0

phát biểu nhậm chức hiệu trưởng

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN PHÙ NINH  TỈNH PHÚ THỌ THEO QUY ĐỊNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN PHÙ NINH TỈNH PHÚ THỌ THEO QUY ĐỊNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... xp loi hiu trng theo Quy nh Chun hiu trng theo quy trỡnh sau: đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo chuẩn Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại; báo cáo trước tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà ... phõn tớch cỏc ý kin Cán bộ, giáo viên, nhân viên hữu nhà trư ờng đánh giá hiệu trưởng Tham khảo nguồn Giai đoạn Thủ trưởng quan qun lý trc tip Hiu trng ỏnh giỏ Giai đoạn C quan qun lý trc tip...
  • 129
  • 889
  • 8
Mẫu tờ trình về việc đề nghị bổ nhiệm giữ chức hiệu trưởng/ giám đốc; pot

Mẫu tờ trình về việc đề nghị bổ nhiệm giữ chức hiệu trưởng/ giám đốc; pot

Biểu mẫu

... nhân dân cấp tỉnh đề nghị [tên quan có thẩm quyền bổ nhiệm hiệu trưởng/ giám đốc]………… xem xét, định bổ nhiệm ông/bà ……………… giữ chức hiệu trưởng/ giám đốc………./ Nơi nhận: - Như trên; - ……; - Lưu VT, ... uỷ quan việc bổ nhiệm hiệu trưởng/ giám đốc: (Hồ sơ hồ sơ đề nghị bổ nhiệm kèm theo) Cơ quan tổ chức cán thuộc Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, quan Trung ương Tổ chức trị - xã hội, Uỷ ... trung ương Tổ chức trị - xã hội, Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh (3) Chức danh người đại diện lãnh đạo quan tổ chức cán thuộc Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, quan trung ương Tổ chức trị - xã...
  • 2
  • 12,432
  • 36
Mẫu tờ trình về việc đề nghị bổ nhiệm giữ chức hiệu trưởng/giám đốc pptx

Mẫu tờ trình về việc đề nghị bổ nhiệm giữ chức hiệu trưởng/giám đốc pptx

Biểu mẫu

... GIỮ CHỨC VỤ HIỆU TRƯỞNG/GIÁM ĐỐC Họ tên: Năm sinh: Đơn vị công tác: Chức vụ: 1- Thực chức trách, nhiệm vụ giao a) Kết khối lượng, chất lượng, hiệu công việc thân thời gian giữ chức hiệu trưởng/ giám ... hiệu trưởng/ giám đốc Tóm tắt ý kiến nhận xét, đánh giá thành viên tham dự Hội nghị nhân giới thiệu đề nghị công nhận hiệu trưởng/ giám đốc Hội nghị tiến hành biểu nhân đề nghị công nhận hiệu trưởng/ giám ... có thẩm quyền công nhận hiệu trưởng/ giám đốc]………… ………… xem xét, công nhận ông/bà ……………………… giữ chức danh hiệu trưởng/ giám đốc Tóm tắt nhân đề nghị công nhận hiệu trưởng/ giám đốc: - Họ tên:...
  • 34
  • 4,416
  • 10
quản lý phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học huyện lục ngạn tỉnh bắc giang giai đoạn hiện nay

quản lý phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học huyện lục ngạn tỉnh bắc giang giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... tổ chức Các chức nêu lập thành chu trình quản lý Chủ thể quản lý triển khai hoạt động quản lý thực chu trình này.” [25, tr 46] Chức kế hoạch hoá Chức tổ chức (nhân sự) Chức lãnh đạo (chỉ đạo) Chức ... 1.2.2 Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường Tiểu học 1.2.2.1 Phát triển Phát triển” khái niệm rộng biểu thay đổi, tăng tiến lƣợng lẫn chất, không gian lẫn thời gian vật, tƣợng, ngƣời xã hội Phát ... bền vững Phát triển đội ngũ Hiệu trƣởng phận phát triển nguồn lực ngƣời hay gọi phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực giáo dục đƣợc thể mặt: - Một là, phát triển đội ngũ Hiệu trƣởng...
  • 168
  • 326
  • 1
phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học huyện chi lăng, tỉnh lạng sơn

phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học huyện chi lăng, tỉnh lạng sơn

Thạc sĩ - Cao học

... sở lý luận phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học 3.2 Đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn 3.3 Đề xuất số biện pháp phát triển ... sở lý luận phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Một số biện pháp phát triển ... thực tế công tác yêu cầu cấp thiết phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học địa bàn miền núi, tác giả mạnh dạn chọn đề tài: Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học huyện Chi Lăng,...
  • 10
  • 300
  • 0
Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn

Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... nhận Hiệu trưởng cấp có thẩm quyền - Người bổ nhiệm công nhận làm Hiệu trưởng trường tiểu học phải đạt Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học - Nhiệm kì Hiệu trưởng trường tiểu học năm Sau năm, Hiệu trưởng ... lý, QLGD, đội ngũ phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học phận phát triển nguồn nhân lực Nội dung phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu ... trường thuận lợi cho đội ngũ Hiệu trưởng phát triển 27 Trong công tác phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học bao gồm: (i) Xây dựng quy hoạch tạo nguồn đội ngũ Hiệu trưởng; (ii) Đào tạo, bồi...
  • 121
  • 301
  • 0
Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Giáo dục học

... bạt, thuyên chuyển, biệt phái sa thải 1.3.3 Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT 1.3.3.1 Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT hoạt động quản lý nhằm làm ... đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT; phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT bối cảnh đổi giáo dục vấn đề thiết Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT dựa lý thuyết quản lý đội ngũ phát triển ... DUNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT hoạt động quản lý thực thông qua chức quản lý (kế hoạch hoá, tổ chức, ...
  • 24
  • 523
  • 0
tóm tắt luận án tiến sĩ Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

tóm tắt luận án tiến sĩ Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Tiến sĩ

... bạt, thuyên chuyển, biệt phái sa thải 1.3.3 Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT 1.3.3.1 Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT hoạt động quản lý nhằm làm ... đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT; phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT bối cảnh đổi giáo dục vấn đề thiết Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT dựa lý thuyết quản lý đội ngũ phát triển ... DUNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT hoạt động quản lý thực thông qua chức quản lý (kế hoạch hoá, tổ chức, ...
  • 24
  • 348
  • 0
tóm tắt luận án Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

tóm tắt luận án Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Tiến sĩ

... bạt, thuyên chuyển, biệt phái sa thải 1.3.3 Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT 1.3.3.1 Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT hoạt động quản lý nhằm làm ... đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT; phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT bối cảnh đổi giáo dục vấn đề thiết Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT dựa lý thuyết quản lý đội ngũ phát triển ... DUNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT hoạt động quản lý thực thông qua chức quản lý (kế hoạch hoá, tổ chức, ...
  • 24
  • 223
  • 0
Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh Bắc Tây Nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Tiến sĩ

... nhiệm Hiệu trưởng 52 1.5.3 Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ Hiệu trưởng 54 1.5.4 Thực đánh giá đội ngũ Hiệu trưởng 55 1.5.5 Tạo môi trường, động lực cho phát triển đội ngũ Hiệu trưởng ... nhiệm hiệu trưởng 111 2.5.3 Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ hiệu trưởng 114 2.5.4 Thực đánh giá đội ngũ hiệu trưởng 116 2.5.5.Tạo môi trường, động lực cho phát triển đội ngũ Hiệu trưởng 118 ... sở lý luận phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường THPT sở thực tiễn phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Bắc Tây Nguyên, luận án đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường...
  • 140
  • 512
  • 1
LUẬN án TIẾN sĩ KHOA học GIÁO dục phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh bắc tây nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

LUẬN án TIẾN sĩ KHOA học GIÁO dục phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông các tỉnh bắc tây nguyên trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Tiến sĩ

... nhiệm Hiệu trưởng 52 1.5.3 Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ Hiệu trưởng 54 1.5.4 Thực đánh giá đội ngũ Hiệu trưởng 55 1.5.5 Tạo môi trường, động lực cho phát triển đội ngũ Hiệu trưởng ... nhiệm hiệu trưởng 111 2.5.3 Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ hiệu trưởng 114 2.5.4 Thực đánh giá đội ngũ hiệu trưởng 116 2.5.5.Tạo môi trường, động lực cho phát triển đội ngũ Hiệu trưởng 118 ... sở lý luận phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường THPT sở thực tiễn phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Bắc Tây Nguyên, luận án đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường...
  • 140
  • 746
  • 1
phát biểu làm lễ ra trường

phát biểu làm lễ ra trường

Ngữ văn

... phúc thành đạt Chúc mùa hè ấn tượng sôi động Đinh văn, ngày 27 tháng năm 2010 Hiệu Trưởng Nguyễn Doãn Tý Hướng dẫn tổ chức lễ trường cho HS lớp - Năm học 2010 - 2011 ... khách qua sông, đón khách chờ mong chuyến đò cập bến Ở lại đây, thầy cô dõi theo bước em tin em trưởng thành bắt nhịp môi trường học tập Trong năm học bậc THCS em nhớ tường tiểu học Đinh văn nôi ... chia tay lần chúc em tích cực rèn luyện sức khỏe, gắng công học tập, phấn đấu trở thành công dân phát triển toàn diện đức, trí, thể, mỹ mai sau góp phần xây dựng quê hương ấm no, giàu mạnh Xin...
  • 2
  • 285
  • 1
Phát biểu của hiệu trưởng nhân ngày khai giảng

Phát biểu của hiệu trưởng nhân ngày khai giảng

Tư liệu khác

... THCS sức học tập, trau dồi đạo đức, có lối sống giản dị lành mạnh,tích cực rèn luyện thân thể để phát triển toàn diện trí lực thể lực góp phần xây dựng quê h ơng ngày giàu đẹp Với điều kiện tr...
  • 2
  • 1,185
  • 3
Phat bieu cua Hieu truong ngay 20-11

Phat bieu cua Hieu truong ngay 20-11

Tư liệu khác

... dành cho thầy cô, em học sinh cần tiếp tục học tập tốt hơn, rèn luyện siêng năng, phát huy việc tự học với tổ chức thầy cô để chiếm lĩnh tri thức, phải chuẩn bị tốt cho để trở thành người công ... chân thành cảm ơn tình cảm tốt đẹp quí đại biểu, bậc cha mẹ học sinh, tình cảm yêu mến em học sinh đến thăm hỏi, động viên thầy cô Xin chúc quí đại biểu, quí cha mẹ học sinh dồi sức khỏe Xin ... hội nhập quốc tế Trong ngày vui hôm nay, thay mặt tập thể sư phạm nhà trường, xin cám ơn quí đại biểu, quí vị cha mẹ học sinh nhà trường chăm lo, giáo dục em, chia sẽ, đồng cảm với khó khăn nhà...
  • 2
  • 1,080
  • 8
Bài phát biểu của Hiệu trưởng kỷ niệm Ngày 20/11

Bài phát biểu của Hiệu trưởng kỷ niệm Ngày 20/11

Ngữ văn

... nhân dân tổ chức đặn hàng năm, từ lâu giới không tổ chức ngày quốc tế hiến chương nhà giáo Ngày 20 - 11 nước ta trước tiên ngày giáo viên, cán ngành giáo dục biểu trí hoàn toàn với ... Các bậc phụ huynh, cấp quền địa phương nhân ngày tổ chức thăm hỏi, động viên quý thầy cô giáo làm tốt công tác giáo dục hệ trẻ Ngày 20 - 11 xuất phát từ nhiệm vụ quốc tế trở thành ngày hội truyền ... ngày hội truyền thống Ngày nhà giáo Việt Nam Ngày 28 - 09 - 1982 Hội đồng Bộ trưởng - Chính phủ định số 167 - Hội Đồng Bộ Trưởng lấy ngày 20 - 11 hàng năm làm ngày nhà giáo Việt Nam dựa sở thực tế...
  • 5
  • 5,738
  • 34

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose