... ̣c đich là làm cho người lao đô ̣ng hưởng thành quả ho ̣ làm ́ 1. 2 Các nô ̣i dung của quản tri nhân sư ̣ ̣ 1. 2 .1 Phân tích công viêc ̣ Phân tich công viê ̣c là viêc tim hiể u và ... nhân sư ̣ có chấ t lươ ̣ng cao mới tồ n ta ̣i và phát triể n đươ ̣c 1. 2.4 Đánh giá và đãi ngô ̣ nhân sư ̣ 1. 2.4 .1 Đánh giá hiêu quả công viêc ̣ ̣ Đánh giá nhân viên là mô ̣t những ... và chế đô ̣ nghỉ ngơi hơ ̣p li ́ 1. 2.5 Các nhân tố ảnh hưởng và sư ̣ cầ n thiế t của viêc hoàn thiên công ̣ ̣ - tác quản tri nhân sư ̣ ̣ 1. 2.5 .1 Các nhân tố ảnh hưởng Môi trường...
... ĐIÊM, PHƯƠNG TIỆN: - Sân trườ ng an toà n, sạch sẽ - Cò i III NỘ I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁ P: Phần Nộ i dung Mở đầu - Tập hợ p lớ p, phổ biến nộ i dung, yêu cầu giờ họ c Đ lượ ... vỗ tay và hát * Giậm chân tại chỗ đếm theo nhi ̣p - GV nhận xét giờ họ c và dặn HS về ôn lại nhữ ng kỹ vừ a họ c - Đứ ng vỗ tay, hát - GV làm mẫu – lần, sau đó cho cán...
... kinh tế hợi nhập 1.1 TỔNG QUAN VỀ NG̀N NHÂN LỰC (tiếp) Chức quản trị nguồn nhân lực Chức thu hút Chức điều chỉnh phối hợp Chức động viên Chức khai thác 1.1 TỔNG QUAN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC ... NỘI DUNG CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC PHÁT TRIỂN CHIẾN LƯỢC NGUỒN NHÂN LỰC ĐÁNH GIÁ NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 TỔNG QUAN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC Định nghĩa nguồn ... hút, đào tạo – phát triển trì người tổ chức nhằm đạt kết tối ưu cho tổ chức lẫn nhân viên 1.1 TỔNG QUAN VỀ NG̀N NHÂN LỰC (tiếp) Vai trò nguồn nhân lực Giúp nhà quản trị đạt được mục đích,...
... chung nhằm đạt tới mục tiêu dài hạn, sứ mạng tầm nhìn tổ chức 1. 1.4 Quá trình phát triển quản trị chiến lược 19 50 19 60 19 70 19 80 19 90 2000 Nội dung Lập kế hoạch kiểm tra ngân sách Lập kế hoạch ... 1.1 Khái niệm quản trị chiến lược 1.1 .1 Chiến lược Chiến lược doanh nghiệp hiểu cách chung tổng thể lựa chọn có gắn ... hình thành chiến lược gọi chiến lược xuất Những chiến lược xuất thực trở thành chiến lược thực 1. 1.2 Quản trị chiến lược Quản trị chiến lược xem xét hệ thống quản lý gồm ba hệ thống hoạch định...
... 8255…………………….… …………… .1 1 .1: Sơ Đồ Chân……………………………………………… ….…………… 1. 2: Các chế độ làm việc…………………………………… ……….………… 1. 2 .1 Từ điều khiển định nghĩa cấu hình cho cổng …… ………………… 1. 2.2 Thanh ghi từ điều ... A0, A1 chọn ghi bên 8255: ghi để ghi từ điều khiển (CWR – control word register) cho hoạt động 8255 ghi khác ứng với cổng PA, PB, PC để ghi đọc liệu theo bảng: A1 A0 Lệnh VXL 0 0 1 0 1 0 11 0 ... nối 8255 chế độ 1: Chương trình trao đổi tin cho 8255A Tuỳ theo cách mắc TBN, chương trình cần có khối lệnh sau: Khởi tạo: lênh ghi vào ghi điều khiển 8255 với địa thấp A0, A1 = 11 tới từ điều...
... Điểm ngập đầu kỳ xóa cuối kỳ 20 01 – 2005 10 0 62 67 10 5 2006 – 2008 10 5 57 78 12 6 2009 12 6 30 96 (Nguồn “Báo cáo tình hình thực xóa, giảm ngập địa bàn TP.HCM năm 20 01- 2009”) Bảng phân tích năm 2008 ... ngập Số điểm 2008 1- lần/năm Trên Số Số ngập năm điểm điểm Tỷ lệ % xóa ngập 48 Năm 2009 Số ngập 32 điểm Tỷ lệ % giảm ngập 16 33,3% 13 40,6% 78 64 14 17 ,9% 16 25,0% lần/năm Tổng 12 6 96 30 23,8% ... GiớiThiệuVề Trung Tâm Điều Hành Chương Trình Chống Ngập Nước TP.HCM 20 01- 2009”) Với chi tiết cho thấy lưu vực Bắc Tàu Hủ Tân Hóa – Lò Gốm, bao gồm quận 11 , Tân Phú, Bình Tân, 6, 11 ...
... TRUE 2.Kiểu số nguyên 2 .1 kiểu số nguyên Tên kiểu Shortint Byte Integer Word LongInt Phạm vi -12 8 → 12 7 0 → 255 - 215 → 215 - 1 0 → 216 – 1 -2 31 2 31 - 1 Dung lượng 1 byte 1 byte 2 byte 2 byte ... Real 0 hoặc có giá trị tuyệt đối nằm phạm vi từ 10 -38 đến 10 38 6 byte Extended 10 byte 0 hoặc có giá trị tuyệt đối nằm phạm vi từ 10 -4932 đến 10 4932 Kiểu ký tự - Từ khố: CHAR - Kích thước: ... thuật Zurich (Thụy sĩ) thiết kế công bố vào năm 19 70 Niklaus Wirth đặt tên cho ngôn ngữ Pascal để tưởng nhớ đến nhà Toán học Triết học Pháp kỷ 17 Blaise Pascal, người phát minh máy tính khí đơn...
... ̣i Luâ ̣t Kinh tế 3472 KTCT 12 7 Xây dựng CT, Kỹ thuâ ̣t XD 16 2 11 Đa ̣i ho ̣c Điên Lực ̣ Hê ̣ thố ng điê ̣n 11 5 12 Đa ̣i ho ̣c Bách Khoa Hê ̣ thố ng điê ̣n 70 10 ĐH Xây dựng Số lươ ̣ng ... i viên internet 13 31 38 Giáo viên CNTT Thạc sỹ ĐH, CĐ Khác 02 02 LIÊN KẾT ĐÀO TẠO Từ 19 81 đến 06/2 014 STT Trường Ngành ĐT SL học viên ĐH Nơng nghiê ̣p Kế tốn NN và chăn ni 51 Đa ̣i ho ̣c TCKT ... 05 03 13 Trình độ đào tạo Thạc sĩ ĐH CĐ Khác 18 0101 MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TÀI SẢN CỦA TRUNG TÂM Diện tích đất : 7.930m2 Hệ thống phòng học, hội trường : 17 phòng học, có 10 phòng...
... DB_TEST.MDF (Figure 11 ) Figure 11 Mơ hình LinqSqlDataContext Thiết lập cấu hình cho control Linqdatasource1: Chọn Linqdatasource1 Configure Data Source… Chọn LinqSqlDataContext (Figure 12 ) Microsoft ... truy cập liệu Figure 12 LinqDataSource Configure Data Source… Thực đưa liệu từ LinqDataSource vào vào GridView (Figure 13 ) Figure 13 Chọn DataSource GridView1 LinqDataSource1 Microsoft Vietnam ... dshh where hh.HangHoa_TenHang.ToString().StartsWith("B") select hh; GridView1.DataSource = dshh; GridView1.DataBind(); 5 .1. 1 Cách làm việc LINQ Để dùng LINQ cần tạo LINQ expression theo quy tắc Giá...
... lý 9 11 1. 5 Màu sắc đánh bóng (Color and Shading) Tất màu sắc OpenGL đại diện giá trị, giá trị màu đỏ, xanh xanh lam, cuối giá điều thể rõ ràng màu Điều nói rõ phần Ta sử dụng mảng màu 11 11 tri ... trận modelview 99 99 10 1 Phần cuối thay đổi chức menu, chế độ Fog lựa chọn, muốn thay đổi chế độ sương mù, điều thực sử dụng mảng fogTypes xác định phần đầu hướng dẫn 10 1 10 1 ... lại mã kích hoạt hay vơ hiệu hóa ánh sáng hướng dẫn 15 Sự khác biệt ánh sáng bị vơ hiệu hóa thị Lighting Enabled Lighting Disabled 91 91 93 1. 17 Hiệu ứng sương mù (Fog) Hướng dẫn bàn hiệu ứng sương...
... Năm 19 26 Tiến sĩ Harold Cummins nghiên cứu dấu vân tay đƣợc khởi tạo thai nhi vào giai đọan từ 13 đến 19 tuần tuổi và đƣợc hình thành đồng thời với hồn thiện cấu trúc não Cuối kỉ 19 năm 18 80, ... Minh Chuyên đề Khám Phá Khả Năng Tiềm Ẩn Của Trẻ Nhà thiếu Nhi Thành Phố Hồ Chí Minh ngày 01/ 06/2 013 Ngày hội “Vững Tay Nghề - Sáng Tƣơng Lai” tổ chức Nhà Văn hóa Thanh Niên Tp Hồ Chí Minh Ngày ... thuộc chúng vào gen di truyền ngƣời đƣợc thừa kế có liên quan đến tiềm và trí tuệ ngƣời Năm 19 81, giáo sƣ Roger W.Sperry và đồng đƣợc vinh danh giải thƣởng Nobel ngành Y sinh học vì những...