng hợp thông tin...
  • 28
  • 1,271
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " PHƯƠNG PHÁP SỐ TRONG VẬT LÝ " pps

Vật lý

... ? : toán học khá, để hiểu phép toán viết há » nghĩa cậu hiểu cộng trừ nhân chia, đạo hàm, tích phân, hân,… Cậu không cần thiết phải người xuất sắc toán vật lý tốt Trình độ lớp 10, 11, 12 theo ... đầy đủ tác động lên hệ, khó Thông trường hợp vậy, giải theo kiểu truyền thống (biến đạo hàm, vi phân, …) với ý đồ tìm kiếm kết dạng biểu thức c ố « phao cứu sinh » trường hợp ố không cho kết xác...
  • 11
  • 462
  • 0
SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Giáo dục học

... với phương pháp, phương án thông thường, phân tích ưu, nhược phương pháp vận dụng cách sáng tạo vào tình dạy cụ thể 4.Tổ chức tốt hoạt động nhóm, phân tích xử lí liệu, thông tin thu thập thực ... Dụng cụ thí nghiệm: Hai chậu nước Một chậu nước muối Hai miếng gỗ miếng xốp thể tích Một viên bi sắt thể tích thể tích bóng bàn Một bóng bàn chứa đầy nước (có trọng lượng riêng trọng lương riêng ... Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh + Trường hợp vật chìm xuống, nằm lơ lửng lòng chất lỏng lên trường hợp tương đối dễ phân tích học sinh sai lầm.Tuy nhiên,...
  • 25
  • 3,343
  • 24
Sang kien kinh nghiệm chuyên đề  đổi mới phương pháp giảng dạy vật lý

Sang kien kinh nghiệm chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy vật lý

Vật lý

... hỏi: Làm nào? Hãy tính chênh lệch? em giải khó khăn vấn đề nào? d, Câu hỏi "phân tích" : - Mục tiêu: Kiểm tra khả phân tích nội dung vấn đề từ đến kết luận tìm mối quan hệ chứng minh vấn đề - Tác ... chứng: Các tượng trình vật lý cần khảo sát hoàn toàn phù hợp với sự phát triển biện chứng chúng Điều nghĩa chúng phải phân tích toàn diện, xem xét mối quan hệ tương hỗ chúng phát triển lịch ... tượng cách chăm định hướng Trong dấu hiệu phát triển trí tuệcủa học sinh là: Khả so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hoá, trìu tượng hoá tách chất tượng, tình Và việc chuẩn bị thí nghiệm...
  • 14
  • 670
  • 1
Tổ chức dạy học một số kiến thức về các định luật bảo toàn (vật lý THPT) nhằm phát triển kỹ năng vận dụng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh trường năng khiếu (CHDCND Lào)

Tổ chức dạy học một số kiến thức về các định luật bảo toàn (vật lý THPT) nhằm phát triển kỹ năng vận dụng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh trường năng khiếu (CHDCND Lào)

Sư phạm

... sát va chạm mà nhóm phân công báo cáo kết {Học sinh sử dụng phần mềm để phân tích va chạm Một số nhóm giao phân tích va chạm mà vật chuyển động theo chiều, số nhóm giao phân tích va chạm mà vật ... 3.1: Phân phối tần suất điểm kiểm tra số 81 Đồ thị 3.2: Tần suất lũy tích kết kiểm tra số .82 Đồ thị 3.3: Phân phối tần suất điểm kiểm tra số 85 Đồ thị 3.4: Tần suất lũy tích ... động theo hướng để đặt chúng thể dùng phần mềm phân tích video tệp phim quay quay lại nhiều lần  GV: Đồng ý Chúng ta sử dụng phần mềm phân tích video để xác định tọa độ vật trước sau va chạm...
  • 113
  • 562
  • 0
NGHIÊN cứu tạo MÀNG NITRIT TITAN TRÊN CHÀY ép NÓNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LẮNG ĐỌNG vật lý TRONG CHÂN KHÔNG   FABRICATION OF TITANIUM COATING ON HOT PRESSED DIES BY a PHYSICAL VAPOR DEPOSITION TECHNIQUE

NGHIÊN cứu tạo MÀNG NITRIT TITAN TRÊN CHÀY ép NÓNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LẮNG ĐỌNG vật lý TRONG CHÂN KHÔNG FABRICATION OF TITANIUM COATING ON HOT PRESSED DIES BY a PHYSICAL VAPOR DEPOSITION TECHNIQUE

Cơ khí - Chế tạo máy

... giật mạnh theo phương vuông góc với bề mặt Lớp màng không bị bong sau nhiều lần thử Kết phân tích phổ phân rã tia X cho thấy thành phần màng gồm nguyên tố N Ti với đỉnh xuất Titan Ni tơ Thành...
  • 7
  • 610
  • 2
Thiết Kế Bộ Thí Nghiệm Phương Pháp Giảng Dạy Vật Lý Phổ Thông

Thiết Kế Bộ Thí Nghiệm Phương Pháp Giảng Dạy Vật Lý Phổ Thông

Vật lý

... phản xạ tồn phần: 2.36 Định luật khúc xạ ánh sáng: 2.37 Thấu kính hội tụ: 2.38 Thấu kính phân kỳ: 2.39 Sự phân cực ánh sáng: 2.40 Hiệu ứng quang điện: PHẦN 3: THÍ NGHIỆM VẬT LÝ PHỔ THÔNG AGU – ... kính hiển vi, ống nhòm Nguồn sáng laser ánh sáng phân cực nên giáo viên cần ý làm thí nghiệm phân cực ánh sáng Chỉ cần Polaroid đủ để tạo tượng phân cực ánh sáng Dụng cụ khai thác thí nghiệm thực ... lý 12 Nếu kết hợp với tế bào quang điện máy đo điện áp thấp loại kỹ thuật số kính phân cực dùng để dạy tượng phân cực ánh sáng Mơ tả: Dụng cụ gồm trục dài thẳng đặt nằm ngang, nguồn sáng laser...
  • 40
  • 2,459
  • 38
Phương pháp dạy học vật lý

Phương pháp dạy học vật lý

Vật lý

... Áp suất trung bình vị trí khảo sát giá trị áp lực lên đơn vị diên tích tức: p= F S Với : F : Áp lực chất lỏng nén lên diện tích S + Tại điểm chất lỏng, áp suất theo phương + Áp suất điểm ... : ng F2 S = F1 S1 Trong đó: + F lực tác dụng lên pittong nhánh diện tích S + F lực tác dụng lên pittong nhánh diện tích S - Dựa vào biểu thức ta dùng lực nhỏ để tạo lực lớn 1 2 VI TIẾN TRÌNH ... dòng chảy chất lỏng Theo em áp suất chất lỏng tất điểm nằm mặt nằm ngang nào? -Quan sát hình vẽ, phân tích lực tác dụng vào khối chất lỏng khối lượng riêng ρ (giả sử khối chất lỏng nằm cân lòng...
  • 10
  • 1,778
  • 11
Phương pháp dạy học vật lý

Phương pháp dạy học vật lý

Khoa học tự nhiên

... lệch phương ( gãy ) tia sáng truyền xiên góc qua mặt phân cách hai môi trường suốt khác + Câu hỏi đề xuất vấn đề tương ứng : - Quan sát thìa bỏ cốc đựng nước ta thấy thìa bị gãy mặt nước Vậy thượng ... XẠ ÁNH SÁNG : + Khi bỏ thìa vào cốc nước quan sát kỹ ta thấy thìa bị gãy mặt nước + Khi mưa xong ta thường hay thấy cầu vồng xuất Hiện tượng ? Cho thìa vào cốc nước cho học sinh quan sát (để ... phương ( gãy ) tia sáng truyền xiên góc qua mặt phân cách hai môi trường suốt khác II/ SƠ ĐỒ HÌNG THÀNH : ĐỊNH LUẬT KHÚC XẠ ÁNH SÁNG : Chúng ta hiểu thìa cốc nước bị gãy tượng khúc xạ ánh sáng Vậy...
  • 17
  • 912
  • 2
Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh

Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... bước trình giải BTTNVL Đặt vấn đề sở kiện Đọc đề bài, hiểu rõ câu hỏi toán, quan sát Phân tích vấn đề phân tích chất Vật lý toán Hình thành giả thuyết Xây dựng phương án giải (Phương án thí nghiệm, ... đổi thể tích xi lanh điều đo thể tích bình chỉnh pittông để lấy thể Làm ta đo Để đo áp suất theo tích ban đầu ứng với áp suất khí 60cm3 áp suất khối phương án: khí? + Đo áp lực, đo diện tích làm ... hướng dẫn trực tiếp, trọng tài phân tích kết nhóm thí nghiệm, người tổng kết thí nghiệm + Thí nghiệm thực hành: thí nghiệm diễn phòng thí nghiệm, tiến hành sau học sinh tích lũy kiến thức định.Thí...
  • 134
  • 3,090
  • 10
Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV và phương pháp dạy học Vật lý

Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV và phương pháp dạy học Vật lý

Vật lý

... đại lợng ,giải thích tợng ,phân tích mối quan hệ ,chứng minh quy luật,tính toán đại lợng công thức học Các cụm từ để hỏi thờng : sao, phân tích, so sánh, liên hệ, phân tích yếu tố bản. Ví dụ: -Hãy ... TNKQ Tự Luận TNKQ Tự Luận TNKQ Tổng Số Máy đơn giản Tự luận 1 Sự nở nhiệt 2 Sự bay hơi ,Sự sôi 1 Nhiệt kếNhiệt giai 1 2 Sự nóng chảy ,sự đông đặc Tổng số 1 2 IV.Phạm vi ứng dụng ứng dụng cho việc ... thảo luận ,động viên em tích cực đa ý kiến để đợc bạn đóng góp Bạn nêu cách đặt câu hỏi ,cho ví dụ cụ thể loại câu hỏi phát triển t duy: Nhận biết ,thông hiểu ,vận dụng ,phân tích ,tổng hợp ,đánh...
  • 15
  • 863
  • 11
Phương Pháp Giảng dạy Vật Lý

Phương Pháp Giảng dạy Vật Lý

Tư liệu khác

... LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC Phương pháp tích cực phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động người học Tính tích cực biểu hoạt động, phải hoạt động tích cực chủ thể người ... trò điện tích thử khảo sát điện trường Từ học sinh phương pháp quan sát thí nghiệm nam châm thử hay mạt sắt để phân biệt dạng phân bố đường cảm ứng từ từ trường Cũng sử dụng câu hỏi phân bố ... phương pháp tích cực Do đó, khả rèn luyện lực tự đánh giá trò dấu hiệu phương pháp dạy học tích cực TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phần Ba: TÍCH CỰC...
  • 13
  • 467
  • 7
Phương Pháp Giảng dạy Vật Lý

Phương Pháp Giảng dạy Vật Lý

Tư liệu khác

... LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC Phương pháp tích cực phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động người học Tính tích cực biểu hoạt động, phải hoạt động tích cực chủ thể người ... trò điện tích thử khảo sát điện trường Từ học sinh phương pháp quan sát thí nghiệm nam châm thử hay mạt sắt để phân biệt dạng phân bố đường cảm ứng từ từ trường Cũng sử dụng câu hỏi phân bố ... phương pháp tích cực Do đó, khả rèn luyện lực tự đánh giá trò dấu hiệu phương pháp dạy học tích cực TRƯỜNG PTTH CHU VĂN AN - TỔ VẬT LÝ - GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phần Ba: TÍCH CỰC...
  • 23
  • 443
  • 1
Các phương pháp chế tạo vật liệu composit

Các phương pháp chế tạo vật liệu composit

Công nghệ - Môi trường

... tách thành vùng (mỗi vùng byte), đợc biểu diễn dới dạng thập phân, bát phân, thập lục phân nhi phân Cách viết phổ biến dùng ký pháp thập phân dấu chấm (Dotted decimal notation) để tách vùng Mục ... Radar SSR hệ thống máy tính dùng để phân tích tình Thiết bị ACAS phát xung hỏi SSR tới hỏi đáp vùng lân cận sau nhận đợc tín hiệu trả lời Với tổng hợp phân tích hệ thống máy tính máy bay đợc vị ... làm việc với việc phân phối không tin cậy gói liệu Sự không tin cậy trờng hợp nghĩa việc phân phối gói liệu không đợc đảm bảo, trễ đờng truyền, đờng truyền, bị sai hỏng trình phân chia lắp giáp...
  • 40
  • 951
  • 3
Phương pháp giải nhanh vật lý 12   GV nguyễn văn ái

Phương pháp giải nhanh vật lý 12 GV nguyễn văn ái

Trung học cơ sở - phổ thông

... đứng hướng lên) Trong đó: D khối lượng riêng chất lỏng hay chất khí g gia tốc rơi tự uu u Vr thể tích phần vật chìm chất lỏng hay chất khí r r ulà Khi đó: P ' = P + F gọi trọng lực hiệu dụng hay...
  • 7
  • 1,804
  • 51
Đổi mới phương pháp giảng dạy Vật lý

Đổi mới phương pháp giảng dạy Vật lý

Vật lý

... PPDH theo định hướng đổi PPDH môn VL THCS Vận dụng quy trình để lp c ma trn đề kiểm tra Thái độ: Tích cực áp dụng đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá kết học tập môn Vật lí THCS địa phương ... SP, trỡnh by 36 Phiếu học tập H (Định hướng 1) - Hãy cho biết GV địa phương bạn phát huy tính tích cực chủ động học tập môn Vật lí HS nào? - Nêu khó khăn - Nguyên nhân - Cách khắc phục (Sau...
  • 41
  • 545
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25