0

phát huy dân chủ tăng cường kỷ luật

Một số giải pháp nhằm tăng cường Kỷ luật lao động tại công ty Cổ Phần Dụng Cụ Cơ Khí Xuất Khẩu

Một số giải pháp nhằm tăng cường Kỷ luật lao động tại công ty Cổ Phần Dụng Cụ Cơ Khí Xuất Khẩu

Quản trị kinh doanh

... và lối sống Xã hội chủ nghĩa của người lao động”.1.1.2- Mục tiêu của kỷ luật lao động- Kỷ luật lao động nhằm hướng người lao động tự giữ gìn kỷ luật trong lao động- Kỷ luật lao động nhằm ... và phải giám sát họ.1.2.3- Kỷ luật trừng phạtLà cách cuối cùng áp dụng đối với những người vi phạm kỷ luật đôi khi nó còn được gọi là kỷ luật đúng đắn” hay kỷ luật tiến bộ” bởi nó đưa ra ... định của pháp luật. *Theo giáo trình Tổ chức lao động khoa học trong xí nghiệp của trương Đại học Kinh tế quốc dân thì nội dung của kỷ luật lao động bao gồm: Kỷ luật về lao động, kỷ luật về quy...
  • 73
  • 1,956
  • 7
Một số giải pháp nhằm tăng cường Kỷ luật lao động tại công ty Cổ Phần Dụng Cụ Cơ Khí Xuất Khẩu

Một số giải pháp nhằm tăng cường Kỷ luật lao động tại công ty Cổ Phần Dụng Cụ Cơ Khí Xuất Khẩu

Quản trị kinh doanh

... của người lao vi phạm kỷ luật lao động và xem xét hình thức kỷ luật tương ứng và sau đó xin ý kiến của Chủ tịch hội đồng kỷ luật. Nếu nhất trí và Chủ tịch Hội đồng kỷ luật quyết định thì ... hiện kỷ luật lao động Việc vi phạm kỷ luật của người lao động xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau mà ta có thể phân thành hai nhóm nhân tố chủ yếu như sau:- Nhân tố chủ quan: vi phạm kỷ luật ... kỷ luật lao động- Hệ thống kỷ luật lao động được xây dựng hợp lý, rõ ràng công khai về các điều khoản kỷ luật lao động, quy định rõ mức độ vi phạm kỷ luật lao động và các hình thức kỷ luật. -...
  • 71
  • 763
  • 3
Tăng cường kỹ năng giao tiếp, ứng xử cho thanh niên

Tăng cường kỹ năng giao tiếp, ứng xử cho thanh niên

Kỹ năng giao tiếp

... giải quyết. - Tình huống cần thuyết phục bằng hành động: “Mọi lý thuyết đều là màu xám. Chỉ có cây đời mãi mãi xanh tươi”. Trong giao tiếp khi cảm thấy khó thuyết phục người khác nghe theo ... với mục đích khuyên răn, thuyết phục của mình để kể cho đối phương nghe. Cái lợi của phương pháp này là người nghe phải suy nghĩ mới hiểu hết cái ẩn ý trong đó. Bản thân câu chuyện sẽ đưa ... yếu, những khuyết điểm… thì với người này có tới 90(+), có 10(-) hoặc ở người khác đạt 99(+), chỉ có 1 (-). Vấn đề là ở chỗ cần phải biết nhìn ra dấu cộng trong cả khối dấu trừ và phát hiện kịp...
  • 10
  • 2,156
  • 22
TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO NHÂN VIÊN TRONG CÁC DOANH NGHIỆP

TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO NHÂN VIÊN TRONG CÁC DOANH NGHIỆP

Quản trị kinh doanh

... phụ thuộc khá lớn vào khả năng trình bày, thuyết phục của nhân viên kinh doanh.• Kỹ năng thuyết trìnhThuyết trình, hay còn gọi là diễn thuyết, là nói chuyện trước nhiều người (cấp trên, cấp ... sẽ ảnh hưởng tới doanh thu, lợi nhuận của doanh nghiệp.+ Các đạo luật liên quan: Luật đầu tư, luật doanh nghiệp ,luật lao động, luật chống độc quyền, chống bán phá giá + Chính sách: Các chính ... quyền chủ động đề nghị mở lớp. Bạn cũng có thể học cách lôi kéo sự chú ý của người nghe bẳng cách tìm hiểu Toastmasters International, một tổ chức chuyên về giúp đỡ phát huy khả năng phát biểu...
  • 49
  • 1,157
  • 3
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ   TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM

Trung học cơ sở - phổ thông

... phổ thông ở các trường Sư phạm, tăng cường dạy nghề sư phạm cho SV, đây là đặc trưng của trường Sư phạm, số tiết và số học phần về nghiệp vụ sư phạm cần được tăng nhiều so với thời lượng đang ... hình thức tuyển những người đã tốt nghiệp đại học chuyên ngành, sau đó đào tạo thêm 2 năm về nghiệp vụ sư phạm mới được làm GV. Cần phải tăng cường đào tạo kỹ năng thực tiễn cho SV sư phạm, cần ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM. NGƯT. Trần Dư Sinh (Khoá 1974)Việc đổi mới...
  • 5
  • 1,442
  • 9
GIAI PHAP HUU ICH PHAT HUY TINH CHU DONG TICH CUC CUA HS TRONG DAY HOC DIA LI

GIAI PHAP HUU ICH PHAT HUY TINH CHU DONG TICH CUC CUA HS TRONG DAY HOC DIA LI

Tư liệu khác

... PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO, TƯ DUY VÀ SỰ CÔNG TÁC CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠYI.CƠ SỞ LÝ LUẬN: Đổi mới phương pháp dạy học “ Lấy học sinh làm trung tâm trong việc phát huy tính chủ ... là:+ Học sinh chủ động học tập, phát huy sáng tạo, tư duy.+ Lớp học sẽ sôi nổi hơn.+ Kích thích việc học tập của học sinh hơn.+ Tăng cường khả năng cộng tác với nhau.+ Học sinh sẽ chủ động khám ... .Với phương pháp này nhằm phát huy khuyến khích học sinh có trách nhiệm với việc học tập của chính họ.Vì vậy việc học tập của học sinh sẽ chủ động hơn ( học sinh sẽ chủ động tìm sách báo, tài...
  • 4
  • 804
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính chủ động sang tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... - chủ thể cảm thụ và sáng tạo: Nội dung của việc phát huy năng lực chủ thể học sinh chính là sự huy động một cách có cơ sở khoa học phù hợp với quy luật cảm thụ văn học, những năng lực chủ ... hỏi phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chƣơng để nâng cao hiệu quả quá trình dạy học Để vận dụng một cách phổ biến hệ thông câu hỏi phát huy tính chủ động ... Vận dụng câu hỏi phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương là một công việc khó khăn cần phải có nhiều thời gian. Câu hỏi phát huy tính chủ động tích cực...
  • 28
  • 1,101
  • 4

Xem thêm